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Aula 04

1000 Questões de Português - Banca Cespe 2019 (Apenas em PDF)

Décio Terror Filho


Décio Terror Filho
Aula 04

Da questão 301 à questão 400.


Sumário
1 – 1ª parte (Questões sem comentários) .......................................................................... 2
Concordância ..................................................................................................................................... 2
2 – Gabarito ..................................................................................................................... 22
3 – 2ª parte (Questões comentadas) ................................................................................ 23
Concordância ................................................................................................................................... 23

Olá, pessoal!
Neste estilo de curso, é mais viável inserirmos na primeira parte apenas as questões e em
seguida as questões com os comentários.
Como sabemos que cada questão deve ser executada em 1 minuto, cronometre o tempo de
execução das questões.
Se não sabe ou se está percebendo que está perdendo muito tempo numa questão, parta
para outra!

Depois volte e a resolva!


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Vamos lá!!!!!

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1 – 1ª PARTE (QUESTÕES SEM COMENTÁRIOS)

CONCORDÂNCIA

301. (CESPE / IHBDF Nível Superior – 2018)


Fragmento do texto: Quando estava com sete anos, acordei com os olhos inchados, e meu pai me
levou ao pediatra. Ao voltarmos, o futebol ininterrupto que jogávamos com bola de borracha na
porta da fábrica em frente parou e a molecada correu até nós.
O sujeito da forma verbal “parou” (linha 3) é “fábrica” (linha 3).
302. (CESPE / PC MA Delegado – 2018)
Fragmento do texto: Porém, o sentido do discurso, a ideologia que o alimenta, precisa impregná-lo
de palavras e conceitos que anunciem os valores humanos que decantam a paz, que lhe
proclamam e promovem.
O termo “o sentido do discurso” exerce função de sujeito da forma verbal “precisa”.
303. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)
Fragmento do texto: Conforme recomendação do Programa das Nações Unidas para o
Desenvolvimento (PNUD), deveria “existir um patamar mínimo de igualdade entre os membros da
sociedade que outorgue a todos um leque razoável de opções para exercer sua capacidade de
escolha e sua autonomia”.
O trecho ‘um patamar mínimo de igualdade entre os membros da sociedade’ (linhas 2 e 3) exerce a
função de complemento do verbo ‘existir’ (linha 2).
304. (CESPE / SEEDF Monitor de Gestão Educacional – 2017)
Fragmento do texto: Faz parte da autonomia da universidade pública essa relação intrínseca com a
cultura, que permite que o acesso não seja filtrado por mecanismos de outras instâncias da vida
social.
A expressão “essa relação intrínseca com a cultura” (linhas 1 e 2) exerce a função de sujeito da
oração iniciada pela forma verbal “Faz” (linha 1).
305. (CESPE / TCE PA Superior – 2016)
Fragmento do texto: É por meio dessas audiências que o responsável pela decisão tem acesso às
diversas opiniões sobre a matéria debatida e abre a oportunidade para as pessoas que irão sofrer
os reflexos da deliberação se manifestarem antes de seu desfecho.
A forma verbal “manifestarem” está flexionada no plural para concordar com “as pessoas”.

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306. (CESPE / MPU Analista – 2015)


Fragmento de texto: Até Montesquieu, não eram identificadas com clareza as esferas de
abrangência dos poderes políticos: “só se concebia sua união nas mãos de um só ou, então, sua
separação; ninguém se arriscava a apresentar, sob a forma de sistema coerente, as consequências
de conceitos diversos”.
A flexão plural em “eram identificadas” decorre da concordância com o sujeito dessa forma verbal:
“as esferas de abrangência dos poderes políticos”.
307. (CESPE / MPU Técnico – 2015)
Fragmento de texto: É importante destacar que o art. 154-A do Código Penal (Lei n.º 12.737/2012)
trouxe para o ordenamento jurídico o crime novo de “invasão de dispositivo informático”, que
consiste na conduta de invadir dispositivo informático alheio, conectado ou não à rede de
computadores, mediante violação indevida de mecanismo de segurança e com o fim de obter,
adulterar ou destruir dados ou informações sem autorização expressa ou tácita do titular do
dispositivo, ou instalar vulnerabilidades para obter vantagem ilícita.
Na linha 2, a forma verbal “trouxe” está no singular porque tem de concordar com “Lei”.
308. (CESPE / DEPEN nível médio – 2015)
Fragmento de texto: Os condenados no Brasil são originários, na maioria das vezes, das classes
menos favorecidas da sociedade. Esses indivíduos, desde a mais tenra infância, são pressionados e
oprimidos pela sociedade, vivem nas favelas, nos morros, nas regiões mais pobres, em precárias
condições de vida, em meio ao esgoto, à discriminação social, à completa ausência de informações
e de escolarização.
A forma verbal “são” (linha 2) está no plural porque concorda com “Esses indivíduos” (linha 2).
309. (CESPE / CEF Médico do Trabalho – 2014)
Fragmento do texto: Mas o açúcar é particularmente muito consumido na América do Norte, na
Oceania, na maioria dos países europeus e na América Latina. As mais elevadas proporções no
consumo de óleos e gorduras verificam-se entre os países da Europa e América do Norte.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados, se, no período “As mais
elevadas (...) e América do Norte.” (linhas 2 e 3), a forma verbal “verificam-se” fosse substituída
por verifica-se.
310. (CESPE / CNJ Técnico Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: Os acessos às páginas que integram o portal do CNJ na Internet
(www.cnj.jus.br) alcançaram, em novembro de 2012, a marca de mais de 16 milhões.
A forma verbal “alcançaram” (linha 2) está flexionada na 3.ª pessoa do plural porque concorda com
“páginas” (linha 1).
311. (CESPE / Polícia Federal Perito Criminal 2018)
Fragmento do texto: A maioria dos laboratórios acredita que o acúmulo de trabalho é o maior
problema que enfrentam, e boa parte dos pedidos de aumento no orçamento baseia-se na
dificuldade de dar conta de tanto serviço.

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Seria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “acredita” (linha 1) fosse
flexionada no plural: acreditam.
312. (CESPE / STM Analista Judiciário Taquígrafo – 2018)
Fragmento do texto: A liderança é uma questão de redução da incerteza do grupo, e o
comportamento pelo qual se consegue essa redução é a escolha, a tomada de decisão. Nesse
sentido, o líder é um tomador de decisões ou aquele que ajuda o grupo a tomar decisões
adequadas.
No período “A liderança (...) tomada de decisão” (linhas 1 a 2), a expressão “A liderança” (linha 1)
exerce a função de sujeito da forma verbal “é” em suas duas ocorrências.
313. (CESPE / ANVISA Técnico Administrativo – 2016)
Fragmento de texto: Ao combater a febre amarela, Oswaldo Cruz enfrentou vários problemas.
Grande parte dos médicos e da população acreditava que a doença se transmitia pelo contato com
roupas, suor, sangue e secreções de doentes.
A forma verbal “acreditava” (linha 2) está flexionada no singular para concordar com a palavra
“parte” (linha 2), mas poderia ser substituída sem prejuízo à correção gramatical pela forma
verbal acreditavam, que estabeleceria concordância com o termo composto “dos médicos e da
população” (linha 2).
314. (CESPE / CGE PI Auditor – 2015)
Fragmento de texto: Aceito o convite, ele me leva a um restaurante que, apesar de simpático, me
pareceu um pouco estranho. Por que a maior parte das pessoas comia com ar religioso e contrito?
Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a forma verbal “comia” poderia ser flexionada
no plural.
315. (CESPE / Antaq Analista – 2014)
Fragmento do texto: E faz-se apropriado o depoimento do insigne Carl B. Boyer, em A História da
Matemática: “A Universidade de Alexandria evidentemente não diferia muito de instituições
modernas de cultura superior. Parte dos professores provavelmente se notabilizou na pesquisa,
outros eram melhores como administradores e outros ainda eram conhecidos pela sua capacidade
de ensinar.”
Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto caso a forma verbal ‘notabilizou’ (linha 4)
fosse flexionada no plural: notabilizaram.
316. (CESPE / IPHAN Nível Médio – 2018)
Fragmento do texto: Dentre elas, podem ser destacadas as de financiamento de estudos, postos a
julgamentos sobre suas finalidades e objetivos por comissões de alto nível, bem como as regras
que regem a oferta de trabalho. O perfil e a política das instituições em que estão inseridos, entre
outros aspectos, impõem a agenda dos estudos do momento.
A forma verbal “impõem” (ℓ.4) está no plural porque concorda com o termo “instituições” (ℓ.3).

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317. (CESPE / IHBDF Nível Superior – 2018)


Fragmento do texto: Nenhum daqueles filhos de operários, meus irmãos ou eu havia ido ao
pediatra; só os fortes sobreviviam, a morte de crianças era aceita com resignação. Em várias
regiões do país, a mortalidade infantil ultrapassava uma centena para cada mil nascidos.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “Nenhum daqueles filhos de operários,
meus irmãos ou eu havia ido ao pediatra” (linhas 1 e 2) fosse assim reescrito: Nenhum daqueles
filhos de operários, nem meus irmãos nem eu tínhamos ido ao pediatra.
318. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)
Fragmento do texto: Inexistindo controle efetivo e fiscalização eficiente e não estando todos os
entes públicos, bem como todos aqueles que recebem verbas públicas, sujeitos e submetidos à
aprovação de suas contas por um tribunal especializado, não há sociedade suficientemente
protegida no que diz respeito aos crimes contra a administração pública.
Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto caso a forma verbal
“Inexistindo” (linha 1) e o trecho “não estando” (linha 1) fossem substituídos, respectivamente,
por Se inexiste e se não está.
319. (CESPE / Prefeitura de São Luís – MA Técnico – 2017)
Fragmento do texto: O reconhecimento e a proteção dos direitos humanos estão na base das
Constituições democráticas modernas.
A forma verbal “estão” está no plural para concordar com “direitos humanos”.
320. (CESPE / Instituto Rio Branco Diplomata – 2016)
Fragmento do texto: Torna a trazer o assunto à baila o aparecimento e grande vendagem de
Maíra, romance de Darcy Ribeiro.
O verbo concorda com o primeiro núcleo do sujeito posposto, concordância verbal abonada pela
gramática normativa.
321. (CESPE / DPU Analista – 2016)
Fragmento do texto: No Brasil, pode-se considerar marco da história da assistência jurídica, ou
justiça gratuita, a própria colonização do país, ainda no século XVI. O surgimento de lides
provenientes das inúmeras formas de relação jurídica então existentes — e o chamamento da
jurisdição para resolver essas contendas — já dava início a situações em que constantemente as
partes se viam impossibilitadas de arcar com os possíveis custos judiciais das demandas.
Seria mantida a correção gramatical do período caso a forma verbal “dava” (linha 4) fosse
flexionada no plural, escrevendo-se davam.
322. (CESPE / FUB Analista – 2015)
Fragmento do texto: A originalidade e a capacidade de enxergar o mundo sob diferentes
perspectivas são, sem dúvida, características dos maiores pensadores. Exemplo disso é o romeno
Serge Moscovici, um dos grandes nomes da psicologia.

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O emprego da forma verbal “são” (linha 2) na terceira pessoa do plural justifica-se pela
concordância com os núcleos do sujeito da oração: “originalidade” e “capacidade”, ambos na linha
1.
323. (CESPE / Anatel Analista – 2014)
Fragmento do texto: A solicitação de portabilidade ou a demonstração da intenção de trocar os
serviços pelos oferecidos por uma concorrente que ofereça condições melhores têm-se mostrado
boas estratégias, visto que as empresas comumente dispõem de vantagens para não perder seus
consumidores.
O emprego da forma verbal “têm”, na 3ª pessoa do plural, justifica-se pela concordância com
sujeito composto unido pela conjunção “ou”, de valor inclusivo.
324. (CESPE / INSS Técnico – 2016)
Fragmento do texto: Naquele novo apartamento da rua Visconde de Pirajá pela primeira vez teria
um escritório para trabalhar. Não era um cômodo muito grande, mas dava para armar ali a minha
tenda de reflexões e leitura: uma escrivaninha, um sofá e os livros. Na parede da esquerda ficaria a
grande e sonhada estante onde caberiam todos os meus livros. Tratei de encomendá-la a seu
Joaquim, um marceneiro que tinha oficina na rua Garcia D’Ávila com Barão da Torre.
A forma verbal “teria” (linha 2) está flexionada na terceira pessoa do singular, para concordar com
“apartamento” (linha 1), núcleo do sujeito da oração em que ocorre.
325. (CESPE / MPE PI Analista Ministerial 2018)
Fragmento do texto: — Tinha vinte e cinco anos, era pobre, e acabava de ser nomeado alferes da
Guarda Nacional. Não imaginam o acontecimento que isto foi em nossa casa. Minha mãe ficou tão
orgulhosa! Vai então uma das minhas tias, D. Marcolina, que morava a muitas léguas da vila, num
sítio escuso e solitário, desejou ver-me, e pediu que fosse ter com ela e levasse a farda. Chamava-
me também o seu alferes. E sempre alferes; era alferes para cá, alferes para lá, alferes a toda a
hora. Na mesa tinha eu o melhor lugar, e era o primeiro servido. Não imaginam. Se lhes disser que
o entusiasmo da tia Marcolina chegou ao ponto de mandar pôr no meu quarto um grande espelho,
naturalmente muito velho; mas via-se-lhe ainda o ouro.
— Espelho grande?
— Grande. E foi, como digo, uma enorme fineza, porque o espelho estava na sala; era a melhor
peça da casa. Mas não houve forças que a demovessem do propósito; respondia que não fazia
falta, que era só por algumas semanas, e finalmente que o “senhor alferes” merecia muito mais.
Nas linhas 12 e 13, os sujeitos das formas verbais “respondia” e “fazia” estão elípticos e referem-
se, respectivamente, a “tia Marcolina” e “espelho”, mencionados anteriormente no texto.
326. (CESPE / IPHAN Nível Médio – 2018)
Fragmento do texto: Certa produção historiográfica e sociológica, em debate pelo menos desde os
anos 70 do século passado e já clássica na atualidade, trouxe novos ingredientes para a reflexão
sobre essa ambiguidade do papel do historiador e do intelectual de um modo geral. Essa literatura
aponta os numerosos constrangimentos a que estavam submetidos, na sua produção intelectual,

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em função de um processo de formação, enquadramento e disciplinarização que delineava um


lugar de fala, limitado por regras de diversas naturezas.
O sujeito da locução verbal “estavam submetidos” (ℓ.4) está elíptico e se refere a “historiador”
(ℓ.3) e “intelectual de um modo geral” (ℓ. 3,4).
327. (CESPE / IHBDF Nível Superior – 2018)
Fragmento do texto: Surpresas fazem parte da rotina de um socorrista. Quando um chamado
chega via 192, as informações nem sempre vêm de acordo com a real situação. Às vezes, é menos
grave do que se dizia. Em outras, o interlocutor — por pânico ou desconhecimento — não dá nem
conta de descrever a gravidade do caso.
O sujeito da forma verbal “é” (linha 2) está elíptico e retoma “um chamado” (linha 1), o que
justifica a flexão verbal na terceira pessoa do singular.
328. (CESPE / EBSERH Administrador – 2018)
Fragmento do texto: Creio que o governo não é assim um negociante ganancioso que vende
gêneros que possam trazer a destruição de vidas preciosas; e creio que não é, porquanto anda
sempre zangado com os farmacêuticos que vendem cocaína aos suicidas. Há sempre no Estado
curiosas contradições.
O sujeito elíptico da forma verbal “anda” (linha 3) retoma a expressão “um negociante ganancioso”
(linha 1).
329. (CESPE / STJ Técnico Judiciário – 2018)
Fragmento do texto: Autores importantes do campo da ciência política e da filosofia política e
moral se debruçaram intensamente em torno dessa questão ao longo do século XX, e chegaram a
conclusões diversas uns dos outros. Embora a perspectiva analítica de cada um desses autores
divirja entre si, eles estão preocupados em desenvolver formas de promoção de situações de
justiça social e têm hipóteses concretas para se chegar a esse estado de coisas.
O sujeito da forma verbal “têm” (linha 5) está elíptico e retoma “cada um desses autores” (linhas 3
e 4).
330. (CESPE / STM Analista Judiciário Taquígrafo – 2018)
Fragmento do texto: Liderança é um processo contínuo de escolha que permite que a empresa
caminhe em direção a sua meta, apesar de todas as perturbações internas e externas. O grupo
tende a escolher como líder a pessoa que lhe pode dar maior assistência e orientação (que defina
ou ajude o grupo a escolher os rumos e as melhores soluções para seus problemas) para que
alcance seus objetivos. A liderança é uma questão de redução da incerteza do grupo, e o
comportamento pelo qual se consegue essa redução é a escolha, a tomada de decisão.
Há uma ambiguidade quanto ao antecedente do sujeito elíptico da forma verbal “alcance” (linha
5), que poderia ser dirimida caso essa forma verbal fosse flexionada no plural — alcancem —,
estabelecendo-se concordância ideológica com a palavra “grupo” (linha 4).

