ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

PREFEITURA MUNICIPAL DE CANOAS

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GUAJUVIRAS
Nome: __________________________________________Turma: 9A e 9B Data:___/___/2020

Lista de Exercícios - Professora Isaura Linde

Copie e realize as questões abaixo no caderno. Algumas questões exigem desinvolvimento.

1) Calcule a potência: 2) Reduza a uma só potência

a) 3² = a) 4³ x 4 ²=
b) 8² = b) 7⁴ x 7⁵ =
c) 2³= c) 2⁶ x 2²=
d) 3³ = d) 6³ x 6 =
e) 6³ = e) 3⁷ x 3² =
f) 2⁴ = f) 9³ x 9 =
g) 3⁴ = g) 5 x 5² =
h) 3⁵ = h) 7 x 7⁴ =
i) 1⁴ = i) 6 x 6 =
j) 0⁴ = j) 3 x 3 =
k) 30 = l) 9² x 9⁴x 9 =
l) 1⁵ = m) 4 x 4² x 4 =
m) 10² = n) 4 x 4 x 4=
n) 10³ = 0) m⁰ x m x m³ =
o) 15² = p) 15 x 15³ x 15⁴x 15 =
p) 17² = q) 7² x 7⁶ =
q) 30² = r) 2² x 2⁴=
r)40² = s) 5 x 5³ =
s)32²= t) 8² x 8 =
t)15³ = u) 3⁰ x 3⁰ =
u) 30³= v) 4³ x 4 x 4² =
v) 11⁴ = x) a² x a² x a² =
x) 300² = y) m x m x m² =
y) 100³ = z) x⁸ . x . x =
z) 101² =
aa) 11² =
ab) 20² =
ac) (-17²) =
ad) 0² =
ae) 0¹ =
af) (-1)⁶ =
ag) (-10³) =
ah) 470¹ =
ai) (-11)³ =
aj) 67⁰ =
ak) -16 =
al) (-1)6 =
am) 1⁵ =
3) Reduza a uma só potência 4) Reduza a uma só potência

a) 5⁴ : 5² = a) (5⁴)² =
b) 8⁷ : 8³ = b) (7²)⁴ =
c) 9⁵ : 9² c) (3²)⁵ =
d) 4³ : 4² = d) (4³)² =
e) 9⁶ : 9³ = e) (9⁴)⁴
f) 9⁵ : 9 = f) (5²)⁷ =
g) 5⁴ : 5³ = g) (6³)⁵ =
h) 6⁶ : 6 = h) (a²)³ =
i) a⁵ : a³ = i) (m³)⁴ =
j) m² : m = j) (m³)2 =
k) x⁸ : x = k) (x⁵)² =
l) a⁷ : a⁶ = l) (a³)⁰ =
m) 2⁵ : 2³ = m) (x⁵)⁰ =
n) 7⁸ : 7³= n) (7²)³ =
o) 9⁴ : 9 = o) (4⁴)⁵ =
p) 5⁹ : 5³ = p) (8³)⁵ =
q) 8⁴ : 8⁰ = q) (2⁷)³ =
r) 7⁰ : 7⁰ = r) (a²)³ =
s) (m³)⁴ =
t) (a⁴)⁴ =
u) (m²)⁷ =

5) Calcule: 6) Simplifique:

−2 a) (x2 . x3)4 =
2
a)  =
3 b) (x3 . x3)6 =

5
−2 c) (x5 : x3)4 =
b)  =
4 d) [(x2 . x)3]2 =
−3
 1 e) (x-4 . x5)4 =
c) −  =
 4
f) (x-4 . x-6)-2 =

d)(5) =
−3
g) {[(x5 . x-7)2]3}0 =

x 2 .x 4 .x 5
−2 h) 5 2 =
 4 x .x
e) −  =
 8
x.x -4 .x 8
i) =
x 3 .x 2
2
 x 3 .x 2 .x 5 
j) 5 10  =
 x .x 
RADICIAÇÃO

Resoluções:
a) 4 = 2 , pois 2 x 2 = 22 = 4

b) − 4 = não existe resposta no conjunto dos números reais, pois:

2 x 2 = 22 = 4 e (-2) x (-2) = (-2)2 = +4

c) − 4 = −2 , pois raiz quadrada de 4 é igual a 2. Tendo o sinal de menos fora da raiz

quadrada, temos como resposta: -2

3 3
d) 3 8 = 3 2.2.2 = 3 2 = 3 2 = 2
Essa “matemágica” surge da propriedade de potenciação, onde:
3
3
8 = 3 23 = 2 3 = 21 = 2

Regra de potência: quem está dentro da raiz (potência) vira numerador (em cima da
fração) e quem está fora da raiz (índice) vira denominador (por baixo da fração).

