ATIVIDADE PRÁTICA

(FÍSICA ÓPTICA E PRINCÍPIOS DE FÍSICA MODERNA)

Michel Ferreira Corrêa

Centro Universitário Uninter
Pap - Niterói - Al. São Boaventura, 824 - Fonseca – CEP: 24120-191 - Niterói– RJ - Brasil
e-mail: michelsolove@gmail.com

OS EXPERIMENTOS FORAM REALIZADOS NO LABORATÓRIO

VIRTUAL DE FÍSICA.
EXPERIMENTO 28:
DIFRAÇÃO E INTERFERÊNCIA
OBJETIVOS:
Estudar a difração produzida por fendas.
Distinguir os efeitos de interferência e difração, no espectro da luz.
Determinar o comprimento e o espaçamento da onda do laser.
Roteiro dos experimentos.
Um laser é usado como fonte luminosa porque ele tem somente um
comprimento de onda. Portanto você não vai observar padrões de difração
de outros comprimentos de onda interferindo na imagem, Qual o
comprimento da onda do laser?
R: É de 700nm.
2 – Qual o espaçamento entre as duas fendas no dispositivo?
Compare o comprimento da onda do laser com a distância entre as
fendas.
R: o espaçamento é de 00.2um.
R: o comprimento é de 700nm.

3 – Como seria o padrão de difração se mantivéssemos a distância

entre as fendas mais diminuíssemos o comprimento de onda da
fonte? (Dica pense na distância entre as fendas como um
obstáculo que as ondas de luz encontram no caminho).
R: A medida que diminuem o comprimento ela vai mudando de
cor e com interferência no centro da fenda.
- Com 600.
- Com 500.

- Com 400.
-Com 300.

- Com 200.

- Com 100.
4 – Observe o padrão exibido pela câmera de vídeo conforme
você reduz o comprimento de onda para 600 nm e depois para
300 nm, clicando na seta abaixo do valor da centena. O que você
pode afirmar sobre a relação entre o comprimento de onda e o
padrão de refração quando o comprimento de onda é maior que o
obstáculo?
R: Com 600 a sua coloração é marrom.
R: com 300 interferência nas extremidades é de cor rocha.

5 – Agora você vai investigar outros efeitos causados pela

interferência da luz. Ao adicionar mais as fendas você vai
começar a ver a interferência quando as ondas que atravessam as
fendas afetarem umas das outras. Mude o comprimento de onda
do laser para 500nm e o espaçamento entre as fendas para 3um.
Descreva o que você observa. O que está causando esse efeito?

R: Ao aumentar o espaçamento entre as fendas surgem difração

construtiva e destrutiva. Isso ocorre por causa da interferência da
luz nas fendas.
6 – Mude a intensidade do laser de 1 nw para 1 W. A intesidade
da luz afeta o padrão de difração.

R: Não afeta o padrão de difração.

7 – Mude a distância entre as fendas para 1 um. Observe o padrão
exibido no vídeo conforme você altera a distância das fendas de 1
um para 7 um, de 1 em 1 um. Qual a relação entre a distância das
fendas e o padrão de difração.

R: Quanto maior é a distância entre as fendas surgem difração

construtiva e destrutiva.
8 – Mude a distância entre as fendas para 3um. Aumente o
comprimento de onda do laser para 700nm. Como o aumento do
comprimento de onda afeta o padrão de interferência?

R: O padrão de interferência é visível pela cor e pela difração.

9 – Ajuste a intensidade do laser para 1 000 fótons/segundos.
Aperte o botão na câmara de vídeo para manter na tela a
visualização dos fótons que atravessam as fendas. Observe por
um minuto. O que você pode afirmar sobre esse padrão em
relação ao padrão produzido pelo feixe continuo?