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331. (CESPE / Câmara dos Deputados Consultor Legislativo – 2014)


Fragmento do texto: Para desvendar como os brasilienses ocupam e reinventam seus lares, a
pesquisadora Franciney França decidiu analisar 168 plantas de apartamentos em sua tese de
doutorado. “Quem olha para o Plano Piloto, que impressão tem? Que as quadras são iguais e que
sempre têm o mesmo padrão arquitetônico. E aí pensa que as pessoas moram do mesmo jeito.
Mostrei que não é bem assim”, conta. A pesquisadora dividiu as “indisciplinas arquitetônicas”
praticadas pelos brasilienses entre leves e pesadas. As leves são as que mudam a destinação dos
espaços.
O referente do sujeito da forma verbal ‘pensa’ (linha 4) é ‘Quem olha para o Plano Piloto’ (linha 3).
332. (CESPE / Câmara dos Deputados Consultor Legislativo – 2014)
Fragmento do texto: Constantemente, você precisa provar e comprovar que é quem diz ser.
Embora pareça, essa não é uma questão filosófica. A tarefa é prática e corriqueira: cartões de
crédito, RG, CPF, crachás corporativos e carteirinhas de mil e uma entidades, que engordam a
carteira de todo cidadão, são exigidos, a toda hora, para identificar uma pessoa no mundo físico.
Na linha 1, o sujeito da forma verbal “diz” é o pronome “quem”.
333. (CESPE / MPU nível médio – 2013)
Fragmento do texto: Ele defende que o STF deve livrar-se do costume de manter identidades em
segredo, ou estará contrariando todos os esforços em busca de maior transparência.
Seria mantida a correção gramatical do texto, caso a forma verbal “manter” (linha 1) fosse
flexionada no plural — manterem.
334. (CESPE / TRF 1ª Região Taquígrafo 2017)
Fragmento de texto: O espaço urbano foi organizado de sorte a favorecer as operações de
circulação, compra e venda de mercadorias; e, ao mesmo tempo, nele se oferece ao consumo uma
diversidade de localizações, paisagens, topografias físicas e simbólicas que são de diferentes
modos incorporadas à dinâmica mercantil. Hoje, podemos talvez acrescentar que a cidade se torna
o lugar do consumismo e do consumismo de lugar. O que isso quer dizer e que implicações isso
tem para o compartilhamento da cidade como espaço público?
Na linha 6, caso fosse suprimido o vocábulo “isso”, seria necessário flexionar a forma verbal “tem”
no plural — têm —, para que se mantivessem o sentido e a correção gramatical do texto.
335. (CESPE / MPE PI Analista Ministerial 2018)
Fragmento do texto: Por um lado, tenta-se fazê-la entrar no cálculo geral das provas, como se
fosse apenas mais uma: não é a evidentia rei; tal como a mais forte das provas, não pode por si só
implicar a condenação e tem de ser acompanhada por indícios anexos e presunções, pois já houve
acusados que se declararam culpados de crimes que não cometeram; se não tiver em sua posse

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mais do que a confissão regular do culpado, o juiz deverá então fazer investigações
complementares.
O sujeito da forma verbal “cometeram” (ℓ.4) é indeterminado.
336. (CESPE / STM Analista Judiciário Taquígrafo – 2018)
Fragmento do texto: Trata-se de uma visão revolucionária, já que o convencional era fazer o elogio
da harmonia e da unidade.
Se a expressão “uma visão revolucionária” (linha 1) fosse substituída por ideias revolucionárias,
seria necessário alterar a forma verbal “Trata-se” para Tratam-se, para se manter a correção
gramatical do texto.
337. (CESPE / SEDF Nível superior – 2017)
Fragmento do texto: Ambas as frases cumprem a sua função, que é transmitir um certo conteúdo.
São duas maneiras de chegar ao mesmo lugar. São duas gramáticas distintas, uma em que a
pluralidade é marcada em todos os termos da oração, outra em que o plural aparece marcado
apenas no artigo.
Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto se o trecho “São duas
gramáticas distintas” (linha 2) fosse reescrito da seguinte forma: Tratam-se de duas gramáticas
diferentes.
338. (CESPE / TJSE Nível superior – 2014)
Fragmento do texto: A vida do Brasil colonial era regida pelas Ordenações Filipinas, um código
legal que se aplicava a Portugal e seus territórios ultramarinos. Com todas as letras, as Ordenações
Filipinas asseguravam ao marido o direito de matar a mulher caso a apanhasse em adultério.
Também podia matá-la por meramente suspeitar de traição. Previa-se um único caso de punição:
sendo o marido traído um “peão” e o amante de sua mulher uma “pessoa de maior qualidade”, o
assassino poderia ser condenado a três anos de desterro na África.
No último período do primeiro parágrafo do texto, construído de acordo com o princípio do
paralelismo sintático, o sujeito das orações classifica-se como indeterminado.
339. (CESPE / TRE-MS Analista Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: Todavia, as discussões sobre essa matéria ainda aguardam decisão do
Supremo Tribunal Federal, cujas teses se dividem basicamente em duas: uma que defende a
inconstitucionalidade da lei, invocando o princípio de que norma penalizadora mais dura não pode
retroagir para prejudicar o réu e ferir suposto direito adquirido; e a outra, que defende
exatamente o princípio oposto, ou seja, o de que não se trata de norma penal, mas sim de norma
restritiva de direitos, cujo alcance retroativo não é vedado pela Constituição.
No trecho “o de que não se trata de norma penal” (linha 5), o emprego da forma plural em normas
penais implicaria a flexão da forma verbal: o de que não se tratam de normas penais.

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340. (CESPE / Polícia Federal Papiloscopista 2018)


O item a seguir apresenta, de forma consecutiva, os períodos que compõem um parágrafo
adaptado do texto Como se identificam as vítimas de um desastre de massa, de Teresa Firmino
(Internet: < www.publico.pt >).
Julgue-o quanto à correção gramatical e à coerência e à coesão textual.
Nos casos de cadáveres de vítimas carbonizadas, podem não mais haver impressões digitais.
341. (CESPE / EMAP Nível Superior – 2018)
Fragmento do texto: O VTS é um sistema eletrônico de auxílio à navegação, com capacidade de
monitorar ativamente o tráfego aquaviário, melhorando a segurança e eficiência desse tráfego, nas
áreas em que haja intensa movimentação de embarcações ou risco de acidente de grandes
proporções.
A forma verbal “haja” (linha 3) poderia ser flexionada no plural — hajam —, preservando-se a
correção gramatical e os sentidos do texto.
342. (CESPE / EMAP Nível Médio – 2018)
Fragmento do texto: O comportamento fundamental dessa mudança localiza-se no aumento das
possibilidades do agir humano, na diversificação dos papéis sociais e na abertura para o futuro.
Houve, em resumo, uma ampliação no grau de complexidade da sociedade.
Seriam mantidos a correção gramatical e os sentidos originais do texto, caso a forma verbal
“Houve” (linha 3) fosse substituída por Ocorreram.
343. (CESPE / PC MA Escrivão – 2018)
Fragmento do texto: Foram dez acidentes — nenhum deles envolvendo linhas comerciais
regulares —, com 79 mortos, 44 entre passageiros e tripulantes e outras 35 pessoas que estavam
em terra.
A correção gramatical do texto seria preservada caso se substituísse a forma verbal “Foram” (linha
1) por Houveram.
344. (CESPE / STM Analista Judiciário Taquígrafo – 2018)
No período “É um orgulho poder contar com você”, a terceira pessoa do singular empregada na
forma verbal “É” justifica-se por tratar-se de um verbo impessoal, como em É tarde.
345. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)
Fragmento do texto: Mas a “falha” dos atenienses era a inexistência de direitos humanos. Não
havia proteção contra as decisões da assembleia soberana.
Sem prejuízo da informação veiculada no texto, seria mantida sua correção gramatical se o termo
“proteção”, em “Não havia proteção contra as decisões da assembleia soberana” (linha 2), fosse
substituído por mecanismos de proteção.
346. (CESPE / Prefeitura de São Luís - MA Técnico – 2017)
Fragmento do texto: Direitos humanos, democracia e paz são três elementos fundamentais do
mesmo movimento histórico: sem direitos humanos reconhecidos e protegidos, não há

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democracia; sem democracia, não existem as condições mínimas para a solução pacífica dos
conflitos.
Preservando-se a correção gramatical do texto, os termos “não há” (linha 2) e “não existem” (linha
3) poderiam ser substituídos, respectivamente, por
a) não existe e não têm.
b) não existe e inexiste.
c) inexiste e não há.
d) inexiste e não acontece.
e) não tem e não têm.
347. (CESPE / TCE PA Superior – 2016)
Sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto, o trecho “é necessário que haja
a separação das contas” poderia ser reescrito da seguinte forma: é necessário que hajam contas
separadas.
348. (CESPE / FUNPRESP Superior – 2016)
A forma verbal “havia", em “não havia mais dúvidas", poderia ser corretamente substituída
por existia.
349. (CESPE / MTE Auditor-Fiscal do Trabalho – 2014)
Fragmento do texto: Pagar as contas do cotidiano no prazo correto também colabora para o
equilíbrio financeiro. Há ainda outros mitos que fazem parte do comportamento do brasileiro.
Entre eles, destacam-se o conceito de que, para ser investidor, é preciso ter muito dinheiro
disponível e a ideia de que os produtos existentes no mercado financeiro são muito complexos.
A forma verbal “Há” (linha 2) poderia ser substituída por Existe sem que houvesse prejuízo para a
correção gramatical do período.
350. (CESPE / TJSE Nível superior – 2014)
Fragmento do texto: Em vinte e poucos anos, a Internet deixou de ser um ambiente virtual restrito
e transformou-se em fenômeno mundial. Atualmente, há tantos computadores e dispositivos
conectados à Internet que os mais de quatro bilhões de endereços disponíveis estão praticamente
esgotados.
Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto, se a forma verbal “há” (linha 2) fosse
substituída por existe.
351. (CESPE / BSF Nível médio – 2014)
No trecho “Neste, não existem instrumentos contábeis equivalentes aos balanços anuais”, o
fragmento “instrumentos contábeis equivalentes aos balanços anuais” exerce função de
complemento da forma verbal existir.

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352. (CESPE / MEC Nível superior – 2014)


Fragmento do texto: Nenhuma ação educativa pode prescindir de uma reflexão sobre o homem e
de uma análise sobre suas condições culturais. Não há educação fora das sociedades humanas e
não há homens isolados.
No segundo período, a forma verbal “há”, em suas duas ocorrências (linhas 3 e 4), tem sentido de
existir e poderia ser substituída por existe, sem prejuízo da correção gramatical do texto.
353. (CESPE / Câmara dos Deputados Consultor Legislativo – 2014)
Fragmento do texto: O calor infernal nas regiões Sul e Sudeste no começo do ano parece um
evento singular. Uma breve retrospectiva da história do planeta nos últimos anos, contudo, mostra
que esses episódios estão se tornando cada vez mais comuns. Sem dúvida alguma, haverá outras
ondas de calor tão fortes quanto essa ou maiores que ela ao longo das próximas décadas.
A substituição da forma verbal “haverá” (linha 4) por existirá não prejudicaria nem o sentido nem a
correção gramatical do texto.
354. (CESPE / CEF Médico do Trabalho – 2014)
Fragmento do texto: A origem do cifrão data do ano 711 da era cristã, quando o general Táriq-ibn-
Ziyád comandou a conquista da Península Ibérica, ocupada até então pelos visigodos. Existem duas
versões sobre o caminho percorrido pelo general árabe.
A expressão “duas versões” (linha 3) exerce a função de complemento da forma verbal “Existem”
(linha 3).
355. (CESPE / Antaq Analista – 2014)
Fragmento do texto: Se vivemos hoje a era do conhecimento é porque nos alçamos em ombros de
gigantes do passado. A Internet representa um poderoso agente de transformação do nosso
modus vivendi et operandi.
É um marco histórico, um dos maiores fenômenos de comunicação e uma das mais
democráticas formas de acesso ao saber e à pesquisa. Mas, como toda inovação, a Internet tem
potencial cuja dimensão não deve ser superdimensionada. Seu conteúdo é fragmentado,
desordenado e, além disso, cerca de metade de seus bites é descartável.
O último parágrafo do texto inicia-se com oração sem sujeito.
356. (CESPE / SEGER-ES Analista do Executivo – 2013)
Fragmento do texto: Então, sim, eu escolhi ser professor. É mesmo comparável a colocar a cabeça
dentro da boca de um leão ou a qualquer outra coisa que os outros julgam louca, mas não fazem
ideia da emoção que causa.
Seria introduzido erro de concordância no texto, se a forma verbal “fazem” (linha 3) fosse
substituída por faz.
357. (CESPE / TRE-MS Analista Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: A democracia não é uma questão de tudo ou nada. Pode haver diferentes
formas, bem como diferentes níveis de democratização.

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No segundo parágrafo, o trecho “diferentes formas, bem como diferentes níveis de


democratização” constitui sujeito composto da locução verbal “Pode haver”, razão por que essa
locução poderia ser flexionada no plural, da seguinte forma: Podem haver.
358. (CESPE / MPU nível médio – 2013)
Fragmento do texto: Dez anos atrás, época em que ainda se discutia a criação do conselho, ao qual
cabia o epíteto “órgão de controle externo do Judiciário”, a existência de um órgão nesses moldes,
para controlar a atuação do Poder Judiciário, gerava polêmica.
Prejudica-se a correção gramatical do texto ao se substituir a expressão “Dez anos atrás” (linha 1)
por Há dez anos.
359. (CESPE / IPHAN Cargos de nível médio 2018)
Fragmento do texto: Uma das principais características da sociedade contemporânea é a
velocidade de suas transformações.
Sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto, o primeiro parágrafo poderia ser
reescrito da seguinte maneira: São a velocidade das transformações que caracterizam,
principalmente, a sociedade contemporânea.
360. (CESPE / MPE PI Técnico Ministerial 2018)
Fragmento do texto: Saiu a mais nova lista de coisas que devem ou não ser feitas, moda que
parece ter contagiado o planeta. Desta vez, Arthur Frommer e Holly Hugues elencam os 500 locais
que precisamos visitar antes que desapareçam (500 places to see before they disappear).
Na linha 1, seria incorreto o emprego do verbo “ser” no plural — serem.

361. (CESPE / Instituto Rio Branco Diplomata 2018)


Fragmento do texto: Servia-a, também, a estabilidade monetária, quebrada de maneira grave com
a agitação de fazendeiros e especuladores industriais no fim do império. Houve um momento em
que ela — a classe lucrativa — se emancipou, passou a viver de seu próprio impulso, sem se
disfarçar ou mascarar-se em traços secundários de outra classe, detentora de maior expressão
social, ou do estrato monopolizador do prestígio político. Sobe uma classe e dentro dela elevam-se
muitos aspirantes a essa camada.
No período “Sobe uma classe e dentro dela elevam-se muitos aspirantes a essa camada” (linhas 5 e
6), os termos “uma classe” e “muitos aspirantes a essa camada” exercem função de sujeito nas
orações em que se inserem.

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362. (CESPE / EMAP Nível Médio – 2018)


Fragmento do texto: Defesa da concorrência e defesa comercial são instrumentos à disposição dos
Estados para lidar com distintos cenários que afetem a economia. Destaca-se como a principal
diferença o efeito que cada instrumento busca neutralizar.
O sujeito da oração iniciada por “Destaca-se” (linha 2) é indeterminado, portanto não está
expresso.
363. (CESPE / PC MA Escrivão – 2018)
Fragmento do texto: Em 2016, foram registrados 16 acidentes, com 303 vítimas fatais, e o último
episódio, com um avião de passageiros de maiores proporções: a queda do Avro RJ85, operado
pela empresa LaMia, próximo de Medellín, na Colômbia.
A correção gramatical do texto seria mantida se a expressão “foram registrados” (linha 1) fosse
substituída por registrou-se.
364. (CESPE / EBSERH Técnico – 2018)
Fragmento do texto: Durante o período do Estado Novo (1937-1945), no governo de Getúlio
Vargas, foram adotados dispositivos legais para fortalecer a família numerosa, por meio de
diversas medidas: desestímulo ao trabalho feminino; facilidades para a aquisição de casa própria
pelos indivíduos que pretendessem se casar; complemento de renda dos casados com filhos e
regras que privilegiavam os homens casados e com filhos quanto ao acesso e à promoção no
serviço público.
A substituição de “foram adotados” (linha 2) por adotou-se preservaria a correção e o sentido do
texto.
365. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)
Fragmento do texto: O que o escritor tão bem percebeu é que a condição humana perde
substância e energia vital toda vez que o ser humano se sente plenamente confortável com a
maneira como as coisas já estão, rendendo-se à sedução do repouso e imobilizando-se na
acomodação.
No trecho “rendendo-se” (linha 3), o pronome “se” indica que o sujeito dessa forma verbal é
indeterminado.
366. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)
Fragmento do texto: Assim, caminha-se em direção ao controle do mérito das atividades
governamentais. Quando se anula um contrato ou se edita medida preventiva, impedindo-se a sua
consumação por ser antieconômica, afirma-se que os benefícios decorrentes do projeto ou da ação
governamental não justificam os custos. Anula-se, em outras palavras, por má gestão
administrativa.
No parágrafo, a partícula “se”, em todas as suas ocorrências, foi empregada para indeterminar o
sujeito das orações em que ocorre.

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367. (CESPE / INSS Analista – 2016)


Fragmento do texto: Pena ganhou evidência como comediógrafo a partir de 1838, ano em que foi
encenada sua peça O Juiz de Paz na Roça. Embora tenha produzido alguns dramas (que lhe
renderam duras críticas), destacou-se de fato pelas suas comédias e farsas, nas quais retratou a
cultura e os costumes da sociedade do seu tempo.
A substituição de “destacou-se” (linha 3) por foi destacado prejudicaria o sentido original do
período.
368. (CESPE / MPU Técnico – 2015)
Fragmento de texto: Só no Império, em 1832, com o Código de Processo Penal do Império, iniciou-
se a sistematização das ações do Ministério Público.
Caso se substituísse “iniciou-se” por foi iniciada, a correção gramatical do período seria
prejudicada.
369. (CESPE / DEPEN nível médio – 2015)
Fragmento de texto: O que se constata é que, na prática, o cidadão preso perde muito mais do
que sua liberdade. Perde sua dignidade, é submetido a humilhação e acaba se sentindo um nada.
A substituição de “se constata” por é constatado manteria a correção gramatical e o sentido
original do texto.
370. (CESPE / DPN Nível superior – 2015)
Fragmento de texto: Após um ano de vigência da lei que regulamentou o projeto, dados coletados
pelo Departamento Penitenciário Nacional (DEPEN) revelaram os hábitos de leitura nos presídios.
Foram feitas 2.272 resenhas, sendo 1.967 aceitas, o que resultou em um total de 7.508 dias
remidos.
Na linha 3, a forma verbal “Foram feitas” concorda em gênero e número com o termo seguinte,
“2.272 resenhas”, que é o sujeito da oração em que se insere.
371. (CESPE / MEC Nível superior – 2014)
Fragmento do texto: O aumento do número de alunos no ensino integral é atribuído ao Programa
Mais Educação, criado pelo Ministério da Educação para incentivar as secretarias estaduais e
municipais de educação, com a transferência de recursos federais, a oferecer a educação integral.
Mantendo-se o sentido original e a correção gramatical do texto, a expressão “é atribuído” (linha
1) poderia ser substituída por atribuem-se.
372. (CESPE / Câmara dos Deputados Consultor Legislativo – 2014)
Fragmento do texto: Assim, as frentes frias, antes fortemente presas naquela região, dissipam-se
para latitudes mais baixas, o que faz com que o frio polar chegue aos Estados Unidos da América,
por exemplo.
No trecho “dissipam-se para latitudes mais baixas” (linha 2), a partícula “se” tem função
apassivadora.

