QUESTÃO 19 ______________________ CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Questões de 21 a 50
Secretariar as reuniões do presidente, elaborando os
despachos, redigindo os expedientes e os encaminhamentos
necessários, bem como controlar a confecção e os
encaminhamentos de certificados e diplomas oficiais com
assinatura do presidente.
As atribuições descritas são competências da
(A) Secretaria Geral da Presidência.
(B) Mesa Diretora da Assembleia Legislativa.
(C) Secretaria de Controle Interno.
(D) Assessoria Técnico-Jurídica da Presidência.
(E) Chefia de Gabinete da Presidência.
QUESTÃO 20 ______________________
De acordo com a Resolução no 1.007/1999, assinale a
alternativa que apresenta a competência da Divisão de
Planejamento e Governança.
(A) Editar o jornal diário e mensal da Assembleia
Legislativa e o boletim.
(B) Desenvolver, articular e implementar políticas e
diretrizes referentes à inovação da Assembleia.
(C) Gerenciar os processos organizacionais da
Assembleia mediante a identificação, o mapeamento,
a análise, a melhoria, o registro e a publicação dos
processos de trabalho.
(D) Estabelecer parcerias com universidades e
instituições de pesquisa com a finalidade de
elaboração e desenvolvimento de projetos de
pesquisa e inovação.
(E) Fornecer dados, notícias e imagens para alimentar a
página da Assembleia Legislativa na rede mundial de
informações.
Área livre
Texto 4 para responder às questões de 21 a 23.
A palavra
1 Toda palavra tem um peso; ele depende disto: de
sua expressividade, de sua capacidade de sintetizar uma
informação precisa e clara. Há perda de peso, por exemplo,
4 quando o significado é impreciso (caso de “muitos”,
“vários” e similares) ou ambíguo (por exemplo, o verbo
“poder”, que tanto indica capacidade de fazer algo quanto
7 autorização para fazer).
Nos substantivos, o concreto se impõe ao abstrato,
o específico ao genérico, o forte ao fraco. Nos verbos, valem
10 mais os de ação, e na voz direta. Nos adjetivos e advérbios,
devem-se preferir os que acrescentam informação a
substantivos e verbos e desprezar os que são usados apenas
13 para “arredondar” a frase. Na opção entre sinônimos, ganha
pontos a palavra mais curta: lê-se facilmente e quase sempre
15 é aquela a que o ouvido do leitor está habituado.
O GLOBO. Manual de redação e estilo. 13. ed.
São Paulo: Globo, 1992, com adaptações.
QUESTÃO 21 _______________________
No que se refere às ideias apresentadas no texto, assinale a
alternativa correta.
(A) No texto, o objetivo principal consiste em estabelecer
a diferença entre as classes de palavras e a
importância de cada uma delas.
(B) O intuito do texto é o de mostrar que todo vocábulo
abarca, no respectivo campo semântico, uma
importância única atribuída pelo próprio significado.
(C) Segundo o texto, há uma hierarquia na classificação
das palavras, o que está diretamente relacionado à
objetividade da mensagem.
(D) De acordo com o texto, a relevância de um vocábulo
é um parâmetro analisado no âmbito da semântica.
(E) No texto, o “peso” da palavra é determinado pela
quantidade de significados a ela relativos.

QUESTÃO 22 _______________________
Com relação à coesão textual do período “Toda palavra tem
um peso; ele depende disto: de sua expressividade, de sua
capacidade de sintetizar uma informação precisa e clara”
(linhas de 1 a 3), assinale a alternativa que indica,
respectivamente, a função das palavras sublinhadas.

(A) Anafórica e catafórica.

(B) Catafórica e dêitica.
(C) Dêitica e anafórica.
(D) Catafórica e anafórica.
(E) Anafórica e dêitica.

