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ESCOLA MODELO MARIA DE LOURDES RIBEIRO JEREISSATI

ATIVIDADES VALIDADAS – LÍNGUA PORTUGUESA – 5º F (Aceleração)


Nome: ______________________________________________________
Data: 23/03/20 Segunda-feira R1 - Aparecida

O Burro e a Cachorrinha

Um Burro, vendo que o seu dono brincava com uma Cachorrinha e se


alegrava com ela, e a tinha à mesa, dando-lhe de comer, e que ela se
entusiasmava quando ele chegava, e lhe saltava para o colo, pensou magoado
que, se fizesse o mesmo, seria mais estimado.
Então, quando chegou o dono, pôs-lhe as patas nos ombros e começou
a querer lamber-lhe o rosto com a língua. Espantado, o dono começou a gritar e
acudiram os criados que, a poder de muito trabalho, tornaram a meter o Burro
na estrebaria.

Moral da história: Ninguém se meta a mostrar habilidades que a natureza lhe


negou.
Disponível em: <http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:Ow-
Y5vaUsoJ:lerebooks.files.wordpress.com/2012/12/fabulasdeesopo.pdf+&cd=6&amphl=pt-
BR&ct=clnk&gl=br>. Acesso em: 26 mar. 2020.

1) No primeiro parágrafo desse texto, o Burro demonstra ser


a. ( ) preguiçoso.
b. ( ) orgulhoso.
c. ( ) medroso.
d. ( ) invejoso.

2) Grife no texto palavras em as letras Bb e Cc. Depois copie-as abaixo.

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_______________________________________________________________

3) As palavras entusiasmada e cachorrinha são:


( ) monossílabas ( ) polissílabas ( ) trissílabas

4) Separe as sílabas e classifique quanto ao número de sílabas (monossílabas,


dissílabas, trissílabas e polissílabas)

a) Magoada
b) Burro
c) Entusiasmada
d) Patas
e) Saltava
f) Espantado
g) Dono
h) Trabalho
i) Estrebaria
ESCOLA MODELO MARIA DE LOURDES RIBEIRO JEREISSATI
ATIVIDADES VALIDADAS – LÍNGUA PORTUGUESA – 5º F (Aceleração)
Nome: ______________________________________________________
Data: 27/03/20 Segunda-feira R1 – Aparecida

Cozinheira de mão-cheia

Minha irmã passou no vestibular aos 17 anos e teve de se mudar para


outra cidade. Foi sua primeira experiência de morar sozinha. Alugou um
apartamento e dividiu-o com uma amiga da mesma idade que também tinha
acabado de entrar para a faculdade. Muito dependente de minha mãe, eram
constantes os telefonemas para perguntar as coisas mais diversas. Em uma
dessas ligações, minha mãe voltou dando gargalhadas: minha irmã queria saber
como se preparava um chá de farinha.
– Chá de farinha? Perguntou espantada minha mãe. – Não se pode fazer
chá com farinha!
– Como não? Estamos com uma receita de panquecas que diz: “Cinco
colheres de chá de farinha.”

Gustavo Fernandes Emílio – Botucatu, SP. Seleções Reader’s Digest. São Paulo: Abril,
abr.2009. p. 59.

1) Pode-se compreender, nesse texto, que a moça


a. ( ) não era experiente.
b. ( ) não era criativa.
c. ( ) parecia arrogante.
d. ( ) parecia aplicada.

2) O gênero textual que pertence o texto é:


a. ( ) notícia
b. ( ) piada
c. ( )recado
d. ( ) poema

3) Circule as palavras polissílabas no texto.

4) Conte as letras e os fonemas das palavras.

a. Chá: ( )letras ( )fonemas


b. Panquecas: ( )letras ( )fonemas
c. Farinha: ( )letras ( )fonemas
d. Telefonema: ( )letras ( )fonemas
e. Colheres: ( )letras ( )fonemas
f. Espantada: ( )letras ( )fonemas
g. Apartamento ( )letras ( )fonemas
h. Faculdade: ( )letras ( )fonemas
ESCOLA MODELO MARIA DE LOURDES RIBEIRO JEREISSATI
ATIVIDADES VALIDADAS – LÍNGUA PORTUGUESA – 5º F (Aceleração)
Nome: ______________________________________________________
Data: 30/03/20 Segunda-feira R1 – Aparecida

O menino que mentia

Um pastor costumava levar seu rebanho para fora da aldeia. Um dia


resolveu pregar uma peça nos vizinhos.
– Um lobo! Um lobo! Socorro! Ele vai comer minhas ovelhas! Os vizinhos
largaram o trabalho e saíram correndo para o campo para socorrer o menino.
Mas encontraram- no às gargalhadas. Não havia lobo nenhum.
Ainda outra vez ele fez a mesma brincadeira e todos vieram ajudar; e ele
caçoou de todos.
Mas um dia o lobo apareceu de fato e começou a atacar as ovelhas.
Morrendo de medo, o menino saiu correndo.
– Um lobo! Um lobo! Socorro!
Os vizinhos ouviram, mas acharam que era caçoada. Ninguém socorreu e o
pastor perdeu todo o rebanho.

