Ideal Real 1. Presentación de los datos bibliográficos: 1 - Expone correctamente la referencia de la obra (dependiendo si es artículo, libro, capítulo de libro, etc.) señalando al menos el/la autor(a), Visión general año, título, ciudad, editorial, número de del texto páginas, etc., en las que se enfocará la reseña. 2. Contextualización del autor y la obra: 1 - Comenta los datos biográficos referidos a su formación académica más relevantes para comprender su obra o la temática a la que se dedica. - Ejemplifica por medio de distintos trabajos del autor(a) para comentar la temática o especialidad que posee. 3. Análisis general de la obra: 2,5 - Expone las distintas partes en las que se divide el texto y el punto que vista que defiende el o la Evaluación del autor(a) de la obra. Logrando discriminar ideas contenido principales y secundarias. - Ordena el texto de forma progresiva, abordando el contenido desde lo más general a lo más específico. - Identifica las ideas principales y secundarias por medio del uso de evidencia (citas). 4. Información relevante para anticipar a los 2,5 lectores: - Analiza globalmente la obra, esto es, considerando su aporte al tema abordado, al Conclusión interés del lector, el valor que tiene esta obra comparada con otras similares. - Evalúa la forma y el estilo en el que está escrito el texto. 5. Normas generales de la escritura: 1 - El texto debe contar con una extensión máxima de 3 páginas con dos columnas (Word: “Diseño de página”, “Columnas”). Forma - Tamaño carta, Márgenes normales. - Letra Times New Roman, Arial u otro similar, tamaño 12. - Párrafo justificado. Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales Chile y América Latina: Tensiones Contemporáneas. Prof. Roberto Pizarro Larrea
- Respeta normas básica de ortografía, sintaxis, y
de redacción en forma general. 6. Argumentación por medio de evidencias: 2 - Selecciona fragmentos coherentes con lo que plantea en la reseña. Usa citas sólo en aspectos puntuales que requieren de evidencia o ejemplos. - Cita correctamente según norma APA, ej: (Salazar, 1999: p.20); en el caso de repetir las citas de una misma obra pero con distintas páginas (p.21); (p.83); (p.60), etc.
Escala de transformación de puntaje a nota (60% exigencia).