ORGANIZACIONAL
Uma
● unidade social
conscientemente coordenada,
composta de duas ou mais
pessoas, que funciona de
maneira relativamente contínua,
com o intuito de atingir um
objetivo comum.
Prof. Ricardo Mendonça
COMPORTAMENTO
ORGANIZACIONAL (CO)
Refere-se
● ao estudo
sistemático das ações e
das atitudes das pessoas
dentro das organizações.
Ajudar os gestores a:
●
● Explicar;
● Prever; e
● Controlar o comportamento
humano.
A
● realidade não pode ser
situações específicas.
●Improvisação na solução de
problemas complexos não é mais
aceitável;
●Gerentes precisam ser
diagnosticadores; e
●Gerentes precisam ser capazes de
Valores
Motivação
Atitudes
Comportamento
Percepção
individual
Personalidade
Aprendizagem
Capacidade
ORGANIZANDO E TRADUZINDO
QUADRO DE REFERÊNCIA
Comportamento
Avaliação e
Observação
ESTÍMULO Interpretação
do Estímulo
da realidade
Atitudes
Distorções
perceptivas
EST
ERI ES
ÓTIP I D AD
O S ESS
NEC
SELETIVIDADE EMOÇÕES
D E ATR
R IDA IBU
IÇÃ
ILA O
SIM
EF
ÃO EI
TO
AÇ HA
ITU LO
S
● Transmissão de informação
Implica
● em participação,
emissão ou recebimento de
informações.
IDÉIA CODIFICAÇÃO
Receptor
Feedback
COMPREENSÃO
Ruído
Prof. Ricardo Mendonça
MODELO TRANSACIONAL DE
COMUNICAÇÃO
Ruído Ruído Ruído
Comunicador Comunicador
Canal(is) Canal(is)
Comporta-se Mensagem Comporta-se
Feedback Feedback
outros;
A comunicação pode ser
●
intencional ou não-intencional;
A comunicação é irreversível; e
●
Quadro de referência
●
Audição seletiva
●
Juízos de valor
●
Credibilidade da fonte
●
Problemas semânticos
●
Filtragem
●
Linguagem intergrupal
●
Diferenças de status
●
Pressão do tempo
●
Sobrecarga de comunicação
●
Acompanhamento
●
Regulação do fluxo de
●
informações
Utilização de feedback
●
Desenvolver a empatia
●
Repetição
●
Senso de oportunidade
●
Simplificação da Linguagem
●
Escutar eficazmente
●
Uma
● unidade social
conscientemente coordenada,
composta de duas ou mais
pessoas, que funciona de
maneira relativamente contínua,
com o intuito de atingir um
objetivo comum.
Prof. Ricardo Mendonça
COMPORTAMENTO
ORGANIZACIONAL (CO)
Refere-se
● ao estudo
sistemático das ações e
das atitudes das pessoas
dentro das organizações.
Ajudar os gestores a:
●
● Explicar;
● Prever; e
● Controlar o comportamento
humano.
A
● realidade não pode ser
situações específicas.
●Improvisação na solução de
problemas complexos não é mais
aceitável;
●Gerentes precisam ser
diagnosticadores; e
●Gerentes precisam ser capazes de
Valores
Motivação
Atitudes
Comportamento
Percepção
individual
Personalidade
Aprendizagem
Capacidade
ORGANIZANDO E TRADUZINDO
QUADRO DE REFERÊNCIA
Comportamento
Avaliação e
Observação
ESTÍMULO Interpretação
do Estímulo
da realidade
Atitudes
Distorções
perceptivas
EST
ERI ES
ÓTIP I D AD
O S ESS
NEC
SELETIVIDADE EMOÇÕES
D E ATR
R IDA IBU
IÇÃ
ILA O
SIM
EF
ÃO EI
TO
AÇ HA
ITU LO
S
● Transmissão de informação
Implica
● em participação,
emissão ou recebimento de
informações.
IDÉIA CODIFICAÇÃO
Receptor
Feedback
COMPREENSÃO
Ruído
Prof. Ricardo Mendonça
MODELO TRANSACIONAL DE
COMUNICAÇÃO
Ruído Ruído Ruído
Comunicador Comunicador
Canal(is) Canal(is)
Comporta-se Mensagem Comporta-se
Feedback Feedback
outros;
A comunicação pode ser
●
intencional ou não-intencional;
A comunicação é irreversível; e
●
Quadro de referência
●
Audição seletiva
●
Juízos de valor
●
Credibilidade da fonte
●
Problemas semânticos
●
Filtragem
●
Linguagem intergrupal
●
Diferenças de status
●
Pressão do tempo
●
Sobrecarga de comunicação
●
Acompanhamento
●
Regulação do fluxo de
●
informações
Utilização de feedback
●
Desenvolver a empatia
●
Repetição
●
Senso de oportunidade
●
Simplificação da Linguagem
●
Escutar eficazmente
●