CONCURSO PÚBLICO – ALEGO 119 – REVISOR ORTOGRÁFICO – TIPO “A” PÁGINA 8/15
QUESTÃO 23 ______________________ (C) Na linha 9, a expressão “por exemplo” deve ser
sucedida por dois-pontos por introduzir a explicação
do trecho anterior.
No trecho “Na opção entre sinônimos, ganha pontos a
(D) Quando o travessão coincidir com a vírgula, estando
palavra mais curta” (linhas 13 e 14), o sujeito é
ambos na mesma função, devem-se utilizar os dois
sinais, como se observa em “A vogal – e –, quando
(A) indeterminado. átona” (linha 26).
(B) simples. (E) No último período do texto, substitui-se corretamente
(C) desinencial. a vírgula que antecede a expressão “ao passo que”
(D) inexistente. (linha 30) por ponto e vírgula cuja função, nesse caso,
(E) composto. é a de separar orações coordenadas extensas.
Texto 5 para responder às questões de 24 a 27.
QUESTÃO 25 _______________________
Vogal átona
No que concerne à oração “Uns poucos de brasileirismos
1 As palavras portuguesas que recebemos da tradição acusam a intervenção europeia” (linhas 16 e 17), assinale a
e do contato dos primeiros civilizadores só aparentam certa alternativa correta.
fidelidade na escrita. A prosódia, porém, é nossa e
4 inteiramente distinta e diversa do falar lusitano. (A) O vocábulo “brasileirismos” representa o sujeito
Esse matiz diferencial constitui o sotaque brasileiro dessa oração.
que lutou muito para ganhar independência e liberdade. (B) A palavra “europeia” é núcleo do objeto da oração.
7 Conservamos ainda alguns nomes indígenas (C) O predicado dessa oração é nominal.
deturpados pela prosódia europeia. (D) A forma verbal da oração apresentada é transobjetiva.
A língua dos índios não possuía, por exemplo, caso (E) Os vocábulos “a” e “intervenção” são adjuntos
10 de junção imediata de duas consoantes. Assim, dizia adnominais da referida oração.
Serigipe, Paranambuco. Os portugueses, desses nomes
fizeram, segundo a sua prosódia, Sergipe e Parnambuco ou QUESTÃO 26 _______________________
13 Pernambuco. Assim, é um caso de prosódia lusitana
Parnaíba em vez de Paranaíba. Com base na norma-padrão da língua portuguesa, assinale a
São vestígios de prosódia europeia, que ainda alternativa que apresenta palavras acentuadas segundo a
16 sobrevivem no uso corrente. Uns poucos de brasileirismos mesma regra gramatical.
acusam a intervenção europeia: crueira, traíra, gravatá, ou
graguatá, em lugar de curuera, taraíra, garauatá. (A) “tradição” e “língua”.
19 Não temos, na realidade, vogais átonas ou breves, (B) “prosódia” e “gravatá”.
senão em raríssimos exemplos, e hoje não distinguimos os (C) “porém” e “junção”.
valores prosódicos do o = u, e = quase i e o i breve de (D) “independência” e “raríssimos”.
22 pronúncia difícil. (E) “países” e “traíra”.
O caso mais grave e sensível é o do tratamento da
vogal – e – que, quando átona, os brasileiros o sabem QUESTÃO 27 _______________________
25 pronunciar fielmente.
A vogal – e –, quando átona, isto é, não acentuada, Assinale a alternativa cujo termo sublinhado na oração
tem um som especial que se aproxima do – u – pronunciado apresenta a mesma circunstância do vocábulo destacado em
28 de modo surdo e muito breve. Compare-se a prosódia da “Conservamos ainda alguns nomes indígenas deturpados
palavra pessoa nos dois países da língua comum. Nós pela prosódia europeia” (linhas 7 e 8).
pronunciamos segundo a palavra escrita, ao passo que os
31 portugueses dizem pussôa ou p’ssoa, e dizem muito bem, (A) “Assim, é um caso de prosódia lusitana Parnaíba em
32 pois a língua é a deles. vez de Paranaíba” (linhas 13 e 14).
(B) “Uns poucos de brasileirismos acusam a intervenção
RIBEIRO, João. Curiosidades verbais. 3. ed. Rio de Janeiro: ABL -
Biblioteca Nacional, 2008 (fragmento), com adaptações. europeia” (linhas 16 e 17).
(C) “e hoje não distinguimos os valores prosódicos”
(linhas 20 e 21).
QUESTÃO 24 ______________________ (D) “Não temos, na realidade, vogais átonas ou breves”
(linha 19).
A respeito da pontuação de trechos do texto, assinale a (E) “os portugueses dizem pussôa ou p’ssoa, e dizem
alternativa correta. muito bem” (linhas 30 e 31).

