ANÁLISIS DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO PALERMO-HUILA

JHON EDINSON CHARRY OLARTE

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

2016

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ANÁLISIS DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO PALERMO-HUILA

JHON EDINSON CHARRY OLARTE

ANÁLISIS

PROFESOR JUAN CARLOS GARCIA OJEDA

MAGÍSTER EN INFORMÁTICA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

2016

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 INTRODUCCIÓN

En toda empresa se requiere un plan de gestión con el fin de diseñar de la mejor manera las

actividades cotidianas y a largo plazo. Esto incluye los métodos convencionales de hacer

diversas cosas como la integración u organización, costos, tiempos de realización y

finalización, lidiar con las tareas actuales de la organización, abordar la forma en que las

personas de la organización realizan su trabajo y el marco general, filosófico e intelectual en el

que estos métodos operan.

La infraestructura tecnológica es la base primordial de cualquier empresa y permite la

optimización de sus recursos, el aumento de su valor y una respuesta más rápida a los

requerimientos del mercado.

En cuanto al fomento de usos y la apropiación de la tecnología, se realizan esfuerzos para

implementar modelos de desarrollo profesional docente que permiten brindar información,

soporte y acompañamiento de docentes y directivos en el uso de las nuevas tecnologías,

definir estándares de calidad para los programas académicos apoyados en el uso de las Tic;

propiciar redes y comunidades de aprendizaje y evaluar los resultados e impactos de la

política.

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INFORME, APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES EN UNA ORGANIZACIÓN

EDUCATIVA, ACORDE A SUS PROCESOS EDUCATIVOS.

Para efectos me manejar una buena comunicación en este informe, detallo conceptos que es

importante tener claros para no confundirlos ni trivializar en su definición.

Sistema de información: Software estructural que me permite almacenar, guardar, procesar y

consultar información. [ CITATION Ser20 \l 9226 ]

Herramientas digitales: Son utilizadas para un fin específico. Pocas veces tiene incorporado

bases de datos.

Procesos de gestión:

“En materia de desarrollo profesional docente el objetivo es dar a conocer a los profesores el

estado actual de las nuevas tecnologías y metodologías, su aplicación en el diseño y rediseño

de las propuestas curriculares e igualmente definir el rol del docente frente a las posibilidades

de la tecnología y de la virtualidad” (Colombia aprende, 2004).

A través de la estrategia de uso y apropiación también se fomenta el diseño de secuencias

didácticas que se implementan en laboratorios de innovación como proyectos de investigación

orientados a generar conocimientos que contribuye a enriquecer las prácticas pedagógicas y la

generación de nuevas propuestas para el uso adecuado de las Tic en la educación. Es

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importante saber que Colombia ha entrado a formar parte de la Red Clara, a la cual se

encuentran conectadas redes académicas de países latinoamericanos con el mundo. Esta red de

alta velocidad fue creada en junio de 2003 con el fin de generar cooperación para la

promoción del desarrollo científico y tecnológico y el fortalecimiento de las redes académicas

nacionales.

Dentro de la infraestructura tecnológica tenemos una red de área local compuesta por un

conjunto de computadores interconectados entre sí a través de un cable o medio inalámbrico y

unos equipos de transmisión (Routers, Switches y Tarjetas). Esto permite que los usuarios de

la red, de acuerdo a unos perfiles establecidos compartan archivos, aplicaciones, medios de

almacenamiento de datos y dispositivos como impresoras y unidades de CD y DVD. Por otro

lado, tenemos los componentes básicos de la red de datos como el servidor que es el

encargado de almacenar los datos que se comparten entre los usuarios, el sistema operativo de

red encargado de administrar las solicitudes de las estaciones de trabajo conectadas a la red,

estaciones de trabajo las cuales se conectan al servidor por medio de tarjetas de red, cables

para armar una red como el STP, UTP, par trenzado, cable Coaxial y Fibra Óptica. “En la

actualidad el de preferencia es el par trenzado, que consiste en hilos de cobre trenzados y

aislados, esto es, independientes unos de otros lo que le confiere ventajas sobre el Coaxial”

(López, J y Figueroa, W, 2008). Otro medio de transmisión importante es las Fibra Óptica que

se utiliza para unir redes que se encuentran separadas por grandes distancias, pero es un poco

costoso. De igual manera, encontramos los Switches y Routers que son los encargados de

conectar las estaciones de trabajo con el servidor. También interconectan varias redes y

maximizan el desempeño de la red. Tenemos los Antivirus que evitan la propagación de

programas informáticos dañinos que corrompen parcial o totalmente el sistema operativo, las

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aplicaciones instaladas y los datos almacenados tanto en el servidor como en las estaciones de

trabajo. Por ultimo está el Backup conocido como copia de respaldo y permite realizar una

copia de la información almacenada en el servidor a un dispositivo de almacenamiento

externo.

Otros factores importantes de una red son los datos compartidos y se deben definir si esos

datos se almacenan en uno o varios servidores y cuales usuarios accederán a ella, las políticas

de seguridad las cuales se refieren a los permisos especiales a usuarios y a grupos de usuarios

para el uso de dispositivos compartidos y para el acceso y manejo de la información

almacenada en la red. Y por último el Internet fuente principal de toda información.

