Universidade Federal do Ceará

Centro de Tecnologia
Departamento de Engenharia Mecânica

PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA

Ano/Semestre
2019-2

1. Identificação
1.1. Unidade: Centro de Tecnologia / Departamento de Engenharia Mecânica
1.2. Cursos: Engenharias de Energias Renováveis, Petróleo e Meio Ambiente
1.3. Nome da Disciplina: Termodinâmica Aplicada
1.4. Código da Disciplina: TE 1003
1.5. Caráter da Disciplina: ( X ) Obrigatória ( ) Optativa
1.6. Regime de Oferta da Disciplina: ( ) Semestral ( ) Anual ( ) Modular
1.7. Carga Horária (CH) C.H. C.H. C.H. C.H. C.H. Prática como
Total: 64 Horas Teórica: Prática: EaD: Extensão: componente
60 Horas 4 Horas curricular – PCC1
(apenas para cursos
de licenciatura):

1.8. Pré-requisitos (quando houver): Física e PPQ

1.9. Co-requisitos (quando houver):
1.10. Equivalências (quando houver): TE0137
1.11. Professores (Nomes dos professores que ofertam): William Magalhães Barcellos
2. Justificativa
A Termodinâmica trata dos princípios fundamentais dos fenômenos da natureza, que também são aplicados
à compreensão dos processos da engenharia, em especial para lidar com as máquinas e sistemas térmicos,
através dos quais os processos termodinâmicos podem ser devidamente interpretados e avaliados, quanto à
eficiência.
3. Ementa
Entendimento dos fenômenos físicos naturais a partir de modelos termodinâmicos, usando Conceitos sobre
Energia, Primeira Lei da Termodinâmica, Propriedade das Substâncias Puras, Processos Termodinâmicos
com Fluidos Compressíveis, Segunda Lei da Termodinâmica, Conceito de Entropia, Conceito de
Irreversibilidade e Eficiências Térmica e Isentrópica, Fundamentos sobre Ciclos Termodinâmicos, visando a
capacitação para projeto e análise de instalações termodinâmicas de geração e cogeração de energias
mecânica e elétrica e/ou de calor.
4. Objetivos – Geral e Específicos
1
GERAL:
- Sedimentar os conceitos da Termodinâmica Clássica, associando-os às aplicações práticas de engenharia,
com a finalidade de criar competências voltadas a projeto e análise de instalações termodinâmicas de
geração e cogeração de energias mecânica e elétrica e/ou de calor.

ESPECÍFICOS:
- Apresentar as ferramentas básicas de modelamento dos processos característicos de máquinas e sistemas
térmicos;
- Exercitar os princípios de racionalização dos processos, segundo os fundamentos da termodinâmica,
buscando a maximização de eficiência de máquinas e sistemas térmicos
- Desenvolver no estudante do Curso de Engenharia de Energia e Meio Ambiente a capacidade de
interpretar os fenômenos dos processos termodinâmicos, aplicando metodologias de análise sistêmica.

5. Descrição do Conteúdo/Unidades Carga

Horária

1 – Conceitos Introdutórios de Aplicação da Termodinâmica 2 Hs

2 – Propriedades das Substâncias Puras 6 Hs
3 – Conceitos sobre Energia e Primeira Lei da Termodinâmica 10 Hs
4 – Primeira Lei em Sistemas Fechados 10 Hs
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5 – Avaliação Progressiva sobre Primeira Lei em Sistemas Fechados em 24/09/2019 2 Hs
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6 – Primeira Lei em Sistemas Abertos 16 Hs
==================================================================
7 – Avaliação Progressiva sobre Primeira Lei em Sistemas Abertos em 29/10/2019 2 Hs
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8 – Segunda Lei da Termodinâmica 4 Hs
9 – Entropia, Irreversibilidade e Eficiências 4 Hs
10 – Fundamentos sobre Ciclos Termodinâmicos (Rakine/Brayton e Combinado) 4 Hs
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11 – Avaliação Progressiva sobre Segunda Lei e Sistemas Térmicos em 03/12/2019 2 Hs
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12 - Avaliação Final em 10/12/2019

TOTAL 64 Horas

6. Metodologia de Ensino
Os conteúdo da disciplina são apresentados em aulas expositivas, realizadas em sala de aula, em sua
grande maioria.
Eventualmente, são utilizados recursos audiovisuais para apresentar sistemas termodinâmicos existentes,
para estudos e análises.
Os conteúdos abordados são praticados em atividades de classe, em sua maioria, e eventualmente
praticados em atividades extraclasses.
7. Atividades Discentes
Algumas atividades compõem o conteúdo da disciplina, para complementação na formação acadêmica, tais
como:
– Visitas técnicas a instalações industriais;
– Tarefas para serem realizadas em casa, como análise de problemas rotineiros da indústria.
8. Avaliação

