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PLANO DE CURSO 2019

Escola: COLÉGIO ESTADUAL MIGUEL COUTO


Professor: JAYME SOUSA
Disciplina: ARTES VISUAIS
Nível de Ensino: FUNDAMENTAL II Ano de Ensino: 8º.

Referências Bibliográficas:
Descobrindo História da Arte/ Arte comentada: da pré-história ao pós-moderno.
Autores: PROENÇA, Graça/ STRICKLAND, Carol Editora: Ática, 2005./ EDIOURO, 1999

1º BIMESTRE

Mês Conteúdo Programático Competências do Currículo Mínimo Procedimento Didático Recursos Didáticos Nº
(Técnica) aulas
FÁBRICA DE MONSTROS - Compreender as possibilidades de PROJEÇÃO DE IMAGENS COMPUTADOR
SEQUENCIAIS NO DATASHOW
A partir do que o professor associações imagéticas entre o DATASHOW
Fevereiro EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA 04
informa, o estudante criará um mundo virtual e a memória pessoal PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
monstro. e comunitária do aluno. COMO BASE O TEMA DEBATIDO LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
- Pensar na modificação causada
pela globalização e sua repercussão
nas Artes Visuais, na Música e PROJEÇÃO DE IMAGENS COMPUTADOR
I – Criação de Símbolos: também no comportamento SEQUENCIAIS NO DATASHOW
DATASHOW
Logomarca, Marca, Slogan, Jingle humano e seus valores. EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA 02
PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
Março e Spot - Compreender as possibilidades de
COMO BASE O TEMA DEBATIDO LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
associações imagéticas entre o
mundo virtual e a memória pessoal
e comunitária do aluno.
PROJEÇÃO DE IMAGENS
Ladrilhismo, do Brasil imperial até - Investigar a produção artística da COMPUTADOR
SEQUENCIAIS NO DATASHOW 06
Adriana Varejão sua comunidade. EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA
DATASHOW

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PLANO DE CURSO 2019– ARTES – PROF. JAYME SOUSA – 8º. ANO
- Expressar-se artisticamente PRODUÇÃO DE OBRA TENDO LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
articulando a percepção, a COMO BASE O TEMA DEBATIDO LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
imaginação, a memória, a TINTAS GUACHE E PINCÉIS.
sensibilidade e a reflexão.
- Agrupar obras e objetos artísticos
de acordo com suas características
estéticas e formais.
- Experimentar artisticamente a
partir do contato com a arte
contemporânea.
- Investigar a produção artística da
sua comunidade.
- Expressar-se artisticamente
articulando a percepção, a
PROJEÇÃO DE IMAGENS COMPUTADOR
imaginação, a memória, a
SEQUENCIAIS NO DATASHOW DATASHOW
Ladrilhismo, do Brasil imperial até sensibilidade e a reflexão.
EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA, 04
Adriana Varejão - Agrupar obras e objetos artísticos PRODUÇÃO DE OBRA TENDO LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
de acordo com suas características COMO BASE O TEMA DEBATIDO TINTAS GUACHE E PINCÉIS.
estéticas e formais.
- Experimentar artisticamente a
partir do contato com a arte
contemporânea.
Abril
- Entender os materiais utilizados
pela arte contemporânea como
ferramentas dos processos de PROJEÇÃO DE IMAGENS COMPUTADOR
Barroco, do mestre Aleijadinho a criação dessa arte. SEQUENCIAIS NO DATASHOW DATASHOW
Beatriz Milhazes - Compreender a diversidade das EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA LÁPIS, FOLHA SULFITE 04
PARTE I concepções estéticas presentes nas PRODUÇÃO DE OBRA TENDO SABÃO DE COCO, COLHER
artes contemporâneas tanto na COMO BASE O TEMA DEBATIDO (ENTALHE)
cultura regional quanto na nacional
e internacional.
Barroco, do mestre Aleijadinho a - Compreender a diversidade das PROJEÇÃO DE IMAGENS
COMPUTADOR
Beatriz Milhazes concepções estéticas presentes nas SEQUENCIAIS NO DATASHOW 03
EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA
DATASHOW
PARTE II artes contemporâneas tanto na
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PLANO DE CURSO 2019– ARTES – PROF. JAYME SOUSA – 8º. ANO
cultura regional quanto na nacional PRODUÇÃO DE OBRA TENDO LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
e internacional. COMO BASE O TEMA DEBATIDO LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
TINTAS GUACHE E PINCÉIS.
CRIAÇÃO DE UM PERSONAGEM
COM AS CARACTERÍSTICAS
BARROCAS
COMPUTADOR
PROJEÇÃO DE IMAGENS DATASHOW
- Entender os materiais utilizados
Barroco, do mestre Aleijadinho a SEQUENCIAIS NO DATASHOW LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
pela arte contemporânea como
Beatriz Milhazes EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE 03
ferramentas dos processos de PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
PARTE III TINTAS GUACHE E PINCÉIS.
criação dessa arte. COMO BASE O TEMA DEBATIDO CRIAÇÃO DO BARROCO
ABSTRATO (BEATRIZ MILHAZES)