e) 3 − 8 = 3 (−2).(−2).(−2) = 3 (−2)3 = 3 (−2)3 = −2

f) − 3 8 = −3 2.2.2 = −3 23 = −3 23 = −2

g) − 3 − 8 = −3 (−2).(−2).(−2) = −3 (−2)3 = −3 (−2)3 = −(−2) = +2

h) 4 − 1 = 4 (−1).(−1).(−1).(−1) = 4 (−1) 4 = 4 (−1) 4 = −1

4
i) 4 1 = 4 1.1.1.1 = 4 1 =1
4
j) − 4 1 = − 4 1.1.1.1 = − 4 1 = −4 14 = −1

l) 0,01 = como não podemos usar calculadora :-/ temos que transformar em fração o
0,01. Vamos lá...

0,01 pense: temos duas casas decimais (depois da vírgula). Essas duas casas irão se
transformar em dois zeros após o número 1, ou seja, número 100. Esse número 100 será
colocado no denominador. Como temos o número 1 de 0,01 esse 1 irá ser o numerador.
 1
Assim, temos: Para saber mais, sobre transformação de decimal para fração, veja:
100
http://www.youtube.com/watch?v=oe64-t2d6IM

Voltando para raiz...

2 2
1  1  1   1  1 1
0,01 = =  .  =   =   =
100  10   10   10   10  10
3 3
1  1  1  1   1  1 1
m) − 0,001 = 3 −
3 = 3  − . − . −  = 3  −  = 3  −  = −
1000  10   10   10   10   10  10

n) a2 = a

o) − b 4 = − b 2 .b 2 = − ( b2 .)( ) (
b2 = − )(
b2 . )
b 2 = −b.b = −b 2

Resoluções:

a)
4
38 = 4:4 38:4 Aqui, podemos dividir o índice por 4, e ao mesmo tempo –
OBRIGATORIAMENTE – a potência por 4. Sendo assim, temos:

4
38 = 4:4 38:4 = 1 32 Raiz com índice 1!!! Pode ignorar a raiz e a resposta é 32 = 9

6
b) 2 5 = 2:2 56:2 = 1 53 = 53 = 125
1000 1000
c) 2 = 1000:1000 21000:1000 = 1 21 = 21 = 2

d) 4 25 = 4 52 = 4:2 52:2 = 2 51 = 5

e) 3 64 = 3 26 = 3:3 26:3 = 1 2 2 = 2 2 = 4 ou, se preferir, 3 64 = 3 43 = 3:3 43:3 = 1 41 = 4

Resoluções:

a) 3 2.3.4 = 3 2.3 3.3 4 = 3 24

Fatorando o número 24, temos:

24 2
12 2
6 2
3 3
1 23.3

Assim, 3 24 = 3 23.3 = 3 23 .3 3 = 3 23 .3 3 = 23 3
Para saber mais sobre fatoração: http://www.youtube.com/watch?v=5nF7vStgPcw

b) 4.6.10 = 4. 6. 10 = 2. 6. 10 = 2 60
Fatorando o número 60, temos:

60 2
30 2
15 3
5 5
1 22.3.5

Assim, 2 60 = 2 22.3.5 = 2.2 3.5 = 4 15

c) 9.16.25 = 9. 16. 25 = 3.4.5 = 60

d) 1.4.9.16.25 = 1. 4. 9. 16. 25 = 1.2.3.4.5 = 120

e)
3
1.8.27.64.125 = 3 1.3 8.3 27 .3 64 .3 125 = 3 1.1.1.3 2.2.2 .3 3.3.3.3 4.4.4 .3 5.5.5 =
= 3 13 .3 23 .3 33 .3 43 .3 53 = 1.2.3.4.5 = 120
Resoluções:

25 25 5
a) = =
4 4 2

32 4 32 4:2
32:2 2 31 3
b) 4 = 4 = = =
5 5 4
5 4
5 45

9.16 9.16 9 . 16 3.4 12 4

c) = = = = =
81 81 81 9 9 3

Resoluções:

a) (3 5 ) = 3 52 = 3 25
2

b) (3 6 ) =(
4
3
64 = ) ( 3
61.6 3 =) (3
) (
61 .3 6 3 = 3
)
61 .3 6 3 = 6.3 61 = 63 6

c) (2.3 3 ) = (2.
4
3
) ( ) ( ) (
34 = 2.3 31.33 = 2.3 31 .3 33 = 2.3 31 .3 33 = 2.3.3 31 = 63 3 )
d) (5 103 )
2
= ( 10 ) = ( 10 ) = ( 10 .10 ) = ( 10 . 10 ) = ( 10.10) = 10 10
5 3.2 5 6 5 1 5 5 1 5 5 5 5
Resoluções:

a) 5
x = 2.5 x = 10 x

b) 6 = 2.2 6 = 4 6

c) 4 3
a = 4.3 a = 12 a

d) 3 3
2 = 3.3 2 = 9 2

e) 4 3
2 = 4.3 2 = 12 2

f) 3 5
33 = 3.5 33 = 15 33 = 15:3 33:3 = 5 31 = 5 3

g) 3 2.5 5 = 3.5 25.5 = 15 160

Eu explico... 3 2.5 5 =
Começamos pelos índices. 3.5 = 15. Simples assim!

