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1) (SAEGO). Observe abaixo o esquema que um 4) Para consertar um telhado, o pedreiro Pedro
observador montou para estimar a altura de uma colocou uma escada de 8 metros de comprimento
torre de energia. numa parede, formando com ela um ângulo de
60º.
Quantos metros esse pacote foi deslocado O comprimento da rampa de acesso ao monumento é:
horizontalmente em relação ao helicóptero devido a ação 4,5 √3
do vento?
A) 200 √ 3m B) 200 m C) 100 √ 3m (A) 3 m (B) 3 m. (C) √3 m
D)
200 √ 3
m E) 100 m (D) 1,5+ √ 3 m. (E) 4 m
3
6) Um caminhão sobe uma rampa inclinada 15º em
3) Para se deslocar de sua casa até a sua escola, relação ao plano horizontal. Sabendo-se que a
Pedro percorre o trajeto representado na figura distância HORIZONTAL que separa o início da
abaixo. rampa até o ponto vertical mede 24 m, a que
altura, em metros, aproximadamente, estará o
caminhão depois de percorrer toda a rampa?
1
10) (Saresp 2007). Suponha que um avião decole sob
um ângulo constante de 18º.
(A) 4 (B) 8 √3 (C) 8 (D) 16 (E) 16 √3 11) (SESU 2010). Para ter acesso a um edifício, um
cadeirante sobe uma rampa lisa com 10 m de
8) Duas ruas de uma cidade mineira encontram-se comprimento, que faz ângulo de 8° com o plano
em P formando um ângulo de 30º. Na rua Rita, horizontal. A altura do topo da rampa em relação
existe um posto de gasolina G que dista 2 400 m ao ponto de partida, indicada por x na figura, é
de P, conforme mostra a ilustração abaixo. igual a
A distância d, em metros, do posto G à rua Reila é (Se necessário utilize: sen 8° = 0,13, cos 8° = 0,99 e tg 8° =
aproximadamente igual a: 0,14)
(A) 1200 (B) 1392 (C) 0264
(D) 2790 (E) 4800 (A) 1,3 m. (B) 1,6 m. (C) 1,7 m.
(D) 2,3 m. (E) 2,5 m.
9) (Saresp 2001). O teodolito é um instrumento
utilizado para medir ângulos. Um engenheiro 12) (Supletivo 2011). Paulo quer encostar uma escada
aponta um teodolito contra o topo de um edifício, de 8 m de comprimento na parede de um prédio,
a uma distância de 100 m, e consegue obter um de modo que ela forme um ângulo de 60º com o
ângulo de 55º. solo, como mostra a representação abaixo.
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A) 4 m. B) 6 m. C) 4 √3 m. D) 8 √3 m. E) 7 m.
16) (SEAPE). Um pedreiro construiu uma rampa de
acesso do 1° ao 2° andar de uma escola conforme
mostra a figura abaixo.
13) (Supletivo 2010). Antônio cortou um retângulo por
uma de suas diagonais, obtendo dois triângulos,
conforme ilustrado na figura abaixo.
3
medidas de um escorregador de comprimento x
do parquinho de um condomínio.