Moral da história: Ninguém acredita em mentirosos! Fale a verdade!


Fonte: https://acessaber.com.br. Acesso em 26 mar. 2020.

1) O texto é:
a. ( ) uma propaganda.
b. ( ) uma receita.
c. ( ) uma fábula.
d. ( ) uma notícia.
2) Retire do texto as palavras com encontros vocálicos e copie abaixo.
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3) Dígrafos como rr, ch, lh e nh estão presentes no texto contorne-as no texto.

4) Grife os encontros vocálicos das palavras e classifique em hiato, ditongo e tritongo.

a. aldeia: ( ) hiato ( ) ditongo ( ) tritongo

b. caçoada: ( ) hiato ( ) ditongo ( ) tritongo


c. dia: ( ) hiato ( ) ditongo ( ) tritongo

d. saíram: ( ) hiato ( ) ditongo ( ) tritongo

e. riacho: ( ) hiato ( ) ditongo ( ) tritongo

f. perdeu: ( ) hiato ( ) ditongo ( ) tritongo

g. saúde: ( ) hiato ( ) ditongo ( ) tritongo


ESCOLA MODELO MARIA DE LOURDES RIBEIRO JEREISSATI
ATIVIDADES VALIDADAS – LÍNGUA PORTUGUESA – 5º F (Aceleração)
Nome: ______________________________________________________
Data: 31/03/20 Segunda-feira R1 – Aparecida

1) Pinte as vogais de amarelo no alfabeto abaixo.

A B C D E F G H I
J K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z

2) Copie as palavras.

a. Saia ____________________ e. dia ___________________


b. Boia ____________________ f. meia __________________
c. Cueca __________________ g. leite __________________
d. Avião ___________________ h. teia ___________________

3) Circule os encontros vocálicos e classifique-os.

a. Paraguai ( )hiato ( )ditongo ( )tritongo


b. Saguão ( )hiato ( )ditongo ( )tritongo
c. Averiguei ( )hiato ( )ditongo ( )tritongo
d. Uruguai ( )hiato ( )ditongo ( )tritongo
e. Assoalho ( )hiato ( )ditongo ( )tritongo
f. Aguado ( )hiato ( )ditongo ( )tritongo
g. Coitado ( )hiato ( )ditongo ( )tritongo
h. Saudade: ( )hiato ( )ditongo ( )tritongo
i. Ansiedade: ( )hiato ( )ditongo ( )tritongo

4) Sublinhe e destaque os encontros consonantais

a. Grama: gr
b. Prato:
c. Grito:
d. Litro:
e. Blusa:
f. Trevo:
g. Globo:
h. Plano:
i. Brasa:
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ATIVIDADES VALIDADAS – LÍNGUA PORTUGUESA – 5º F (Aceleração)
Nome: ______________________________________________________
Data: 01/04/20 Segunda-feira R1 – Aparecida

1) Complete as frases com as palavras do quadro.

Casa – banco – aeroporto – mercado – farmácia – hospital – escola

a. Estou doente vou ao ___________________________.


b. Vou viajar vou ao ______________________________.
c. Vou estudar preciso ir a _________________________.
d. Vou comprar remédios tenho ir a _________________.
e. É hora de ficar em _____________________.
f. Vou depositar dinheiro no _________________.
2) Relacione as colunas de acordo com os locais correspondentes.
A- Aeroporto
B- Hospital
C- Delegacia
D- Escola
E- Farmácia
F- Banco
G- Supermercado

( ) professores

( ) policiais

( ) verduras

( ) dinheiro

( ) xarope

( ) aviões

( ) enfermeiros
ESCOLA MODELO MARIA DE LOURDES RIBEIRO JEREISSATI
ATIVIDADES VALIDADAS – LÍNGUA PORTUGUESA – 5º F (Aceleração)
Nome: ______________________________________________________
Data: 02/04/20 Segunda-feira R1 – Aparecida

1) Contorne as palavras que tem dígrafos (lh-nh-ch-rr-ss-sc-xc-gu-qu)

Assoalho – cravo – charuto – chave – exceto – grade – urso – berro

2) Grife os dígrafos das palavras e separe as silabas.


a) Alho _______________________________
b) Vassoura ___________________________
c) Unha ______________________________
d) Torre ______________________________
e) Nascimento _________________________
f) Agulha _____________________________
g) Queijo ______________________________
h) Aquário _____________________________
3) Destaque os encontros consonantais das palavras.
a) Prata: pr
b) Atleta:
c) Arco:
d) Sombra:
e) Bloco:
f) Solto:
g) Litro:
h) Drama:
i) Bruxa:
j) Mundial:
k) Quebrado:
l) Crua:
m) Glúteo:
n) Eletro: