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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR DE BACHILLERATO A DISTANCIA

"PROF. ERNESTO GONZALEZ MUÑOZ"


Fundado el 19 de Julio de 1996. Con Resolución Ministerial N°3592
La Libertad Ciudadela 6 de Enero Tef. 4595086
EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Nombre: __________________________________________________ Curso______/Paralelo:______
Fecha: ___________________________________________________ Año Lectivo: 2018 – 2019
Prof. Lic. Jorge Tomalá Tomalá
Instrucciones
 Seleccione la opción correcta según el nivel de conocimientos adquiridos en el transcurso del proceso
académico.
 Total de puntos a obtener 10.
ÍTEMS DE SELECCIÓN DE ELEMENTOS (vale 1 punto)
1.- Reconoce las estructuras del relato de terror:
1. Inicio; Desarrollo.
2. Enlace; Nudo.
3. Nudo; Desenlace.
4. Desenlace; Enlace.

A) 1, 3
B) 2, 3
C) 1, 2
D) 3, 4

ÍTEMS DE RELACIÓN DE COUMNAS: (vale 1,5 puntos)


2.- Relaciona los tipos de la crónica:

tipos de la crónica
1 Según el tema. Características
2 Según el enfoque. a Informativa, Interpretativa, De opinión
3 Según el lugar
b Corresponsal nacional, Corresponsal internacional, Enviado especial
c Deportiva, De sucesos , Histórica , Política, Social , Cultural

A) 1b, 2a, 3c
B) 1a, 2b, 3d
C) 1d, 2c, 3a
D) 1c, 2a, 3b
ÍTEMS DE COMPLETACIÒN (vale 2.5 puntos) 0.5 c/u
3.- Llena los espacios con las palabras que den sentido al contexto:
Es un tipo de texto que pertenece al , ya sea en la forma de un
o de una .
Los pueden basarse en hechos ____________, o______________ en una
combinación de ambos.
A) Género Artistico – actuación- versos – reales – imaginarios

B) Género literario ; cuento ; novela; relatos de terror- Reales – imaginarios


C) Género musical ; relato ; novela; relatos de sinfonía – reales- imaginarios
D) Género literario ; copla ; poesia; relatos de terror- reales – imaginarios
ÍTEM DE CONTESTAR 1.5 puntos (vale 0.5 puntos c/u)
4.- Explique ¿Por qué narrador y autor no es lo mismo?

5.- Escriba los elementos que componen la novela

6..Escriba la estructura del reportaje

Párrafo deductivo es
7.- ESCRIBE A SI ES VERDAD O B SI ES FALSO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (2 p C/u 0,5 Ptos.)
A) Párrafo deductivo es cuando la idea principal se encuentra en la oración inicial. ( )

B) relato policial Es un género literario que no ha perdido vigencia desde su aparición en el siglo XIX.

( ) C) la

novela de aventuras es un subgénero literario cuyo argumento se centra en los viajes generalmente

en lugares misteriosos o lejanos ( )

D) Futuro simple de indicativo expresa una intención o una suposición acerca del presente o del

futuro. ( )

8.-ITEMS DE CUESTIONAMIENTO DIRECTO: (0,5 punto)

Los signos de interrogación (¿?) sirven para:

A) Representar en la escritura la entonación interrogativa de un enunciado.

B Representar en la geografía la interacción de un enunciado.

C) Representar en la escritura la entonación admirativa de un enunciado.

9) Los elementos que componen la novela son: 0,5 punto)

A) Transportació n, actores, expresiones


B) Expresió n Corporal, marco escénico, personajes

C) La acción, El tiempo, El marco escénico, Los personajes

10) Los modos y tiempos verbales son: (0,5 punto)

A) género masculino, género femenino


B) Indicativo Subjuntivo Imperativo:

C) singular, plural.
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR DE BACHILLERATO A DISTANCIA

"PROF. ERNESTO GONZALEZ MUÑOZ"


Fundado el 19 de Julio de 1996. Con Resolución Ministerial N°3592
La Libertad Ciudadela 6 de Enero Tef. 4595086
EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Nombre: __________________________________________________ Curso/Paralelo: Noveno /
Fecha: ___________________________________________________ Año Lectivo: 2018 – 2019
Prof. Lic. Jorge Tomalá Tomalá
Instrucciones
 Seleccione la opción correcta según el nivel de conocimientos adquiridos en el transcurso del proceso
académico.
 Total de puntos a obtener 10.
ÍTEMS DE SELECCIÓN DE ELEMENTOS

1.- Reconoce las estructuras básicas de un editorial: (vale 1 punto)


1. un cuerpo argumentativo, donde se presenta información y, fundamentalmente, las opiniones y
razonamientos del autor acerca del tema que está tratando.
2. una introducción, donde se expone el tema del artículo.
3. una conclusión, con una opinión principal y, en algunos caso, un llamado de atención.
4. una conclusión, con una opinión final y, en algunos caso, un llamado a la acción.

