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AL 1.1 – Movimento num plano inclinado: variação da energia cinética e distância percorrida
Objetivo: Estabelecer a relação entre variação de energia cinética e distância percorrida num
plano inclinado e utilizar processos de medição e de tratamento estatístico de dados.
Procedimeto
Comece por visualizar o vídeo da aula.
Consulte as páginas 40 à 51 do seu manual.
Questão 1 – Para medir a velocidade do carrinho num dado ponto da trajetória coloca-se, nesse
ponto, a célula fotoelétrica, a qual permitirá medir o tempo de passagem da tira colocada no carrinho.
Que outra medição é necessária para obter a velocidade? Estas duas medições serão diretas ou
indiretas? E a medição da velocidade: será ditera ou indireta?
Questão 2 – Observe as figuras 1 e 2 e analise as escalas dos instrumentos utilizados para medição e registe as
respetivas incertezas absolutas de leitura na tabela 1.
Questão 3 – Foi medido o comprimento da tira do carrinho com a craveira tendo-se obtido o valor ℓ = 3,3 mm.
Apresente a medida de forma correta.
ℓ = (___ ___) mm
Questão 4 – Foi medida a massa do carrinho tendo-se obtido o valor m = 61 g. Apresente a medida de forma correta.
m = (___ ___) g
Questão 5 – Foi medido o ângulo do plano com a direção horizontal tendo-se obtido o valor = 24 0. Apresente a
medida de forma correta.
= (___ ___) 0
Questão 6 – Na realização da atividade experimental foram obtidos os valores que se registam na tabela 2. Analise
atentamente os valores fornecidos e complete a tabela.
Tabela 2 – Registo dos valores obtidos experimentalmente
Questão 7 – Para cada distância foram efetuados três ensaio para medição do intervalo de tempo. Qual a vantagem
de repetir esta medição?
Questão 8 – Considerando a menor distância percorrida pelo carrinho, atendendo ao desvio percentual, comente a
precisão das medidas de tempo.
Questão 9 – A que tipo de erros está associada a precisão das medidas? Identifique alguns erros deste tipo que
possam ocorrer na medição dos tempos.