La Institución Educativa San Juan Bosco del municipio de Palermo, ha tenido grandes

cambios en Infraestructura Tecnológica los últimos años. En el año 1995 se inicia dictando el

área de Tecnología e informática con 20 computadores 80486.

A medida que han avanzado los años, el avance tecnológico ha ido creciendo, se recibe una

dotación por parte del programa Computadores para Educar. En el año 2009 la Institución es

dotada con 90 computadores de buena tecnología por parte de la Administración Municipal al

igual que buena dotación de Video Beam, grabadoras y televisores.

A partir del año 2012 se incorpora una serie de dispositivos Tecnológicos, la I.E. recibe por

parte del Ministerio de las TIC, las primeras 340 tabletas digitales para el uso y 20

computadores portátiles por parte del programa Computadores para Educar. En el año 2013 el

colegio adquiere 3 videos Beam, en ese mismo año se activa el programa Huila Digital que

permite el acceso a Internet, desafortunadamente este servicio no fue muy bueno y el contrato

fue cancelado.

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 En el año 2014 la Institución es dotada con un espectacular laboratorio de inglés con 40

computadores conectados en red y con un Software especializado llamado ENGLISH

DISCOVERY para las clases de inglés. Este mismo año el colegio es seleccionado en el

programa Departamental Huila Construyendo Mundo, dotando la Institución con 7

computadores para la Biblioteca y un Kit para Video llamadas, también con acceso a Internet

de 20 MB.

En el año 2015 la Institución Educativa es seleccionada a nivel departamental con un Punto

Vive Digital Plus no solo para la el colegio sino para todo el municipio. El punto Vive Digital

Plus, cuenta con las siguientes salas:

 Sala de Entrenamiento: La cual se encarga del diseño y manejo de herramientas

específicas para el desarrollo de programación en Páginas Web, esta sala cuenta con un

excelente acceso a Internet.

 Sala de Innovación: En donde no solo se pueden trabajar herramientas de Ofimática,

sino también en Innovación y diseño de Software, también cuenta con Acceso a

Internet.

 Sala de Producción de Contenidos: Es uno de los laboratorios mejor dotados

tecnológicamente para la producción de Audio y video. Cuenta con una sala de

grabación de Audio con una consola de alto rendimiento y un servidor con software

para la producción de audio. También cuenta con una sala de video con una cámara

profesional y todo un dispositivo de iluminación, con un equipo treecaster para la

elaboración de videos de alta calidad. Adicionalmente este laboratorio cuenta con una

cámara fotográfica profesional para la toma de imágenes de alta calidad.

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  Sala de Entretenimiento: Se encarga de entretener a los alumnos, mediante dos

consolas de Xbox One, para juegos de excelente calidad.

 Sala de Almacenamiento: Encargada de Administrar cada una de las salas del Punto

Vive Digital Plus.

En el año 2016 La Institución Educativa fue dotada con 80 portátiles más, gracias al programa

Computadores para Educar del Ministerio de las TIC. Estos equipos se distribuyeron en la

creación de dos salas de cómputo de portátiles y un aula móvil de 20 computadores para que

puedan ser desplazados a cualquier salón de clases.

Este mismo año llega el ancho de banda mediante fibra óptica para el punto Vive Digital con

la compañía TV AZTECA. Actualmente el colegio San Juan Bosco cuenta con una buena

infraestructura tecnológica lo que permite el fácil acceso a toda la comunidad educativa

utilizando las herramientas informáticas básicas para el buen desempeño académico. Se

requiere un poco más de cobertura con relación a la conexión de internet y mantenimiento

constante a los equipos de cómputo. Por otro lado, se requiere controlar más el acceso de los

estudiantes a servicios públicos de chat y páginas que afectan el desarrollo personal y

cognitivo de los jóvenes. Se debe renombrar las cuentas de administrador de red y las

contraseñas de administración local en las estaciones con el fin de evitar la propagación de

virus y mejorar la seguridad de la información almacenada en la red. Restringir a los usuarios

la instalación y desinstalación de programas a no ser que tengan previa autorización escrita por

parte del docente. Finalmente, ser muy cuidadoso con toda la infraestructura tecnológica

existente ya que es una herramienta indispensable en el proceso de enseñanza-aprendizaje y

permite traspasar las barreras del conocimiento, siempre y cuando sea liderada por el personal

ideo en el área.

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 REFERENCIAS

Ministerio de Educación Nacional (2004). Programa Nacional de Nuevas Tecnologías.

Colombia Aprende. Recuperado de

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-102549.html

López, J, C. y Figueroa, W. (2008). Redes de Datos en Instituciones de Básica y Media.

EDUTEKA. Recuperado de http://www.eduteka.org/articulos/RedEscolarDatos

Narvaez, C. (2015). Infraestructura Tecnológica de la Institución Educativa San Juan Bosco.

Articulo Institución Educativa San Juan Bosco.

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