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Roteiro Sumarizado de Aplicação

Fase 2 – Modelo Completo

1. Trabalhar com o princípio da balança das emoções. Apresentar cartas lúdicas das balanças e
psicoeducar sobre a importância do reconhecimento, da ativação e da expressão destas emo-
ções positivas.
2. Escolher a emoção a ser trabalhada. Ambas devem ser trabalhadas em sessões diferentes, se
necessário mais de uma vez.
3. Apresentar os principais pensamentos prontos (com textos em laranja), oferecer a possibilida-
de do balão em branco para ser preenchido com qualquer outro pensamento não dado previa-
mente, trabalhar com o pensamento ou os pensamentos escolhidos pela criança (Pensamento
que Ajuda).
4. Mensurar no termômetro o nível de crença no pensamento ou nos pensamentos escolhidos
pela criança, um de cada vez (checar na tabela de aplicação).
5. Explicar para a criança a importância da difusão destes pensamentos, explicar através da carta
lúdica o que é difusão e seus benefícios.
6. Prover resumo. O que você entendeu do que fizemos até agora? Ajudar a criança se necessário
com exemplos, modelos, brainstorming ou questionamento socrático.
7. Apresentar o conector (difusor) logo, posso demonstrar...
8. Apresentar nova classe de pensamentos difusos (com textos em verde), prontos, com a possi-
bilidade do balão em branco ser preenchido conforme a criança achar necessário.
9. Mensurar no termômetro o nível de crença no pensamento ou nos pensamentos escolhidos
pela criança, um de cada vez (checar na tabela de aplicação).
10. Aplicar a Máquina de Difusão e criar com a criança as ações, os comportamentos que serão
preenchidos como produtos da difusão, através do questionamento: de que maneira posso
demonstrar?
11. Prover resumo. O que você entendeu do que fizemos até agora? Ajudar a criança se necessário
com exemplos, modelos, brainstorming ou questionamento socrático.
12. Introduzir o cartão de enfrentamento SOS e respeitar os passos nele contidos: escreva o que
você concluiu, desenhe o que você concluiu.
13. Prover resumo: o que você entendeu do que fizemos até agora? Ajudar a criança se necessário
com exemplos, modelos ou questionamento socrático.
14. Aplicar as orientações aos pais com as respectivas tarefas extrassessão.

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Baralho dos Pensamentos: reciclando ideias, promovendo consciência.
Renato Maiato Caminha e Marina Gusmão Caminha

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