CICLO ESCOLAR JULIO-DICIEMBRE 2010-2

CATEDRÁTICO Lic. Rene German Maldonado de la Peña

MATERIA Historia de la educación en México HORARIO (Día(s) y Hora) Martes 7:00- 8:30 AM
Viernes 7:00- 9:30 AM

TEMA OBJETIVO(s) DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – FECHA HORAS

APRENDIZAJE
1. LA EDUCACIÓN EN EL MÉXICO El alumno conocerá los Lecturas analíticas de documentos especializados. 16-02-10 1:30 hrs.
PREHISPÁNICO. antecedentes histórico del proceso Síntesis conceptuales del tema.
1.1 Orígenes del pueblo mexica.
1.2 El pueblo mexica: aculturación, de educación México, a partir de la
formación de la nobleza. época prehispánica
Exposición
1.3 La hegemonía mexica. Síntesis conceptual del tema investigado. 19-02-10 2:30 hrs.
1.4 Cultura y educación entre los
En pequeños grupos discute el tema.
mexicas.
Se presente y se discute en plenaria
1.5 La educación fuera del grupo Exposición del tema y collage de imágenes 23-02-10 1:30 hrs.
mexica: que representen a cada unos de los grupos.
Mayas, mixtecos y zapotecas.
2. ESPAÑA EN LOS SIGLOS XV y XVI. El alumno analizará los movimientos Síntesis conceptual del tema investigado. 26-02-10 2:30 hrs.
2.1 El Islam y su influencia en la vida europeo de transcendencia cultural y En pequeños grupos discute el tema. Se presente
europea.
religiosa y se discute en plenaria
2.2 Edad Media: feudalismo, Técnicas expositivas (mesa redonda) con el 2-03-10 1:30 hrs.
fundación de órdenes manejo de material audio visual y electrónico, para
mendicantes y obras de
trascendencia cultural y la discusión del tema.
religiosa.
2.3 Diversidad política y cultural de Realizara lecturas analíticas y elaborara un 5-03-10 2:30 hrs.
los reinos españoles. resumen, glosario y un cuadro sinóptico.
2.4 Tradición cultural de los
Analiza en equipo el tema en cuestión y se
conquistadores.
comenta en pleno.

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3. LA CONQUISTA. El estudiante valorará el impacto Investigación documental del tema. 9-03-10 1:30 hrs.
3.1 La legitimación de la conquista social, económico y cultural de la Con el empleo de revistas se realizara un “collage”
ante el mundo.
3.2 Organización económica y conquista española, en donde ejemplifique el tema investigado.
administrativa.
3.3 Formación de la sociedad y Investigación documental del tema. 12-03-10 2:30 hrs.
consolidación de instituciones.
Con el empleo de revistas se realizara un “collage”
3.4 Demografía y economía
en donde ejemplifique el tema investigado
4. LA CONQUISTA ESPIRITUAL. E alumno analizará y comentará los Mesa redonda con el manejo de material audio 16-03-10 1:30 hrs.
4.1 Los frailes misioneros y el procedimientos y formas de la visual y electrónico, para la discusión del tema.
proyecto de la Corona
española. conquista espiritual en la nueva
España y sus principales
propulsores.
4.2 Órdenes religiosas: Elabora una lista de las diferentes misiones o 23-03-10 1:30 hrs.
franciscanos, dominicos y fundaciones de los primeros fraile que llegaron a
agustinos.
4.3 Lenguas indígenas y la nueva España, sus similitudes y semejanzas.
castellanización.
4.4 Los métodos misionales:
mímica, intérpretes,
catequesis y teatro misional.
4.5 Legislación educativa de Análisis bibliográfico, hemerográfico y electrónico. 26-03-10 2:30 hrs.
Fernando el Católico.
Lecturas analíticas de documentos especializados.
4.6 Bartolomé de las Casas y su
labor a favor de los indios. Síntesis conceptuales del tema.
4.7 Fray Pedro de Gante y los Elaboración de un glosario de la lectura realizada.
primeros colegios en América.
4.8 Fray Juan de Zumárraga y la Elabora una lista de las diferentes misiones o 6-04-10 1:30 hrs.
educación de las niñas indias. fundaciones de los primeros fraile que llegaron a
4.9 Vasco de Quiroga y su
experimento educativo: los la nueva España, sus similitudes y semejanzas
hospitales-pueblo, Santa Fe y Exposición de cada uno de los temas
el Colegio de San Nicolás.
4.10 La educación superior de los
indios.

