Dias letivos 28

Planificação mensal – 3.º ano de escolaridade

MARÇO/ABRIL
Área Domínio de referência Subdomínio Objetivo geral Descritores

Números naturais Contar até à centena de milhar.
Descodificar o sistema de
numeração decimal.
- Entender as regras de construção dos numerais até 100 000.
- Representar qualquer número natural até 100 000,
identificando o valor posicional dos algarismos que o compõem e
efetuar a leitura por classes.
- Efetuar a decomposição decimal de qualquer número decimal
por 100 000

Multiplicar números naturais. - Efetuar a multiplicação de um número de um algarismo por um

M Números e número de dois algarismos, decompondo o segundo em
A Operações dezenas e unidades e utilizando a propriedade distributiva.
- Saber de memória a tabuada do 8.
T Resolver problemas.
E Multiplicação - Resolver problemas de até três passos envolvendo situações
multiplicativas no sentido combinatório e aditivo.
M
Divisão - Efetuar divisões inteiras. - Efetuar divisões inteiras identificando o quociente e o resto
Á quando o divisor e o quociente são números naturais inferiores a
- Utilizar corretamente as
T expressões «divisor de» e 10, por manipulação de objetos ou recorrendo a desenhos e
«divisível por» e reconhecer que esquemas.
I - Efetuar divisões inteiras com divisor e quociente inferiores a 10
um número natural é divisor de
C outro se o segundo for múltiplo utilizando a tabuada do divisor e apresentar o resultado com a
do primeiro (e vice-versa). disposição usual do algoritmo.
A - Reconhecer que o dividendo é igual à soma do resto com o
- Reconhecer que um número
produto do quociente pelo divisor e que o resto é inferior ao
natural é divisor de outro se o
divisor.
resto da divisão do segundo
pelo primeiro for igual a z

MARÇO/ABRIL
Área Domínio de referência Subdomínio Objetivo geral Descritores

Ano 2018/2019
 Dias letivos 28
Planificação mensal – 3.º ano de escolaridade
Números naturais - Utilizar corretamente as expressões «divisor de» e
Números e «divisível por» e reconhecer que um número natural é
Operações divisor de outro se o segundo for múltiplo do primeiro (e
vice-versa).
- Reconhecer que um número natural é divisor de outro se
o resto da divisão do segundo pelo primeiro for igual a z

- Conhecer e utilizar corretamente os numerais romanos.

Conhecer a numeração
M romana.
- Reconhecer que a soma e a diferença de números
A naturais podem ser determinadas na reta numérica por
Adicionar e subtrair números justaposição retilínea extremo a extremo de segmentos de
T Números racionais não racionais. reta.
negativos - Identificar somas de números racionais positivos como
números correspondentes a pontos de reta numérica,
E utilizando justaposições retilíneas extremo a extremo de
segmentos de reta, e a soma de qualquer número com
M zero como sendo igual ao próprio número.
- Identificar a diferença de dois números racionais não
Á negativos como o número que se deve adicionar ao
subtrativo para obter o aditivo e identificar o ponto da reta
numérica que corresponde à diferença de dois números
T positivos utilizando justaposições retilíneas extremo a
extremo de segmentos de reta.
I - Reconhecer que é igual a soma de a parcelas iguais a
1/a (sendo a um número natural).
C
Sistema de Numeração Representar números - Decompor uma fração superior a 1 na soma de um
decimal decimais por dízimas. número natural e de uma fração própria utilizando a
A divisão inteira do numerador pelo denominador.

- Reconhecer que a soma de a parcelas iguais a 1/b

(sendo a e b números naturais) é igual a a/b e identificar
esta fração como os produtos a x 1/b e 1/b x a.
Ano 2018/2019
 Dias letivos 28
Planificação mensal – 3.º ano de escolaridade

- Identificar as frações decimais como as frações com

denominadores iguais a 10, 100 e 1000.
- Representar por 0,1, 0,01 e 0,001 os números racionais
1/10, 1/100 e 1/1000, respetivamente.
- Representar as frações decimais como dízimas e
representá-las na reta numérica.
- Adicionar e subtrair números representados na forma de
dízima utilizando algoritmos.

Grandeza e medida - Relacionar as diferentes unidades de medida de

comprimento do sistema métrico.
Medida – Medir
- Medir distâncias e comprimentos utilizando as unidades
comprimentos e áreas do sistema métrico e efetuar conversões.

Ano 2018/2019