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05/03/2020 Questionário - Módulo 4

 Página inicial Meus cursos Escola Digital: tecnologias e currículo - Ed. 1 (02/03/2020 a 30/03/2020)

 Módulo 4 - Planejando com o uso de ODAs e ferramentas Questionário - Módulo 4

 Iniciado em quinta, 5 Mar 2020, 11:00


Estado Finalizada
 Concluída em quinta, 5 Mar 2020, 11:05
Tempo empregado 5 minutos 4 segundos

Avaliar 70,00 de um máximo de 100,00

Questão 1 Os três vídeos que ilustram práticas pedagógicas com uso de ODAs
Correto (unidade 1) têm em comum as atitudes dos professores em relação à
Atingiu 10,00 de condução das aulas, que preveem:
10,00
I. O levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos e sua
consideração no desenvolvimento das aulas.
II. O desenvolvimento dialogado da aula, a problematização e o
estímulo para a formulação de hipóteses por parte dos alunos e a
proposição de desafios.
III. A oferta de diferentes fontes de conhecimento e formas de
aprender.
IV. Diversificação das estratégias pedagógicas, incluindo explanação,
uso de ODAs, momentos de trabalho coletivo e momentos de
trabalho individual.
V. Encaminhamento de tarefas extraclasse de forma articulada com
o desenvolvimento da aula, ampliando os tempos e espaços de
aprendizagem.

Quais afirmações são verdadeiras?

Escolha uma:
a. IV e V.

b. I e III.

c. II, III e IV.

d. I, III e IV.

e. I, II, III, IV e V.  Parabéns!

Sua resposta está correta.

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Questão 2 Quanto à aula de Língua Portuguesa do prof. Rafael Menali, examinada


Correto na unidade 1, analise as alternativas.
Atingiu 10,00 de
I. O professor procura ativar o conhecimento prévio dos alunos.
10,00
II. Condutas e comentários dos alunos são aproveitados nas
intervenções pedagógicas do professor.
 III. A aula conta com exploração de ODAs e de recursos de edição.
É/são verdadeira(s):

Escolha uma:

a. Todas as alternativas.  Parabéns!

 b. Apenas II.

c. Apenas III.

d. Apenas I.
 e. Nenhuma das alternativas.


Sua resposta está correta.

Questão 3 A respeito dos papéis dos alunos e professores nas situações de uso de
Correto ODAs descritas no módulo, quais das seguintes afirmações são
Atingiu 10,00 de verdadeiras?
10,00
I. Os professores se deslocam do lugar de detentores do saber e
assumem o lugar de mediadores, isto é, condicionam todo o seu
planejamento às curiosidades manifestas pelos alunos.

II. Os professores se deslocam do lugar de detentores do saber e


assumem o lugar de mediadores, isto é, de alguém que orienta os
alunos, os desafia, os mobiliza e problematiza suas explicações,
hipóteses, conclusões parciais, juízos e argumentos.

III. Os alunos são protagonistas do seu processo de aprendizagem,


podendo percorrer de forma autônoma os caminhos que quiserem
em qualquer site ou ambiente da internet em busca do que lhes
interessar.
IV. Os alunos são protagonistas do seu processo de aprendizagem,
pois ocupam um lugar mais ativo e têm mais autonomia para
experimentar diferentes formas de aprender, contando com
referências recomendadas pelo professor.

Escolha uma:
a. São corretas as afirmações I e III.

b. São corretas as afirmações I e II.

c. São corretas as afirmações I e IV.

d. São corretas as afirmações II e III.

e. São corretas as afirmações II e IV.  Parabéns!

Sua resposta está correta.

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Questão 4 Sobre os planos de aula 1 e 2 (unidade 2), é correto afirmar:


Incorreto
I. O plano de aula 1 apresenta leitura e compreensão de texto
Atingiu 0,00 de
verbo-visual, como, por exemplo, uma tirinha de jornal.
10,00
II. O plano de aula 1 focaliza a criação por meio de ferramentas
digitais (como editores de áudio e vídeo).
III. Ao priorizar textos multimodais, o plano de aula 2 negligencia a

pesquisa orientada.

  

 

Escolha uma:
 a. Apenas I.

b. Apenas II.  Atenção! O plano de aula 1 está mais voltado



para o letramento da escrita e do impresso, usando navegação e
 vídeos com base em textos verbais falados, cantados ou escritos.
Embora faça uso de textos multimodais (imagens/música e
 escrita/fala), o foco principal está no escrito impresso, e não no
digital, como testemunham a tirinha e o pedido de elaboração
 manual de cartaz.

c. Nenhuma das alternativas.

d. I e II.

e. Todas as alternativas.