Avaliação:

Forma de Avaliação Valor da Avaliação


Trabalhos feitos em sala de aula 9,0
Participação e cumprimento das tarefas 1,0

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PLANO DE CURSO 2019– ARTES – PROF. JAYME SOUSA – 8º. ANO

adaBIMESTRE
bimestre).
Mês Conteúdo Programático Competências do Currículo Mínimo Procedimento Didático Recursos Didáticos Nº
(Técnica) aulas
- Experimentar as diversas
concepções artísticas e estéticas na PROJEÇÃO DE IMAGENS COMPUTADOR
sua dimensão material e de SEQUENCIAIS NO DATASHOW DATASHOW
Rococó significação. EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA, 04
- Criar associando diferentes PRODUÇÃO DE OBRA TENDO LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
estilos, materiais, suportes, COMO BASE O TEMA DEBATIDO TINTAS GUACHE E PINCÉIS.
técnicas e significados na arte.
- Compreender a Arte Pública como
um projeto artístico e político
valorizador dos espaços urbanos.
- Apreender valores que difundam
a memória, entendendo que a Arte
Pública vai além da decoração ou
da contemplação.
Maio
- Perceber que a Arte Pública está
COMPUTADOR
vinculada às memórias. PROJEÇÃO DE IMAGENS DATASHOW
Arte Pública - Observar a problemática da SEQUENCIAIS NO DATASHOW
LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
Dos muralistas aos pichadores. sociedade contemporânea, como o EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA 04
PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
PARTE I - PICHAÇÃO caos urbano e a depreciação dos
COMO BASE O TEMA DEBATIDO TINTAS GUACHE E PINCÉIS.
espaços públicos.
(BLACKBOOK, TAG, BOMBS).
- Exercitar o fazer criativo a partir
da análise da diferença da Arte
Pública que se encontra nos locais
mais caóticos da cidade daquela
situada em espaços bucólicos.
- Exercitar o fazer criativo a partir
da arte local e nacional, inclusive
obras e monumentos.

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COMPUTADOR
DATASHOW
PROJEÇÃO DE IMAGENS LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
Arte Pública SEQUENCIAIS NO DATASHOW LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
Dos muralistas aos pichadores. - Idem aula anterior. EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA TINTAS GUACHE E PINCÉIS. 04
PARTE II - GRAFITI PRODUÇÃO DE OBRA TENDO a- Produção de uma imagem
COMO BASE O TEMA DEBATIDO que intervenha em um local
público;
Junho
b – Produção de um grafitti.
- Experimentar as diversas
concepções artísticas e estéticas na PROJEÇÃO DE IMAGENS
sua dimensão material e de SEQUENCIAIS NO DATASHOW LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
Monotipia significação. EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE 02
- Criar associando diferentes PRODUÇÃO DE OBRA TENDO TINTAS GUACHE E PINCÉIS.
estilos, materiais, suportes, COMO BASE O TEMA DEBATIDO
técnicas e significados na arte..
PROJEÇÃO DE IMAGENS COMPUTADOR
- Apreciar a convivência de
SEQUENCIAIS NO DATASHOW DATASHOW
Vitrais diferentes estilos, materiais,
EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA, 04
Pintura em Vidro. suportes, técnicas e significados na PRODUÇÃO DE OBRA TENDO LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
arte. COMO BASE O TEMA DEBATIDO
Julho TINTAS GUACHE E PINCÉIS.
PROJEÇÃO DE IMAGENS COMPUTADOR
- Experimentar as diversas SEQUENCIAIS NO DATASHOW
Animação com massa de modelar DATASHOW
concepções artísticas e estéticas na EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA 04
STOP MOTION PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
CELULAR COM CAMERA -
sua dimensão material e simbólica.
COMO BASE O TEMA DEBATIDO MOVIEMAKER

Avaliação:

