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18 de fevereiro de 2019

Sumário:
 O Conceito de Cultura (aprox.).
 O Conceito de Identidade.
 O Conceito de Civilização.

Bibliografia
 “Lições de História da Cultura Portuguesa”, pp. 11-25

Bibliografia Complementar
 Consultar Syllabus

O Conceito de Cultura
Fases:
2ª Fase: séculos XVIII-XIX
Século XVIII - Iluminismo (2ª Revolução Cultural)
NOTA: 1ª Revolução Cultural - Século XVI

 Crescimento do gosto pelas viagens.  O erudito ouve algumas informações que outros
eruditos comentam, logo tem curiosidade/gosto de conhecer essas terras.
 Ao viajar, o erudito conhece organizações familiares, religiosas, económicas, sociais,
políticas, etc. diferentes daquele em que vive.  O erudito apercebe-se que apesar dessas
organizações serem diferentes da sua, estas conseguem relacionar-se entre si.
 Cada vez mais se fala do conjunto A, B e C, e não apenas num único indivíduo (exemplo:
Aristóteles, Platão, etc.).  Vulgarização dos conceitos “cultura” e “civilização.

A  B  C

 1871 - Edward Taylor (Uma civilização congrega uma infinidade de culturas.)

Cultura é um “complexo que compreende o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, o direito, os


costumes e outras capacidades ou hábitos adquiridos pelo homem enquanto membro da sociedade”.

“Membro da sociedade” - Através daquilo que sabe, as relações que o indivíduo estabelece.

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3ª Fase: Relativismo Cultural (Século XX…)
 “Respeito mútuo”.
 Todos têm o mesmo “estatuto” independentemente do país/região onde estejam.
 Temos de respeitar os outros povo independentemente das suas crenças, valores, princípios,
ideais, etc. e os outros povos também têm de nos respeitar.

Correntes
 Subjetivos  Crenças (depende dos objetivos/valores de cada indivíduo).
Franco Crespi
 Objetivo (tem conhecimento absoluto)  Direito = LEI

“A cultura não é um dado natural, não existe inata no indivíduo, não é genética - a cultura é superorgânica,
é uma resultante da vida social”. - Luís Pina

“Superorgânica” - Para além da pessoa; a cultura (humana) só acontece em sociedade.

Fatores da Cultura
1. Anthropos  Indivíduo
2. Ethos  Sociedade
3. Oikos  Habitat, Nação, PAÍS  Unidade de Cultura
4. Chronos  Tempo
PASSADO PRESENTE FUTURO

(1140)
Depende daquilo
Esperança Média de Vida
que o presente
( anos - Mulheres)
quiser que seja.
Futuro - O que fizermos no Presente vai-se refletir no futuro. Os próximos seres humanos a nascer têm o
mesmo direito que nós a ter boas condições de vida (cuidados de saúde, higiene, água potável, educação,
entre outros).

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O Conceito de identidade
Conceito “Identidade”- Conceito forjado; imposto pelos poderes políticos.

Nova Iorque  Paris  Lisboa  Porto  Rua Costa Cabral, nº 245  4º ESQ.

Pressupostos:
1. Território consolidado.
2. Poder político consolidado (que domine a totalidade do território).

Correntes
1. Objetiva  Uma vez fixados os elementos identitários, estes permanecem constantes.
 Rei
 Nobreza
Até 1910  Monarquia  Língua
 Bandeira
 Moeda (Reis)

 Presidente
 Língua
1910 - 1926  República
 Moeda (Escudo)
 Bandeira
2. Subjetividade
(ex.: Portugal -  Presidente
 Língua
Século XX)
 Moeda
1926 - 1974  Estado Novo  PIDE
 Regime Único
 Censura
 Mocidade Portuguesa

 Moeda (Escudo  Euro)


 Presidente
1974 - 20…  Regime Democrático  Bandeira
 Democracia
 Adesão à Europa

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O Conceito de civilizacao
civilizações  CIVILIZAÇÃO (As diferentes civilizações tendem para uma única CIVILIZAÇÃO.)
As civilizações são constituídas por um conjunto de culturas.

Objetivo da ONU
Acabar com este tipo de hierarquia:
1
2
3
4
5

E transformá-la:
1 2 3 4 5
(Todos os países ao mesmo nível.)

Como?
Acabar com os regimes de exceção, ou seja, regimes dominados por um grupo pequeno como, por
exemplo, grupo de militares, família pequena, etc.

Método
Democracia (Área onde se respeita mais a dignidade humana: melhores condições de saúde/higiene,
educação, bens alimentares, etc.)  Direito à Vida

Como a ONU “chega” ao terreno?


Através das Agências Internacionais (exemplos: ONU, UNICEF, BIRD, FAO, OMS, UNESCO, etc.)
 FAO - Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura
 FMI - Fundo Monetário Internacional
 UNESCO - Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura
 OMS - Organização Mundial da Saúde
 UNICEF - Fundo das Nações Unidas para a Infância
A ONU atua em diversas áreas para impor um perfil na sociedade, acabando pelas forças internas
introduzir esse novo “perfil” na sociedade.

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