A) 1, 3,4
B) 2, 3,4
C) 1, 2,4
D) 3, 4,1

ÍTEMS DE RELACIÓN DE COUMNAS: (vale 2,5 puntos)


2.- Relaciona

1 Diéresis
2 verbo Características
3 relato a Es una palabra que indica acción.
4 Etopeya
b Es el fenómeno contrario al anterior. Se produce cuando en una
5 Prosopografía
palabra se destruye un diptongo
c Es una forma de narración cuya extensión en números de páginas es
menor a una novela.
A) 1b, 2a, 3e,4c,5d d Se refiere a la descripción de la apariencia física de una persona.
B) 1a, 2b, 3d,4e,5c e Es la descripción de los rasgos psicológicos de un personaje literario.

C) 1b , 2a, 3c , 4e, 5d
D) 1c, 2a, 3b,4d,5e
ÍTEMS DE COMPLETACIÒN (vale 1,5 puntos)
3.- Llena los espacios con las palabras que den sentido al contexto:
Las oraciones son un tipo de por dos o más
____________________________, colocadas una al lado de la otra.
A) yuxtapuestas- oraciones compuestas – oraciones simples
B) disyuntivas- oraciones compuestas – oraciones simples
C) yuxtapuestas- oraciones simples – oraciones compuestas.
D) Simples - oraciones yuxtapuestas – oraciones compuestas
ÍTEM DE CONTESTAR (vale 1.5 puntos) 0.5 c/u
4.- ¿Qué es morfemas?

5.-¿Qué es metáfora?

6.¿Qué es Etopeya?

7.- ESCRIBE A SI ES VERDAD O B SI ES FALSO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (2 p C/u 0,25 Ptos.)
A) discurso es aquella que acompañan a otra oración principal para completar el sentido de la

misma. ( )

B) los verboides Son las formas no personales del verbo. ( )

C) Los fonemas Son unidades teóricas básicas postuladas para estudiar el nivel fónico-fonológico de

una lengua humana ( )

D) oración gramatical Es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra persona con fin de

convencer. ( )

ITEMS DE CUESTIONAMIENTO DIRECTO: (0,5 punto)

8) Exposición ora sirven para:

A) Representar en la escritura la entonación interrogativa de un enunciado.

B)transmitir información a un público presente, con la intención de dar a conocer un tema..

C) transmitir información a un público ausente, con la intención de dar a conocer una obra..

9) ¿Qué es Nivel morfosintáctico? 0,5 punto)

A) Es el relacionado con la forma de las palabras simples.


B) Es el relacionado con la forma o la funció n de las palabras.

C) Es el relacionado con la función de las palabras compuestas .

10) ¿Qué es Imagen literaria?: (0,5 punto)

A) Es determinar género masculino, género femenino

B) Es la descripción de los rasgos psicológicos de un personaje literario.

C) es la representació n vívida de algo por medio del lenguaje.


UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR DE BACHILLERATO A DISTANCIA
"PROF. ERNESTO GONZALEZ MUÑOZ"
Fundado el 19 de Julio de 1996. Con Resolución Ministerial N°3592
La Libertad Ciudadela 6 de Enero Tef. 4595086
EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Nombre: __________________________________________________ Curso/Paralelo: Décimo/
Fecha: ___________________________________________________ Año Lectivo: 2018 –
2019
Prof. Lic. Jorge Tomalá Tomalá
Instrucciones
 Seleccione la opción correcta según el nivel de conocimientos adquiridos en el transcurso del proceso
académico.
 Total de puntos a obtener 10.
ÍTEMS DE SELECCIÓN DE ELEMENTOS

1.- Reconoce los modificadores del predicado: (vale 0.5 punto )


1. Complemento abstracto
2. Complemento indirecto
3. Complemento directo
4. Complemento individual
A) 1,4
B) 2, 3
C) 1, 2
D) 3, 4