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5. LA CONSOLIDACIÓN DE LAS El estudiante analizara y comentara Exposición del tema 9-04-10 2;30 hrs.
INSTITUCIONES COLONIALES. el Proyecto de la Corona Española Análisis escrito.
5.1 El trabajo indígena para los
españoles. para nueva España y su estrategia Realizara lecturas analíticas y elaborara un
5.2 la vida en el campo y en las de legitimación ante el mundo. resumen, glosario y un cuadro sinóptico.
ciudades.
Analiza en equipo el tema en cuestión y se
5.3 Surgimiento de la Hacienda.
5.4 La educación rural en Nueva comenta en pleno.
España.
5.5 Educación en las ciudades. Se realizarán las lecturas pertinentes, resumen y 13-04-10 1:30 hrs.
5.6 educación femenina. cuadros sinópticos, para su discusión en plenaria
6. ORGANIZACIÓN ECLESIÁSTICA. El estudiante comprenderá las Se realizarán las lecturas pertinentes, resumen y 15-04-10 2:30 hrs.
6.1 Juntas y concilios. circunstancias históricas y culturales cuadros sinópticos, para su discusión en plenaria.
6.2 Iglesia de la contrarreforma.
6.3 Secularización de la Iglesia que favorecieron la consolidación de
Novohispana. las instituciones coloniales en la
6.4 Los Dominicos en Nueva Nueva España.
España.
6.5 Los Agustinos. Exposición y mapa conceptual de la educación en 20-04-10 1:30 hrs.
6.6 La educación Novohispana. la nueva España
7. LA REAL Y PONTIFICIA El estudiante reconocerá los Investigara de manera individual y comentará en 23-04.10 2:30 hrs.
UNIVERSIDAD DE MÉXICO. primeros frailes misioneros que pequeños grupos sobre los antecedentes históricos
7.1 Antecedentes de la fundación de
la Universidad: Salamanca y participaron en la evangelización de de las universidades en la nueva España y su
Alcalá. nueva España... influencia en la época moderna.
7.2 Fundación de la Universidad. Elabora un ensayo escrito y visual sobre el tema. 27-04-10 1:30 hrs.
7.3 Reformas universitarias:
Se comentara en plenaria y se obtendrán
Constituciones del XVI y del
XVII. conclusiones
7.4 Vida universitaria.
7.5 Los Colegios Universitarios
8. LA COMPAÑÍA DE JESÚS EN LA El alumno podrá identificar la Consultar diferentes fuentes de información e 4-05-10 1:30 hrs.
NUEVA ESPAÑA. estructura orgánica y sus formas de investiga sobre las estructuras esclesiaticas de la
8.1 Fundación de la Compañía de
Jesús. operación de las iglesias de la nueva España y su estrategia de operación.
8.2 Establecimiento en la Nueva contrarreforma y novo hispana.
España.

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8.3 Misiones: colegios para indios, Elabora una lista de las diferentes misiones o 7-05-10 2:30 hrs.
orientación y estudio de las lenguas fundaciones de los primeros fraile que llegaron a 11-05-10 1:30 hrs.
indígenas. la nueva España, sus similitudes y semejanzas.
8.4 Métodos de enseñanza
9. EL CRIOLLISMO. . El alumno identificará y analizará el Investigación individual y exposición en mesa 14-05-10 2:30 hrs.
9.1 La vida en México del siglo XVII. proceso histórico de aculturación de redonda
los pueblos indígenas, su Elabora un ensayo escrito y visual sobre el tema.
castellanización, así como, sus Se comentara en plenaria y se obtendrán
avances científicos. conclusiones.
9.2 Religiosidad popular y Exposición den equipos de 3 personas 18-05-10
sincretismo religioso.
9.3 La castellanización de los indios. Discusión plenaria y análisis escritos 21-05-10
9.4 La cultura femenina. Collage y exposición del tema 28-05-10
9.5 Adelantos científicos. Ensayo escrito sobre los avances científico del 1-06-10
criollismo en México.
SUGERENCIAS DE ACTUALIZACIÓN
DE CONTENIDOS

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN FECHA

PRIMER PARCIAL 60% examen, 20% participación, 20% exposición 19 de marzo del 2010

SEGUNDO PARCIAL 50 % examen, 20% exposición, 15% trabajos escritos, 15% participación 30 de abril del 2010

TERCER PARCIAL 50% examen, 20% exposición, 10% participación y 20% trabajo final 4 de junio del 2010

FINAL 100% examen 8 de junio del 2010

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA

TÍTULO AUTOR EDITORIAL
HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACION SANTONI RUGIU; ANTONIO INSTITUTO MICHOACANO DE LA EDUCACION –
1996.
LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION EN MEXICO (PRINCIPIOS FINES Y VALORES) YUREM CAMARENA; MARIA TERESA TRILLAS - 2004

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COMPENDIO DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EB MÉXICO. BOLAÑOS MARTÍNEZ, VICTOR PORRUA - 2002
HUGO
HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACION SANTONI RUGIU; ANTONIO INSTITUTO MICHOACANO DE LA EDUCACION –
1996.
LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION EN MEXICO (PRINCIPIOS FINES Y VALORES) YUREM CAMARENA; MARIA TERESA TRILLAS - 2004
COMPENDIO DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. BOLAÑOS MARTÍNEZ, VICTOR PORRUA - 2002
HUGO
HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACION SANTONI RUGIU; ANTONIO INSTITUTO MICHOACANO DE LA EDUCACION –
1996.
LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION EN MEXICO (PRINCIPIOS FINES Y VALORES) YUREM CAMARENA; MARIA TERESA TRILLAS - 2004