(A) Na oração “A prosódia, porém, é nossa e inteiramente

distinta” (linhas 3 e 4), o emprego da vírgula que
sucede a conjunção é facultativo, uma vez que vírgula
depois de conjunção que principia período é opcional.
(B) No trecho “O caso mais grave e sensível é o do
tratamento da vogal – e –” (linhas 23 e 24), os
travessões podem ser substituídos por aspas por
apresentarem o mesmo objetivo nesse caso.
CONCURSO PÚBLICO – ALEGO 119 – REVISOR ORTOGRÁFICO – TIPO “A” PÁGINA 9/15
Texto 6 para responder às questões de 28 a 32. QUESTÃO 30 _______________________
1 Senhores, tenho ainda presente a essa em que, por Considerando-se a coerência textual, em “Não podia crer que
algumas horas últimas, pousou o corpo de José de Alencar. o autor de tanta vida estivesse ali, dentro de um féretro”
Creio que jamais o espetáculo da morte me fez tão singular (linhas 19 e 20), o termo sublinhado equivale ao vocábulo
4 impressão. Quando entrei na adolescência, fulgiam os
primeiros raios daquele grande engenho; vi-os depois em (A) postigo.
tanta cópia e com tal esplendor que eram já um sol, quando (B) canastra.
7 entrei na mocidade. (C) cacifo.
Gonçalves Dias e os homens do seu tempo estavam (D) esquife.
feitos; Álvares de Azevedo, cujo livro era a boa-nova dos (E) gelosia.
10 poetas, falecera antes de revelado ao mundo. Todos eles
influíam profundamente no ânimo juvenil que apenas
balbuciava alguma coisa; mas a ação crescente de Alencar QUESTÃO 31 _______________________
13 dominava as outras.
A sensação que recebi, no primeiro encontro Assinale a alternativa correspondente à figura de linguagem
pessoal com ele, foi extraordinária; creio ainda agora que presente no terceiro parágrafo do texto.
16 não lhe disse nada, contentando-me de fitá-lo com os olhos
assombrados do menino Heine ao ver passar Napoleão. A (A) Catacrese
fascinação não diminuiu com o trato do homem e do artista. (B) Comparação
19 Daí o espanto da morte. Não podia crer que o autor de tanta (C) Pleonasmo
vida estivesse ali, dentro de um féretro, mudo e inábil por (D) Eufemismo
todos os tempos dos tempos. Mas o mistério e a realidade (E) Paradoxo
22 impunham-se; não havia mais que enterrá-lo e ir conversá-lo
23 em seus livros. QUESTÃO 32 _______________________
ASSIS, Joaquim Maria Machado de. Páginas recolhidas.
Paris: H. Garnier, 1906, com adaptações.
No que tange aos aspectos do texto, é correto afirmar que a
coesão e a concisão referem-se, respectivamente, à (ao)
QUESTÃO 28 ______________________ (A) conexão dos vocábulos entre si e à capacidade de
apresentar as informações em poucas palavras.
Em relação à sintaxe de orações do texto, assinale a (B) lógica das informações do texto e ao emprego correto
alternativa correta. de sinônimos ou de palavras equivalentes.
(C) obediência gramatical acerca das normas linguísticas
(A) Na linha 1, observa-se um exemplo de aposto e à forma de abordagem da pessoa do discurso no
declarativo. texto.
(B) Em “vi-os depois em tanta cópia” (linhas 5 e 6), (D) limpidez de pensamento apresentada no texto e ao
tem-se um caso de próclise. desenvolvimento do conteúdo em sequência natural.
(C) No período “fulgiam os primeiros raios daquele (E) emprego de períodos curtos e sucintos e à
grande engenho” (linhas 4 e 5), o predicado é organização da estrutura do texto.
verbo-nominal.
(D) No trecho “creio ainda agora que não lhe disse nada”
(linhas 15 e 16), o termo sublinhado consiste no
QUESTÃO 33 _______________________
objeto indireto dessa oração.
(E) A forma verbal da oração “Mas o mistério e a Com relação às técnicas de revisão e normalização geral do
realidade impunham-se” (linha 21 e 22) é transitiva texto, assinale a alternativa correta.
direta.
(A) O trabalho da revisão e normalização de texto
transcende o confronto da prova com o original e as
QUESTÃO 29 ______________________ questões gramaticais, pois o revisor deve ter
liberdade no exercício da respectiva função.
Tendo em vista a leitura compreensiva do texto, infere-se que o (B) O cuidado estético não é atribuição do revisor, uma
vez que o equilíbrio e a harmonia do texto devem ser
(A) fragmento apresentado se trata de um discurso em estabelecidos pelo autor do texto.
homenagem póstuma a Alencar. (C) A consulta constante a dicionários interfere na
(B) autor quis ressaltar algumas injustiças sofridas por produtividade do revisor, sendo então dispensável e
poetas daquela época. de responsabilidade exclusiva do autor do texto.
(C) texto retrata a juventude que Alencar, Azevedo e Dias (D) Ao emendar, o revisor precisa ter em vista
juntos vivenciaram. estritamente a correção gramatical do texto.
(D) autor apresenta, por meio do texto, uma reflexão a (E) A substituição de palavra que esteja correta mostra-se
respeito da efemeridade da morte. inadequada, pois pode interferir no estilo do autor,
(E) texto remete às lembranças juvenis do autor, época tendo em vista que a seleção vocabular dele deve ser
em que frequentava o grande engenho com os respeitada.
respectivos amigos.

