CONCEITOS BÁSICOS

COLEÇÃO
SALA DE ESTUDO

RESUMO E EXERCÍCIOS - MÓDULO 3

PROFos : MACEDO
ALUNO(A): TURMA:

1 SEPARAÇÃO DE MISTURAS

Os processos de purificação das substâncias visam a separação dos componentes das

misturas. Esses processos são chamados análise imediata ou desdobramentos de
misturas e, apesar de constituírem um dos principais desafios nos laboratórios químicos,
são encontrados em várias situações em nosso dia-a-dia.

Exemplos práticos onde a separação de misturas é

aplicada:
• Tratamento de esgotos / Tratamento de água
• Dessalinização da água do mar
• Destilação da cachaça / Exame de sangue
• Fazer um chá usando folhas ( extração )

A primeira conduta para a indicação de um processo de separação é a classificação da

mistura em homogênea ou heterogênea. Descreveremos os principais métodos para
cada uma das misturas.
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1.1 - SEPARAÇÃO DE MISTURAS HETROGÊNEAS ( MÉTODOS MECÂNICOS )
CATAÇÃO
TAMISAÇÃO OU PENEIRAÇÃO
Dimensões diferentes
Usados em misturas heterogêneas
tipo sólido/sólido.
LEVIGAÇÃO
Arraste de sólidos de baixa
densidade por correntes de
água,
VENTILAÇÃO
Sólido menos denso é
arrastado por correntes de ar

FLOTAÇÃO
É usada em misturas heterogêneas de sólidos. Trata-se da
adição de um líquido, que causa a separação pela diferença de
densidade e propriedades. Trata-se de uma técnica de separação
muito usada na indústria de minerais e no tratamento de esgotos.

SEPARAÇÃO MAGNÉTICA
É usada em misturas
que possuem um sólido ferromagnético, como
o cobalto, o níquel e, principalmente, o ferro.
Utilizando um ímã é possível segregar a substância
magnética do resto da mistura.
DECANTAÇÃO
É usada em misturas heterogêneas sólido/líquido ou
líquido/líquido. Sendo esse processo fundamentado
nas diferenças existentes entre as densidades
dos componentes da mistura, e na espera pela sua
sedimentação.

Usado na
decantação de
líquidos

2 Resumo e Exercícios
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CENTRIFUGAÇÃO
É a decantação acelerada através de maquinas,
denominadas de Centrífugas, que usam a força
centrifuga originada pela alta rotação, para provocar a
SIFONAÇÃO decantação em minutos.

Método complementar da decantação,

que consiste em utilizar uma mangueira
e a diferença de nível, para separar os
componentes que ainda estão no mesmo
recipiente.

FILTRAÇÃO
A Filtração é usada em misturas
heterogêneas de sólidos em líquido ou
gases, pela passagem do líquido ou fluido
através de um meio permeável capaz de
reter as partículas sólidas. A filtração pode
ser simples (mais lenta) ou à vácuo (mais
rápida).

A Filtração a vácuo: A diferença é que

se aplica um vácuo (baixa pressão) dentro
do recipiente que coletará a solução filtrada,
o que faz com que haja uma sucção que
acelera o processo.

O esquema acima mostra a aparelhagem que é usada na filtração a vácuo, também

chamada de filtração a pressão reduzida.
• funil de Buchner e kitassato
Resumo e Exercícios 3
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DISSOLUÇÃO FRACIONADA
É uma técnica ou método de processo de separação para separar misturas heterogêneas
de dois ou mais sólidos, quando apenas um dos componentes se dissolve em um dado
solvente. Exemplo: Sal e areia

EA:01. (Mackenzie-SP) Uma técnica usada para limpar aves cobertas por petróleo
consiste em pulverizá-las com limalha de ferro. A limalha, que fica impregnada de óleo
é, então, retirada das penas das aves por um processo chamado de:
(A) Separação Magnética
(B) Sublimação
(C) Decantação
(D) Centrifugação
(E) Peneiração

EA:02. (UFMG) Indique a alternativa que apresenta uma mistura separável por filtração:
(A) água e carvão
(B) gasolina e álcool etílico
(C) azeite e vinagre
(D) álcool e água
(E) cloreto de sódio e areia

EA:03. (UFRA) Dentre as alternativas, escolha o processo adequado para separação de

água e tetracloreto de carbono, ambos não miscíveis:
(A) decantação
(B) dissolução fracionada
(C) filtração
(D) liquefação
(E) separação magnética

4 Resumo e Exercícios
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2 SEPARAÇÃO DE MISTURAS HOMOGÊNEAS (MÉTODOS FÍSICOS)

Na química, os métodos físicos de separação de misturas são utilizados geralmente

em misturas homogêneas, e apresentam alguma mudança de estado físico durante o
processo de separação.