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373. (CESPE / Anatel Analista – 2014)


Fragmento do texto: Desde a Idade Média, os seres humanos vinham tentando resolver o
problema da escuridão com velas e outros artefatos. Nesse período, eram usadas tochas com
fibras torcidas e impregnadas com material inflamável.
O trecho “eram usadas tochas” poderia ser corretamente reescrito como usavam-se tochas.
374. (CESPE / Antaq Técnico – 2014)
Fragmento do texto: Durante a operação de lastreamento do navio, junto com a água também são
capturados pequenos organismos que podem acabar sendo transportados e introduzidos em um
outro porto previsto na rota de navegação.
A concordância de “são capturados”, “podem” e “transportados e introduzidos” é feita com base
em referentes diferentes.
375. (CESPE / Antaq Analista – 2014)
O trecho “Criou-se uma forma de salvação feminina a partir basicamente de três modelos
femininos” poderia ser reescrito, com correção gramatical e sem prejuízo da informação prestada,
da seguinte forma: Uma forma de salvação feminina foi criada a partir, basicamente, de três
modelos femininos.
376. (CESPE / TRT 10ªR Analista Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: Além disso, as diferentes formas de discriminação estão fortemente
associadas aos fenômenos de exclusão social que dão origem à pobreza e são responsáveis pelos
diversos tipos de vulnerabilidade e pela criação de barreiras adicionais que impedem as pessoas e
grupos discriminados de superar situações de pobreza.
Em “dão origem à pobreza e são responsáveis pelos diversos tipos de vulnerabilidade e pela
criação de barreiras adicionais” (linhas 2 e 3), o emprego das formas verbais no plural justifica-se
pela concordância com “as diferentes formas de discriminação” (linha 1).
377. (CESPE / TRE-MS Técnico Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: Na democracia semidireta, são assegurados instrumentos de participação
direta do povo nas funções de governo.
A substituição de “são assegurados” (linha 1) por assegura-se preservaria a correção gramatical do
período.
378. (CESPE / TRT 10ªR Técnico Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: Com isso, surgiram então as comissões mistas de conciliação, cuja função era
conciliar os dissídios coletivos, e, no mesmo momento, criaram-se as juntas de conciliação e
julgamento, que conciliavam e julgavam os dissídios individuais do trabalho.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “criaram-se” (linha 2) por foram
criadas.

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379. (CESPE / MPU Analista – 2013)


Fragmento do texto: Por outro lado, a justiça nunca se põe como um problema isolado, porque
sempre se acha em essencial correlação com outros da mais diversa natureza, dos filosóficos aos
religiosos, dos sociais aos políticos, dos morais aos jurídicos.
A partícula “se” é empregada, em ambas as ocorrências, como índice de indeterminação do
sujeito, o que confere maior formalidade ao texto.
380. (CESPE / MPU nível médio – 2013)
Fragmento do texto: Mais uma vez, questões importantes como o voto facultativo e o distrital
ficarão de fora, o que faz que as atenções se concentrem em aspectos mais polêmicos, como o
financiamento público de campanha, a partir da criação de um fundo proposto por meio de
projeto de lei. Se a intenção é mesmo reduzir as margens para desvios de dinheiro, é importante
que as pretensões, nesse e em outros pontos, sejam avaliadas com objetividade e sem
prejulgamentos.
Em “se concentrem” (linha 2) e “Se a intenção” (linha 4), o vocábulo se desempenha a mesma
função: introduzir oração condicional.
381. (CESPE / MPU nível médio – 2013)
Fragmento do texto: Uma delas, de 2009, previa o julgamento de todos os processos distribuídos
antes de 2006. Identificaram-se quase 4,5 milhões de casos; 90% deles já foram julgados.
Prejudica-se a correção gramatical do texto ao se substituir “Identificaram-se” (linha 2) por Foram
identificados.
382. (CESPE / PRF Policial Rodoviário Federal 2019)
Fragmento do texto: Se prestarmos atenção à nossa volta, perceberemos que quase tudo que
vemos existe em razão de atividades do trabalho humano. Os processos de produção dos objetos
que nos cercam movimentam relações diversas entre os indivíduos, assim como a organização do
trabalho alterou-se bastante entre diferentes sociedades e momentos da história.
No trecho “Os processos de produção dos objetos que nos cercam movimentam relações diversas
entre os indivíduos” (ℓ. 2 e 3), o sujeito da forma verbal “cercam” é “Os processos de produção dos
objetos”.
383. (CESPE / Polícia Federal Escrivão 2018)
Fragmento do texto: Cerca de três séculos depois, Portugal lançou-se em uma expansão de
conquistas que, à imagem do que Roma fizera, levou a língua portuguesa a remotas regiões: Guiné-
Bissau, Angola, Moçambique, Cingapura, Índia e Brasil, para citar uns poucos exemplos em três
continentes
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso a forma verbal “levou” (linha
2) fosse substituída por levaram.
384. (CESPE / IFF Cargos de nível superior – 2018)
Fragmento do texto: Além de participar das oficinas, é preciso ter dedicação. A pedagoga
acrescenta que a maioria dos alunos é composta por adultos, que, diferentemente das crianças,

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têm maior capacidade de concentração ao estudar em casa. Apesar das exigências, o método de
ensino permite que o aluno organize seu próprio horário de estudos e concilie a graduação com
um emprego.
No texto, a forma verbal “têm” (linha 3) concorda com o termo
A “pedagoga” (linha 1).
B “maioria” (linha 2).
C “alunos” (linha 2).
D “adultos” (linha 2).
E “crianças” (linha 3).
385. (CESPE / STJ Analista Judiciário – 2018)
Fragmento do texto: As angústias dos que se sentavam à minha frente, por diversas vezes, me
escoltaram até minha casa e passaram a ser companheiras de noites de insônia. Não havia outra
solução a não ser escrever. Era preciso colocar no papel e compartilhar a dor daquelas pessoas
que, mesmo ao fim do processo e com a sentença prolatada, não me deixavam esquecê-las.
A alteração da forma verbal “deixavam” (linha 5) para o singular — deixava — não comprometeria
a correção gramatical do período em que tal forma aparece, mas modificaria seu sentido original.
386. (CESPE / SEFAZ RS Auditor Fiscal – 2018)
Fragmento do texto: Por outro lado, a substituição dos tributos indiretos, que atingem o fluxo
econômico, por tributos que incidam sobre o estoque da riqueza tem o mérito de criar maior
desenvolvimento econômico, pois gera mais consumo, produção e lucros que compensam a
tributação sobre a riqueza.
O sujeito da forma verbal “incidam”, na linha 2 do texto, é
a) oculto.
b) composto.
c) indeterminado.
d) inexistente.
e) simples.
387. (CESPE / SEEDF Monitor de Gestão Educacional – 2017)
Fragmento do texto: A construção do pensamento — e sua exposição de forma clara e persuasiva
— constitui um dos objetivos mais perseguidos por todo aquele que almeja sucesso na vida
profissional e, muitas vezes, pessoal.
A substituição da expressão “todo aquele” (linha 2) por todos manteria o sentido original e a
correção gramatical do texto.
388. (CESPE / TCE-SC Superior – 2016)
Fragmento do texto: De acordo com a Organização para Cooperação e Desenvolvimento
Econômico (OCDE), a integridade é mais do que a ausência de corrupção, pois envolve aspectos

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positivos que, em última análise, influenciam os resultados da administração, e não apenas seus
processos. Além disso, a OCDE compreende um sistema de integridade como um conjunto de
arranjos institucionais, de gerenciamento, de controle e de regulamentações que visem à
promoção da integridade e da transparência e à redução do risco de atitudes que violem os
princípios éticos.
A coesão e a correção gramatical do trecho “e à redução do risco de atitudes que violem os
princípios éticos” (linhas 6 e 7) seriam mantidas caso a forma verbal “violem” fosse flexionada no
singular, passando, então, a concordância a restringir-se ao termo “risco”.
389. (CESPE / CEF Médico do Trabalho – 2014)
Fragmento do texto: Campos continuou a dizer todo o bem que achava no trem de ferro, como
prazer e como vantagem. Só o tempo que a gente poupa! Eu, se retorquisse dizendo-lhe bem do
tempo que se perde, iniciaria uma espécie de debate que faria a viagem ainda mais sufocada e
curta.
No trecho “Eu, se retorquisse dizendo-lhe bem do tempo que se perde” (linhas 2 e 3), a partícula
“se” recebe classificação distinta em cada ocorrência.
390. (CESPE / CEF Médico do Trabalho – 2014)
Fragmento do texto: Muitas vezes, na divulgação midiática de pesquisas e projetos científicos, o
profissional da área de comunicação tropeça em questões teóricas, não dá a devida importância
para a pesquisa em si, põe em foco questões do processo de pesquisa que são irrelevantes para o
projeto e para o pesquisador, ou mesmo propaga conhecimentos e crenças populares em vez de
ser “fiel” ao trabalho do pesquisador. Já o pesquisador, ao escrever sobre seu projeto ou pesquisa,
esquece por vezes que aqueles que lerão nem sempre têm conhecimento linguístico da área e
utiliza uma linguagem não acessível a pessoas que não pertencem ao meio acadêmico e, dessa
forma, dificulta a divulgação de sua pesquisa.
Na linha 6, o pronome “aqueles” exerce a função de sujeito das formas verbais “lerão” e “têm”, o
que justifica o emprego do plural nessas formas.

391. (CESPE / Detran - ES nível médio – 2011)


Fragmento de texto: Contraposto aos sucessivos recordes de congestionamentos nas grandes
cidades brasileiras, esse resultado expõe as fragilidades de um modelo de desenvolvimento e
urbanização que privilegia o transporte motorizado individual, prejudica a mobilidade e até a
produtividade das pessoas.
O trecho “o transporte motorizado individual” poderia, sem prejuízo à coerência da argumentação,
ser substituído por os transportes motorizados individuais; contudo, para se preservar a correção
gramatical do texto, seria necessário flexionar a forma verbal “prejudica” na terceira pessoa do
plural, escrevendo-se prejudicam.

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392. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)


Fragmento do texto: É necessário que as suas contas sejam analisadas à luz da estrita legalidade,
visto que, enquanto o administrador privado pode fazer tudo o que não seja proibido em lei, o
administrador público somente pode fazer aquilo que a lei expressamente autorize.
A oração “que as suas contas sejam analisadas à luz da estrita legalidade” (linhas 1 e 2) exerce a
função de complemento do adjetivo “necessário” (linha 1).
393. (CESPE / MPU Analista – 2013)
Fragmento do texto: A beleza do direito transfunde-se no cipoal entrançado do formalismo. Ao
que nele penetrou espanta somente encontrar fórmulas, só ouvir fórmulas, só conseguir fórmulas
— tudo amarelo, cor de ouro, e nada, nada azul, a cor da justiça.
Na linha 2, a forma verbal “espanta” flexiona-se no singular para concordar com o sujeito oracional
“Ao que nele penetrou”.
394. (CESPE / MPU Nível técnico – 2013)
Fragmento do texto: É ultrapassado o entendimento de que, ao não identificar os investigados, o
STF estaria protegendo pessoas que, no desfecho dos processos, poderiam vir a ser absolvidas ou
ter seus casos arquivados.
A substituição de “vir a ser” (linhas 2 e 3) por virem a serem prejudicaria a correção gramatical do
período.
395. (CESPE / Detran - ES nível médio – 2011)
Fragmento de texto: O modelo de desenvolvimento centrado no transporte rodoviário provocou
um desbalanceamento no transporte de pessoas e mercadorias no país, com consequências
negativas relevantes nos campos energético e ambiental.
As especificações expressas por “energético” e “ambiental” justificam o emprego do substantivo
“campos”, no plural.
396. (CESPE / IPHAN Nível Superior – 2018)
Fragmento do texto: Já se depois de chegados olharmos para estes miseráveis, e para os que se
chamam seus senhores: o que se viu nos dous estados de Jó, é o que aqui representa a fortuna,
pondo juntas a felicidade e a miséria no mesmo teatro.
A substituição do vocábulo “juntas” (ℓ.3) por junto alteraria os sentidos originais do texto, porém
sua correção gramatical seria mantida.
397. (CESPE / ABIN Oficial de Inteligência – 2018)
Fragmento do texto: Atualmente, como em nenhum outro período da história, crescem e se
multiplicam as agências governamentais em uma complexa rede internacional à procura de
ameaças veladas ou qualquer tipo de informação considerada sensível, em um jogo estratégico de
poder e influência globais.

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No trecho “poder e influência globais” (linha 4), a palavra “globais” apresenta flexão de plural
porque caracteriza tanto “poder” quanto “influência” e, nesse caso, seria gramaticalmente
incorreto seu emprego no singular — poder e influência global.
398. (CESPE / STM Analista Judiciário Taquígrafo – 2018)
Fragmento do texto: Grandes jornais seriam levados à falência por difamações involuntárias,
exércitos inteiros seriam imobilizados por manuais de instrução militar sutilmente alterados,
gerações de estudantes seriam desencaminhadas por cartilhas ambíguas e fórmulas de química
incompletas. E os efeitos de uma revisão subversiva na instrução médica são terríveis demais para
contemplar.
A substituição da forma verbal “desencaminhadas” (linha 3) por desencaminhados manteria a
correção gramatical e a coerência textual, caso em que passaria a concordar com “estudantes”
(linha 3).
399. (CESPE / CNJ Técnico Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: De 2006 a 2012, 1,8 milhão de audiências de conciliação foram realizadas em
todo o país durante as semanas nacionais de conciliação.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “milhão” (linha 1) por milhões.
400. (CESPE / TRT 10ªR Técnico Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: O Tribunal Regional do Trabalho da 10.ª Região (TRT), após autorização da
presidenta, efetuou a doação de diversos equipamentos, chamados de “passíveis de
desfazimento”, a duas entidades: Creche Magia dos Sonhos e Associação dos Deficientes de
Brasília, consideradas pela administração do tribunal como legalmente aptas a receber os bens.
(...)
Esse ato integra o rol de ações relacionadas à responsabilidade social do tribunal,
intensificado a cada gestão.
O termo “intensificado” (linha 7) está no singular porque concorda com “rol” (linha 6), mas estaria
também correto se colocado no feminino plural — intensificadas —, forma que concordaria com
“ações” (linha 6).

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2 – GABARITO

301. E 335. E 369. C


302. C 336. E 370. C
303. E 337. E 371. E
304. C 338. E 372. C
305. C 339. E 373. C
306. C 340. E 374. E
307. E 341. E 375. C
308. C 342. E 376. E
309. E 343. E 377. E
310. E 344. E 378. C
311. C 345. C 379. E
312. E 346. C 380. E
313. C 347. E 381. E
314. C 348. E 382. E
315. C 349. E 383. C
316. E 350. E 384. D
317. C 351. E 385. C
318. E 352. E 386. E
319. E 353. E 387. E
320. C 354. E 388. E
321. E 355. E 389. C
322. C 356. C 390. E
323. C 357. E 391. E
324. E 358. E 392. E
325. C 359. E 393. E
326. C 360. C 394. C
327. E 361. C 395. C
328. E 362. E 396. E
329. E 363. E 397. ANULADA
330. E 364. E 398. E
331. C 365. E 399. E
332. E 366. E 400. C
333. E 367. C
334. E 368. E

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Tempo total: _______________________

Controle de desempenho:

Quantidade de acertos (QA): + _____


Quantidade erros (QE): – _____
Total (To=QA-QE): _______
Porcentagem ( x 100): ______
100 (quantidade de questões da aula)

Agora, partamos para os comentários!

3 – 2ª PARTE (QUESTÕES COMENTADAS)

CONCORDÂNCIA

301. (CESPE / IHBDF Nível Superior – 2018)


Fragmento do texto: Quando estava com sete anos, acordei com os olhos inchados, e meu pai me
levou ao pediatra. Ao voltarmos, o futebol ininterrupto que jogávamos com bola de borracha na
porta da fábrica em frente parou e a molecada correu até nós.
O sujeito da forma verbal “parou” (linha 3) é “fábrica” (linha 3).
Comentário: O verbo “parou” tem como núcleo do sujeito “futebol”, e não “fábrica”. Assim, a
afirmação está errada.
Gabarito: E

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302. (CESPE / PC MA Delegado – 2018)


Fragmento do texto: Porém, o sentido do discurso, a ideologia que o alimenta, precisa impregná-lo
de palavras e conceitos que anunciem os valores humanos que decantam a paz, que lhe
proclamam e promovem.
O termo “o sentido do discurso” exerce função de sujeito da forma verbal “precisa”.
Comentário: Note que o verbo “precisa” concorda com “o sentido do discurso”, o qual é seu
sujeito. A expressão “a ideologia que o alimenta”, a qual se encontra entre o verbo e o seu sujeito,
é apenas um elemento explicativo e separado por vírgulas.
Assim, a afirmação está correta.
Gabarito: C

303. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)


Fragmento do texto: Conforme recomendação do Programa das Nações Unidas para o
Desenvolvimento (PNUD), deveria “existir um patamar mínimo de igualdade entre os membros da
sociedade que outorgue a todos um leque razoável de opções para exercer sua capacidade de
escolha e sua autonomia”.
O trecho ‘um patamar mínimo de igualdade entre os membros da sociedade’ (linhas 2 e 3) exerce a
função de complemento do verbo ‘existir’ (linha 2).
Comentário: O complemento verbal é o objeto direto e o objeto indireto. Note que o verbo
“existir” é intransitivo. Assim, ele não possui complemento verbal, mas sujeito. Dessa forma, o
termo ‘um patamar mínimo de igualdade entre os membros da sociedade’ é apenas o sujeito, o
que invalida a afirmação.
Gabarito: E

304. (CESPE / SEEDF Monitor de Gestão Educacional – 2017)


Fragmento do texto: Faz parte da autonomia da universidade pública essa relação intrínseca com a
cultura, que permite que o acesso não seja filtrado por mecanismos de outras instâncias da vida
social.
A expressão “essa relação intrínseca com a cultura” (linhas 1 e 2) exerce a função de sujeito da
oração iniciada pela forma verbal “Faz” (linha 1).
Comentário: A afirmação está correta, pois o verbo “Faz” é transitivo direto, o termo “parte” é o
objeto direto e o termo posterior “essa relação intrínseca com a cultura” é o sujeito. Houve apenas
o deslocamento do sujeito para após o verbo. Se ele estivesse antes, estaria ainda mais clara a
afirmação como correta. Veja:
Essa relação intrínseca com a cultura faz parte da autonomia da universidade pública...
Gabarito: C

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305. (CESPE / TCE PA Superior – 2016)


Fragmento do texto: É por meio dessas audiências que o responsável pela decisão tem acesso às
diversas opiniões sobre a matéria debatida e abre a oportunidade para as pessoas que irão sofrer
os reflexos da deliberação se manifestarem antes de seu desfecho.
A forma verbal “manifestarem” está flexionada no plural para concordar com “as pessoas”.
Comentário: O verbo “manifestarem” realmente se refere ao seu sujeito “as pessoas”. Note
apenas que entre eles há a oração subordinada adjetiva restritiva “que irão sofrer os reflexos da
deliberação”, a qual está intercalada.
Gabarito: C

306. (CESPE / MPU Analista – 2015)


Fragmento de texto: Até Montesquieu, não eram identificadas com clareza as esferas de
abrangência dos poderes políticos: “só se concebia sua união nas mãos de um só ou, então, sua
separação; ninguém se arriscava a apresentar, sob a forma de sistema coerente, as consequências
de conceitos diversos”.
A flexão plural em “eram identificadas” decorre da concordância com o sujeito dessa forma verbal:
“as esferas de abrangência dos poderes políticos”.
Comentário: Note que a locução verbal “eram identificadas” se refere à expressão “as esferas de
abrangência dos poderes políticos”, a qual é o seu sujeito. Assim, a afirmativa está certa.
Gabarito: C

307. (CESPE / MPU Técnico – 2015)