R: A imagem visualizada leva um tempo para gerar um padrão,

vai se construindo aos poucos, leva um tempo para formar uma
difração.
10 – Diminua a intensidade do laser para 100 fótons/segundos.
Ative novamente a função Persist e observe por um minuto. Em
baixas intensidades (1 000 ou 100 f/s), nunca há um momento em
que dois fótons atravessam as fendas ao mesmo tempo. Como
ocorre a difração de um único fótons?

R: Ocorre a difração quando o fóton passa por fendas que

formam novas fontes com frequência igual, Dependendo das
distancias das fendas podendo ser difração construtiva ou
destrutiva.
11 – A partir desse experimento, o que você pode concluir sobre a
natureza da luz?
R: A luz é composta por fótons, que quando encontra uma fenda
ou orifício acontece a difração, criando padrões que depende de
alguns fatores, como comprimento de onda e tamanho da fenda.
12 – Entre no almoxarifado clique prancheta e selecione o item 8.
Este experimento e parecido com o experimento anterior, mais a
fonte está emitindo elétron e não fótons de luz. Por isso, o
detector é uma tela de fósforo que detecta partículas com carga.
Como o padrão de difração pode ser comparado com o padrão de
difração da luz?
R: A difração acontece quando uma onda passa pela borda de
uma barreira ou através de uma abertura provocando em geral um
alargamento do comprimento de onda. Com a luz e interferência
da onda luminosa criam regiões de maior ou menor intensidade,
difrações claras ou escuras.

EXPERIMENTO 34:
O EFEITO FOTOELÉTRICO.
OBJETIVO:
Estudar o efeito fotoelétrico e entender a ligação entre
comprimento de onda energia da luz incidente e a emissão de
fotoelétrons.

1 – O laboratório está montado com o laser em determinado

ângulo incidindo na lâmina de sódio – Metal Foil(Na). Os átomos
de metal absorvem a energia da luz e emitem elétrons. A tela de
fósforo (PhosphorScreen), no canto inferior (intensity) e o
comprimento de onda (Wavelenght) do laser podem ser ajustadas.
Qual a intensidade e o comprimento de onda com que o laser está
inicialmente programado?
R: Intensidade de 1 nW e o comprimento de onda é de 400nm.

2 – Anote o comprimento de onda em nm na tabela de dados da

página seguinte. Calcule a frequência em Hz e a energia em J do
laser utilizando a seguinte equação: f=c/y e E = h x f, em que.
 C = 3 x 10^8 m/s é a velocidade da luz no vácuo.
H = 6.626^34 J. s.
Não se esqueçam de converter a unidade de comprimento de onda
metros. Lembre-se de que 10^9 nm =1m.
3 – Ligue a tela de fósforo e clique no botão (Grid). O que o sinal
da tela de fósforo indica sobre a luz do laser que está iniciando na
lâmina de sódio?
R: Indica a liberação de elétrons na placa de metal.

TABELA DE DADOS:
Comprimento de Frequência Energia do Energia cinética Intensidade dos
Onda (nm) (Hz) Laser (W) dos elétron (J) Elétrons

400 7,47 E 14 0,001 4,95 E 19 4,95 E 19

410 7,28 E 14 0,001 4,82 E 19 4,82 E 19
420 7,11 E 14 0,001 4,71 E 19 4,71 E 19
430 6,94 E 14 0,001 4,6 E 19 4,6 E 19
440 6,79 E 14 0,001 4,5 E 19 4,5 E 19
450 6,6 E 14 0,001 4,4 E 19 4,4 E 19
460 6,49 E14 0,001 4,3 E 19 4,3 E 19

4 – Diminua a intensidade do laser para 1 f/s ajustando o

controlador à esquerda. Como o sinal muda? O que isso indica
sobre a relação entre a quantidade de fótons emitidos e a
intensidade da luz incidente.

R: Á uma oscilação na emissão de elétron.

5 – Mude a intensidade do laser novamente para 1 nW e aumente

o comprimento de onda para 600 nm. O que você observa na tela
de fósforo?