VAPORIZAÇÃO OU EVAPORAÇÃO

É usada em misturas homogêneas de sólido/líquido.

no processo a mistura, contida em recipiente aberto, é
aquecida (naturalmente ou não) até o líquido evaporar,
separando-se do soluto na forma sólida. Este é o
método utilizado nas salinas para obtenção de sal
marinho.

SUBLIMAÇÃO
A sublimação pode ser usada para purificar sólidos, pois a mistura é aquecida,
provocando a sublimação de um dos sólidos, que posteriormente se sublima novamente
em uma outra superficie, voltando ao estado sólido..

LIQUEFAÇÃO FRACIONADA
U sada em misturas gasosas, acontece da seguinte forma: o primeiro passo a ser
realizado é resfriar os gases da mistura homogênea até que estes atinjam uma
consistência líquida. Na sequência é realizado um processo denominado “destilação
fracionada”.

Resumo e Exercícios 5
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DESTILAÇÃO SIMPLES
É usada em misturas
homoegêneas de sólido/líquido,
a separação ocorre de acordo
com a grande diferença nos
pontos de ebulição do solvente
e soluto. Por aquecimento, só
o líquido entra em ebulição,
passando para o estado gasoso,
e, em seguida, é condensado
e recolhido, separando-se do
sólido.

DESTILAÇÃO FRACIONADA
É usada em misturas homogênea de líquidos. O componente mais volátil, ou seja,
aquele com menor ponto de ebulição, é destilado primeiro, devido a presença de uma
coluna de fracionamento ligada ao balão de destilação Este processo é utilizado, por
exemplo, na obtenção de bebidas alcoólicas, e também no fracionamento do petróleo
para a obtenção de seus subprodutos.

CRISTALIZAÇÃO
A cristalização de um constituinte de uma fase líquida consiste na sua separação por
formação de uma fase sólida cristalina através de processos físicos.

6 Resumo e Exercícios
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EA:04. (FURRN) O cloreto de sódio numa solução aquosa pode ser separado por:
(A) centrifugação
(B) filtração simples
(C) decantação
(D) filtração à vácuo
(E) evaporação do solvente

EA:05. (UFPA) Para preparar um alimento a cozinheira dissolveu um pouco de sal em

água e acrescentou azeite. A forma mais correta de separar os componentes dessa
mistura é:
(A) filtração e decantação
(B) decantação e destilação
(C) filtração e destilação
(D) flotação e filtração
(E) decantação e flotação

EA:06. (Ceeteps-SP) O esquema ao lado representa a técnica usada comumente em

navios, para dessalinizar a água do mar.

Trata-se da:
(A) Condensação
(B) Evaporação
(C) Sublimação
(D) Filtração
(E) Destilação

Resumo e Exercícios 7
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SEPERAÇÃO DE MISTURAS

01. (F.F.C.L. Belo Horizonte-MG) A figura mostra uma cozinheira realizando um processo
de separação de materiais. Esse processo é chamado de:
(A) filtração
(B) decantação
(C) centrifugação
(D) destilação
(E) sifonação

02. (F.C.Chagas-SP) Para separar os sólido Cobre + Ferro + Níquel presentes numa liga
metálica, o processo mais adequado é:
(A) Fusão fracionada
(B) Congelação
(C) Fusão simples
(D) Liquefação

03. (Cesgranrio-RJ) Numa das etapas do tratamento de água que abastece uma
cidade, a água é mantida durante um certo tempo em tanques para que os sólidos em
suspensão se depositem no fundo. A essa operação denominamos:
(A) filtração
(B) sedimentação
(C) sifonação
(D) centrifugação
(E) cristalização

04. (U.E londrina-PR) De uma mistura heterogênea de dois líquidos imiscíveis e de

densidades diferentes podem-se obter os líquidos puros através de:
I. Sublimação
II. Decantação
III. Filtração
Dessas afirmações, apenas:
(A) I é correta
(B) II é correta
(C) III é correta
(D) I e II são corretas
(E) II e III são corretas

8 Resumo e Exercícios
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05. (UFRJ) A separação da limalha de ferro e pó de enxofre misturados pode ser feita
através da:
(A) Ação de um ímã
(B) Filtração
(C) Destilação
(D) Decantação
(E) Catação

06. (Unisinos-RS) Abaixo, está esquematizado o fluxograma relativo à separação dos

componentes de uma mistura constituída por azeite, água e açúcar totalmente
dissolvido.