Fragmento de texto: É importante destacar que o art. 154-A do Código Penal (Lei n.º 12.737/2012)
trouxe para o ordenamento jurídico o crime novo de “invasão de dispositivo informático”, que
consiste na conduta de invadir dispositivo informático alheio, conectado ou não à rede de
computadores, mediante violação indevida de mecanismo de segurança e com o fim de obter,
adulterar ou destruir dados ou informações sem autorização expressa ou tácita do titular do
dispositivo, ou instalar vulnerabilidades para obter vantagem ilícita.
Na linha 2, a forma verbal “trouxe” está no singular porque tem de concordar com “Lei”.
Comentário: O verbo “trouxe” se refere ao termo “o art. 154-A do Código Penal”. A expressão “Lei
n.º 12.737/2012” encontra-se entre parênteses, por ser o aposto explicativo. Assim, a afirmativa
está errada.
Gabarito: E

308. (CESPE / DEPEN nível médio – 2015)


Fragmento de texto: Os condenados no Brasil são originários, na maioria das vezes, das classes
menos favorecidas da sociedade. Esses indivíduos, desde a mais tenra infância, são pressionados e
oprimidos pela sociedade, vivem nas favelas, nos morros, nas regiões mais pobres, em precárias

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condições de vida, em meio ao esgoto, à discriminação social, à completa ausência de informações


e de escolarização.
A forma verbal “são” (linha 2) está no plural porque concorda com “Esses indivíduos” (linha 2).
Comentário: Fica fácil perceber que o verbo “são” encontra-se no plural por concordar com “Esses
indivíduos”, seu sujeito determinado simples.
Gabarito: C

309. (CESPE / CEF Médico do Trabalho – 2014)


Fragmento do texto: Mas o açúcar é particularmente muito consumido na América do Norte, na
Oceania, na maioria dos países europeus e na América Latina. As mais elevadas proporções no
consumo de óleos e gorduras verificam-se entre os países da Europa e América do Norte.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados, se, no período “As mais
elevadas (...) e América do Norte.” (linhas 2 e 3), a forma verbal “verificam-se” fosse substituída
por verifica-se.
Comentário: A questão cobra a simples identificação do sujeito. Como o sujeito determinado
simples tem como núcleo o substantivo plural “proporções”, o verbo deve permanecer no plural.
Veja:
As mais elevadas proporções no consumo de óleos e gorduras verificam-se entre os países
da Europa e América do Norte.
Gabarito: E

310. (CESPE / CNJ Técnico Judiciário – 2013)


Fragmento do texto: Os acessos às páginas que integram o portal do CNJ na Internet
(www.cnj.jus.br) alcançaram, em novembro de 2012, a marca de mais de 16 milhões.
A forma verbal “alcançaram” (linha 2) está flexionada na 3.ª pessoa do plural porque concorda com
“páginas” (linha 1).
Comentário: O verbo “alcançaram” encontra-se flexionado no plural para concordar com o núcleo
do sujeito “acessos”. O termo “às páginas” é apenas o complemento nominal e não interfere na
concordância.
Gabarito: E

311. (CESPE / Polícia Federal Perito Criminal 2018)


Fragmento do texto: A maioria dos laboratórios acredita que o acúmulo de trabalho é o maior
problema que enfrentam, e boa parte dos pedidos de aumento no orçamento baseia-se na
dificuldade de dar conta de tanto serviço.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “acredita” (linha 1) fosse
flexionada no plural: acreditam.

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Comentário: Vimos que a expressão partitiva, seguida de substantivo plural, admite verbo no
singular ou plural. Veja:
A maioria dos laboratórios acredita...
A maioria dos laboratórios acreditavam...
Assim, a afirmação está correta.
Gabarito: C

312. (CESPE / STM Analista Judiciário Taquígrafo – 2018)


Fragmento do texto: A liderança é uma questão de redução da incerteza do grupo, e o
comportamento pelo qual se consegue essa redução é a escolha, a tomada de decisão. Nesse
sentido, o líder é um tomador de decisões ou aquele que ajuda o grupo a tomar decisões
adequadas.
No período “A liderança (...) tomada de decisão” (linhas 1 a 2), a expressão “A liderança” (linha 1)
exerce a função de sujeito da forma verbal “é” em suas duas ocorrências.
Comentário: O termo “A liderança” é o sujeito do verbo “é” (linha 1). Porém, o sujeito do verbo
“é” (linha 2) é a expressão “o comportamento”. Note que “pelo qual se consegue essa redução” é
apenas uma oração subordinada adjetiva restritiva.
Assim, não há o mesmo sujeito para ambos os verbos e a afirmação está errada.
Gabarito: E

313. (CESPE / ANVISA Técnico Administrativo – 2016)


Fragmento de texto: Ao combater a febre amarela, Oswaldo Cruz enfrentou vários problemas.
Grande parte dos médicos e da população acreditava que a doença se transmitia pelo contato com
roupas, suor, sangue e secreções de doentes.
A forma verbal “acreditava” (linha 2) está flexionada no singular para concordar com a palavra
“parte” (linha 2), mas poderia ser substituída sem prejuízo à correção gramatical pela forma
verbal acreditavam, que estabeleceria concordância com o termo composto “dos médicos e da
população” (linha 2).
Comentário: Vimos que a expressão partitiva, seguida de substantivo plural, admite verbo no
singular ou plural. Veja:
Grande parte dos médicos e da população acreditava...
Grande parte dos médicos e da população acreditavam...
Assim, a afirmação está correta.
Gabarito: C

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314. (CESPE / CGE PI Auditor – 2015)


Fragmento de texto: Aceito o convite, ele me leva a um restaurante que, apesar de simpático, me
pareceu um pouco estranho. Por que a maior parte das pessoas comia com ar religioso e contrito?
Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a forma verbal “comia” poderia ser flexionada
no plural.
Comentário: Vimos que a expressão partitiva “a maior parte de”, seguida de substantivo plural,
admite verbo no singular ou plural. Veja:
Por que a maior parte das pessoas comia com ar religioso e contrito?
Por que a maior parte das pessoas comiam com ar religioso e contrito?
Assim, a afirmação está correta.
Gabarito: C

315. (CESPE / Antaq Analista – 2014)


Fragmento do texto: E faz-se apropriado o depoimento do insigne Carl B. Boyer, em A História da
Matemática: “A Universidade de Alexandria evidentemente não diferia muito de instituições
modernas de cultura superior. Parte dos professores provavelmente se notabilizou na pesquisa,
outros eram melhores como administradores e outros ainda eram conhecidos pela sua capacidade
de ensinar.”
Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto caso a forma verbal ‘notabilizou’ (linha 4)
fosse flexionada no plural: notabilizaram.
Comentário: O sujeito do verbo “notabilizou” é a expressão “Parte dos professores”. Tal expressão
é partitiva e, quando seguida de substantivo plural, permite a flexão verbal no singular ou plural:
Parte dos professores provavelmente se notabilizou na pesquisa...
Parte dos professores provavelmente se notabilizaram na pesquisa...
Gabarito: C

316. (CESPE / IPHAN Nível Médio – 2018)


Fragmento do texto: Dentre elas, podem ser destacadas as de financiamento de estudos, postos a
julgamentos sobre suas finalidades e objetivos por comissões de alto nível, bem como as regras
que regem a oferta de trabalho. O perfil e a política das instituições em que estão inseridos, entre
outros aspectos, impõem a agenda dos estudos do momento.
A forma verbal “impõem” (ℓ.4) está no plural porque concorda com o termo “instituições” (ℓ.3).
Comentário: O verbo “impõem” concorda com o sujeito composto “O perfil e a política das
instituições”, e não com “instituições”. Assim, a afirmação está errada.
Gabarito: E

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317. (CESPE / IHBDF Nível Superior – 2018)


Fragmento do texto: Nenhum daqueles filhos de operários, meus irmãos ou eu havia ido ao
pediatra; só os fortes sobreviviam, a morte de crianças era aceita com resignação. Em várias
regiões do país, a mortalidade infantil ultrapassava uma centena para cada mil nascidos.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “Nenhum daqueles filhos de operários,
meus irmãos ou eu havia ido ao pediatra” (linhas 1 e 2) fosse assim reescrito: Nenhum daqueles
filhos de operários, nem meus irmãos nem eu tínhamos ido ao pediatra.
Comentário: Note que a questão pede apenas a correção gramatical. Assim, devemos observar
basicamente que o sujeito composto força o verbo ao plural. Note que, quando o pronome pessoal
do caso reto (“eu”) está associado a outro elemento de qualquer pessoa do discurso (“Nenhum
daqueles filhos de operários, nem meus irmãos”), o verbo deve concordar na primeira pessoa do
plural:
Nenhum daqueles filhos de operários, nem meus irmãos nem eu tínhamos ido ao pediatra.
Assim, a afirmação está correta.
Gabarito: C

318. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)


Fragmento do texto: Inexistindo controle efetivo e fiscalização eficiente e não estando todos os
entes públicos, bem como todos aqueles que recebem verbas públicas, sujeitos e submetidos à
aprovação de suas contas por um tribunal especializado, não há sociedade suficientemente
protegida no que diz respeito aos crimes contra a administração pública.
Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto caso a forma verbal
“Inexistindo” (linha 1) e o trecho “não estando” (linha 1) fossem substituídos, respectivamente,
por Se inexiste e se não está.
Comentário: A questão pede a reescrita de trechos com fundamento na concordância. A
transformação das orações reduzidas de gerúndio vai forçar a flexão do verbo em número singular
ou plural conforme seus sujeitos.
O verbo “inexistindo” refere-se ao sujeito composto “controle efetivo e fiscalização
eficiente”. Como tal sujeito encontra-se posposto, o verbo pode concordar com o primeiro dos
núcleos ou com os dois. Veja:
Se inexiste controle efetivo e fiscalização eficiente...
Se inexistem controle efetivo e fiscalização eficiente...
Já o verbo “estando” tem como sujeito a expressão plural “todos os entes públicos”. Assim,
numa oração desenvolvida, o verbo deve concordar com o sujeito. Veja:
...e se não estão todos os entes públicos...
Assim, o que deixou a afirmação incorreta foi o último verbo não ter sido flexionado.
Gabarito: E

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319. (CESPE / Prefeitura de São Luís – MA Técnico – 2017)


Fragmento do texto: O reconhecimento e a proteção dos direitos humanos estão na base das
Constituições democráticas modernas.
A forma verbal “estão” está no plural para concordar com “direitos humanos”.
Comentário: O verbo “estão” se encontra no plural por concordar com o sujeito composto “O
reconhecimento e a proteção”. Assim, a afirmação está errada.
Gabarito: E

320. (CESPE / Instituto Rio Branco Diplomata – 2016)


Fragmento do texto: Torna a trazer o assunto à baila o aparecimento e grande vendagem de
Maíra, romance de Darcy Ribeiro.
O verbo concorda com o primeiro núcleo do sujeito posposto, concordância verbal abonada pela
gramática normativa.
Comentário: O verbo “Torna” tem como sujeito o termo composto “o aparecimento e grande
vendagem de Maíra”. Assim, pode concordar tanto com o primeiro núcleo quanto com os dois, por
isso a afirmação está correta.
Gabarito: C

321. (CESPE / DPU Analista – 2016)


Fragmento do texto: No Brasil, pode-se considerar marco da história da assistência jurídica, ou
justiça gratuita, a própria colonização do país, ainda no século XVI. O surgimento de lides
provenientes das inúmeras formas de relação jurídica então existentes — e o chamamento da
jurisdição para resolver essas contendas — já dava início a situações em que constantemente as
partes se viam impossibilitadas de arcar com os possíveis custos judiciais das demandas.
Seria mantida a correção gramatical do período caso a forma verbal “dava” (linha 4) fosse
flexionada no plural, escrevendo-se davam.
Comentário: O sujeito do verbo “dava” é determinado simples (“O surgimento de lides
provenientes das inúmeras formas de relação jurídica então existentes”). Veja que o termo “e o
chamamento da jurisdição para resolver essas contendas” está separado por travessões, por ser
um comentário à parte do autor. Assim, não compõe o sujeito. Para que houvesse o sujeito
composto, deveria haver a exclusão dos travessões. Como a banca não sugeriu tal exclusão, o
verbo obrigatoriamente concorda no singular com o núcleo do sujeito “surgimento”.
Já vimos que a afirmação está errada. Agora, veja as duas possibilidades:
O surgimento de lides provenientes das inúmeras formas de relação jurídica então existentes — e o
chamamento da jurisdição para resolver essas contendas — já dava início a situações em que
constantemente as partes se viam impossibilitadas de arcar com os possíveis custos judiciais das
demandas.

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O surgimento de lides provenientes das inúmeras formas de relação jurídica então existentes e o
chamamento da jurisdição para resolver essas contendas já davam início a situações em que
constantemente as partes se viam impossibilitadas de arcar com os possíveis custos judiciais das
demandas.
Gabarito: E

322. (CESPE / FUB Analista – 2015)


Fragmento do texto: A originalidade e a capacidade de enxergar o mundo sob diferentes
perspectivas são, sem dúvida, características dos maiores pensadores. Exemplo disso é o romeno
Serge Moscovici, um dos grandes nomes da psicologia.
O emprego da forma verbal “são” (linha 2) na terceira pessoa do plural justifica-se pela
concordância com os núcleos do sujeito da oração: “originalidade” e “capacidade”, ambos na linha
1.
Comentário: O verbo de ligação “são” tem como sujeito composto “A originalidade e a capacidade
de enxergar o mundo sob diferentes perspectivas”, cujos núcleos são “originalidade” e
“capacidade”.
Assim, a afirmativa está correta.
Gabarito: C

323. (CESPE / Anatel Analista – 2014)


Fragmento do texto: A solicitação de portabilidade ou a demonstração da intenção de trocar os
serviços pelos oferecidos por uma concorrente que ofereça condições melhores têm-se mostrado
boas estratégias, visto que as empresas comumente dispõem de vantagens para não perder seus
consumidores.
O emprego da forma verbal “têm”, na 3ª pessoa do plural, justifica-se pela concordância com
sujeito composto unido pela conjunção “ou”, de valor inclusivo.
Comentário: Podemos entender do contexto que as boas estratégias são a “solicitação de
portabilidade ou a demonstração da intenção de trocar os serviços pelos oferecidos por uma
concorrente que ofereça condições melhores”. O sujeito possui dois núcleos, os quais são
“solicitação” e “demonstração” e estão ligados pela conjunção “ou”. O verbo “têm” possui o
acento circunflexo para marcar o plural, por isso essa conjunção só pode ter valor de inclusão.
Gabarito: C

324. (CESPE / INSS Técnico – 2016)


Fragmento do texto: Naquele novo apartamento da rua Visconde de Pirajá pela primeira vez teria
um escritório para trabalhar. Não era um cômodo muito grande, mas dava para armar ali a minha
tenda de reflexões e leitura: uma escrivaninha, um sofá e os livros. Na parede da esquerda ficaria a
grande e sonhada estante onde caberiam todos os meus livros. Tratei de encomendá-la a seu
Joaquim, um marceneiro que tinha oficina na rua Garcia D’Ávila com Barão da Torre.

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A forma verbal “teria” (linha 2) está flexionada na terceira pessoa do singular, para concordar com
“apartamento” (linha 1), núcleo do sujeito da oração em que ocorre.
Comentário: Primeiramente, devemos notar que o verbo “ter” deve possuir sujeito e objeto direto.
Além disso, devemos perceber que o futuro do pretérito do indicativo tem a mesma flexão para a
primeira e terceira pessoas do singular (eu teria, ele teria).
Assim, é o contexto que nos vai mostrar tal flexão.
Note, pelos trechos “meus livros” e “Tratei”, que o narrador conta sua própria história.
Assim, o verbo “teria” tem o sujeito determinado oculto, subentendendo “eu”.
Portanto, a afirmação está errada.
Gabarito: E

325. (CESPE / MPE PI Analista Ministerial 2018)


Fragmento do texto: — Tinha vinte e cinco anos, era pobre, e acabava de ser nomeado alferes da
Guarda Nacional. Não imaginam o acontecimento que isto foi em nossa casa. Minha mãe ficou tão
orgulhosa! Vai então uma das minhas tias, D. Marcolina, que morava a muitas léguas da vila, num
sítio escuso e solitário, desejou ver-me, e pediu que fosse ter com ela e levasse a farda. Chamava-
me também o seu alferes. E sempre alferes; era alferes para cá, alferes para lá, alferes a toda a
hora. Na mesa tinha eu o melhor lugar, e era o primeiro servido. Não imaginam. Se lhes disser que
o entusiasmo da tia Marcolina chegou ao ponto de mandar pôr no meu quarto um grande espelho,
naturalmente muito velho; mas via-se-lhe ainda o ouro.
— Espelho grande?
— Grande. E foi, como digo, uma enorme fineza, porque o espelho estava na sala; era a melhor
peça da casa. Mas não houve forças que a demovessem do propósito; respondia que não fazia
falta, que era só por algumas semanas, e finalmente que o “senhor alferes” merecia muito mais.
Nas linhas 12 e 13, os sujeitos das formas verbais “respondia” e “fazia” estão elípticos e referem-
se, respectivamente, a “tia Marcolina” e “espelho”, mencionados anteriormente no texto.
Comentário: O sujeito do verbo “respondia” está elíptico e refere-se a “tia Marcolina”.
O sujeito do verbo “fazia” está elíptico e refere-se a “espelho”.
Veja: [tia Marcolina] respondia que [o espelho] não fazia falta.
Gabarito: C

326. (CESPE / IPHAN Nível Médio – 2018)


Fragmento do texto: Certa produção historiográfica e sociológica, em debate pelo menos desde os
anos 70 do século passado e já clássica na atualidade, trouxe novos ingredientes para a reflexão
sobre essa ambiguidade do papel do historiador e do intelectual de um modo geral. Essa literatura
aponta os numerosos constrangimentos a que estavam submetidos, na sua produção intelectual,
em função de um processo de formação, enquadramento e disciplinarização que delineava um
lugar de fala, limitado por regras de diversas naturezas.

