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A vírgula

Caso quiséssemos atribuir o uso da vírgula a cada pausa retratada pelo falante,
concluiríamos que nossa pretensão mostra-se aquém das reais possibilidades, fato
esse decorrente das diferenças que se acentuam entre a fala e a escrita, visto que a
riqueza melódica da oralidade não se compara com o convencionalismo da escrita.

A linguagem oral, via de regra, torna-se mais isenta de postulados preestabelecidos,


posto que se condiciona a traços individuais do próprio emissor, cabendo a ele atribuir
as possíveis entonações no momento em que achar conveniente. Na linguagem escrita,
em contrapartida, tais pretensões estão sujeitas a normas que, indiscutivelmente,
precisam estar em consonância com nossos conhecimentos. Para tanto, seguem em
evidência algumas considerações dignas de nota, as quais retratam os casos em que
se materializa ou não o uso da vírgula.

Circunstâncias em que usamos a vírgula:

a) Para isolar (separar) topônimos (nomes próprios relacionados com um


determinado lugar), seguidos de sua respectiva data.

Exemplo: Maceió, 12 de fevereiro de 2009.

b) Separar orações coordenadas assindéticas (isentas de conectivos que as


liguem).

Exemplo: Ao iniciar a reunião, todos se apresentaram, começaram a discutir os


assuntos pertinentes e chegaram a um consenso muito antes do esperado.

c) Separar orações coordenadas sindéticas iniciadas pelas conjunções


adversativas, alternativas, conclusivas ou explicativas.
Exemplos:

* Precisava urgentemente se decidir, ou somente trabalhava, ou estudava.

* A aluna preparou-se muito para as olimpíadas de Matemática, logo obteve a primeira


colocação.

* Não me sinto preparada para esta viagem, pois tive que decidir rapidamente.

* Sinto-me honrada com suas desculpas, porém nossa amizade não será mais a
mesma.

d) Isolar expressões explicativas, corretivas ou continuativas representadas


por: isto é, por exemplo, ou seja, aliás, entre outras.
Exemplos:

* A violência social é um fato grave, ou melhor, assustador.

* Pretendo despachar os documentos em breve, isto é, na próxima semana.

e) Separar apostos e vocativos em uma oração.


Exemplos:
* Marcos, traga seu certificado assim que puder, pois preciso entregá-lo ao
Departamento de Pessoal.

* Marta, irmã de Pedro, casou-se ontem.

f) Separar um adjunto adverbial antecipado ou intercalado entre o discurso.


Exemplos:

* Naqueles tempos, havia uma maior interação entre as pessoas.

* Sem que ninguém esperasse, repentinamente, ela apareceu.

Atenção:
Não é recomendável o uso da vírgula quando o adjunto adverbial for um simples
advérbio.
Exemplo: Seu irmão nunca o considerou como um amigo verdadeiro.

g) Isolar algumas orações intercaladas.

Ex: Precisamos, pois, estar atentos a tudo que acontece.


Nota importante:
Quando a conjunção iniciar a oração, o uso da vírgula será dispensado.
Exemplo: Gostaria de parabenizá-lo pelo desempenho, pois percebi seu esforço.

h) Isolar um complemento pleonástico antecipado ao verbo.

Ex.: Aos insensíveis|, por que não ignorá-los?


O.D. pleonástico

i) Indicar a supressão de um verbo subentendido na oração (recurso


linguístico caracterizado pela elipse):

Ex.: Grande parte dos alunos estava trajada de Country; Patrícia, de caipira.
(A vírgula indica a supressão da locução verbal – estava trajada)

j) Separar termos coordenados em uma oração.

Ex: Aos domingos, reuniam-se todos os filhos, genros, noras, netos e bisnetos para
uma agradável confraternização familiar.

l) Separar orações subordinadas adjetivas explicativas.

Ex: Santos Dumont, que é considerado o pai da aviação, foi o inventor do 14 Bis.

m) Separar orações adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), sobretudo,


quando estas se antepuserem à oração principal.
Exemplos:

* Ao chegar em casa, percebi sua apreensão.

* Caso queira conversar comigo, avise-me antecipadamente.


Casos em que não se recomenda o uso da vírgula:

Não se usa a vírgula para separar termos que, do ponto de vista sintático,
estabelecem diretamente uma ligação entre si. Eis as seguintes ocorrências:

a) Para separar sujeito do predicado.

Ex: Os alunos| estão todos eufóricos à espera dos resultados.


        Sujeito               Predicado

b) Entre o verbo e seus complementos (objeto direto e indireto), mesmo que


o objeto indireto se anteponha ao objeto direto.

Ex: Entreguei |aos clientes| os pedidos.