Examinando o fluxograma apresentado, você identifica os processos 1 e 2 como sendo,

respectivamente:
(A) destilação e filtração
(B) filtração e decantação
(C) decantação e destilação
(D) decantação e centrifugação
(E) filtração e centrifugação

07. (Cesgranrio-RJ) Considere o diagrama da separação dos componentes 1, 2 e 3 de

uma mistura.

Pode-se afirmar que:

(A) Os três componentes têm densidades próximas
(B) Os componentes 1, 2 e 3 podem ser, respectivamente, água, álcool e éter
(C) Os componentes 1, 2 e 3 podem ser, respectivamente, óleo, enxofre e ferro
(D) Um dos componentes é um gás

Resumo e Exercícios 9
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08. (Mackenzie-SP) Ao se preparar o tradicional cafezinho, executam-se dois processos
físicos que são, respectivamente:
(A) Extração e Filtração
(B) Dissolução e Liquefação
(C) Decantação e Destilação
(D) Filtração e Liquefação
(E) Evaporação e Filtração

09. (OSEC-SP) Um dos estados brasileiros produtores de cloreto de sódio é o Rio Grande
do Norte. Nas salinas, o processo físico que separa a água do sal é:
(A) Destilação
(B) Evaporação
(C) Sublimação
(D) Filtração
(E) Ebulição

10. (F.C.Chagas-SP) A filtração simples é usada para separar misturas de:

(A) sólido-sólido
(B) sólido-líquido
(C) líquido-líquido
(D) líquido-gás

11. (Vunesp-SP) Um sistema heterogêneo, S, é constituído por uma solução colorida e

um sólido branco. O sistema foi submetido ao seguinte esquema de separação:

Ao se destilar o líquido W, sob pressão constante de 1atm, verifica-se que sua

temperatura de ebulição variou entre 80 e 100ºC. Indique qual das seguintes afirmações
é correta.
(A) A operação I é uma destilação simples.
(B) A operação II é uma decantação
(C) O líquido colorido Y é uma substância simples.
(D) O líquido incolor W é uma substância pura.
(E) O sistema heterogêneo S, tem no mínimo, 4 componentes.

10 Resumo e Exercícios
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12. (Unifor-CE) Uma das vantagens da filtração a vácuo em relação a filtração comum
consiste em:
(A) ser mais rápida
(B) reter menor quantidade de sólido
(C) poder separar líquidos miscíveis
(D) necessitar de aparelhagem de vidro
(E) separar a mistura homogênea sólido-líquido

13. (UFPA) Uma boa opção para separar uma mistura de cloreto de sódio, areia e iodo é:
(A) adicionar água, decantar, sifonar, destilar e sublimar
(B) sublimar, adicionar água, filtrar e destilar
(C) Adicionar água, filtrar e destilar
(D) sifonar, centrifugar e evaporar
(E) não é possível separar tal mistura

14. (Unifor-CE) A melhor maneira de recuperar

totalmente o soluto da mistura heterogênea
ao lado, é retirar a água por:
(A) sublimação
(B) decantação
(C) destilação
(D) filtração
(E) centrifugação

15. (F. Zona Leste-SP) Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, escolhendo,
em seguida, a opção correspondente à numeração correta, de cima para baixo:
Misturas Principais métodos de separação
1. oxigênio e nitrogênio (( ) Destilação
2. óleo e água (( ) Filtração
3. álcool e água (( ) Separação magnética
4. ferro e enxofre (( ) Decantação
5. ar e poeira (( ) Liquefação

