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Escola Técnica Estadual de Caieiras – 279

ALUNO: N°
1º ETIM
PROFESSOR: LEONARDO AMARAL COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
DATA: ____ / ____ / 2019
Competência (s) avaliada (s): Base Tecnológica (s) avaliada (s):
Utilizar códigos de linguagem científica, matemática, História social da Arte: Arte Rupestre, Arte
MENÇÃO
artística, literária, esportiva etc. pertinentes a diferentes Egípcia, Arte Grega, Arte Paleocristã, Arte Gótica,
contextos e situações; Arte Renascentista, Arte Barroca.
Atendimento às normas; argumentação consistente;
clareza na expressão escrita; coerência e coesão;
pertinência das informações; relacionamento de
conceitos; construir argumentos; dominar linguagens
artísticas.

1. (ENEM)

A pintura rupestre acima, que é um patrimônio cultural brasileiro, expressa:


a) o conflito entre os povos indígenas e os europeus durante o processo de colonização do Brasil.
b) a organização social e política de um povo indígena e a hierarquia entre seus membros.
c) aspectos da vida cotidiana de grupos que viveram durante a chamada pré-história do Brasil.
d) os rituais que envolvem sacrifícios de grandes dinossauros atualmente extintos.
e) a constante guerra entre diferentes grupos paleo-índios da América durante o período colonial.

2. (PUC-RIO 2007) Á EXCEÇÃO DE UMA, as alternativas abaixo representam de modo correto características do
Renascimento. Assinale-a.
a) O retorno aos valores do mundo clássico, na literatura, nas artes, nas ciências e na filosofia.
b) A valorização da experimentação como um dos caminhos para a investigação dos fenômenos da natureza.
c) A possibilidade de uma estreita relação entre os diferentes campos do conhecimento.
d) O fato de ter ocorrido com exclusividade nas cidades italianas
e) O uso da linguagem matemática e da experimentação nos estudos dos fenômenos da natureza.

3. O barroco surge como uma resposta no campo artístico ao protestantismo. Buscando reafirmar os valores católicos, recorrendo
principalmente ao uso de imagens e de santos. Entretanto, o barroco se coloca como oposição a outro movimento artístico do
século XVI, baseado na racionalidade e na busca da simetria em suas produções artísticas. Qual o nome deste movimento?
a) Classicismo d) Romantismo
b) Modernismo e) Cubismo
c) Renascimento

4) O Barroco como afirmação artística religiosa buscava se opor aos conceitos do Renascimento, principalmente a utilização
do antropocentrismo e da racionalidade na produção estética. Sobre o barroco, qual das afirmativas abaixo é incorreta:
a) Há no barroco o surgimento de pinturas e esculturas marcadas por formas retorcidas e tensas.
b) A preocupação do barroco era reforçar o racionalismo e equilibrá-lo com as emoções, e não em criar uma arte mais
emotiva e cotidiana.
c) A história e atributos de santos e mártires católicos se viam representados com bastante frequência na pintura, nas
esculturas e construções do período, sendo que os elementos eram dispostos de maneira pouco simétrica, assumindo na
maioria das vezes uma organização diagonal.
d) Não há a preocupação em reforçar o racionalismo e equilibrá-lo com as emoções.
e) A valorização das cores e a contraposição de luzes e sombras tinham grande importância na demonstração dos gesto e
estados de espírito do homem.

5) (UEL) leia o texto e responda à questão:


“O estilo barroco chega ao Brasil pelas mãos dos colonizadores, sobretudo portugueses. Desenvolve-se no século XVIII,
100 anos após o surgimento do Barroco na Europa, - recebe influências tanto portuguesa quanto francesas, italianas e
espanholas. Em Minas Gerais, a expressão estética tanto deverá corresponder às solicitações dos elementos transpostos
como dos elementos locais espontâneos. Isso vai se verificar tanto em relação aos fatores estruturais, como no que diz
respeito às ideias, aos conhecimentos e valores. (MACHADO, L. R. Barroco Mineiro. São Paulo: Perspectiva, 1983. P. 167-
169)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o barroco mineiro, considere as afirmações a seguir.
Nascido da herança europeia, o barroco mineiro é uma arte que traz em si o diálogo entre sua origem e um novo contexto,
caracterizando-se com um meio de expressão ao mesmo tempo barroco e mineiro.
O aspecto social contemporâneo à chegada do barroco a Minas contribuiu para que sua organização fosse caótica e para que
as características desse movimento acabassem contrastando com a vida mineira.
Posto em contato com o clima de efervescência cultural e com as descobertas no campo estético de minas, o barroco mineiro
rompeu com a ideia do barroco universal e se destacou pela ambivalência.
Os elementos transpostos pelos colonizadores apresentavam em suas raízes algumas semelhanças com o universo mineiro,
mas o poder instituído pela Academia Nacional de Belas Artes encaminhou o movimento para rumos distintos.
Assinale a alternativa correta:
a) Somente as afirmativas I e II são corretas
b) Somente as afirmativas I e III são corretas
c) Somente as afirmativas II e IV são corretas
d) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

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