ÍTEMS DE RELACIÓN DE COUMNAS: (vale 2,5 puntos)


2.- Relaciona las estructuras del debate

1 Inicio
2 Exposición Características
3 Discusión a Los equipos discuten y refutan los argumentos del otro grupo.
4 Apertura
b El moderador anuncia el fin del debate y expone las conclusiones.
5 Cierre
c Cada grupo expone su postura y sus argumentos en un tiempo
asignado
A) 1b, 2a, 3e,4c,5d d Momento para que el público participa preguntando u opinando.
B) 1e, 2c, 3a,4d,5b e El moderador presenta el tema, los objetivos del debate y a los
participantes
C) 1b , 2a, 3c , 4e, 5d
D) 1c, 2a, 3b,4d,5e
ÍTEMS DE COMPLETACIÒN (vale 2.0 puntos)
3.- Llena los espacios con las palabras que den sentido al contexto:
Un es un tipo de texto que consigna una , de forma

__________________y ____________, con el objetivo de pasar la __________________________________,

quien, normalmente, deberá tomar una decisión respecto al tema tratado.

A) informe – información determinada- concreta – resumida – información a una tercera persona


B) ensayo – información detallada- concreta – resumida – información a una primera persona
C) oración – información determinada- concreta – abstracta – información a una tercera persona
ÍTEM DE CONTESTAR (vale 1.5 puntos)
4.- ¿Qué es una conclusión?

5.- ¿Cuáles son las principales partes de una oración?

6.¿Cual es el objetivo de una introduccion?

7.- ESCRIBE A SI ES VERDAD O B SI ES FALSO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (2 p C/u 0,25 Ptos.)
A) Microcuento: Es un relato breve, escrito en pocas líneas, al que no le pueden sobrar palabras, ni
detalles que no sean estrictamente relevantes. ( )
B) Monografía: es un evento comunicativo formal en el que un grupo de ponentes discuten sobre
temas de interés general ( )
C) Cuento: es un tipo de exposición oral, impartida por una persona que presenta un tema específico
y de interés para el público al cual está destinada. ( )
D) Ensayo: es un subgénero literario caracterizado por la representación de acciones y situaciones
humanas conflictivas. ( )
ITEMS DE CUESTIONAMIENTO DIRECTO: (0,5 punto)

8) ¿Qué es conferencia?

A) Representar en la escritura la entonación interrogativa de un enunciado.

B) es un tipo de exposición oral, impartida por una persona que presenta un tema específico

C) transmitir información a un público ausente, con la intención de dar a conocer una obra..

9) ¿Qué es el informe?0,5 punto)

A) es un tipo de texto que consigna una informació n determinada, de forma concreta y resumida
B) Es el relacionado con la forma o la funció n de las palabras.

C) Es el relacionado con la función de las palabras compuestas.

10) ¿Qué es bibliografía? (0,5 punto)

A) Incluye todo lo relacionado a un informe

B) Incluye todas las fuentes de información consultadas

C) Incluye todas las fuentes de informació n abstractas


UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR DE BACHILLERATO A DISTANCIA
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Fundado el 19 de Julio de 1996. Con Resolución Ministerial N°3592
La Libertad Ciudadela 6 de Enero Tef. 4595086
EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Nombre: __________________________________________________ Curso/Paralelo: 2°AÑO BGU /
Fecha: ___________________________________________________ Año Lectivo: 2018 – 2019
Prof. Lic. Jorge Tomalá Tomalá
Instrucciones
 Seleccione la opción correcta según el nivel de conocimientos adquiridos en el transcurso del proceso
académico.
 Total de puntos a obtener 10.
ÍTEMS DE SELECCIÓN DE ELEMENTOS

1.- Reconoce las etapas de la novela hispanoamericana: (vale 0.5 punto)


1. Novela Socialista
2. Novela Realista
3. Novela Complementaria
4. Novela Narrativa
A) 1,4
B) 2, 4
C) 1, 2
D) 3, 4

ÍTEMS DE RELACIÓN DE COUMNAS: (vale 2,5 puntos)