(A) 1 - 4 - 5 - 2 - 3 (C) 1 - 5 - 4 - 3 - 2 (E) 3 - 2 - 4 - 5 - 1

(B) 3 - 5 - 4 - 2 - 1 (D) 5 - 1 - 3 - 4 - 2

16. (ESA) Nas salinas o sal é separado da água pelo processo de.
(A) Destilação (D) Evaporação
(B) Sublimação (E) Decantação
(C) Fusão

Resumo e Exercícios 11
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3 O CICLO DA ÁGUA
A água é a substância mais abundante na superfície da Terra. Encontra-se na forma
sólida (gelo nas altas montanhas, nas geleiras, nos icebergs etc.), na forma líquida
(oceanos, rios, lagos, água subterrânea etc.) ou na forma gasosa (como na umidade do
ar, por exemplo).
Uma das águas mais puras que existem na natureza é a água da chuva. No entanto,
ela já contém dissolvidos os componentes do ar, além de certa quantidade de poeira.
O ciclo hidrológico, ou ciclo da água, é o movimento contínuo da água presente
nos oceanos, continentes (superfície, solo e rocha) e na atmosfera. Esse movimento
é alimentado pela força da gravidade e pela energia do Sol, que provoca a evaporação
das águas dos oceanos e dos continentes.
Na atmosfera, forma as nuvens que, quando carregadas, provocam precipitações, na
forma de chuva, granizo, orvalho e neve.

Nos continentes, a água precipitada pode seguir os diferentes caminhos:

⇒⇒Infiltra e percola (passagem lenta de um líquido através de um meio) no solo ou nas
rochas, podendo formar aqüíferos, ressurgir na superfície na forma de nascentes,
fontes, pântanos, ou alimentar rios e lagos.
⇒⇒Flui lentamente entre as partículas e espaços vazios dos solos e das rochas,
podendo ficar armazenada por um período muito variável, formando os aqüíferos.
⇒⇒Escoa sobre a superfície, nos casos em que a precipitação é maior do que a
capacidade de absorção do solo.
⇒⇒Evapora retornando à atmosfera. Em adição a essa evaporação da água dos
solos, rios e lagos, uma parte da água é absorvida pelas plantas. Essas, por sua
vez, liberam a água para a atmosfera através da transpiração. A esse conjunto,
evaporação mais transpiração, dá-se o nome de evapotranspiração.
⇒⇒Congela formando as camadas de gelo nos cumes de montanha e geleiras.

Quando a água da chuva penetra no solo, ela dissolve novos componentes, especialmente
sais (mais ou menos solúveis). Por esse motivo, quando a água brota da terra, pode surgir
como a chamada água mineral, do tipo magnesiano, ou ferruginoso, ou sulfuroso etc.,
conforme contenha compostos de magnésio, ferro, enxofre etc. Pode também surgir como
água salobra, contendo quantidade excessiva de sais, com gosto ruim e imprópria para o
consumo humano.
Dos mares, lagos e rios, a água volta a evaporar, forma as nuvens, torna a cair como
chuva—e o processo todo recomeça, formando o chamado ciclo da água na natureza,
Veja o esquema abaixo
12 Resumo e Exercícios
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EA:07. (Enem) O sol participa do ciclo da água, pois além de aquecer a superfície da
Terra dando origem aos ventos, provoca a evaporação da água dos rios, lagos e
mares. O vapor da água, ao se resfriar, condensa-se em minúsculas gotinhas, que
se agrupam formando as nuvens, neblinas ou névoas úmidas. As nuvens podem ser
levadas pelos ventos de uma região para outra. Com a condensação e, em seguida,
a chuva, a água volta à superfície da Terra, caindo sobre o solo, rios, lagos e mares.
Parte dessa água evapora retornando à atmosfera, outra parte escoa superficialmente
ou infiltra-se no solo, indo alimentar rios e lagos. Esse processo é chamado de ciclo
da água. Considere, então, as seguintes afirmativas:
I. a evaporação é maior nos continentes, uma vez que o aquecimento ali é maior
do que nos oceanos.
II. a vegetação participa do ciclo hidrológico por meio da transpiração.
III. o ciclo hidrológico condiciona processos que ocorrem na litosfera, na atmosfera
e na biosfera.
IV. a energia gravitacional movimenta a água dentro do seu ciclo.
V. o ciclo hidrológico é passível de sofrer interferência humana, podendo apresentar
desequilíbrios.
(A) somente a afirmativa III está correta.
(B) somente as afirmativas III e IV estão corretas
(C) somente as afirmativas I, II e V estão corretas.
(D) somente as afirmativas II, III, IV e V estão corretas.
(E) todas as afirmativas estão corretas.
Resumo e Exercícios 13
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EA:08. (UNITAU) - No ciclo da água, esquematizado abaixo,

responda que processos representados pelos algarismos I, II e III, respectivamente.

