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AULA ATIVIDADE ALUNO Máquinas de Fluxo

AULA
ATIVIDADE
ALUNO

Curso:
Engenharia Mecânica
AULA ATIVIDADE ALUNO Máquinas de Fluxo

Disciplina: Máquinas de Fluxo


Teleaula: 01

Título: Análise dimensional, leis de similaridade associações de bombas centrífuga

Prezado(a) tutor(a),

A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos


relacionados à Unidade de Ensino 1. Ela terá a duração de 1 hora e está organizada em uma única
etapa: “Avaliação de resultados de aprendizagem”.

Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor!
Bons estudos!
Avaliação de resultados de aprendizagem

O que devo Descrição dos conhecimentos prévios para realização das


conhecer questões.
previamente para
1) Conhecer os princípios de funcionamento, classificações e
fazer a atividade?
aplicações das máquinas de fluxo;

2) Compreender a análise fundamental das máquinas de fluxo;

3) Conhecer as características de desempenho das máquinas de

fluxo.

O que farei? Resolução individual das questões objetivas indicadas a seguir.

Em quanto tempo? 60 minutos.

Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente;


2. Comparar os meus resultados com o gabarito disponibilizado
pelo professor disponibilizados no Chat Atividade;
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Chat Atividade
para mediação e ampliação comentada do gabarito pelo
professor.
Quando farei? No decorrer da aula atividade.
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Por que devo fazer? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos
propostos na Unidade de Ensino.

Questões
Questão 01 - Desde a antiguidade, o homem busca formas de mecanizar o transporte de água e
utilizar a energia armazenada nos fluidos. Devido a necessidade de irrigação de plantações e do
transporte de água, foi desenvolvida o primeiro elemento capaz de transportar fluído.
Assinale a alternativa que condiz com a primeira “máquina de fluxo” desenvolvida pela a
humanidade.
a) Bombas centrífugas.
b) Bombas de engrenagens
c) Rodas de Noriá.
d) Rodas d’água.
e) Eolípila.

Questão 02 - As bombas dinâmicas ou turbobombas promovem a variação da quantidade de


movimento ao fluido em razão da ação de um elemento rotativo. Esse elemento rotativo, que possui
pás ou lâminas, é denominado rotor ou impelido.
Referente aos rotores, analise a figura abaixo.

(I) (II) (III)

Assinale qual das alternativas representa corretamente os rotores.


a) Bombas Dinâmicas: (I) Misto - (II) - Axial - (III) Radial.
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b) Bombas de deslocamento positivo: (I) Misto - (II) Radial - (III) Axial.


c) Bombas Dinâmicas: (I) Radial - (II) Misto - (III) Axial.
d) Bombas de deslocamento positivo: (I) Radial - (II) Misto - (III) Axial.
e) Bombas Dinâmicas: (I) Misto - (II) Radial - (III) Axial.

Questão 03 - A transferência de energia entre uma turbomáquina e o fluido ocorre


fundamentalmente no rotor. O rotor impõe uma variação da quantidade de movimento do fluido,
que reage exercendo um torque sobre o rotor. Utilizando o princípio da quantidade de movimento
angular aplicado a um volume de controle (VC) finito e fixo, tem-se:

Sobre a equação, analise as afirmações a seguir:


I. Essa equação estabelece que o torque aplicado pelas forças de superfície, forças de campo e
torque de eixo resultam em uma variação da quantidade de movimento angular do
escoamento.
II. Por meio desta equação é possível determinar a equação de Fourier.
III. Essa equação é válida apenas para as turbomáquinas que extraem energia do fluido.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas a afirmação I está correta.
b) Apenas a afirmação II está correta.
c) Apenas a afirmação III está correta.
d) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
e) Apenas as afirmações II e III estão corretas.

Questão 04 - As curvas de eficiência estão diretamente relacionadas com as curvas de altura de


elevação e potência consumida. Geralmente, possuem___________, com concavidade voltada para
baixo.
a) Comportamento exponencial.
b) Comportamento logaritmo.
c) Comportamento ondulatório.
d) Comportamento parabólico.
e) Comportamento proporcional.
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Preparando-se Para a Próxima Teleaula


1. Acessem a webaula correspondente à próxima aula.
2. Leiam a seção do livro didático correspondente à próxima aula.
3. Resolvam as questões básicas correspondentes à próxima aula.
4. Estudem as atividades preparatórias, técnicas e recursos que serão utilizados na próxima aula, por
exemplo, um tutorial eletrônico ou um mapa conceitual.
5. A resolver as atividades de aprofundamento da aula atual no pós-aula.
6. A resolver as atividades complementares no pós-aula.

Bons estudos!