Forma de Avaliação Valor da Avaliação


Trabalhos feitos em sala de aula 9,0
Participação e cumprimento das tarefas 1,0

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3º BIMESTRE

Mês Conteúdo Programático Competências do Currículo Mínimo Procedimento Didático Recursos Didáticos Nº
(Técnica) aulas
PROJEÇÃO DE IMAGENS COMPUTADOR
- Experimentar as diversas SEQUENCIAIS NO DATASHOW
Animação com massa de modelar DATASHOW
concepções artísticas e estéticas na EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA 04
STOP MOTION PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
CELULAR COM CAMERA -
sua dimensão material e simbólica.
COMO BASE O TEMA DEBATIDO MOVIEMAKER
- Compreender as possibilidades de
associações imagéticas entre o
Agosto mundo virtual e a memória pessoal
e comunitária do aluno. PROJEÇÃO DE IMAGENS COMPUTADOR
SEQUENCIAIS NO DATASHOW
- Perceber o diálogo estabelecido DATASHOW
I Missão Artística Francesa. EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA 04
entre a arte e o mundo globalizado. PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
- Apreciar a convivência de COMO BASE O TEMA DEBATIDO LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
diferentes estilos, materiais,
suportes, técnicas e significados na
arte.
- Discutir sobre a representação da
COMPUTADOR
figura humana em épocas, lugares PROJEÇÃO DE IMAGENS DATASHOW
e artistas diferentes. SEQUENCIAIS NO DATASHOW
LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
Neoclassicismo - Conhecer vários estilos e EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA 04
PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
escultores para explorar a
COMO BASE O TEMA DEBATIDO CELULAR COM CAMERA -
tridimensionalidade presente desde
MOVIEMAKER
Setembro a Pré-História.
- Perceber o diálogo estabelecido
entre a arte e o mundo globalizado. PROJEÇÃO DE IMAGENS COMPUTADOR
SEQUENCIAIS NO DATASHOW
- Apreciar a convivência de DATASHOW
Romantismo EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA 04
diferentes estilos, materiais, PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
suportes, técnicas e significados na COMO BASE O TEMA DEBATIDO LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
arte.

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PLANO DE CURSO 2019– ARTES – PROF. JAYME SOUSA – 8º. ANO
PROJEÇÃO DE IMAGENS COMPUTADOR
- Perceber o diálogo estabelecido SEQUENCIAIS NO DATASHOW
DATASHOW
Realismo entre a arte e o mundo EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA 04
PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
globalizado...
COMO BASE O TEMA DEBATIDO LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
Outubro COMPUTADOR
- Apreciar a convivência de PROJEÇÃO DE IMAGENS
Fotonovelas de lendas urbanas e SEQUENCIAIS NO DATASHOW DATASHOW
diferentes estilos, materiais,
histórias de terror EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA, 04
suportes, técnicas e significados na PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
PARTE I LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
arte. COMO BASE O TEMA DEBATIDO ROTEIRO DE TERROR

Avaliação:

Forma de Avaliação Valor da Avaliação


Trabalhos feitos em sala de aula 9,0
Participação e cumprimento das tarefas 1,0

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PLANO DE CURSO 2019– ARTES – PROF. JAYME SOUSA – 8º. ANO
4º BIMESTRE

Mês Conteúdo Programático Competências do Currículo Mínimo Procedimento Didático Recursos Didáticos Nº
(Técnica) aulas
COMPUTADOR
- Apreciar a convivência de PROJEÇÃO DE IMAGENS DATASHOW
Fotonovelas de lendas urbanas e SEQUENCIAIS NO DATASHOW
diferentes estilos, materiais, LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
Novembro histórias de terror EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA 04
suportes, técnicas e significados na PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
PARTE II
arte. COMO BASE O TEMA DEBATIDO CELULAR COM CAMERA -
MOVIEMAKER
COMPUTADOR
- Apreciar a convivência de PROJEÇÃO DE IMAGENS DATASHOW
SEQUENCIAIS NO DATASHOW
diferentes estilos, materiais, LÁPIS, CANETAS, GIZ DE CERA,
Dezembro Maquiagem teatral EXPOSIÇÃO E DEBATE EM SALA 06
suportes, técnicas e significados na PRODUÇÃO DE OBRA TENDO
LÁPIS DE COR, FOLHA SULFITE
arte. COMO BASE O TEMA DEBATIDO MAQUIAGEM – TINTAS GUACHE
- PINCÉIS

Avaliação:

Forma de Avaliação Valor da Avaliação


Trabalhos feitos em sala de aula 7,0
Participação e cumprimento das tarefas 1,0
Café Literário 2,0

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