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O sujeito da locução verbal “estavam submetidos” (ℓ.4) está elíptico e se refere a “historiador”
(ℓ.3) e “intelectual de um modo geral” (ℓ. 3,4).
Comentário: Note que podemos entender do contexto que o historiador e o intelectual de um
modo geral estavam submetidos a numerosos constrangimentos, na sua produção intelectual, em
função de um processo de formação, enquadramento e disciplinarização que delineava um lugar
de fala, limitado por regras de diversas naturezas.
Assim, realmente os termos “historiador” e “intelectual de um modo geral” estão
subentendidos na oração da locução verbal “estavam submetidos” e a afirmação está correta.
Gabarito: C

327. (CESPE / IHBDF Nível Superior – 2018)


Fragmento do texto: Surpresas fazem parte da rotina de um socorrista. Quando um chamado
chega via 192, as informações nem sempre vêm de acordo com a real situação. Às vezes, é menos
grave do que se dizia. Em outras, o interlocutor — por pânico ou desconhecimento — não dá nem
conta de descrever a gravidade do caso.
O sujeito da forma verbal “é” (linha 2) está elíptico e retoma “um chamado” (linha 1), o que
justifica a flexão verbal na terceira pessoa do singular.
Comentário: A afirmação está errada, pois se subentende o substantivo “situação” como sujeito: a
situação é menos grave do que se dizia.
Gabarito: E

328. (CESPE / EBSERH Administrador – 2018)


Fragmento do texto: Creio que o governo não é assim um negociante ganancioso que vende
gêneros que possam trazer a destruição de vidas preciosas; e creio que não é, porquanto anda
sempre zangado com os farmacêuticos que vendem cocaína aos suicidas. Há sempre no Estado
curiosas contradições.
O sujeito elíptico da forma verbal “anda” (linha 3) retoma a expressão “um negociante ganancioso”
(linha 1).
Comentário: O verbo “anda” refere-se ao substantivo “governo”. Assim, a afirmação está errada.
Gabarito: E

329. (CESPE / STJ Técnico Judiciário – 2018)


Fragmento do texto: Autores importantes do campo da ciência política e da filosofia política e
moral se debruçaram intensamente em torno dessa questão ao longo do século XX, e chegaram a
conclusões diversas uns dos outros. Embora a perspectiva analítica de cada um desses autores
divirja entre si, eles estão preocupados em desenvolver formas de promoção de situações de
justiça social e têm hipóteses concretas para se chegar a esse estado de coisas.
O sujeito da forma verbal “têm” (linha 5) está elíptico e retoma “cada um desses autores” (linhas 3
e 4).

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Comentário: Sabemos que, quando o sujeito for constituído da expressão “cada um”, seu verbo é
forçado ao singular. Como o verbo “têm” apresenta o acento diferencial, já sabemos que ele se
refere a termo plural e com isso a afirmação já está errada. Na realidade, o verbo “têm” se refere
ao pronome “eles”.
Gabarito: E

330. (CESPE / STM Analista Judiciário Taquígrafo – 2018)


Fragmento do texto: Liderança é um processo contínuo de escolha que permite que a empresa
caminhe em direção a sua meta, apesar de todas as perturbações internas e externas. O grupo
tende a escolher como líder a pessoa que lhe pode dar maior assistência e orientação (que defina
ou ajude o grupo a escolher os rumos e as melhores soluções para seus problemas) para que
alcance seus objetivos. A liderança é uma questão de redução da incerteza do grupo, e o
comportamento pelo qual se consegue essa redução é a escolha, a tomada de decisão.
Há uma ambiguidade quanto ao antecedente do sujeito elíptico da forma verbal “alcance” (linha
5), que poderia ser dirimida caso essa forma verbal fosse flexionada no plural — alcancem —,
estabelecendo-se concordância ideológica com a palavra “grupo” (linha 4).
Comentário: O contexto nos faz interpretar que alguém pode dar assistência ao grupo para que
este escolha os rumos e as melhores soluções para seus problemas e alcance seus objetivos. Assim,
não se percebe uma provável ambiguidade.
Além disso, o verbo que concorda com “grupo” deve permanecer no singular, pois tal
palavra, apesar de se referir a um conjunto de pessoas, mantém o verbo no singular.
Por tudo isso, a afirmação está errada.
Gabarito: E

331. (CESPE / Câmara dos Deputados Consultor Legislativo – 2014)


Fragmento do texto: Para desvendar como os brasilienses ocupam e reinventam seus lares, a
pesquisadora Franciney França decidiu analisar 168 plantas de apartamentos em sua tese de
doutorado. “Quem olha para o Plano Piloto, que impressão tem? Que as quadras são iguais e que
sempre têm o mesmo padrão arquitetônico. E aí pensa que as pessoas moram do mesmo jeito.
Mostrei que não é bem assim”, conta. A pesquisadora dividiu as “indisciplinas arquitetônicas”
praticadas pelos brasilienses entre leves e pesadas. As leves são as que mudam a destinação dos
espaços.
O referente do sujeito da forma verbal ‘pensa’ (linha 4) é ‘Quem olha para o Plano Piloto’ (linha 3).
Comentário: O verbo “pensa” está no singular, porque se subentende que o seu sujeito é a
estrutura oracional “Quem olha para o Plano Piloto”. Este é o caso do sujeito elíptico, pois ele não
está posicionado na oração do verbo “pensa”, mas está facilmente subentendido.
Gabarito: C

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332. (CESPE / Câmara dos Deputados Consultor Legislativo – 2014)


Fragmento do texto: Constantemente, você precisa provar e comprovar que é quem diz ser.
Embora pareça, essa não é uma questão filosófica. A tarefa é prática e corriqueira: cartões de
crédito, RG, CPF, crachás corporativos e carteirinhas de mil e uma entidades, que engordam a
carteira de todo cidadão, são exigidos, a toda hora, para identificar uma pessoa no mundo físico.
Na linha 1, o sujeito da forma verbal “diz” é o pronome “quem”.
Comentário: Vamos entender a estrutura sintática do segmento em questão.
Os verbos “provar” e “comprovar” são transitivos diretos e exigem a oração subordinada
substantiva objetiva direta “que é”. Devemos entender dessa estrutura que você precisa provar e
comprovar que você é.
Nesta oração objetiva direta, ocorre o sujeito subentendido (elíptico) “você”, o verbo de
ligação “é” e a oração subordinada substantiva predicativa “quem diz ser”.
Nesta oração predicativa, ocorre o sujeito subentendido (elíptico) “você” e a estrutura
verbal “diz ser”, que possui o verbo de ligação “ser”. Por isso o pronome indefinido “quem” é o
predicativo. Note que devemos entender dessa estrutura que você diz ser alguém (“quem”).
Assim, a afirmação está errada, pois “quem” é apenas o predicativo e o sujeito do verbo
“diz” está subentendido (elíptico) e é “você”.
Gabarito: E

333. (CESPE / MPU nível médio – 2013)


Fragmento do texto: Ele defende que o STF deve livrar-se do costume de manter identidades em
segredo, ou estará contrariando todos os esforços em busca de maior transparência.
Seria mantida a correção gramatical do texto, caso a forma verbal “manter” (linha 1) fosse
flexionada no plural — manterem.
Comentário: O verbo “manter” faz parte da oração subordinada substantiva completiva nominal.
Tal oração é reduzida. Note que podemos substituir “de manter identidades em segredo” por
“disso”: livrar-se do costume disso.
Tal oração possui um sujeito subentendido: “o STF”. Como o sujeito subentendido (ou
elíptico) é singular, o verbo que se refere a ele deve permanecer no singular. Assim, a afirmativa da
questão está errada.
Gabarito: E

334. (CESPE / TRF 1ª Região Taquígrafo 2017)


Fragmento de texto: O espaço urbano foi organizado de sorte a favorecer as operações de
circulação, compra e venda de mercadorias; e, ao mesmo tempo, nele se oferece ao consumo uma
diversidade de localizações, paisagens, topografias físicas e simbólicas que são de diferentes
modos incorporadas à dinâmica mercantil. Hoje, podemos talvez acrescentar que a cidade se torna

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o lugar do consumismo e do consumismo de lugar. O que isso quer dizer e que implicações isso
tem para o compartilhamento da cidade como espaço público?
Na linha 6, caso fosse suprimido o vocábulo “isso”, seria necessário flexionar a forma verbal “tem”
no plural — têm —, para que se mantivessem o sentido e a correção gramatical do texto.
Comentário: Esta questão trabalha essencialmente a mudança de um sujeito determinado simples
(literalmente escrito na oração) para um sujeito elíptico (subentendido na oração).
Note que, no trecho “isso quer dizer e que implicações isso tem para o compartilhamento da
cidade como espaço público”, a locução verbal “quer dizer” tem como sujeito determinado simples
o pronome “isso”. Também o verbo “tem” apresenta como sujeito simples o outro pronome
demonstrativo “isso”. Veja:
O que isso quer dizer e que implicações isso tem para o compartilhamento da cidade como espaço
público?
A supressão do segundo pronome “isso” não obriga a concordância verbal com
“implicações”. Na realidade, cabe a omissão da segunda ocorrência do pronome “isso” para evitar
repetição desnecessária, haja vista que ele já fora empregado na oração anterior. O autor no
trecho original simplesmente quis dar mais clareza ao trecho, justamente para ninguém entender
o termo “implicações” como sujeito. Compare as duas concordâncias (um com o segundo sujeito
determinado simples, a outra com este sujeito elíptico):
O que isso quer dizer e que implicações isso tem para o compartilhamento da cidade como espaço
público?
O que isso quer dizer e que implicações tem para o compartilhamento da cidade como espaço
público?
Assim, a segunda forma evitou a repetição desnecessária do pronome “isso”. Mas o verbo
continua concordando com o primeiro pronome “isso”.
Nesta segunda oração (“que implicações tem”), o verbo “tem” é transitivo direto, e o termo
“que implicações” é o objeto direto. Note que o vocábulo “que” é apenas um pronome
interrogativo de valor adjetivo (quais implicações).
Por tudo isso, entendemos que a exclusão do pronome “isso” não exige a flexão do verbo
“tem”, justamente porque “implicações” é o seu objeto direto.
Diante disso, a afirmação está errada.
Gabarito: E

335. (CESPE / MPE PI Analista Ministerial 2018)


Fragmento do texto: Por um lado, tenta-se fazê-la entrar no cálculo geral das provas, como se
fosse apenas mais uma: não é a evidentia rei; tal como a mais forte das provas, não pode por si só
implicar a condenação e tem de ser acompanhada por indícios anexos e presunções, pois já houve
acusados que se declararam culpados de crimes que não cometeram; se não tiver em sua posse
mais do que a confissão regular do culpado, o juiz deverá então fazer investigações
complementares.

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O sujeito da forma verbal “cometeram” (ℓ.4) é indeterminado.


Comentário: O verbo “cometeram” tem como sujeito “acusados”, o qual está elíptico diante do
verbo “cometeram”, pois entendemos do trecho que acusados não cometeram crimes. Assim, a
afirmação está errada.
Gabarito: E

336. (CESPE / STM Analista Judiciário Taquígrafo – 2018)


Fragmento do texto: Trata-se de uma visão revolucionária, já que o convencional era fazer o elogio
da harmonia e da unidade.
Se a expressão “uma visão revolucionária” (linha 1) fosse substituída por ideias revolucionárias,
seria necessário alterar a forma verbal “Trata-se” para Tratam-se, para se manter a correção
gramatical do texto.
Comentário: O verbo “Trata” é transitivo indireto, o pronome “se” é o índice de indeterminação do
sujeito e “de uma visão revolucionária” é o objeto indireto. Como sabemos que o objeto indireto
não interfere na concordância, pode ele estar flexionado no plural e o verbo não se flexionará.
Note que o índice de indeterminação do sujeito força o verbo ao singular.
Assim, a afirmação está errada.
Gabarito: E

337. (CESPE / SEDF Nível superior – 2017)


Fragmento do texto: Ambas as frases cumprem a sua função, que é transmitir um certo conteúdo.
São duas maneiras de chegar ao mesmo lugar. São duas gramáticas distintas, uma em que a
pluralidade é marcada em todos os termos da oração, outra em que o plural aparece marcado
apenas no artigo.
Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto se o trecho “São duas
gramáticas distintas” (linha 2) fosse reescrito da seguinte forma: Tratam-se de duas gramáticas
diferentes.
Comentário: O verbo “tratar” é transitivo indireto, o pronome “se” é o índice de indeterminação
do sujeito e a expressão “de duas gramáticas diferentes” é o objeto indireto. Assim, tal verbo não
pode se flexionar no plural. Veja a forma correta:
Trata-se de duas gramáticas diferentes.
Gabarito: E

338. (CESPE / TJSE Nível superior – 2014)


Fragmento do texto: A vida do Brasil colonial era regida pelas Ordenações Filipinas, um código
legal que se aplicava a Portugal e seus territórios ultramarinos. Com todas as letras, as Ordenações
Filipinas asseguravam ao marido o direito de matar a mulher caso a apanhasse em adultério.
Também podia matá-la por meramente suspeitar de traição. Previa-se um único caso de punição:

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sendo o marido traído um “peão” e o amante de sua mulher uma “pessoa de maior qualidade”, o
assassino poderia ser condenado a três anos de desterro na África.
No último período do primeiro parágrafo do texto, construído de acordo com o princípio do
paralelismo sintático, o sujeito das orações classifica-se como indeterminado.
Comentário: O primeiro parágrafo do texto é o fragmento copiado na questão. Assim, o último
período dele é:
Previa-se um único caso de punição: sendo o marido traído um “peão” e o amante de sua mulher
uma “pessoa de maior qualidade”, o assassino poderia ser condenado a três anos de desterro na
África.
Assim, tal período é constituído de quatro orações.
Além disso, é bom lembrar que o sujeito indeterminado só ocorre com as duas construções
vistas anteriormente (verbo na terceira pessoa do singular ou verbo na terceira pessoa do singular
com o índice de indeterminação do sujeito “se”). Nessas estruturas, o sujeito existe, mas ele não é
identificado.
Em todas as quatro orações, os sujeitos são identificados. Assim, são determinados.
Na primeira oração, o verbo “Previa” é transitivo direto, o pronome “se” é apassivador (o
qual será visto adiante) e o termo “um único caso de punição” é o sujeito paciente. Na segunda
oração, o sujeito do verbo de ligação “sendo” é o termo “o marido”. Note que o termo “um ‘peão’”
é o predicativo. Na terceira oração, o verbo “sendo” está subentendido e o seu sujeito é “o amante
de sua mulher”. Na quarta oração, o termo “o assassino” é o sujeito.
Gabarito: E

339. (CESPE / TRE-MS Analista Judiciário – 2013)


Fragmento do texto: Todavia, as discussões sobre essa matéria ainda aguardam decisão do
Supremo Tribunal Federal, cujas teses se dividem basicamente em duas: uma que defende a
inconstitucionalidade da lei, invocando o princípio de que norma penalizadora mais dura não pode
retroagir para prejudicar o réu e ferir suposto direito adquirido; e a outra, que defende
exatamente o princípio oposto, ou seja, o de que não se trata de norma penal, mas sim de norma
restritiva de direitos, cujo alcance retroativo não é vedado pela Constituição.
No trecho “o de que não se trata de norma penal” (linha 5), o emprego da forma plural em normas
penais implicaria a flexão da forma verbal: o de que não se tratam de normas penais.
Comentário: O verbo “trata” é transitivo indireto, o pronome “se” é o índice de indeterminação do
sujeito e o termo “de norma penal” é o objeto indireto, o qual não interfere na concordância.
Assim, mesmo havendo a flexão do objeto indireto no plural, o verbo “trata” deve permanecer no
singular. Veja:
o de que não se trata de norma penal
o de que não se trata de normas penais
Gabarito: E

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340. (CESPE / Polícia Federal Papiloscopista 2018)


O item a seguir apresenta, de forma consecutiva, os períodos que compõem um parágrafo
adaptado do texto Como se identificam as vítimas de um desastre de massa, de Teresa Firmino
(Internet: < www.publico.pt >).
Julgue-o quanto à correção gramatical e à coerência e à coesão textual.
Nos casos de cadáveres de vítimas carbonizadas, podem não mais haver impressões digitais.
Comentário: Note que há uma locução verbal com o verbo haver no sentido de existir (podem não
mais haver) o que, portanto, leva o verbo auxiliar a flexionar-se no singular.
Logo, a correção gramatical, a coerência e a coesão estão erradas.
Veja a frase reescrita corretamente:
Nos casos de cadáveres de vítimas carbonizadas, pode não mais haver impressões digitais.
Gabarito: E

341. (CESPE / EMAP Nível Superior – 2018)


Fragmento do texto: O VTS é um sistema eletrônico de auxílio à navegação, com capacidade de
monitorar ativamente o tráfego aquaviário, melhorando a segurança e eficiência desse tráfego, nas
áreas em que haja intensa movimentação de embarcações ou risco de acidente de grandes
proporções.
A forma verbal “haja” (linha 3) poderia ser flexionada no plural — hajam —, preservando-se a
correção gramatical e os sentidos do texto.
Comentário: O verbo “haja”, na linha 3, encontra-se no sentido de existir; por isso é transitivo
direto e não tem sujeito. O termo não preposicionado “intensa movimentação de embarcações ou
risco de acidente de grandes proporções” é o objeto direto composto.
Assim, tal verbo não pode se flexionar no plural e a afirmação está errada.
Gabarito: E

342. (CESPE / EMAP Nível Médio – 2018)


Fragmento do texto: O comportamento fundamental dessa mudança localiza-se no aumento das
possibilidades do agir humano, na diversificação dos papéis sociais e na abertura para o futuro.
Houve, em resumo, uma ampliação no grau de complexidade da sociedade.
Seriam mantidos a correção gramatical e os sentidos originais do texto, caso a forma verbal
“Houve” (linha 3) fosse substituída por Ocorreram.
Comentário: O verbo “Houve”, na linha 3, encontra-se no sentido de ocorrer; por isso pode ser
substituído por esse verbo.
Porém, há de se notar que ele é intransitivo e deve concordar com o termo não
preposicionado “uma ampliação no grau de complexidade da sociedade”, que está no singular.

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Assim, a afirmação da questão está errada, pois a forma correta é “Ocorreu”, e não
ocorreram.
Gabarito: E

343. (CESPE / PC MA Escrivão – 2018)


Fragmento do texto: Foram dez acidentes — nenhum deles envolvendo linhas comerciais
regulares —, com 79 mortos, 44 entre passageiros e tripulantes e outras 35 pessoas que estavam
em terra.
A correção gramatical do texto seria preservada caso se substituísse a forma verbal “Foram” (linha
1) por Houveram.
Comentário: A substituição desse verbo faria com que “haver” tivesse valor de existir. Assim, ele
não tem sujeito e não pode se flexionar no plural: “Houve”.
Portanto, a afirmação está errada.
Gabarito: E

344. (CESPE / STM Analista Judiciário Taquígrafo – 2018)


No período “É um orgulho poder contar com você”, a terceira pessoa do singular empregada na
forma verbal “É” justifica-se por tratar-se de um verbo impessoal, como em É tarde.
Comentário: Neste segmento, há a oração principal “É um orgulho”, em que “é” é verbo de
ligação, “um orgulho” é o predicativo e o sujeito é toda a oração subordinada substantiva subjetiva
reduzida de infinitivo “poder contar com você”: isso é um orgulho.
Assim, o verbo “é” apresenta, sim, sujeito determinado e a afirmação está errada.
Gabarito: E

345. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)


Fragmento do texto: Mas a “falha” dos atenienses era a inexistência de direitos humanos. Não
havia proteção contra as decisões da assembleia soberana.
Sem prejuízo da informação veiculada no texto, seria mantida sua correção gramatical se o termo
“proteção”, em “Não havia proteção contra as decisões da assembleia soberana” (linha 2), fosse
substituído por mecanismos de proteção.
Comentário: O estilo de cobrança da questão é o de reescrita de trechos do texto, porém o seu
fundamento está na concordância e na semântica.
Pelo contexto, podemos notar que cabe a troca de “proteção” por “mecanismos de
proteção”.
Além disso, o verbo “havia” encontra-se no sentido de existir. Assim, ele é transitivo direto e
o termo não preposicionado é o objeto direto e não interfere na concordância. Dessa forma, tanto
o termo original “proteção” quanto o seu substituto “mecanismos de proteção” não forçam o
verbo “havia” ao plural.

