DESENHO DE ARQUITETURA I

Aula 1
Sobre o professor
Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela FAU-UFRJ. Pós graduação em Docência do
Ensino Superior pela UNISUAM. Mestrado em Engenharia de Transportes pela COPPE-UFRJ. Atuou
como docente na IES UNISUAM; Atuou no Senac - Centro de Design Barra; Atuou a partir de 2012
como docente nos cursos de Arquitetura e Urbanismo, de Engenharia e de Design de Interiores da
IES UNESA; Nesta IES tendo participação como conteudista e validador nacional da grade curricular;
integrou a comissão de TFG; Implantou a metodologia BIM na grade curricular; Atuou como
pesquisador bolsista do programa de produtividade com o tema “Croqui e BIM: Unindo tradição e
inovação pelo viés da visão global do projeto arquitetônico.” que foi apresentado na Conferência
BIMMI em Lisboa e incluído na publicação oficial do evento. Apresentou o resultado dessa pesquisa
no Fórum Nacional Docente. Participou como palestrante no evento nacional BIM DAY no Recife.
Têm experiência acadêmica nas áreas de desenho, maquete, gráfica digital, técnicas de apresentação
de projeto, ateliês de projeto, urbanismo e da metodologia BIM.
Sobre o professor
Atualmente atua na graduação de Arquitetura das instituições UniLasalle e Unesa. Atua também nas
pós-graduações e MBA das instituições FGV, Navigare, Unisuam. No exercício da construção iniciou
sua experiência na década de 80 na execução de projeto residencial de cerca de 800 unidades entre
1984 e 1985, atuou em planejamento de metas e controle da construção de CIEPS entre 1986 e
1987. A partir da década de 90 até o ano de 2004 atuou junto a construtoras no Rio de Janeiro
prestando serviços de ilustração de projetos, consultorias de técnicas construtivas e liderando
equipes de construção. Desde 2004 tem atuado no exercício da docência e a partir de 2007 na
docência superior aliando essa atividade com a de projetos de arquitetura até os dias atuais,
destacando neste último ano o projeto do Pub militar da Base Aérea Naval de São Pedro da Aldeia.
Sobre o professor
Atualmente leciona na graduação
das instituições UNESA e UniLaSalle
e nas pós-graduações das
instituições FGV e NAVIGARE além
de outros projetos de MBA e
pós-graduações.

Em sua vida pessoal dedica o tempo

fora de sala de aula, principalmente
a esposa e filho e tem como
passatempo fazer cerveja artesanal.
Sobre o professor
Sobre o chamado
“Se você acredita na transformação da sociedade através do ensino, da pesquisa e da
extensão, promovendo o desenvolvimento integral das pessoas, junte-se a nós na
construção de uma instituição de educação superior reconhecida pela excelência e pela
atuação voltada para o desenvolvimento sustentável local e regional. Faça parte de
nosso banco de talentos.”
UNIDADE 1

Apresentação da disciplina e do conteúdo programático. Definição dos critérios de

avaliação e dos prazos de entrega.
Solicitação do material de desenho para início das atividades na próxima aula.
Apresentação da Casa Cook, que será o objeto de estudo durante o período e de Le
Corbusier, arquiteto autor do projeto.
Apresentação da Casa Cook, que será o objeto de estudo durante o período e de Le
Corbusier, arquiteto autor do projeto.
UNIDADE 2

2) O que é o desenho técnico? Normas e técnicas.

Fixando o papel na prancheta. O manuseio dos esquadros e da régua paralela.
Testando o grafite de acordo com o peso da mão. Hierarquia de traços e maciez do
grafite. Regulação do material de acordo com o perfil do aluno.
Formatos e padrões de acordo com a Norma técnica.
UNIDADE 2
UNIDADE 3

3) Entendendo a casa Cook. Planta baixa pavimento térreo. A técnica da malha gráfica
para início do desenho.
Desenhando a prancha em formato A2 e iniciando a malha gráfica do pavimento
térreo da casa Cook.
Testando o grafite de acordo com o peso da mão. Hierarquia de traços e maciez do
grafite. Regulação do material de acordo com o perfil do aluno.
Formatos e padrões de acordo com a Norma técnica.
UNIDADE 3
UNIDADE 4

4) Simbologias. A construção e a compreensão de acordo com a norma técnica.

Indicação de corte, indicação de fachada, nível em planta baixa, Norte Magnético,
escala gráfica.
Desenhos dos símbolos e mobiliário na planta. No caso do mobiliário os alunos
puderam optar na compreensão e uso de gabaritos ou pelo desenho em proporção e
escala simplificado feito à instrumento.
UNIDADE 4
UNIDADE 5

5) Compreensão do desenho de hachuras de piso nas áreas molhadas. Nomenclatura dos

cômodos e cálculo de área. Continuação do exercício prático.
UNIDADE 6

6) Desenhos de hierarquia de traços, e simbologia na planta. Cotas; norma e prática do

processo no desenho técnico. Hierarquia de traços. Sobreposição dos traços do contorno.
UNIDADE 7

7) Cotagem e simbologia.
UNIDADE 8

8) Desenho de corte AA. Especificidades de sobreposição do papel ao desenho da planta

para puxada das linhas do traçado e visualização dos limites de corte.
Desenho do contorno.
UNIDADE 9

9) Desenhos de fachada. Hierarquia e texturas. Fachada 1.

BOAS PRÁTICAS