Agora, vamos para os radicandos. O número 2, devemos inserir na próxima raiz, no

caso, a 5 5 Porém, aqui temos o segredo!!! Quando o 2 é inserido na próxima raiz, leva
consigo no expoente o índice dessa raiz. Assim, temos:

3
2.5 5 = 3.5 25.5 O número 2 que estava na outra raiz, foi para essa raiz, porém o
índice 5 virou potência.

Agora, vamos resolver: 3 2.5 5 = 3.5 25.5 = 15 32.5 = 15 160

Ufa!!! Quer mais? Veja o vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=ZT1GKhx0VzM

h) 2. 2 = 2 2.2 2 = 2.2 2 2.2 = 4 8

i) . a = 2 2 2 a = 2 2.2 a = 2.2.2 a = 8 a

j) . 16 = 2 2 16 = 2.2 16 = 4 16 = 4 2 4 = 4 2 4 = 2
 Aqui cabe uma frase que falamos em sala de aula:
Quem está por dentro da moda (dentro da raiz),
está por cima (por cima da fração)
Quem está por fora da moda (fora da raiz), está por
baixo (por baixo da fração)

Resoluções:

1
a) 5 = 3 51 = 3 5
3

5
b) 2 = 6 25 = 6 32
6

1
c) 7 4 = 4 71 = 4 7

1 1 1 1 2
+
d) 2 2 .2 2 = 2 2 2
= 2 2 =21 = 2 ... Mais fácil?
1 1
e) (2.2) 2
= 4 = 2 41 = 4 = 2
2

1 1
f) (4) 2 = 4 2 = 2 41 = 4 = 2

3
3 2 2
 1 2 1 11 1 1 1 1 1 1
g)   = 2   = 2  .  = 2   .2   = 2   . =  
2 2  2 2 2 2 2 2 2 2
5
h) (10) 4
= 4 105 = 4 10.104 = 4 10.4 104 = 4 10.4 104 = 4 10.10 = 10.4 10
1
i) (abc) 2
= 2 abc1 = abc
3
j) (5) = 7 53 = 7 125
7
8) Calcule

Resoluções:

a) 10 32 Para resolver uma raiz, você pode fatorar o número. Sendo assim, vamos fatorar
o número 32:
32 2 Sendo 32 = 25, temos:
16 2
8 2
10
32 = 10 25 = 10:5 25:5 = 2 21 = 2
4 2
2 2
1 25

b) 9 27 = 9 33 = 9:3 33:3 = 3 31 = 3 3

c)
16
81 = 16 34 = 16:4 34:4 = 4 31 = 4 3

d)
6
16 = 6 2 4 = 6:2 2 4:2 = 3 2 2 = 3 4

e) 98 = 2.7 2 = 2. 7 2 = 2. 7 2 = 7 2
98 2
49 7
7 7
1 2.72

56 = 2 3.7 = 2 3 . 7 = 21.2 2 . 7 =
f)
= 21 2 2 . 7 = 2 2 7 = 2 14

g) 27 = 33 = 31.32 = 31 32 = 31 32 = 3 3

h) idem ao item f
 72 = 2 3.32 = 21.2 2 . 32 = 21 . 2 2 . 32 = 21 . 2 2 . 32 =
i)
= 2.3. 21 = 6 2

j) 12 = 2 2.31 = 2 2 . 31 = 2 2 . 31 = 2 3

Não é interessante resolver nada em ambas as raízes.

Por essa razão, vamos resolver x:y.
4
5 4 4 2 2
x 3 3 5 −
= = 2
=3 5 5
= 3 = 5 32 = 5 9
5
5 2
y 3 3 5

OU
x 5 34 5 4 − 2 5 2 5
= = 3 = 3 = 9 Atenção: o caso acima só funciona se os
y 5 32
índices das raízes são iguais. Na divisão, subtraímos os expoentes e na multiplicação,
somamos os expoentes.

16
a) a.b = 2 7 .16 29 = 16 2 7 +9 = 16 216 = 16 216 = 2
7 9 7 9 16
+
16 7 16 9
b) a.b = 2 . 2 = 2 .2 = 2 16 16 16 16
= 2 = 21 = 2
16

Quer mais? Visite:

http://dumagatissimo.blogspot.com.br/2012/09/mat-basica-4-radiciacao.html
http://www.youtube.com/watch?v=mVvLIHXWdQI