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QUESTÃO 34 ______________________ (B) O texto representa a visão do poeta a respeito do
próprio idioma.
A respeito da redação parlamentar, assinale a alternativa (C) O autor objetivou, nesse poema, fazer críticas à
correta. dificuldade da respectiva língua.
(D) O texto mostra a dificuldade de o autor se relacionar com
(A) Nesse tipo de redação, citações devem reduzir-se ao pessoa de outra nacionalidade.
mínimo necessário e somente em situações em que (E) O poema retrata um desabafo do poeta a respeito de um
sejam imprescindíveis à argumentação. amor não correspondido.
(B) Quadros e tabelas não devem ser utilizados na
redação parlamentar. QUESTÃO 37 _______________________
(C) Em textos destinados à leitura em voz alta, como
discursos e pareceres, as citações e referências Considerando o trecho “Em que da voz materna ouvi: ‘meu
bibliográficas devem ser feitas em notas de rodapé. filho!’ / E em que Camões chorou, no exílio amargo, / O
(D) Documentos que não estejam disponíveis para acesso gênio sem ventura e o amor sem brilho!” (versos de 12 a 14),
pelo público devem ser citados como bibliografia em assinale a alternativa correta.
minutas de pareceres, notas técnicas ou informativas
e estudos.
(A) Em “voz materna”, o termo sublinhado é
(E) Em documentos de caráter técnico, como a nota complemento nominal da oração.
informativa, a nota técnica e o estudo, o tratamento O vocábulo “gênio”, nessa oração, representa um
(B)
deve ser laudatório, do tipo “nobre senador”, adjetivo.
“preclaro deputado” ou “ilustre representante do A expressão “‘meu filho!’” consiste no aposto dessa
(C)
Estado X”. oração.
(D) O termo “sem ventura” indica circunstância de
QUESTÃO 35 ______________________ negação.
(E) A forma verbal “chorou” é intransitiva.
Acerca da elaboração de resumo, assinale a alternativa correta.
QUESTÃO 38 _______________________
(A) Deve-se apresentar detalhes e subjetividades, de modo a
manter a originalidade do texto. No que concerne aos elementos semânticos da segunda
(B) É correto reproduzir frases ou partes integrais do texto.
estrofe do texto, é correto afirmar que “clangor” (verso 6) e
(C) É necessário utilizar o verbo na primeira pessoa. “procela” (verso 7) significam, respectivamente,
(D) Devem ser realizados comentários pessoais do
texto analisado.
(A) clamor e testilha.
(E) Deve-se condensar, de modo coerente e compreensível, torpor e contenda.
(B)
as ideias do texto. protesto e luta.
(C)
(D) som forte e tempestade marítima.
Texto 7 para responder às questões de 36 a 39. (E) langor e tormenta.