2.- Relaciona las estructuras del debate

1 Texto
2 Parafraseo Características
3 Blog a Es una corriente de renovación estética de finales del siglo XIX que
4 Entrevista nace en Hispanoamérica con Rubén Darío.
5 Modernismo b Es una forma de diálogo dirigido en el cual una persona pregunta a

otra sobre aspectos seleccionados previamente


A) 1b, 2a, 3e,4c,5d c Modo de diario personal en el que una persona puede publicar
B) 1e, 2d, 3c,4b,5a contenidos de su elección.
d Es enunciar con palabras propias lo que se expresa en un texto.
C) 1b , 2a, 3c , 4e, 5d
e Es una manifestación lingüística, oral o escrita, con una intención
D) 1c, 2a, 3b,4d,5e comunicativa y una unidad de sentido.
ÍTEMS DE COMPLETACIÒN
(vale 2 puntos)
3.- Llena los espacios con las palabras que den sentido al contexto:

Un ____________________ es una _______________________, parecer, juicio o __________________ que

alguien hace acerca de un _____________________desde cualquier esfera, y por _____________________.

A) informe – información determinada- concreta – resumida – información a una tercera persona


B) ensayo – información detallada- concreta – resumida – información a una primera persona
C) comentario- opinión- consideración- tema- naturaleza humana
ÍTEM DE CONTESTAR
(vale 1.5 puntos)
4.- ¿Qué es un resumen?

5.- ¿Qué es falacia?

6.¿Que es analogía?

7.- ESCRIBE A SI ES VERDAD O B SI ES FALSO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (2 p C/u 0,25 Ptos.)
A) Reseña : es un tipo de texto escrito u oral, de extensión corta, que implica un proceso de
síntesis. ( )
B) Editorial : es la semejanza o afinidad de relaciones existentes entre dos pares de
palabras. ( )
C) Mapa Conceptual: Es un procedimiento que tiene como finalidad sintetizar y, al mismo
tiempo relacionar de manera significativa los conceptos contenidos en un tema. ( )
D) Cuadro sinóptico: es la versión digital de un libro de papel, el cual se lee en un

libro. ( )
ITEMS DE CUESTIONAMIENTO DIRECTO: (0,5 punto)

8) La principal actividad de un reportero es :

A) Representa en la escritura la entonación interrogativa de un enunciado.

B) Recolecta y presenta información sobre un determinado evento.

C) transmitir información a un público ausente, con la intención de dar a conocer una obra..

9) ¿Cuáles son las dos corrientes fundamentales en las que se encauza un ensayo Hispanoamericano : ?0,5 punt

A) Sociología y Literaria
B) Literaria y comunismo.

C) Sociología y relato .

10) ¿Qué facilita un mapa semántico? (0,5 punto)

A) Incluye todo lo relacionado a un informe

B) Incluye todas las fuentes de información consultadas

C) mejorar la comprensió n lectora y el incremento del vocabulario.


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Fundado el 19 de Julio de 1996. Con Resolución Ministerial N°3592
La Libertad Ciudadela 6 de Enero Tef. 4595086
EVALUACIÓN DE EDUACIÓN ARTÍSTICA DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Nombre: __________________________________________________ Curso/Paralelo: 9°AÑO /
Fecha: ___________________________________________________ Año Lectivo: 2018 – 2019
Prof. Lic. Jorge Tomalá Tomalá

Instrucciones

 Seleccione la opción correcta según el nivel de conocimientos adquiridos en el transcurso del proceso

académico.

 Total de puntos a obtener 10.

ÍTEMS DE SELECCIÓN DE ELEMENTOS

1. De las familias musicales, la característica principal para producir el sonido


que se adquiere a base de golpeteo se llama: (vale 1.5 punto )

a) Ambientales.
b) De lectura.
c) De percusiones.
d) De aliento.

2. Entorno sonoro : (vale 1.5 punto )

a) Son todos los sonidos que captamos a nuestro alrededor, que producen una armonía y
sentimientos.
b) Instrumento musical que se considera de percusiones y cuerdas a la vez, que producen
variedad de sonido.
c) Instrumento musical que se considera de sonidos y cuerdas a la vez
d) Son todos los sonidos que captamos , que producen una anomalías a nuestro entorno
3. Música es : (vale 1.5punto )

a) Expresión musical que se define como la acción de combinar el sonido con el ambiente.
b) Expresión artística que se define como la contratación de combinar el sonido con el medio
artístico.
c) Expresión verbal que se define como la acción de combinar el sonido con el tiempo.
d) Expresión artística que se define como la acción de combinar el sonido con el tiempo.

4. Instrumento musical que se considera de percusiones y cuerdas a la vez, que


producen variedad de sonido. (vale 1.5 punto )

a) Arpa.
b) Xilófono.
c) Piano.
d) Armónica.