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Portanto, a afirmação está correta.


Gabarito: C

346. (CESPE / Prefeitura de São Luís - MA Técnico – 2017)


Fragmento do texto: Direitos humanos, democracia e paz são três elementos fundamentais do
mesmo movimento histórico: sem direitos humanos reconhecidos e protegidos, não há
democracia; sem democracia, não existem as condições mínimas para a solução pacífica dos
conflitos.
Preservando-se a correção gramatical do texto, os termos “não há” (linha 2) e “não existem” (linha
3) poderiam ser substituídos, respectivamente, por
a) não existe e não têm.
b) não existe e inexiste.
c) inexiste e não há.
d) inexiste e não acontece.
e) não tem e não têm.
Comentário: Primeiramente, devemos observar que o verbo “ter” não substitui o verbo “haver”,
no sentido de existir, ou o próprio verbo existir. Isso porque o verbo “haver”, no sentido de existir,
é transitivo direto e não tem sujeito, e o verbo “existir” é intransitivo. Já o verbo “ter” é transitivo
direto e necessita tanto de sujeito quanto de objeto direto. Dessa forma, eliminamos as
alternativas (A) e (E).
Na alternativa (A), a forma “não existe democracia” está correta, pois o verbo intransitivo
“existe” concorda com o sujeito “democracia”. Já na nova estrutura “inexiste as condições
mínimas”, o verbo intransitivo tem que se flexionar de acordo com o sujeito. Assim, a forma
correta é “inexistem as condições mínimas”.
A alternativa (C) é a correta, pois, na construção “inexiste democracia”, o verbo intransitivo
“inexiste” concorda com o sujeito “democracia”. Na segunda construção (“não há as condições
mínimas”), o verbo “há” é transitivo direto, não tem sujeito e a expressão “as condições mínimas”
é o objeto direto.
A alternativa (D) está errada, pois os verbos “inexiste” e “acontece” são intransitivos e
devem concordar o sujeito. Na construção “inexiste democracia”, o verbo intransitivo “inexiste”
concorda com o sujeito “democracia”. Já na nova estrutura “não acontece as condições mínimas”,
o verbo intransitivo tem que se flexionar de acordo com o sujeito. Assim, a forma correta é “não
acontecem as condições mínimas”.
Gabarito: C

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347. (CESPE / TCE PA Superior – 2016)


Sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto, o trecho “é necessário que haja
a separação das contas” poderia ser reescrito da seguinte forma: é necessário que hajam contas
separadas.
Comentário: Nem foi necessário inserir o fragmento do texto, pois o mais importante está na
flexão equivocada do verbo haver, o qual se encontra no sentido de existir. Assim, o termo
posterior (“contas separadas”) é apenas o objeto direto e não interfere na concordância. Veja a
correção:
...é necessário que haja contas separadas.
Gabarito: E

348. (CESPE / FUNPRESP Superior – 2016)


A forma verbal “havia", em “não havia mais dúvidas", poderia ser corretamente substituída
por existia.
Comentário: Não precisamos nem inserir o texto, pois fica fácil notar que o verbo “havia” se
encontra no sentido de existir. Assim, é transitivo direto e o termo posterior (“mais dúvidas”) é o
objeto direto.
Como o verbo “existia” é intransitivo, tal termo passa a ser o sujeito, o que força a flexão
desse verbo no plural. Veja:
...não existiam mais dúvidas...
Gabarito: E

349. (CESPE / MTE Auditor-Fiscal do Trabalho – 2014)


Fragmento do texto: Pagar as contas do cotidiano no prazo correto também colabora para o
equilíbrio financeiro. Há ainda outros mitos que fazem parte do comportamento do brasileiro.
Entre eles, destacam-se o conceito de que, para ser investidor, é preciso ter muito dinheiro
disponível e a ideia de que os produtos existentes no mercado financeiro são muito complexos.
A forma verbal “Há” (linha 2) poderia ser substituída por Existe sem que houvesse prejuízo para a
correção gramatical do período.
Comentário: O verbo “Há” encontra-se no sentido de existir, por isso é impessoal, isto é, não tem
sujeito, e o termo plural “outros mitos” é o objeto direto.
Com a substituição pelo verbo “existir”, o termo plural “outros motivos” passa a sujeito, o
qual força esse verbo intransitivo ao plural. A falta da flexão do verbo foi o erro na afirmação. Veja
a correta concordância:
Existem ainda outros mitos que fazem parte do comportamento do brasileiro.
Gabarito: E

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350. (CESPE / TJSE Nível superior – 2014)


Fragmento do texto: Em vinte e poucos anos, a Internet deixou de ser um ambiente virtual restrito
e transformou-se em fenômeno mundial. Atualmente, há tantos computadores e dispositivos
conectados à Internet que os mais de quatro bilhões de endereços disponíveis estão praticamente
esgotados.
Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto, se a forma verbal “há” (linha 2) fosse
substituída por existe.
Comentário: Na linha 3, o verbo “há” encontra-se no sentido de existir. Assim, é impessoal, isto é,
não tem sujeito. Com isso, o termo “tantos computadores e dispositivos conectados” é o objeto
direto, pois tal verbo é transitivo direto.
Já o verbo “existir” é intransitivo. Assim, com a substituição dos verbos, o termo “tantos
computadores e dispositivos conectados” passa a sujeito e com ele o verbo deve concordar. A falta
da flexão do verbo foi o erro na afirmação. Veja a correta concordância:
Atualmente, existem tantos computadores e dispositivos conectados à Internet que os mais de
quatro bilhões de endereços disponíveis estão praticamente esgotados.
Gabarito: E

351. (CESPE / BSF Nível médio – 2014)


No trecho “Neste, não existem instrumentos contábeis equivalentes aos balanços anuais”, o
fragmento “instrumentos contábeis equivalentes aos balanços anuais” exerce função de
complemento da forma verbal existir.
Comentário: O complemento verbal é o objeto direto e o objeto indireto. Assim, a questão afirma
que “instrumentos contábeis equivalentes aos balanços anuais” é o objeto direto do verbo
“existir”, o que é um erro, pois o verbo “existir” é intransitivo e está flexionado no plural,
justamente porque concorda com este fragmento plural, que é o seu sujeito. Veja:
instrumentos contábeis equivalentes aos balanços anuais não existem
Gabarito: E

352. (CESPE / MEC Nível superior – 2014)


Fragmento do texto: Nenhuma ação educativa pode prescindir de uma reflexão sobre o homem e
de uma análise sobre suas condições culturais. Não há educação fora das sociedades humanas e
não há homens isolados.
No segundo período, a forma verbal “há”, em suas duas ocorrências (linhas 3 e 4), tem sentido de
existir e poderia ser substituída por existe, sem prejuízo da correção gramatical do texto.
Comentário: Deve-se tomar cuidado nesta questão, pois se encontram dois verbos “há”.
Realmente, esses verbos estão sendo empregados no sentido de existir.
Na primeira oração, o termo “educação” é o objeto direto. Com a substituição para “existe”,
tal termo passa a sujeito e mantém o verbo no singular.

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Décio Terror Filho
Aula 04

Porém, na segunda oração, o termo “homens isolados” é o objeto direto. Com a substituição
para “existe”, tal termo passa a sujeito e força o verbo ao plural. Veja a correção da concordância:
Não existe educação fora das sociedades humanas e não existem homens isolados.
Gabarito: E

353. (CESPE / Câmara dos Deputados Consultor Legislativo – 2014)


Fragmento do texto: O calor infernal nas regiões Sul e Sudeste no começo do ano parece um
evento singular. Uma breve retrospectiva da história do planeta nos últimos anos, contudo, mostra
que esses episódios estão se tornando cada vez mais comuns. Sem dúvida alguma, haverá outras
ondas de calor tão fortes quanto essa ou maiores que ela ao longo das próximas décadas.
A substituição da forma verbal “haverá” (linha 4) por existirá não prejudicaria nem o sentido nem a
correção gramatical do texto.
Comentário: O verbo “haverá” encontra-se no sentido de existir. Assim, é impessoal, isto é, não
tem sujeito. Com isso, o termo “outras ondas de calor” é o objeto direto, pois tal verbo é transitivo
direto.
Já o verbo “existirá” é intransitivo. Assim, com a substituição dos verbos, o termo “outras
ondas de calor” passa a sujeito e com ele o verbo deve concordar. A falta da flexão do verbo foi o
erro na afirmação. Veja a correta concordância:
Sem dúvida alguma, existirão outras ondas de calor tão fortes quanto essa ou maiores que ela ao
longo das próximas décadas.
Gabarito: E

354. (CESPE / CEF Médico do Trabalho – 2014)


Fragmento do texto: A origem do cifrão data do ano 711 da era cristã, quando o general Táriq-ibn-
Ziyád comandou a conquista da Península Ibérica, ocupada até então pelos visigodos. Existem duas
versões sobre o caminho percorrido pelo general árabe.
A expressão “duas versões” (linha 3) exerce a função de complemento da forma verbal “Existem”
(linha 3).
Comentário: O complemento verbal é o objeto direto e o objeto indireto. Assim, a questão afirma
que “duas versões” seria o objeto direto do verbo “existem”, o que é um erro, pois o verbo “existir”
é intransitivo e está flexionado no plural, justamente porque concorda com esta expressão plural,
que é o seu sujeito. Veja:
duas versões sobre o caminho percorrido pelo general árabe existem
Gabarito: E

355. (CESPE / Antaq Analista – 2014)


Fragmento do texto: Se vivemos hoje a era do conhecimento é porque nos alçamos em ombros de
gigantes do passado. A Internet representa um poderoso agente de transformação do nosso
modus vivendi et operandi.

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Aula 04

É um marco histórico, um dos maiores fenômenos de comunicação e uma das mais


democráticas formas de acesso ao saber e à pesquisa. Mas, como toda inovação, a Internet tem
potencial cuja dimensão não deve ser superdimensionada. Seu conteúdo é fragmentado,
desordenado e, além disso, cerca de metade de seus bites é descartável.
O último parágrafo do texto inicia-se com oração sem sujeito.
Comentário: A questão faz referência à expressão “É um marco histórico”. Tal verbo se refere à
palavra “internet”. Ela é um marco histórico. Assim, o sujeito é identificado no texto, ele é
determinado.
Gabarito: E

356. (CESPE / SEGER-ES Analista do Executivo – 2013)


Fragmento do texto: Então, sim, eu escolhi ser professor. É mesmo comparável a colocar a cabeça
dentro da boca de um leão ou a qualquer outra coisa que os outros julgam louca, mas não fazem
ideia da emoção que causa.
Seria introduzido erro de concordância no texto, se a forma verbal “fazem” (linha 3) fosse
substituída por faz.
Comentário: O verbo “fazem” encontra-se flexionado no plural para concordar com o núcleo do
sujeito “outros”. Assim, realmente, haveria erro de concordância se houvesse a troca da forma
verbal plural “fazem” por “faz”. Por isso, a afirmativa está correta.
Gabarito: C

357. (CESPE / TRE-MS Analista Judiciário – 2013)


Fragmento do texto: A democracia não é uma questão de tudo ou nada. Pode haver diferentes
formas, bem como diferentes níveis de democratização.
No segundo parágrafo, o trecho “diferentes formas, bem como diferentes níveis de
democratização” constitui sujeito composto da locução verbal “Pode haver”, razão por que essa
locução poderia ser flexionada no plural, da seguinte forma: Podem haver.
Comentário: A locução verbal “Pode haver” possui o verbo principal “haver”, o qual se encontra no
sentido de existir. Assim, tal verbo é transitivo direto e o termo composto “diferentes formas, bem
como diferentes níveis de democratização” é o objeto direto, o qual não interfere na concordância.
Assim, a locução verbal não pode se flexionar.
Gabarito: E

358. (CESPE / MPU nível médio – 2013)


Fragmento do texto: Dez anos atrás, época em que ainda se discutia a criação do conselho, ao qual
cabia o epíteto “órgão de controle externo do Judiciário”, a existência de um órgão nesses moldes,
para controlar a atuação do Poder Judiciário, gerava polêmica.
Prejudica-se a correção gramatical do texto ao se substituir a expressão “Dez anos atrás” (linha 1)
por Há dez anos.

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Comentário: A questão está errada por ter afirmado que a substituição prejudicaria a correção
gramatical. Na realidade, tal substituição está corretíssima. No texto, a expressão “Dez anos atrás”
é um adjunto adverbial de tempo e traduz um valor de tempo decorrido.
Com a substituição de tal expressão, passamos a ter o verbo impessoal “Há”, pois se
encontra com valor de tempo decorrido. Assim, há uma oração sem sujeito e o verbo não pode se
flexionar.
Gabarito: E

359. (CESPE / IPHAN Cargos de nível médio 2018)


Fragmento do texto: Uma das principais características da sociedade contemporânea é a
velocidade de suas transformações.
Sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto, o primeiro parágrafo poderia ser
reescrito da seguinte maneira: São a velocidade das transformações que caracterizam,
principalmente, a sociedade contemporânea.
Comentário: Note que o verbo “ser” se encontra entre dois núcleos no singular (Uma ... é ...
velocidade...). Assim, não há núcleo plural que leve a confundir a concordância e, na reescrita, tal
verbo deve permanecer no singular:
É a velocidade das transformações que caracteriza, principalmente, a sociedade contemporânea.
Gabarito: E

360. (CESPE / MPE PI Técnico Ministerial 2018)


Fragmento do texto: Saiu a mais nova lista de coisas que devem ou não ser feitas, moda que
parece ter contagiado o planeta. Desta vez, Arthur Frommer e Holly Hugues elencam os 500 locais
que precisamos visitar antes que desapareçam (500 places to see before they disappear).
Na linha 1, seria incorreto o emprego do verbo “ser” no plural — serem.
Comentário: A expressão “devem ou não ser feitas” é uma locução verbal da voz passiva, cujo
sujeito é o pronome relativo “que” que retoma “coisas”. Dessa forma, o verbo auxiliar “devem”
deve flexionar-se no plural, concordando com o sujeito, assim como o particípio da voz passiva
“feitas”. Já o verbo intermediário “ser” não se flexiona, por isso seria incorreto o emprego do
verbo “ser” no plural.
Portanto, a afirmação é certa.
Gabarito: C

361. (CESPE / Instituto Rio Branco Diplomata 2018)


Fragmento do texto: Servia-a, também, a estabilidade monetária, quebrada de maneira grave com
a agitação de fazendeiros e especuladores industriais no fim do império. Houve um momento em
que ela — a classe lucrativa — se emancipou, passou a viver de seu próprio impulso, sem se
disfarçar ou mascarar-se em traços secundários de outra classe, detentora de maior expressão

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social, ou do estrato monopolizador do prestígio político. Sobe uma classe e dentro dela elevam-se
muitos aspirantes a essa camada.
No período “Sobe uma classe e dentro dela elevam-se muitos aspirantes a essa camada” (linhas 5 e
6), os termos “uma classe” e “muitos aspirantes a essa camada” exercem função de sujeito nas
orações em que se inserem.
Comentário: Note que o termo “uma classe” concorda com o verbo “sobe”. Logo, o termo “uma
classe” é sujeito da primeira oração.
O termo “muitos aspirantes a essa camada” é sujeito paciente do verbo “elevam-se”, que é
transitivo direto e o “se” é pronome apassivador.
Com isso, a afirmativa está correta.
Gabarito: C

362. (CESPE / EMAP Nível Médio – 2018)


Fragmento do texto: Defesa da concorrência e defesa comercial são instrumentos à disposição dos
Estados para lidar com distintos cenários que afetem a economia. Destaca-se como a principal
diferença o efeito que cada instrumento busca neutralizar.
O sujeito da oração iniciada por “Destaca-se” (linha 2) é indeterminado, portanto não está
expresso.
Comentário: O verbo “Destaca” é transitivo direto, o pronome “se” é apassivador, pois
entendemos que o termo não preposicionado “o efeito” é o sujeito paciente. Note que podemos
trocar a voz passiva sintética pela analítica para termos certeza do valor paciente do sujeito.
Compare:
Destaca-se como a principal diferença o efeito que cada instrumento busca neutralizar.
O efeito que cada instrumento busca neutralizar é destacado como a principal diferença.
O que importa na questão é apenas percebermos que o sujeito é determinado simples: o
efeito. Por isso, a afirmação está errada.
Gabarito: E

363. (CESPE / PC MA Escrivão – 2018)


Fragmento do texto: Em 2016, foram registrados 16 acidentes, com 303 vítimas fatais, e o último
episódio, com um avião de passageiros de maiores proporções: a queda do Avro RJ85, operado
pela empresa LaMia, próximo de Medellín, na Colômbia.
A correção gramatical do texto seria mantida se a expressão “foram registrados” (linha 1) fosse
substituída por registrou-se.
Comentário: A expressão “foram registrados” é a locução verbal da voz passiva analítica e
concorda com o sujeito paciente plural “16 acidentes”. Assim, na transposição para a passiva
sintética, o sujeito é o mesmo e o verbo deve se flexionar também no plural: “registraram-se”.
Assim, a afirmação está errada.

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Gabarito: E

364. (CESPE / EBSERH Técnico – 2018)


Fragmento do texto: Durante o período do Estado Novo (1937-1945), no governo de Getúlio
Vargas, foram adotados dispositivos legais para fortalecer a família numerosa, por meio de
diversas medidas: desestímulo ao trabalho feminino; facilidades para a aquisição de casa própria
pelos indivíduos que pretendessem se casar; complemento de renda dos casados com filhos e
regras que privilegiavam os homens casados e com filhos quanto ao acesso e à promoção no
serviço público.
A substituição de “foram adotados” (linha 2) por adotou-se preservaria a correção e o sentido do
texto.
Comentário: A expressão “foram adotados” é a locução verbal da voz passiva analítica e concorda
com o sujeito paciente plural “dispositivos legais”. Assim, na transposição para a passiva sintética,
o sujeito é o mesmo e o verbo deve se flexionar também no plural: “adotaram-se”.
Assim, a afirmação está errada.
Gabarito: E

365. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)


Fragmento do texto: O que o escritor tão bem percebeu é que a condição humana perde
substância e energia vital toda vez que o ser humano se sente plenamente confortável com a
maneira como as coisas já estão, rendendo-se à sedução do repouso e imobilizando-se na
acomodação.
No trecho “rendendo-se” (linha 3), o pronome “se” indica que o sujeito dessa forma verbal é
indeterminado.
Comentário: Nós conseguimos identificar o sujeito do verbo “rendendo-se”. É o termo “ser
humano”. Assim, a afirmação está errada.
Na realidade, o verbo “rendendo-se” é transitivo direto e indireto, o pronome “se” é
apassivador, “à sedução do repouso” é o objeto indireto e o sujeito paciente encontra-se elíptico e
é “ser humano”.
Veja que podemos confirmar a voz passiva sintética transformando-a em passiva analítica:
sendo rendido à sedução do repouso.
Gabarito: E

366. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)


Fragmento do texto: Assim, caminha-se em direção ao controle do mérito das atividades
governamentais. Quando se anula um contrato ou se edita medida preventiva, impedindo-se a sua
consumação por ser antieconômica, afirma-se que os benefícios decorrentes do projeto ou da ação
governamental não justificam os custos. Anula-se, em outras palavras, por má gestão
administrativa.