1 Última flor do Lácio, inculta e bela, QUESTÃO 39 _______________________

És, a um tempo, esplendor e sepultura:
Ouro nativo, que na ganga impura
4 A bruta mina entre os cascalhos vela…
Amo-te assim, desconhecida e obscura,
Tuba de alto clangor, lira singela,
7 Que tens o trom e o silvo da procela,
E o arrolo da saudade e da ternura!
Amo o teu viço agreste e o teu aroma
10 De virgens selvas e de oceano largo!
Amo-te, ó rude e doloroso idioma,
Em que da voz materna ouvi: “meu filho!”
13 E em que Camões chorou, no exílio amargo,
14 O gênio sem ventura e o amor sem brilho!
BILAC, Olavo. Poesia. Rio de Janeiro: Agir, 1976.
QUESTÃO 36 ______________________
Em relação às informações apresentadas no texto, assinale a
alternativa correta.
(A) O poema é uma homenagem feita pelo autor à musa
inspiradora dele.
CONCURSO PÚBLICO – ALEGO
Com relação às classes gramaticais, é correto afirmar que, na
terceira estrofe, os vocábulos “agreste”, “selvas” e “largo”
são, respectivamente,
(A) adjetivo, substantivo e adjetivo.
(B) substantivo, adjetivo e substantivo.
(C) substantivo, adjetivo e advérbio.
(D) adjetivo, substantivo e verbo.
(E) advérbio, substantivo e advérbio.
QUESTÃO 40 _______________________
Assinale a alternativa que apresenta exemplo de tautologia.
(A) Deve-se manter o mesmo foco durante todo o
processo.
(B) Vive-se uma guerra bélica civil em vários estados
brasileiros.
(C) Observam-se estimativas realizadas por cada mil
habitantes.
(D) É preciso fazer o acabamento final com precisão.
(E) Restou muitas demandas urgentes.
119 – REVISOR ORTOGRÁFICO – TIPO “A” PÁGINA 11/15
QUESTÃO 41 ______________________ QUESTÃO 44 _______________________
Quanto à definição de tópico frasal, assinale a alternativa A respeito dos elementos estruturais presentes no terceiro e
correta. no quarto quadrinhos, assinale a alternativa correta.

(A) Trata-se da palavra-chave inserida no início do texto. (A) O vocábulo “Isso” refere-se ao termo “o meu trabalho
(B) Consiste no fechamento das ideias defendidas em sobre a importância de saber ler”.
todo o texto. (B) A forma verbal do terceiro quadrinho está conjugada
(C) Corresponde à apresentação do tema no primeiro no pretérito imperfeito do modo subjuntivo.
parágrafo. (C) A substituição de “um monte de problemas” por
(D) É a ideia central ou nuclear presente em cada bastantes problemas manteria a coerência e a coesão
parágrafo. da informação.
(E) Equivale ao tema escolhido e abordado na produção (D) A palavra “também” consiste em advérbio de
textual. afirmação.
(E) O termo “Apesar de” é locução conjuntiva
Texto 8 para responder às questões de 42 a 44. subordinativa final.

QUESTÃO 45 _______________________
Uma das principais características da resenha crítica é a (o)

(A) liberdade criativa.