físicos ou fisiológicos e marque a alternativa correta
(A) Todos são físicos
(B) Todos são fisiológicos
(C) Físico, Físico e Fisiológico
(D) Fisiológico, Fisiológico e Físico
(E) Físiológico, Físico e Físico

4 TRATAMENTO DE ÁGUA

Tratamento de Água é um conjunto de procedimentos físicos e químicos que são

aplicados na água para que esta fique em condições adequadas para o consumo, ou seja,
para que a água se torne potável. O processo de tratamento de água a livra de qualquer
tipo de contaminação, evitando a transmissão de doenças.
Numa estação de tratamento de água, o processo ocorre em etapas:
⇒⇒Coagulação - quando a água na sua forma natural (bruta) entra na ETA, ela recebe, nos
tanques, uma determina quantidade de sulfato de alumínio. Esta substância serve para
aglomerar (juntar) partículas sólidas que se encontram na água como, por exemplo, a
argila.
⇒⇒Floculação - em tanques de concreto com a água em movimento, as partículas sólidas
se aglutinam em flocos maiores.
⇒⇒Decantação - em outros tanques, por ação da gravidade, os flocos com as impurezas
e partículas ficam depositadas no fundo dos tanques, separando-se da água.
⇒⇒Filtração - a água passa por filtros formados por carvão, areia e pedras de diversos
tamanhos. Nesta etapa, as impurezas de tamanho pequeno ficam retidas no filtro.
⇒⇒Desinfecção - é aplicado na água cloro ou ozônio para eliminar microorganismos
causadores de doenças.
⇒⇒Fluoretação - é aplicado flúor na água para prevenir a formação de cárie dentária em
crianças.

14 Resumo e Exercícios
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⇒⇒Correção de PH - é aplicada na água uma certa quantidade de cal hidratada ou carbonato
de sódio. Esse procedimento serve para corrigir o PH da água e preservar a rede de
encanamentos de distribuição.

EA:09. (FUVEST-SP) A obtenção de água doce de boa qualidade está se tornando cada
vez mais difícil devido ao adensamento populacional, às mudanças climáticas, à
expansão da atividade industrial e à poluição. A água, uma vez captada, precisa ser
purificada, o que é feito nas estações de tratamento. Um esquema do processo de
purificação é:

em que as etapas B, D e F são:

B – adição de sulfato de alumínio e óxido de cálcio,
D – filtração em areia,
F – fluoretação.
Assim sendo, as etapas A, C e E devem ser, respectivamente,
(A) filtração grosseira, decantação e cloração.
(B) decantação, cloração e filtração grosseira.
(C) cloração, neutralização e filtração grosseira.
(D) filtração grosseira, neutralização e decantação.
(E) neutralização, cloração e decantação.
Resumo e Exercícios 15
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EA:10. (UFSC) A água potável proveniente de estações de tratamento resulta de um
conjunto de procedimentos físicos e químicos que são aplicados na água para que
esta fique em condições adequadas para o consumo. Esta separação é necessária
uma vez que a água de rios ou lagoas apresenta muitos resíduos sólidos, por isso tem
que passar por uma série de etapas para que esses resíduos sejam removidos. Neste
processo de tratamento a água fica livre também de qualquer tipo de contaminação,
evitando a transmissão de doenças.
Em uma ETA (estação de tratamento de água) típica, a água passa pelas seguintes
etapas: coagulação, floculação, decantação, filtração, desinfecção, fluoretação e
correção de pH.
Assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
(A) Fluoretação: é quando se adiciona flúor na água, cuja finalidade é prevenir a formação
de cárie dentária em crianças.
(B) Floculação: ocorre em tanques de concreto, logo após a coagulação. Com a água em
movimento, as partículas sólidas se aglutinam em flocos maiores.
(C) Decantação: nesta etapa, que é posterior à coagulação e à floculação, por ação da
gravidade, os flocos com as impurezas e partículas ficam depositados no fundo de
outros tanques, separando-se da água. A etapa da decantação pode ser considerada
um fenômeno físico.
(D) Filtração: é a etapa em que a água passa por filtros formados por carvão, areia e
pedras de diversos tamanhos. Nesta etapa, as impurezas de tamanho pequeno ficam
retidas no filtro. A etapa da filtração pode ser considerada como um fenômeno químico.
(E) Coagulação: é a etapa em que a água, na sua forma bruta, entra na ETA. Ela recebe,
nos tanques, uma determinada quantidade de cloreto de sódio. Esta substância serve
para aglomerar partículas sólidas que se encontram na água como, por exemplo, a
argila.
(F) Desinfecção: é a etapa em que cloro ou ozônio é aplicado na água para eliminar
microorganismos causadores de doenças.
(G) Correção de pH: esse procedimento serve para corrigir o pH da água e preservar
a rede de encanamentos de distribuição. Se a água está básica, é aplicada certa
quantidade de cal hidratada ou de carbonato de sódio.