R: É quase imperceptível o ponto claro na tela.

6 – Determine o comprimento de onda máximo em que ocorre a
emissão de elétrons do metal.
R – Com 460nm não ocorre emissão de elétrons.

7 – Mova o cursor do mouse sobre o pico e anote a energia

cinética e a intensidade dos elétrons na tabela de dados. A
unidade de energia cinética está em 10^-19 J, então anote 10^-19
para todo dado de energia que você coletar. Aumente o
comprimento de onda em incrementos de 10 nm e anote, na
tabela, a energia cinética e a intensidade do pico para cada
comprimento de onda. Observe o que acontece se você continuar
a aumentar o comprimento de onda depois de atingir o
comprimento de onda máxima em que há emissão de elétrons do
metal. Isso condiz com o que havia observado anteriormente?
R: Sim não há mais elétrons se desprendendo do metal e nem
energia cinética.
A partir dos dados da tabela, plote o comprimento de onda da luz
incidente versus a energia cinética dos elétrons ejetados do metal.
Inclua alguns valores maiores de comprimento de onda que você
observou na etapa 9. Rotule o eixo x como comprimento de onda
(nm) e o eixo y como energia cinética (10^-19 J).
Dados coletados:
Energia cinética (19^-19 J) Complemento de Onda (nm)
0,63 400
0,47 410
0,31 420
0,26 430
0,157 440
0 450
0 460
 Gráfico dos dados:

Energia Cinética x Amplitude Onda

TEnergia Cinética (10^-19 J)

Energia Cinética x
Amplitude Onda

Amplitude Onda ( nm)

8 – O que a forma do grafico demonstra? O que significa, no

grafico, quando a energia cinetica cai para zero?

R: Quanto maior a amplitude da onda menor e a energia cinetica.

Quando a energia cinetica cai para zero, significa que não a mais
emissão de elétrons do metal.

A partir dos dados da tabela, plote a energia do laser versus a

energia cinetica dos elétrons. Inclua alguns valores maiores de
comprimento de onda que coçê observou na etapa 9. Rotule o
eixo x como energia do laser (10-19 J) e o eixo y como
energiacinetica em (10-19 J).

DADOS:
ENERGIA CINETICA (19^-19 J) ENERGIA DO LASER (W)
0 1,00 E - 12
8,84 1,00 E - 09
8,84 1,00 E - 06
8,84 1,00 E - 03
8,84 1,00
8,84 1,00 E + 03
 GRÁFICO:

Energia Cinética x Energia do

Laser
TEnergia Cinética (10^-19 J)
Energia Cinética x
Energia do Laser

Amplitude Onda ( nm)

9 – Qual a relação entre a energia da luz incidente e a energia dos

elétrons ejetados do metal?
R: Quando a energia fica menor que 1000p/s não há mais registro
de energia cinética considerável, e com o aumento da potência da
luz incidente, não é constatado variação na mesma.

10 – Diminua o comprimento de onda para um valor em que há

emissão de elétrons do metal. Observe o que acontece com o pico
quando você aumenta e diminui a intensidade. Você terá de
ampliar algumas regiões do gráfico para observar as mudanças.

R: O pico varia com o aumento da intensidade da luz e quando

maior a intensidade da luz maior o pico.
11 – Baseando-se neste experimento, explique por que a luz
violeta causa a emissão de elétrons, mais a luz laranja não. O que
importa na formação de fotoelétrons: intensidade ou comprimento
de onda?
R: A luz violeta está na parte da amplitude da onda que ocorre a
emissão de elétrons, já a cor laranja se forma por volta dos
600nm, amplitude de onda fora de região limite que consegue
emitir elétrons, o limite é no máximo 450nm.
Na formação de fotoelétrons o que importa é a intensidade da luz
ou radiação.

CONCLUSÃO:

Todos os experimentos realizados no lab virtual sobre Difração e

Interferência e Efeito Fotoelétrico foram bem sucedidos.