A educação para portadores de necessidades educacionais especiais, gera muitas discussões

sobre a responsabilidade de educar e incluir essas pessoas. Apesar da designação “escola”

profissionais da educação entendem que o tratamento das instituições com a inclusão ainda é
muito assistencialista e está em constante “preparação” de seus educandos para sua inserção
no ensino comum, ação que não verdade está estanque.

- Declaração de Salamanca

- Lei de Diretrizes e Bases