                      O. Indireto  | O. Direto.

c) Entre o nome e o adjunto adnominal ou o complemento nominal.

Exemplos:

* Seu relógio de pulso foi apreciado por todos. 


             Adjunto Adnominal

* Você tem amor à profissão.


        Complemento Nominal

d) Entre a oração subordinada substantiva e a principal.

Ex: Seu desejo| era que todos o visitassem.

Or. principal | oração subordinada substantiva


predicativa.

Exercícios
A. Assinale a alternativa em que o par de sufixos possui o mesmo valor semântico dos
sufixos de boiada e dentada:
a) ( ) pincelada / cartada
b) ( ) folhagem/ facada
c) ( ) gritaria/ peneira
d) ( ) aprendizagem/ vasilhame

B. Assinale as alternativas nas quais os sufixos originaram substantivos de adjetivos:

a) ( ) barbeiro
b) ( ) dignidade
c) ( ) advocacia
d) ( ) mansidão
e) ( ) penugem

C. Identifique os sufixos e a classe das palavras abaixo:


a) temporada - substantivo

b) alegria  - substantivo

c) realista - adjetivo

d) amarelado - adjetivo

e) resistente - adjetivo

D.Substitua as palavras e expressões sublimhadas por palavras com o sufixo‘-


ada’ e os prefixos ‘em’ , ‘em’ ou ‘re’. Faça os ajustes necessários. (2 pontos)
Exemplo: Gosto de tomar suco de laranja no verão.
Gosto de tomar laranjada no verão.
a. Nossa que monte de criança é aquele jogando futebol?

Nossa que criançada é aquele jogando futebol?


b. Você viu que eles abriram de novo o restaurante do Quenquém?

Você viu que eles fizeram abertura o restaurante do Quenquém?


c. Preciso colocar em pacote todas essas roupas. Quer me ajudar?

Preciso colocar em pacotar. Quer me ajudar?


d. Irei preparar suco de limão, tenho muita sede.

Irei preparar limonada, tenho muita sede.


e. Depois de tanto tempo, eles apareceram de novo.

Depois de tanto tempo, eles re apareceram

abertura é substantivo

reabrirao é verbo
abertURA participio

E. Complete as frases com as preposições que se relacionam adequadamente


entre os termos. Regência nominal: (2 pontos)

a. Não se adaptou .....a....... vida no campo.


b. Ele está alheio .......de...... tudo ao seu redor.

c. Ficou aflito .......pelo....... resultado do exame.

d. Considerava-se apto ......para........... as provas do vestibular.

e. Somos passíveis (pasible) .......de....... culpa.

f. A minha pesquisa está vinculada .......a........ sua.

g. Isso é um desrespeito .....aos........ direitos humanos.

F. Qual alternativa utiliza a vírgula adequadamente? (1 ponto)

a) André fez os exercícios com muita alegria, corrigiu-os, foi descansar.

b) André, fez os exercícios com muita alegria, corrigiu-os, foi descansar.

c) André fez, os exercícios com muita alegria, corrigiu-os, foi descansar.

d) André fez os exercícios com muita alegria, corrigiu-os foi descansar.

e) André fez os exercícios, com muita alegria corrigiu-os, foi descansar.

O Último Dia
Paulinho Moska

Meu amor
O que você faria se só te --------restasse-------- um dia?
Se o mundo -----fosse----------acabar
Me diz o que você faria
Ia manter sua agenda
De ------ almoço-------------, hora, ---------apatia-------------
Ou esperar os seus amigos
Na sua sala ------vazia------------
Meu amor
O que você -----faria----------se só te ---------restasse----------- um dia?
Se o mundo ----------fosse---------- acabar
Me diz o que você ---faria-----------------
Corria prum shopping center
Ou para uma ----------academia----------------
Pra se esquecer que não dá tempo
Pro tempo que já se ----------perdia------------
Meu amor
O que você ------faria-------------- se só te ---------restasse--------- esse dia
Se o mundo fosse acabar
Me diz, o que você --------faria----------
Andava -----------pelado------- na chuva
Corria no meio da rua
Entrava de ----------roupa------------- no mar
Trepava sem camisinha
Meu amor
O que você ---------faria---------?
O que você --------faria----------?
Abria a porta do hospício
Trancava a da -------delegacia (comisaria)--------------
Dinamitava o meu carro
Parava o tráfego e -------ria-----------
Meu amor
O que você ---------faria---------- se só te -------restasse-----------esse dia?
Se o mundo ------fosse-------- acabar
Me diz o que você -------faria-----------
Meu amor
O que você ---faria------------se só te ----restasse--------- esse dia?
Se o mundo ----fosse----------- acabar
Me diz o que você ------faria---------
Me diz o que você -------faria----------
Me diz o que você --------faria-----------