SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE DIADEMA

ESCOLA ESTADUAL PROF. RIOLANDO CANNO
Rua Tapuias, 509, Conceição – Diadema – SP
CEP 09990-280 – Tel. 4056-7092

Plano de Eletiva - 2020

Título  Xadrez - Além do xeque-mate.
Áreas do Conhecimento Matemática
Professores Luciano Pedro da Silva
Ementa 
“O tabuleiro do jogo de xadrez é o mundo e as peças são os fenômenos do universo”. – Thomas Huxley
1825-1895).
O ensino dos movimentos das peças do xadrez proporciona às crianças, adolescentes e adultos a inclusão
em um mundo fascinante e cheio de simbolismos, desafios lógicos e, principalmente, um motivador campo
de autodescoberta. Tal qual em Alice de Lewis Carrol, o tabuleiro funciona como um país das maravilhas.
Venha descobrir esse mundo!!!
Justificativa
O jogo de xadrez nas escolas é uma forma de entretenimento lúdico educacional capaz de desenvolver nas
crianças e jovens a capacidade de concentração, planejamento de ação, memória, julgamento, imaginação,
antecipação, vontade de vencer, paciência, autocontrole, espirito de decisão, logica matemática,
criatividade e inteligência. As várias correntes filosóficas, sociológicas e pedagógicas são unânimes em
afirmar a enorme utilidade da prática do xadrez nas escolas. Sua prática estimula o cálculo e o raciocínio,
adquirindo e aprimorando valores morais positivos como autoestima, solidariedade e respeito mútuo.
Objetivos 
Demonstrar de forma teórica e prática a importância do xadrez no ensino fundamental, podendo
proporcionar um melhor aprendizado em relação às outras disciplinas e até mesmo na aplicação da
atividade motora e que diante de difíceis situações, aprendem a poder tomar suas próprias decisões.
Habilidades desenvolvidas 
- Memória;
- Concentração;
- Planejamento;
- Tomadas de decisões.
Eixos temáticos
          ( X ) Investigação científica                                 ( X ) Processos criativos     
          ( X ) Mediação e intervenção sociocultural     ( ) Empreendedorismo 
Conteúdo programático 
- Uma breve história do xadrez.
- Inserir o tabuleiro e as peças gradualmente, para que os educandos vão reconhecendo os movimentos de
cada peça, com jogos específicos utilizando, para que desta forma possam ser gravados os movimentos
específicos de cada uma.
-  Ensinar as regras do xadrez e jogadas.
- Desenvolver tabuleiros e peças com material reciclável e de baixo custo.
Metodologia 
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Aulas expositivas com materiais do próprio professor.

Pesquisas.
Jogos em equipe e individual.
Construção de jogos de xadrez com material reciclável.
Recursos didáticos 
Jogos de peças.
Tabuleiros Personalizados.
Computadores.
Biscuit
Culminância 
Apresentação de tabuleiros e peças desenvolvidas com os alunos, com apresentação de partidas
individuais.
Avaliação
A avaliação será contínua, processual e formativa.
Cronograma semestral 
1º semestre de 2020
Março
Aula introdutória
História do Xadrez.
Apresentação das peças do xadrez e seus movimentos
Abril e Maio
Construção de tabuleiros e peças com material reciclável ou material de baixo custo
Junho
Jogos em sala de aula, individual e em equipes.
Culminância
Referências 
BNCC
Curriculo Paulista
PROJETO DE XADREZ” Modelo do Professor Cleiton Marino Santana disponível em
https://cleitonmarinosantana.wordpress.com/projeto-de-xadrez-modelo/
Guia prático de Xadrez Harry Potter - 2007

Ideias para desenvolvimento

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