5. Los sonidos producidos por las palmas, los pies, los golpes en los muslos, etc.
De manera coordinada, pueden considerarse como: (vale 1.5 punto )
a) Ejercicios melódicos
b) Ejercicios rítmicos
c) Ejercicios Físicos
d) Ejercicios Gráficos.

6. Mencione como se clasifican los instrumentos (vale 2.5 punto )


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Fundado el 19 de Julio de 1996. Con Resolución Ministerial N°3592
La Libertad Ciudadela 6 de Enero Tef. 4595086
EVALUACIÓN DE EDUACIÓN ARTÍSTICA DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Nombre: __________________________________________________ Curso/Paralelo: 2°AÑO BGU /
Fecha: ___________________________________________________ Año Lectivo: 2018 – 2019
Prof. Lic. Jorge Tomalá Tomalá

Instrucciones
 Seleccione la opción correcta según el nivel de conocimientos adquiridos en el transcurso del proceso
académico.
 Total de puntos a obtener 10.
ÍTEMS DE RELACIÓN DE COUMNAS: (vale 2,5 puntos)
1. Relaciona

1 Comedia
2 Cine Características
3 Arte a Es una pieza teatral breve que se representaba en los intermedios de
4 Sainete las funciones teatrales
5 Drama b Es aquel que representa algún episodio o conflicto de la vida de los

seres humanos por medio del dialogo de los personajes.


A) 1b, 2a, 3e,4c,5d c es la capacidad que tiene un hombre para representar sus
B) 1e, 2d, 3c,4a,5b sentimientos, emociones y percepciones
d Es el arte de narrar historias mediante la proyección de imágenes
C) 1b , 2a, 3c , 4e, 5d
e Es una obra que presenta una mayoría de escenas y situaciones
D) 1e, 2a, 3b,4d,5c humorísticas o festivas.

2. ESCRIBE A SI ES VERDAD O B SI ES FALSO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (2 p C/u 0,25 Ptos.)


A) Viñeta: es un tipo de texto escrito u oral, de extensión corta, que implica un proceso de síntesis.

( )

B) Entorno sonoro: es la semejanza o afinidad de relaciones existentes entre dos pares de instrumentos .

( )

C) Arte Neoclásico: Es un procedimiento que tiene como finalidad sintetizar y, al mismo tiempo relacionar de manera

significativa los conceptos contenidos en un tema. ( )

D) Monólogo : Es una obra que genera una sola persona ( )

ÍTEMS DE SELECCIÓN DE ELEMENTOS 3.5puntos (0.5 c/u)


3. Tragedia:

a) Es la capacidad que tiene un hombre para representar sus sentimientos, emociones y percepciones
b) Es una forma literaria teatral o género dramático cuyos personajes protagónicos son ilustres.
c) Es el último movimiento artístico de dimensiones universales
d) Es el arte de narrar historias mediante la proyección de imágenes.
4. Educación Artística:
a) Es una obra que presenta una mayoría de escenas y situaciones humorísticas o festivas
b) Designa en el campo educativo a la enseñanza, y al consecuente aprendizaje por parte del
alumnado.
c) Es la rama de las artes escénicas relacionada con la actuación.
d) Designa en el campo laboral a la enseñanza, y al consecuente aprendizaje por parte del maestro.

5. Instrumento musical que se considera de percusiones y cuerdas a la vez, que producen variedad de sonido.
a) Persecución
b) Piano
c) Trompeta
d) Guitarra

6. De las familias musicales, la característica principal para producir el sonido que se adquiere a base de
golpeteo se llama:
a) Persecuciones
b) Viñeta
c) Trompeta
d) Guitarra

7. Expresión artística que se define como la acción de combinar el sonido con el tiempo.
a) Arte
b) Musica
c) Trompeta
d) Manualidades

8. Es la rama de las artes escénicas relacionada con la actuación.

a) Arte
b) Teatro
c) Ensayo
d) Comedia

9. Los sonidos producidos por las palmas, los pies, los golpes en los muslos, etc. De manera coordinada,
pueden considerarse como:

a) Ejercicios de actuación
b) Ejercicios complementarios
c) Ejercicios de canto
d) Ejercicios melódicos

10. ¿Cómo se clasifican los instrumentos? (Vale 2 puntos)


UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR DE BACHILLERATO A DISTANCIA
"PROF. ERNESTO GONZALEZ MUÑOZ"
Fundado el 19 de Julio de 1996. Con Resolución Ministerial N°3592
La Libertad Ciudadela 6 de Enero Tef. 4595086
EVALUACIÓN DE GESTION Y EMPRENDIMEINTO
Nombre: __________________________________________________ Curso 3BGU /Paralelo:
Fecha: ___________________________________________________ Año Lectivo: 2018 – 2019
Prof. Lic. Jorge Tomalá Tomalá
Instrucciones
 Seleccione la opción correcta según el nivel de conocimientos adquiridos en el transcurso del proceso académico.
 Total de puntos a obtener 10.
ÍTEMS DE SELECCIÓN DE ELEMENTOS (vale 1 punto)

1.- Reconoce los principios de la consecuencia, para el incremento de la productividad empresarial.


1. Si cambian el precio de los bienes relacionados (sustitutos o complementarios) variará la demanda del
bien.
2. Respetar las opiniones de los demás, sin importar el rango que ocupen en el emprendimiento
3. Proveer de oportunidades para el crecimiento y el mejoramiento personal de los empleados..
4. Preferencias o gustos de la población, expectativas o precio esperado, número de compradores.

A) 1, 3
B) 2, 3
C) 1, 2
D) 3, 4

ÍTEMS DE RELACIÓN DE COUMNAS: (vale 1,5 puntos)


2.- Relaciona los tipos de la crónica:

1 Factores provocan
cambios en la oferta Características
2 Precio de la a Cuando un producto importado es más barato que un producto
competencia local o local, la demanda por el producto local disminuye.
internacional b Normativa empresarial ; Fenómenos naturales
3 Productividad c Se conceptualiza como la obtención de resultados en el menor
tiempo posible, utilizado el mínimo de recursos, sin menoscabar la

A) 1b, 2a, 3c calidad del producto o servicio ofrecido.

B) 1a, 2b, 3d
C) 1d, 2c, 3a
D) 1c, 2a, 3b
ÍTEMS DE COMPLETACIÒN (vale 2.5 puntos)
3.- Llena los espacios con las palabras que den sentido al contexto:
La _______________________ es una rama de la teoría __________________ que se enfoca en cada uno de los

elementos participantes del desarrollo de un ___________________y también en las _______________ de

los_________ de un bien.

A) macroeconomía – económica- emprendimiento- organizaciones- mercados


B) macroeconomía – económica- desarrollo - organizaciones- puestos
C) microeconomía – económica- emprendimiento- organizaciones- mercados
ÍTEM DE CONTESTAR (vale 1.5 puntos)
4.¿Cuáles son los aspectos de acciones bajo responsabilidad social?

Aspecto social y aspecto ambiental


5. ¿Cuáles son los conceptos básicos de la economía?

Conceptos de precios
Conceptos de producción
Conceptos de empleo.

6. Escriba los recursos que el emprendimiento debe de cuidar para un funcionamiento adecuado.
Recursos económicos.
Recursos sociales.
Recursos ambientales.

Párrafo deductivo es
7.- ESCRIBE A SI ES VERDAD O B SI ES FALSO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (2 p C/u 0,25 Ptos.)
A) los mercados se clasifican en : según su volumen; según la regulación ; según el número de

participantes ( V )

B) Responsabilidad social corporativa : consiste en darle la importancia relevante a una trilogía

básica para que funcione el emprendimiento. ( V )

C) Conceptos vinculados al mercado laboral : Oligopolio ; Monopolio ( F )

D) Conceptos vinculados a precio : Balanza ; Importaciones ; PIB ( F )

8.-ITEMS DE CUESTIONAMIENTO DIRECTO: (0,5 punto)


Ejemplo de aspectos sociales :

A) Representar los salarios como un mínimo costo.

B) Pagar sueldos y salarios puntualmente a los colaboradores

C) Comprar productos o servicios que promuevan el sostenimiento ambiental.

9) Costo Marginal: 0,5 puntos)

A) Es el costo total al incrementar la producció n en una poblacion


B) Es la variació n del costo total al incrementar la producció n en una unidad.

C) La acción, El tiempo de un buen lucro

10) Aspectos que se incluye en la Responsabilidad Social: (0,5 puntos)

A) Crear capacidades; Crear condiciones; Generar Oportunidades;

B) Oportunidad laboral; condiciones empresariales

C) Socialista; Capitalista; Generar capacidades; Oportunidades

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