I.E.T.

AGROPECUARIA EL MARFIL
TERCER PERIODO– GRADOS: CUARTO
AREA: LENGUAJE
FECHA: 7 de julio a septiembre 11
SEDE: CIELO ROTO Y CAÑO NEGRO DOCENTES: LUCERO DIAZ Y MARIA DEL CARMEN DUITAMA
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TOPICO GENERADOR: COMUNIQUEMONOS DE UNA FORMA CLARA Y ADECUADA.

HILOS CONDUCTORES:

1 ¿Cómo identificar la estructura de textos narrativos?

2¿Cómo utilizar algunos usos ortográficos de manera correcta en un escrito?
3. ¿Cómo llegar a una buena comprensión de textos narrativos?
PLANEACIÓN OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS
ESTÁNDARES BÁSICOS
META DE (Puede ser común para todos los BÀSICOS(preconceptos)
DE COMPETENCIAS
COMPRENSIÓN grados)
4º-5º Conoce algunas clases de
1. Produce textos orales y textos y la función de cada
Escribirá párrafos con una escritos en situaciones 1. Dar a conocer en forma oral uno de ellos.
estructura coherente comunicativas que sigan algún tema de nuestro contexto
teniendo en cuenta sus utilizando pictogramas. Identifica la intención de
un procedimiento
quien produce un texto.
características. estratégico para su
elaboración. 2. Escribir textos utilizando algunos
Aplicará adecuadamente usos ortográficos.
usos ortográficos en sus 2. Comprende textos
escritos. narrativos para propiciar el
desarrollo de la capacidad
creativa y lúdica.
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BIBLIOGRAFIA O REFERENTES TEÓRICOS MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

Lenguajes y saberes 4.
HERRAMIENTAS Y  Nivelemos Lenguaje cuarto PTA RECURSOS:
RECURSOS  Guías de aprendizaje Escuela Nueva. Revistas, colbón, cartulina, colores, tijeras, reglas, lápices,
DIDÁCTICOS  Estándares Básicos de competencias. cuadernos, marcadores, cinta pegante, témperas, Hojas
de papel Bond, Periódico.
 Guía escolar Interactivo Lenguaje 4 Ed. Santillana
Recursos Audiovisuales: Tv y DVD.
 Guía Escolar 4 Santillana Colombia mía
 Serie saber Castellano 4.

EVALUACIÓN TIPO DE
DESEMPEÑOS ESPERADOS Cantidad
EVALUACIÓN
Conversatorio
 Conoce nuevas reglas ortográficas y las aplica en la creación 2
de textos.
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 Comprende la estructura de los textos narrativos y realiza
resúmenes de los mismos. Pruebas de 2
conocimientos

TRANSVERSALIDAD CON OTRAS ÁREAS Y PROYECTOS TIEMPO

Describo, comparo y cuantifico situaciones

Matemáticas con números, en diferentes contextos y con
. diversas representaciones.

Saber escuchar: Conozco y respeto las

Competencias ciudadanas reglas básicas del diálogo, como el saber
escuchar, el uso adecuado de la palabra y el
respeto por la palabra de la otra persona.

Educación sexual
Expresa de manera respetuosa y utilizando
un lenguaje apropiado para describir
opiniones de los demás.

Promuevo la cooperación y el trabajo en

Emprendimiento equipo en todos los miembros de mi
comunidad.
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EJECUCIÓN
Actividades Ejecutadas Resultados Obtenidos Evidencia Cantidad

RESPONSABILIDAD
Responsable Aprobación Verificación Cumplimiento

Fecha Realización