Exames Regulares
Ao longo do curso são realizadas três Avaliações Progressivas (AP-1, AP-2 e AP-3), que são
complementadas com a AF caso não se obtenha média suficientes nas APs, devendo ser ressaltado que:

 Provas AP-1, AP-2 e AP-3 são exames realizados em datas programadas de acordo com o conteúdo
ministrado, como exposto no Item #5 deste Plano de Ensino. As provas têm valor máximo de 10 (dez)
pontos.

Nota: Para nortear os alunos quanto ao nível de exigência das provas, são indicados listas com exercícios
do livro de referência (Moran and Shapiro). Em princípio, o nível de informação e conhecimento para
realizar esses exercícios é o mesmo requerido para realização das provas, ou seja, quando o aluno
está estudando para executar os exercícios (em casa, sozinho ou em grupo) está automaticamente se
preparando para a prova.

Exames Aleatórios
Ao longo do curso são apresentados problemas especiais, estrategicamente escolhidos para desenvolver a
capacidade de raciocínio dos alunos, onde há certo nível de dificuldade, um pouco acima do conteúdo
ministrado, mas que naquele momento eles já têm capacidade de construir a ideia, o pensamento lógico.
Neste caso, é oferecido 0,5 ponto adicional ao aluno que resolve cada problema em sala de aula, como uma
espécie de desafio.

Visita Técnica
Eventualmente, ao final do semestre, é agendada uma visita técnica a uma termoelétrica (ou empresa que
emprega combustão de biomassa ou gás natural em seu processo industrial), exceto quando não
disponibilidade de transporte da UFC ou quando a empresa não permite a visitação. Uma outra alternativa
de aula prática é a instalação do Laboratório de Combustão e Energias Renováveis – LACER/DEM/CT/UFC
dedicada a geração de energia elétrica com moto-gerador a biogás, que poderá ser usada para estudo.
Tanto na visita externa como no LACER, é pedido um relatório com valor máximo de 1 ponto para ser
adicionado a Nota Média das APs.

Exame Final
Ao final do semestre de realização da disciplina, os alunos que não obtiverem média suficiente para passar
serão submetidos a um exame final (AF), onde é cobrado todo o conteúdo exigido, até então. O exame final
(AF) tem valor de 10 pontos e seu objetivo é conseguir a pontuação necessária para aprovação com valor
superior a nota 5,0 (cinco), a partir do somatório com a média das duas avaliações progressivas (AP-1, AP-2
e AP-3)

RESUMO---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1º Bimestre
Nota da AP-1 -----------------------------------------NAP-1
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2º Bimestre
Nota da AP-2 -----------------------------------------NAP-2
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3º Bimestre
Nota da AP-3 -----------------------------------------NAP-3
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Média das Avaliações Progressivas
Nota da Média das APs (NAP-1+ NAP-2 + NAP-3)/3)--------NMAP
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Aprovação/Reprovação
Nota da Média das APs --------NMAP
Nota da Avaliação Final (AF) -------------------NAF
Nota da Média Final (NMAP + NAF)/2------------NMF
CRITÉRIO DE APROVAÇÃO
Eficiência ---------------------------------------------------Assiduidade-------------------------Situação Final
 NMAP≥7,0 (sete) com dispensa da AF------------ Frequência≥75% ------------------------------ “A”
 4,0≤NMAP≤7,0 e NMF≥5,0 -------------------------- Frequência≥75% ------------------------------ “B”

9. Bibliografia Básica e Complementar

9.1. Básica
– Princípios da Termodinâmica para Engenharia (Moran, M. J. e Shapiro, H. N.)
9.2. Complementar
– Fundamentos da Termodinâmica Clássica (Van Wylen, G.; Sonntag, R. e Borgnakke, C.)
– Textos técnicos e artigos científicos específicos de interesse
10. Pareceres
Aprovação do Colegiado do NDE

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Assinatura do Titular da Unidade Curricular
Aprovação do Colegiado de Coordenação do Curso

___/___/___ ___________________________________
Assinatura do Coordenador
Aprovação do Colegiado do Departamento

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Assinatura da Chefia do Departamento