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No parágrafo, a partícula “se”, em todas as suas ocorrências, foi empregada para indeterminar o
sujeito das orações em que ocorre.
Comentário: A palavra “se” só é empregada para indeterminar o sujeito quando for empregada
como índice de indeterminação do sujeito. Isso acontece quando tal pronome se liga a verbos
intransitivo, transitivo indireto ou de ligação. Além disso, deve-se observar se efetivamente não se
consegue identificar o sujeito.
Na linha 1, o verbo “caminha” é intransitivo e o “se” é o índice de indeterminação do
sujeito. Note que não conseguimos identificar o sujeito.
Nas linha 2, os verbos “anula”, “edita” e “impedindo” são transitivos diretos e as três
ocorrências do “se” são pronomes apassivadores. Assim, os termos não preposicionados “um
contrato”, “medida preventiva” e “a sua consumação” são seus respectivos sujeitos determinados
e pacientes.
Na linha 3, o verbo “afirma” é transitivo direto, o pronome “se” é apassivador e a oração
“que os benefícios decorrentes do projeto ou da ação governamental não justificam os custos” é o
seu sujeito oracional paciente.
Na linha 4, o verbo “anula” é transitivo direto e o pronome “se” é apassivador. Pelo
contexto, notamos que ele se refere ao termo “um contrato” (linha 2), o qual é seu sujeito elíptico
e paciente.
Por tudo isso, a afirmação está errada.
Gabarito: E

367. (CESPE / INSS Analista – 2016)


Fragmento do texto: Pena ganhou evidência como comediógrafo a partir de 1838, ano em que foi
encenada sua peça O Juiz de Paz na Roça. Embora tenha produzido alguns dramas (que lhe
renderam duras críticas), destacou-se de fato pelas suas comédias e farsas, nas quais retratou a
cultura e os costumes da sociedade do seu tempo.
A substituição de “destacou-se” (linha 3) por foi destacado prejudicaria o sentido original do
período.
Comentário: Uma informação importante nesta questão: note que a questão afirmou que a
substituição prejudicaria o sentido;
A banca tenta nos sugerir o pronome “se” como apassivador, ao trocar “destacou-se” por
“foi destacado”. Para que o pronome “se” seja apassivador, o sujeito deve ser paciente, lembra?
No contexto, não entendemos que alguém destacou “Pena”, isto é, que Pena foi destacado
por alguém.
Na realidade, por seus próprios méritos, Pena destacou a si mesmo, foi ele que agiu em
benefício dele próprio. Assim, o pronome é reflexivo, e não apassivador.

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Vale lembrar que a questão afirmou que a substituição prejudicaria o sentido original. Essa
afirmação está correta, pois, de agente, “Pena” passaria a ser paciente, o que implicaria também
problemas na coerência da informação.
Gabarito: C

368. (CESPE / MPU Técnico – 2015)


Fragmento de texto: Só no Império, em 1832, com o Código de Processo Penal do Império, iniciou-
se a sistematização das ações do Ministério Público.
Caso se substituísse “iniciou-se” por foi iniciada, a correção gramatical do período seria
prejudicada.
Comentário: O verbo “iniciou” é transitivo direto, o pronome “se” é apassivador e o núcleo do
sujeito paciente é o substantivo singular feminino “sistematização”. Assim, ao transpormos para a
voz passiva analítica, a locução verbal deve concordar no feminino e singular: “foi iniciada”.
Como a questão afirmou que haveria prejuízo à correção gramatical, está errada.
Gabarito: E

369. (CESPE / DEPEN nível médio – 2015)


Fragmento de texto: O que se constata é que, na prática, o cidadão preso perde muito mais do
que sua liberdade. Perde sua dignidade, é submetido a humilhação e acaba se sentindo um nada.
A substituição de “se constata” por é constatado manteria a correção gramatical e o sentido
original do texto.
Comentário: O verbo “constata” encontra-se no presente do indicativo. Ele é transitivo direto, o
pronome “se” é apassivador e o núcleo do sujeito paciente é o pronome relativo “que”. Assim, ao
transpormos para a voz passiva analítica, a locução verbal deve preservar o mesmo tempo verbal e
concordar no masculino e singular: “é constatado”.
Assim, a afirmação está correta.
Gabarito: C

370. (CESPE / DPN Nível superior – 2015)


Fragmento de texto: Após um ano de vigência da lei que regulamentou o projeto, dados coletados
pelo Departamento Penitenciário Nacional (DEPEN) revelaram os hábitos de leitura nos presídios.
Foram feitas 2.272 resenhas, sendo 1.967 aceitas, o que resultou em um total de 7.508 dias
remidos.
Na linha 3, a forma verbal “Foram feitas” concorda em gênero e número com o termo seguinte,
“2.272 resenhas”, que é o sujeito da oração em que se insere.
Comentário: A locução verbal da voz passiva “Foram feitas” concorda com o seu sujeito paciente
plural “2.272 resenhas”. Assim, a afirmação está correta.
Gabarito: C

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Aula 04

371. (CESPE / MEC Nível superior – 2014)


Fragmento do texto: O aumento do número de alunos no ensino integral é atribuído ao Programa
Mais Educação, criado pelo Ministério da Educação para incentivar as secretarias estaduais e
municipais de educação, com a transferência de recursos federais, a oferecer a educação integral.
Mantendo-se o sentido original e a correção gramatical do texto, a expressão “é atribuído” (linha
1) poderia ser substituída por atribuem-se.
Comentário: A locução verbal “é atribuído” encontra-se na voz passiva analítica. O núcleo do
sujeito paciente é o substantivo singular “aumento”. Assim, mesmo com a mudança para a voz
passiva sintética, tal substantivo permanece sendo o sujeito, mantendo o verbo no singular. Veja:
O aumento do número de alunos no ensino integral atribui-se ao Programa Mais Educação, criado
pelo Ministério da Educação para incentivar as secretarias estaduais e municipais de educação,
com a transferência de recursos federais, a oferecer a educação integral.
Gabarito: E

372. (CESPE / Câmara dos Deputados Consultor Legislativo – 2014)


Fragmento do texto: Assim, as frentes frias, antes fortemente presas naquela região, dissipam-se
para latitudes mais baixas, o que faz com que o frio polar chegue aos Estados Unidos da América,
por exemplo.
No trecho “dissipam-se para latitudes mais baixas” (linha 2), a partícula “se” tem função
apassivadora.
Comentário: O verbo “dissipam” é transitivo direto, o pronome “se” é apassivador e o sujeito
paciente é “as frentes frias”. Para termos certeza de que realmente há pronome apassivador,
devemos transformar a voz passiva sintética em analítica. Veja:
...as frentes frias (...) dissipam-se para latitudes mais baixas...
...as frentes frias (...) são dissipadas para latitudes mais baixas...
Assim, a afirmação está correta.
Gabarito: C

373. (CESPE / Anatel Analista – 2014)


Fragmento do texto: Desde a Idade Média, os seres humanos vinham tentando resolver o
problema da escuridão com velas e outros artefatos. Nesse período, eram usadas tochas com
fibras torcidas e impregnadas com material inflamável.
O trecho “eram usadas tochas” poderia ser corretamente reescrito como usavam-se tochas.
Comentário: A expressão “eram usadas tochas” encontra-se numa voz passiva analítica. Note que
a locução verbal possui o verbo auxiliar “eram”, no tempo pretérito imperfeito do indicativo.
Assim, ao transpor para a voz passiva sintética, deve-se manter o mesmo tempo: “usavam-se”.
Gabarito: C

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374. (CESPE / Antaq Técnico – 2014)


Fragmento do texto: Durante a operação de lastreamento do navio, junto com a água também são
capturados pequenos organismos que podem acabar sendo transportados e introduzidos em um
outro porto previsto na rota de navegação.
A concordância de “são capturados”, “podem” e “transportados e introduzidos” é feita com base
em referentes diferentes.
Comentário: A locução verbal da voz passiva “são capturados” tem como sujeito o termo plural
“pequenos organismos”. As locuções verbais “podem acabar” e “sendo capturados” se referem ao
mesmo termo. Como foi afirmado que houve referentes diferentes, a questão está errada.
Gabarito: E

375. (CESPE / Antaq Analista – 2014)


O trecho “Criou-se uma forma de salvação feminina a partir basicamente de três modelos
femininos” poderia ser reescrito, com correção gramatical e sem prejuízo da informação prestada,
da seguinte forma: Uma forma de salvação feminina foi criada a partir, basicamente, de três
modelos femininos.
Comentário: A expressão “Criou-se uma forma de salvação feminina” faz parte de uma voz passiva
sintética, pois “Criou” é verbo transitivo direto, o pronome “se” é apassivador e o termo “uma
forma de salvação feminina” é o sujeito paciente. A questão apenas transformou a voz passiva
sintética em analítica. Assim, devemos tomar cuidado na transformação com a concordância do
sujeito e a preservação do tempo verbal. O verbo “Criou” encontra-se no pretérito perfeito do
indicativo e ele é preservado na locução verbal “foi criada”. Além disso, o sujeito paciente possui o
núcleo feminino (“forma”), o que foi preservado na locução verbal (“foi criada”). Assim, a
afirmativa está correta.
Gabarito: C

376. (CESPE / TRT 10ªR Analista Judiciário – 2013)


Fragmento do texto: Além disso, as diferentes formas de discriminação estão fortemente
associadas aos fenômenos de exclusão social que dão origem à pobreza e são responsáveis pelos
diversos tipos de vulnerabilidade e pela criação de barreiras adicionais que impedem as pessoas e
grupos discriminados de superar situações de pobreza.
Em “dão origem à pobreza e são responsáveis pelos diversos tipos de vulnerabilidade e pela
criação de barreiras adicionais” (linhas 2 e 3), o emprego das formas verbais no plural justifica-se
pela concordância com “as diferentes formas de discriminação” (linha 1).
Comentário: O termo “as diferentes formas de discriminação” é o sujeito da forma verbal “estão” e
nada tem a ver com os verbos “dão” e “são”. Estes dois últimos verbos têm como sujeito o
pronome relativo “que”, o qual retoma a expressão plural “fenômenos de exclusão social”.

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Veja:

Além disso, as diferentes formas de discriminação estão fortemente associadas aos

fenômenos de exclusão social que dão origem à pobreza e são responsáveis pelos diversos tipos de
vulnerabilidade...

Gabarito: E

377. (CESPE / TRE-MS Técnico Judiciário – 2013)


Fragmento do texto: Na democracia semidireta, são assegurados instrumentos de participação
direta do povo nas funções de governo.
A substituição de “são assegurados” (linha 1) por assegura-se preservaria a correção gramatical do
período.
Comentário: A locução verbal “são assegurados” faz parte da voz passiva analítica e a banca CESPE
pede na questão a transformação em voz passiva sintética. Note que o sujeito paciente é plural:
“instrumentos de participação direta do povo”. Assim, na transposição para a voz passiva sintética,
o verbo transitivo direto “assegurar” deve ser seguido do pronome apassivador “se” e o sujeito
paciente plural força a flexão deste verbo também no plural. Veja:
Na democracia semidireta, asseguram-se instrumentos de participação direta do povo nas funções
de governo.
Gabarito: E

378. (CESPE / TRT 10ªR Técnico Judiciário – 2013)


Fragmento do texto: Com isso, surgiram então as comissões mistas de conciliação, cuja função era
conciliar os dissídios coletivos, e, no mesmo momento, criaram-se as juntas de conciliação e
julgamento, que conciliavam e julgavam os dissídios individuais do trabalho.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “criaram-se” (linha 2) por foram
criadas.
Comentário: O verbo transitivo direto “criaram” está seguido do pronome apassivador “se” e o
sujeito paciente é o termo plural “as juntas de conciliação e julgamento”. Assim, temos a voz
passiva sintética. Tal questão quer apenas a transposição para a voz passiva analítica.
O sujeito plural e paciente permanece o mesmo. Assim, a forma “foram criadas” está
correta. Veja:
criaram-se as juntas de conciliação e julgamento (voz passiva sintética)
foram criadas as juntas de conciliação e julgamento (voz passiva analítica)
Gabarito: C

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379. (CESPE / MPU Analista – 2013)


Fragmento do texto: Por outro lado, a justiça nunca se põe como um problema isolado, porque
sempre se acha em essencial correlação com outros da mais diversa natureza, dos filosóficos aos
religiosos, dos sociais aos políticos, dos morais aos jurídicos.
A partícula “se” é empregada, em ambas as ocorrências, como índice de indeterminação do
sujeito, o que confere maior formalidade ao texto.
Comentário: O pronome “se”, quando se encontra como índice de indeterminação do sujeito, não
se refere a nenhum sujeito, justamente porque tal pronome indetermina o sujeito, ele o indefine,
não se consegue saber de quem se fala.
Porém, percebemos que, na linha 1, o pronome “se” é apassivador e o verbo “põe” se refere
ao sujeito paciente “a justiça”. Para ter certeza de que há realmente o pronome apassivador, basta
substituir a voz passiva sintética pela passiva analítica. Veja:
...a justiça nunca é posta como um problema isolado...
Além disso, o verbo pronominal “acha-se” se refere ao mesmo termo: “a justiça”. Assim,
possui sujeito elíptico (ou subentendido).
Bom, já sabemos que tais pronomes não possuem valor de indeterminação do sujeito.
Você não precisa decorar o que falarei agora, mas, apenas por motivo didático, o pronome
“se”, na linha 2, é chamado de parte integrante do verbo. Tal nome não é cobrado pela banca
CESPE. O que temos de saber é apenas que o verbo ligado a tal pronome se refere a um sujeito
facilmente identificado.
Gabarito: E

380. (CESPE / MPU nível médio – 2013)


Fragmento do texto: Mais uma vez, questões importantes como o voto facultativo e o distrital
ficarão de fora, o que faz que as atenções se concentrem em aspectos mais polêmicos, como o
financiamento público de campanha, a partir da criação de um fundo proposto por meio de
projeto de lei. Se a intenção é mesmo reduzir as margens para desvios de dinheiro, é importante
que as pretensões, nesse e em outros pontos, sejam avaliadas com objetividade e sem
prejulgamentos.
Em “se concentrem” (linha 2) e “Se a intenção” (linha 4), o vocábulo se desempenha a mesma
função: introduzir oração condicional.
Comentário: A afirmativa está errada, porque o “se” tem valores diferentes nas duas ocorrências.
O primeiro “se” é o pronome apassivador, pois “concentrem” é verbo transitivo direto e
indireto, “em aspectos mais polêmicos” é o objeto indireto e o sujeito paciente é o termo “as
atenções”. Para termos certeza de que realmente há o pronome apassivador, devemos substituir a
voz passiva sintética pela passiva analítica. Veja:
...o que faz que as atenções sejam concentradas em aspectos mais polêmicos...

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Já o segundo “se” realmente é uma conjunção condicional e inicia a oração subordinada


adverbial condicional “Se a intenção é”. Tal oração é estendida pela oração subordinada
substantiva predicativa “mesmo reduzir as margens para desvios de dinheiro”. Note que podemos
entender: Se a intenção é essa/isso.
Gabarito: E

381. (CESPE / MPU nível médio – 2013)


Fragmento do texto: Uma delas, de 2009, previa o julgamento de todos os processos distribuídos
antes de 2006. Identificaram-se quase 4,5 milhões de casos; 90% deles já foram julgados.
Prejudica-se a correção gramatical do texto ao se substituir “Identificaram-se” (linha 2) por Foram
identificados.
Comentário: A questão está errada por ter afirmado que a substituição prejudicaria a correção
gramatical. Na realidade, tal substituição está corretíssima. No texto, a expressão “Identificaram-se
quase 4,5 milhões de casos” encontra-se na voz passiva sintética, em que “Identificaram” é verbo
transitivo direto, “se” é pronome apassivador e “quase 4,5 milhões de casos” é o sujeito paciente.
A questão apenas transformou a voz passiva sintética em voz passiva analítica: Foram
identificados quase 4,5 milhões de casos.
Gabarito: E

382. (CESPE / PRF Policial Rodoviário Federal 2019)


Fragmento do texto: Se prestarmos atenção à nossa volta, perceberemos que quase tudo que
vemos existe em razão de atividades do trabalho humano. Os processos de produção dos objetos
que nos cercam movimentam relações diversas entre os indivíduos, assim como a organização do
trabalho alterou-se bastante entre diferentes sociedades e momentos da história.
No trecho “Os processos de produção dos objetos que nos cercam movimentam relações diversas
entre os indivíduos” (ℓ. 2 e 3), o sujeito da forma verbal “cercam” é “Os processos de produção dos
objetos”.
Comentário: Analisando a oração principal, “Os processos de produção dos objetos” é o sujeito e o
seu verbo é “movimentam”, por isso se encontra no plural.
Na oração subordinada adjetiva restritiva “que nos cercam”, o verbo “cercam” está
flexionado no plural porque seu referente é “Os processos de produção dos objetos”, mas o sujeito
é o pronome relativo “que”, o qual retoma “Os processos de produção dos objetos”.
Portanto, a afirmação está errada (E).
Gabarito: E

383. (CESPE / Polícia Federal Escrivão 2018)


Fragmento do texto: Cerca de três séculos depois, Portugal lançou-se em uma expansão de
conquistas que, à imagem do que Roma fizera, levou a língua portuguesa a remotas regiões: Guiné-

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Bissau, Angola, Moçambique, Cingapura, Índia e Brasil, para citar uns poucos exemplos em três
continentes
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso a forma verbal “levou” (linha
2) fosse substituída por levaram.
Comentário: O verbo “levou” tem como sujeito o pronome relativo “que”, o qual, por sua vez,
retoma a expressão “expansão de conquistas”, cujo núcleo retomado é “expansão”.
Ao levar o verbo para o plural (“levaram”) o referente do pronome relativo muda, tornando-
se “conquistas”. Dessa forma, as conquistas levaram a língua portuguesa a remotas regiões.
Observe que, ao mudar o referente, a correção gramatical e a coerência do texto são preservadas.
Logo, a afirmativa está correta.
Gabarito: C

384. (CESPE / IFF Cargos de nível superior – 2018)


Fragmento do texto: Além de participar das oficinas, é preciso ter dedicação. A pedagoga
acrescenta que a maioria dos alunos é composta por adultos, que, diferentemente das crianças,
têm maior capacidade de concentração ao estudar em casa. Apesar das exigências, o método de
ensino permite que o aluno organize seu próprio horário de estudos e concilie a graduação com
um emprego.
No texto, a forma verbal “têm” (linha 3) concorda com o termo
A “pedagoga” (linha 1).
B “maioria” (linha 2).
C “alunos” (linha 2).
D “adultos” (linha 2).
E “crianças” (linha 3).
Comentário: O pronome relativo “que” é o sujeito do verbo “têm” e retoma o substantivo
“adultos”, pois podemos entender que os adultos, diferentemente das crianças, têm maior
capacidade de concentração ao estudar em casa.
Assim, a alternativa correta é a (D).
Gabarito: D

385. (CESPE / STJ Analista Judiciário – 2018)


Fragmento do texto: As angústias dos que se sentavam à minha frente, por diversas vezes, me
escoltaram até minha casa e passaram a ser companheiras de noites de insônia. Não havia outra
solução a não ser escrever. Era preciso colocar no papel e compartilhar a dor daquelas pessoas
que, mesmo ao fim do processo e com a sentença prolatada, não me deixavam esquecê-las.
A alteração da forma verbal “deixavam” (linha 5) para o singular — deixava — não comprometeria
a correção gramatical do período em que tal forma aparece, mas modificaria seu sentido original.