Sua resposta está incorreta.

Questão 5 Sobre os planos de aula 1 e 2 (unidade 2):


Correto
I. O plano de aula 1 dispensa recursos para a escrita a mão.
Atingiu 10,00 de
II. Os planos de aula 1 e 2 apresentam ferramentas digitais de busca
10,00
de conteúdo, como o Google.
III. Os planos de aula 1 e 2 apresentam vídeos de diversos tipos.

Escolha uma:
a. Todas as afirmações são corretas.

b. Nenhuma alternativa está correta.

c. São corretas as afirmações I e III.

d. São corretas as afirmações I e II.

e. São corretas as afirmações II e III.  Parabéns!

Sua resposta está correta.

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Questão 6 Quanto à aula de Ciências da profa. Cássia Regina, examinada na


Correto unidade 1, analise as alternativas.
Atingiu 10,00 de
I. A exploração da animação interativa possibilita que os
10,00
estudantes visualizem e concretizem as diferenças e as mudanças
provenientes do processo de evolução.

 II. A professora prioriza o uso de ODAs como estratégia de


sensibilização ao considerar que outros recursos e suportes são
 mais indicados no aprofundamento de conteúdos e conceitos.

III. A professora integra letramentos e diversifica os formatos de


 organização dos alunos.

É/são verdadeira(s):

Escolha uma:

a. Apenas III.
 b. Apenas II.

c. I e III.  Parabéns!

d. Apenas I.
 e. II e III.

Sua resposta está correta.

Questão 7 Quanto à sequência didática para alunos do Ensino Médio produzida


Correto por uma professora de História (seção "Vislumbrando outros usos de
Atingiu 10,00 de ODAS e ferramentas digitais"), examinada na unidade 1, analise as
10,00 alternativas.

I. O objetivo norteador da sequência era refletir sobre


possibilidades de uso de certas produções artísticas como
documentos históricos.

II. A sequência contou com diversidade de mídias e recursos


pedagógicos. 

III. Ao privilegiar tecnologias digitais, a sequência dispensou o


trabalho voltado ao desenvolvimento textual.

É/são verdadeira(s):

Escolha uma:
a. I e II.  Parabéns!

b. II e III.

c. Apenas II.

d. Apenas I.

e. Apenas III.

Sua resposta está correta.

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Questão 8 Pensando nas atividades utilizadas nos planos de aula 1 e 2 para atingir
Incorreto os objetivos propostos, analise as afirmações abaixo.
Atingiu 0,00 de
I. Nos planos de aula 1 e 2, podemos identificar a utilização de
10,00
atividades interativas e colaborativas.
II. Nos planos de aula 1 e 2, foram realizadas atividades de leitura e
compreensão.

III. No plano de aula 1, as produções dos alunos são dirigidas apenas
ao professor.

IV. Práticas de produção envolvendo mídias digitais e atividades
exploratórias foram utilizadas no plano de aula 2.

Após analisar as afirmações, assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
 a. Todas as afirmações estão corretas.

 b. I e III estão corretas.  Atenção! Apenas uma das sentenças


nessa alternativa está correta.
 c. I, II e IV são afirmações verdadeiras.

d. II, III e IV estão corretas.



e. Apenas I está correta.

Sua resposta está incorreta.

Questão 9 Quanto à conceituação e à diferenciação de plano de aula e atividade,


Incorreto examine as alternativas:
Atingiu 0,00 de
I. Planos de aula favorecem o planejamento dos objetivos de
10,00
aprendizagem e das estratégias que serão utilizadas para alcançá-
los.

II. Atividades são dirigidas aos estudantes.


III. Atividades oportunizam o compartilhamento de conhecimento
com outros docentes.
É/são verdadeira(s):

Escolha uma:
a. I e II.

b. Apenas I.

c. I e III.  Atenção! Uma entre as sentenças da alternativa


selecionada está consonante com a conceituação estabelecida.

d. Apenas III.

e. Apenas II.

Sua resposta está incorreta.

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Questão 10 Releia o documento Série “O assunto em pauta é...” (unidade 3) e,


Correto com base nos estudos propostos, complete a sentença: argumentar é...
Atingiu 10,00 de
10,00 Escolha uma:
a. Assumir uma posição diante de uma questão controversa.

b. Mostrar-se capaz de dissuadir o interlocutor.



c. Explicitar qual é a tese que se defende.

d. Emitir uma opinião sobre uma questão controversa.

 e. Apresentar razões que sustentem uma posição, opinião ou


tese.  Parabéns!

 Sua resposta está correta.


PARCEIRO EXECUTOR: PARCEIROS:

UM PROGRAMA DA:
       

   

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