(B) objetividade.
(C) restrição ao aspecto descritivo.
(D) informalidade.
(E) transcrição literal.

QUESTÃO 46 _______________________
Com base na Lei Complementar do Estado de Goiás
no 33/2001, quanto à articulação de textos legais, assinale a
alternativa correta.

(A) Os capítulos, títulos, livros e partes serão grafados em

letras maiúsculas e identificados por algarismos
romanos.
(B) As subseções e seções serão identificadas em
algarismos arábicos, grafadas em letras minúsculas e
Disponível em: <https://www.linguaportuguesa.blog.br>. postas em negrito.
Acesso em: 29 dez. 2018. (C) A unidade básica de articulação será o artigo, o qual
deverá ser indicado por extenso, seguida de
QUESTÃO 42 ______________________ numeração ordinal até o nono.
(D) Os incisos serão representados por números
No primeiro quadrinho, as preposições empregadas cardinais, as alíneas por letras minúsculas e os itens
estabelecem, respectivamente, relações de por algarismos romanos.
(E) Os parágrafos serão representados pelo sinal gráfico
“§”, seguido de numeração cardinal até o nono,
(A) posse e causa. utilizando-se, quando existente apenas um, a
(B) matéria e assunto. expressão “parágrafo único” por extenso.
(C) instrumento e modo.
(D) conteúdo e meio.
(E) assunto e finalidade. QUESTÃO 47 _______________________
De acordo com a Lei Complementar do Estado de Goiás
QUESTÃO 43 ______________________ no 33/2001, para obtenção de clareza na articulação e na
redação das leis, deve-se
No segundo quadrinho, a oração é subordinada
(A) empregar palavras e expressões rebuscadas.
(A) substantiva subjetiva. (B) construir frases na ordem indireta, evitando
(B) adjetiva explicativa. preciosismo.
(C) adverbial condicional. (C) usar adjetivações, de modo a enriquecer o texto.
(D) substantiva objetiva indireta. (D) utilizar frases curtas e concisas.
(E) adverbial conformativa. (E) dar preferência à conjugação de verbos no futuro do
pretérito do modo indicativo.

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QUESTÃO 48 ______________________ QUESTÃO 50 _______________________
Considerando a Lei Complementar do Estado de Goiás Na oração “e só havia uma saída” (segundo quadrinho), a
no 33/2001, no que se refere à obtenção de precisão na conjunção sublinhada exerce função
articulação e redação das leis, assinale a alternativa correta.
(A) Mostra-se pertinente o emprego de sinonímia com (A) adversativa.
propósito estilístico, a fim de enriquecer o texto. (B) alternativa.
(B) Devem-se empregar livremente vocábulos ou (C) explicativa.
expressões, de modo que o leitor identifique o (D) conclusiva.
respectivo significado pelo contexto da informação. (E) aditiva.
(C) É necessário grafar por extenso quaisquer referências
Área livre
a números e percentuais, exceto data, número de lei e
nos casos em que houver prejuízo para a
compreensão do texto.
(D) Devem-se usar as expressões “anterior”, “seguinte”
ou equivalentes para se referir a dispositivo objeto de
remissão.
(E) É preciso utilizar apenas siglas consagradas pelo uso,
dispensando assim a explicitação do respectivo
significado.
Texto 9 para responder às questões 49 e 50.

Disponível em: <https://www.linguaportuguesa.blog.br>.

Acesso em: 30 dez. 2018.

QUESTÃO 49 ______________________
No primeiro quadrinho, as formas verbais “percebi” e
“estava” estão conjugadas, respectivamente, no
(A) pretérito perfeito do indicativo e no pretérito
imperfeito do subjuntivo.
(B) presente do indicativo e no pretérito imperfeito do
indicativo.
(C) pretérito imperfeito do subjuntivo e no pretérito
mais-que-perfeito do indicativo.
(D) pretérito perfeito do indicativo e no pretérito
imperfeito do indicativo.
(E) futuro do pretérito do indicativo e no presente do
indicativo.
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