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Comentário: O verbo “deixavam” tem como sujeito o pronome relativo “que” (linha 4), o qual
retoma a expressão plural “daquelas pessoas” (linha 4). Assim, entendemos que aquelas pessoas,
mesmo ao fim do processo e com a sentença prolatada, não me deixavam esquecê-las (esquecer
aquelas pessoas).
Ao trocarmos para o singular, o mesmo pronome relativo “que” passaria a retomar o
substantivo singular “dor”, modificando o sentido, pois mudou o referente. Assim, entenderíamos
que a dor daquelas pessoas, mesmo ao fim do processo e com a sentença prolatada, não me
deixava esquecê-las (esquecer aquelas pessoas).
Portanto, a afirmação está correta, pois realmente a flexão do verbo no singular modifica o
referente, mantém a correção gramatical, mas muda o sentido.
Gabarito: C

386. (CESPE / SEFAZ RS Auditor Fiscal – 2018)


Fragmento do texto: Por outro lado, a substituição dos tributos indiretos, que atingem o fluxo
econômico, por tributos que incidam sobre o estoque da riqueza tem o mérito de criar maior
desenvolvimento econômico, pois gera mais consumo, produção e lucros que compensam a
tributação sobre a riqueza.
O sujeito da forma verbal “incidam”, na linha 2 do texto, é
a) oculto.
b) composto.
c) indeterminado.
d) inexistente.
e) simples.
Comentário: O verbo “incidam” encontra-se no plural, porque seu sujeito é o pronome relativo
“que” e este retoma o substantivo plural “tributos”.
Assim, a alternativa (E) é a correta.
Gabarito: E

387. (CESPE / SEEDF Monitor de Gestão Educacional – 2017)


Fragmento do texto: A construção do pensamento — e sua exposição de forma clara e persuasiva
— constitui um dos objetivos mais perseguidos por todo aquele que almeja sucesso na vida
profissional e, muitas vezes, pessoal.
A substituição da expressão “todo aquele” (linha 2) por todos manteria o sentido original e a
correção gramatical do texto.
Comentário: O pronome relativo “que” ocupa a função de sujeito. Ele retoma “todo aquele”, por
isso o verbo “almeja” se encontra na terceira pessoa do singular.

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Com a substituição de “todo aquele” por “todos”, o verbo “almeja” deverá ser flexionado no
plural.
Como a questão não afirmou nada a respeito do ajuste de concordância desse verbo, a
troca prejudica a correção gramatical. Confirme:
...todo aquele que almeja sucesso na vida profissional...
...todos que almejam sucesso na vida profissional...
Gabarito: E

388. (CESPE / TCE-SC Superior – 2016)


Fragmento do texto: De acordo com a Organização para Cooperação e Desenvolvimento
Econômico (OCDE), a integridade é mais do que a ausência de corrupção, pois envolve aspectos
positivos que, em última análise, influenciam os resultados da administração, e não apenas seus
processos. Além disso, a OCDE compreende um sistema de integridade como um conjunto de
arranjos institucionais, de gerenciamento, de controle e de regulamentações que visem à
promoção da integridade e da transparência e à redução do risco de atitudes que violem os
princípios éticos.
A coesão e a correção gramatical do trecho “e à redução do risco de atitudes que violem os
princípios éticos” (linhas 6 e 7) seriam mantidas caso a forma verbal “violem” fosse flexionada no
singular, passando, então, a concordância a restringir-se ao termo “risco”.
Comentário: Percebemos aí a necessidade de entendermos a função sintática do pronome relativo
“que”, pois, estando ele na função de sujeito e o verbo se encontrando no plural, notamos que tal
pronome deve retomar palavra plural: no caso “atitudes”. Assim, entendemos que atitudes violam
os princípios éticos.
A questão quer mudar o referente. Então deve fazer referência a um substantivo que
também transmita a mesma ideia: violar os princípios éticos. Naturalmente, você percebeu que
“risco” não viola tais princípios.
Dessa forma, a afirmação está errada.
Gabarito: E

389. (CESPE / CEF Médico do Trabalho – 2014)


Fragmento do texto: Campos continuou a dizer todo o bem que achava no trem de ferro, como
prazer e como vantagem. Só o tempo que a gente poupa! Eu, se retorquisse dizendo-lhe bem do
tempo que se perde, iniciaria uma espécie de debate que faria a viagem ainda mais sufocada e
curta.
No trecho “Eu, se retorquisse dizendo-lhe bem do tempo que se perde” (linhas 2 e 3), a partícula
“se” recebe classificação distinta em cada ocorrência.
Comentário: A primeira palavra “se” é uma conjunção subordinativa adverbial condicional. Prova
disso é que podemos substituí-la pela conjunção também condicional “caso”. A segunda palavra
“se” é pronome apassivador, pois o verbo “perde” é transitivo direto, e o sujeito paciente é o

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pronome relativo “que”, o qual retoma o substantivo “tempo”. Para termos certeza de que
realmente há pronome apassivador, basta transformarmos a voz passiva sintética em analítica.
Veja toda a estrutura:
Eu, se retorquisse dizendo-lhe bem do tempo que se perde...
Eu, caso retorquisse dizendo-lhe bem do tempo que é perdido...
Gabarito: C

390. (CESPE / CEF Médico do Trabalho – 2014)


Fragmento do texto: Muitas vezes, na divulgação midiática de pesquisas e projetos científicos, o
profissional da área de comunicação tropeça em questões teóricas, não dá a devida importância
para a pesquisa em si, põe em foco questões do processo de pesquisa que são irrelevantes para o
projeto e para o pesquisador, ou mesmo propaga conhecimentos e crenças populares em vez de
ser “fiel” ao trabalho do pesquisador. Já o pesquisador, ao escrever sobre seu projeto ou pesquisa,
esquece por vezes que aqueles que lerão nem sempre têm conhecimento linguístico da área e
utiliza uma linguagem não acessível a pessoas que não pertencem ao meio acadêmico e, dessa
forma, dificulta a divulgação de sua pesquisa.
Na linha 6, o pronome “aqueles” exerce a função de sujeito das formas verbais “lerão” e “têm”, o
que justifica o emprego do plural nessas formas.
Comentário: Devemos notar que há duas orações distintas que envolvem os verbos. Assim, cada
verbo terá seu sujeito distintamente do outro. O pronome “aqueles” faz parte da oração principal
“aqueles ... têm conhecimento linguístico da área”. Esse pronome é o sujeito do verbo “têm”.
Já a oração subordinada adjetiva restritiva “que lerão” apresenta o pronome relativo “que”
na função de sujeito. É certo que tal pronome retoma o pronome “aqueles”, mas isso não quer
dizer que “aqueles” seja sujeito do verbo “lerão”. Isso torna a afirmação da questão errada. Veja
toda a estrutura:
Já o pesquisador, ao escrever sobre seu projeto ou pesquisa, esquece por vezes que aqueles que
lerão nem sempre têm conhecimento linguístico da área e utiliza uma linguagem não acessível a
pessoas que não pertencem ao meio acadêmico e, dessa forma, dificulta a divulgação de sua
pesquisa.
Gabarito: E

391. (CESPE / Detran - ES nível médio – 2011)


Fragmento de texto: Contraposto aos sucessivos recordes de congestionamentos nas grandes
cidades brasileiras, esse resultado expõe as fragilidades de um modelo de desenvolvimento e
urbanização que privilegia o transporte motorizado individual, prejudica a mobilidade e até a
produtividade das pessoas.
O trecho “o transporte motorizado individual” poderia, sem prejuízo à coerência da argumentação,
ser substituído por os transportes motorizados individuais; contudo, para se preservar a correção
gramatical do texto, seria necessário flexionar a forma verbal “prejudica” na terceira pessoa do
plural, escrevendo-se prejudicam.

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Comentário: A banca queria levar o candidato a confundir o termo “o transporte motorizado


individual” como sendo sujeito, por isso a flexão deste termo levaria à flexão do verbo; porém este
termo não é sujeito. Os verbos “privilegia” e “prejudica” fazem parte de orações coordenadas
assindéticas aditivas. O sujeito desses dois verbos é o pronome relativo “que”, o qual retoma a
expressão “um modelo de desenvolvimento e urbanização”, por isso estão flexionados no singular.
A expressão “o transporte motorizado individual” é apenas objeto direto do verbo “privilegia” e a
flexão da expressão no plural não produzirá a flexão do verbo “prejudica”. Se ainda há dúvida,
perceba que há uma vírgula entre a expressão “o transporte motorizado individual” e o verbo
“prejudica”. Esse é mais um motivo para não se poder entender essa expressão como sujeito.
Gabarito: E

392. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)


Fragmento do texto: É necessário que as suas contas sejam analisadas à luz da estrita legalidade,
visto que, enquanto o administrador privado pode fazer tudo o que não seja proibido em lei, o
administrador público somente pode fazer aquilo que a lei expressamente autorize.
A oração “que as suas contas sejam analisadas à luz da estrita legalidade” (linhas 1 e 2) exerce a
função de complemento do adjetivo “necessário” (linha 1).
Comentário: A questão afirma que a oração “que as suas contas sejam analisadas à luz da estrita
legalidade” seria o complemento nominal do adjetivo “necessário”. Na realidade, não é.
O verbo “é” é de ligação, “necessário” é o predicativo e a oração “que as suas contas sejam
analisadas à luz da estrita legalidade” é subordinada substantiva subjetiva.
Como sabemos que sujeito não é complemento, a afirmação está errada.
Gabarito: E

393. (CESPE / MPU Analista – 2013)


Fragmento do texto: A beleza do direito transfunde-se no cipoal entrançado do formalismo. Ao
que nele penetrou espanta somente encontrar fórmulas, só ouvir fórmulas, só conseguir fórmulas
— tudo amarelo, cor de ouro, e nada, nada azul, a cor da justiça.
Na linha 2, a forma verbal “espanta” flexiona-se no singular para concordar com o sujeito oracional
“Ao que nele penetrou”.
Comentário: Primeiramente percebemos que sujeito não pode ser preposicionado. Assim, a
presença da preposição “a” em “Ao que nele penetrou” já nos mostra que tal termo não pode ser
sujeito oracional. Há, sim, um adjunto adverbial (“Ao”) seguido de uma oração subordinada
adjetiva restritiva (“que nele penetrou”).
Assim, o verbo “espanta” é intransitivo e o sujeito oracional são as três orações seguintes:
“encontrar fórmulas, só ouvir fórmulas, só conseguir fórmulas”. Tais orações estão coordenadas
entre si e são subordinadas substantivas subjetivas em relação à oração principal “espanta”. Veja:
... espanta somente encontrar fórmulas, só ouvir fórmulas, só conseguir fórmulas...
Assim, entendemos: isso espanta.

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Esse é o motivo de o verbo “espanta” se flexionar no singular.


Gabarito: E

394. (CESPE / MPU Nível técnico – 2013)


Fragmento do texto: É ultrapassado o entendimento de que, ao não identificar os investigados, o
STF estaria protegendo pessoas que, no desfecho dos processos, poderiam vir a ser absolvidas ou
ter seus casos arquivados.
A substituição de “vir a ser” (linhas 2 e 3) por virem a serem prejudicaria a correção gramatical do
período.
Comentário: É fácil perceber que não se pode flexionar tal expressão por se tratar de locução
verbal. Como tal, somente o verbo auxiliar (“poderiam”) se flexiona.
Para ficar ainda mais fácil entender, perceba que há um paralelismo entre duas locuções
verbais e as duas possuem o mesmo verbo auxiliar já flexionado (“poderiam”) e os verbos
principais não flexionados (“ser” e “ter”). Veja:
...poderiam vir a ser absolvidas ou (poderiam vir a) ter seus casos arquivados.
Assim, está correta a afirmação de que a substituição realmente prejudicaria a correção
gramatical do período.
Gabarito: C

395. (CESPE / Detran - ES nível médio – 2011)


Fragmento de texto: O modelo de desenvolvimento centrado no transporte rodoviário provocou
um desbalanceamento no transporte de pessoas e mercadorias no país, com consequências
negativas relevantes nos campos energético e ambiental.
As especificações expressas por “energético” e “ambiental” justificam o emprego do substantivo
“campos”, no plural.
Comentário: Esse é o caso da concordância nominal de um substantivo com dois adjetivos,
caracterizando-o. Cada “campo” é restrito por um adjunto adnominal específico, entendendo-se
dois “campos” distintos.
Gabarito: C

396. (CESPE / IPHAN Nível Superior – 2018)


Fragmento do texto: Já se depois de chegados olharmos para estes miseráveis, e para os que se
chamam seus senhores: o que se viu nos dous estados de Jó, é o que aqui representa a fortuna,
pondo juntas a felicidade e a miséria no mesmo teatro.
A substituição do vocábulo “juntas” (ℓ.3) por junto alteraria os sentidos originais do texto, porém
sua correção gramatical seria mantida.
Comentário: Neste contexto, o verbo “pondo” é transitivo direto, o termo “a felicidade e a
miséria” é o objeto direto composto e o adjetivo “juntas” ocupa a função de predicativo do objeto

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direto e com ele concorda. É por isso que “juntas” concorda com os núcleos “felicidade” e
“miséria”.
Com a substituição de “juntas” por “junto”, passamos agora a ter um advérbio modificando
o verbo “pondo” (Pondo como? Juntamente.). Assim, realmente há uma mudança de sentido,
porém a correção gramatical é mantida.
Por conseguinte, o ideal seria a afirmação estar correta.
Porém, no gabarito definitivo, a banca considerou como errada.
Sinceramente, não vejo motivo para o erro da afirmação, haja vista que realmente houve
mudança de sentido e que não se feriu qualquer preceito gramatical.
Gabarito: E

397. (CESPE / ABIN Oficial de Inteligência – 2018)


Fragmento do texto: Atualmente, como em nenhum outro período da história, crescem e se
multiplicam as agências governamentais em uma complexa rede internacional à procura de
ameaças veladas ou qualquer tipo de informação considerada sensível, em um jogo estratégico de
poder e influência globais.
No trecho “poder e influência globais” (linha 4), a palavra “globais” apresenta flexão de plural
porque caracteriza tanto “poder” quanto “influência” e, nesse caso, seria gramaticalmente
incorreto seu emprego no singular — poder e influência global.
Comentário: No texto, o adjetivo “globais” é o adjunto adnominal e se posiciona após os dois
núcleos que ele determina. Assim, pode ele concordar com ambos os núcleos ou apenas com o
último. Portanto, cabe, sim, a concordância com o último dos núcleos.
Porém, a questão foi anulada tendo em vista uma possível ambiguidade, a qual implicaria
prejuízo no julgamento preciso da afirmação.
Na primeira parte da afirmação não há ambiguidade: No trecho “poder e influência globais”
(linha 4), a palavra “globais” apresenta flexão de plural porque caracteriza tanto “poder” quanto
“influência”.
Quanto à segunda parte, se levarmos em consideração a informação de que o adjetivo
“global” efetivamente caracteriza “poder” e “influência”, a própria questão nos mostra que haveria
necessidade da concordância no plural, referindo-se a esses dois substantivos. Assim, a afirmação
estaria incorreta.
Porém, se não levarmos em consideração a informação de que o adjetivo “global”
efetivamente caracteriza “poder” e “influência” e nos lembrarmos de que a gramática permite a
concordância do adjunto adnominal com o último substantivo, a afirmação estaria correta.
Portanto, como houve ambiguidade, a banca anulou a questão.
Gabarito: ANULADA

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398. (CESPE / STM Analista Judiciário Taquígrafo – 2018)


Fragmento do texto: Grandes jornais seriam levados à falência por difamações involuntárias,
exércitos inteiros seriam imobilizados por manuais de instrução militar sutilmente alterados,
gerações de estudantes seriam desencaminhadas por cartilhas ambíguas e fórmulas de química
incompletas. E os efeitos de uma revisão subversiva na instrução médica são terríveis demais para
contemplar.
A substituição da forma verbal “desencaminhadas” (linha 3) por desencaminhados manteria a
correção gramatical e a coerência textual, caso em que passaria a concordar com “estudantes”
(linha 3).
Comentário: A locução verbal da voz passiva “seriam desencaminhadas” concorda com o núcleo
do sujeito paciente “gerações” e neste contexto não caberia a concordância com o adjunto
adnominal “de estudantes”. ==137435==

Assim, a afirmação está errada.


Gabarito: E

399. (CESPE / CNJ Técnico Judiciário – 2013)


Fragmento do texto: De 2006 a 2012, 1,8 milhão de audiências de conciliação foram realizadas em
todo o país durante as semanas nacionais de conciliação.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “milhão” (linha 1) por milhões.
Comentário: O numeral “milhão” só pode ser flexionado no plural quando o algarismo for plural,
isto é, igual ou acima de “2”: 1 milhão, 2 milhões, 3 milhões etc. Assim, a afirmativa está errada.
Gabarito: E

400. (CESPE / TRT 10ªR Técnico Judiciário – 2013)


Fragmento do texto: O Tribunal Regional do Trabalho da 10.ª Região (TRT), após autorização da
presidenta, efetuou a doação de diversos equipamentos, chamados de “passíveis de
desfazimento”, a duas entidades: Creche Magia dos Sonhos e Associação dos Deficientes de
Brasília, consideradas pela administração do tribunal como legalmente aptas a receber os bens.
(...)
Esse ato integra o rol de ações relacionadas à responsabilidade social do tribunal,
intensificado a cada gestão.
O termo “intensificado” (linha 7) está no singular porque concorda com “rol” (linha 6), mas estaria
também correto se colocado no feminino plural — intensificadas —, forma que concordaria com
“ações” (linha 6).
Comentário: Note que o particípio “intensificado” concorda com a informação expressa em “rol de
ações”, pois se entende que o rol de ações é intensificado a cada gestão. Porém, essa concordância
nominal pode se dar também com o substantivo plural “ações”, pois podemos entender que essas
ações podem ser intensificadas a cada gestão.

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Gabarito: C

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