CICLO DA ÁGUA E TRATAMENTO DE

ÁGUA

16 Resumo e Exercícios
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17. (UEPA) O programa Nacional de Fluoretação da Água em Sistemas de Abastecimentos
Públicos, completa 50 anos com êxito. Porém, no Estado do Pará, esse programa
é ainda muito tímido.Instalado somente há dois anos, a água fluoretada chega em
nossas residências através da Companhia de Saneamento (Cosanpa)
Adaptado do Jornal Mundo Amazônico
Faz-se necessário adicionar o flúor nos sistemas de tratamento de água, nas regiões
carentes, porque esse elemento químico:
(A) previne anemia, aumentando o número de glóbulos vermelhos
(B) contribui para o fortalecimento dos ossos e dos músculos
(C) reduz a cárie dentária, aumentando a proteção contra as placas bacterianas
(D) atua na coagulação do sangue, evitando hemorragias
(E) evita o bócio (aumento da glândula tireoide)

18. (ENEM) A construção de grandes projetos hidroelétricos também deve ser analisada
do ponto de vista do regime das águas e de seu ciclo na região. Em relação ao ciclo
da água, pode-se argumentar que a construção de grandes represas
(A) não causa impactos na região, uma vez que a quantidade total de água da Terra
permanece constante.
(B) não causa impactos na região, uma vez que a água que alimenta a represa prossegue
depois rio abaixo com a mesma vazão e velocidade.
(C) aumenta a velocidade dos rios, acelerando o ciclo da água na região.
(D) aumenta a evaporação na região da represa, acompanhada também por um aumento
local da umidade relativa do ar.
(E) diminui a quantidade de água disponível para a realização do ciclo da água.

19. (ENEM) Belém é cercada por 39 ilhas, e suas populações convivem com ameaças de
doenças. O motivo, apontado por especialistas, é a poluição da água do rio, principal
fonte de sobrevivência dos ribeirinhos. A diarreia é frequente nas crianças e ocorre
como consequência da falta de saneamento básico, já que a população não tem
acesso à água de boa qualidade. Como não há água potável, a alternativa é consumir
a do rio.
O Liberal. 8 jul. 2008. Disponível em: http://www.oliberal.com.br.
O procedimento adequado para tratar a água dos rios, a fim de atenuar os problemas
de saúde causados por microrganismos a essas populações ribeirinhas é a:
(A) filtração
(B) cloração
(C) coagulação
(D) fluoretação
(E) decantação.

Resumo e Exercícios 17
Coleção Sala de Estudo Conceitos Básicos
21. (ENEM) Segundo o poeta Carlos Drummond de Andrade, a "água é um projeto de
viver". Nada mais correto, se levarmos em conta que toda água com que convivemos
carrega, além do puro e simples H2O muitas outras substâncias nela dissolvidas ou
em suspensão. Assim, o ciclo da água, além da própria água, também promove o
transporte e a redistribuição de um grande conjunto de substâncias relacionadas à
dinâmica da vida.
No ciclo da água, a evaporação é um processo muito especial, já que apenas moléculas
de H2O passam para o estado gasoso. Desse ponto de vista, uma das consequências
da evaporação pode ser:
(A) a formação da chuva ácida, em regiões poluídas, a partir de quantidades muito
pequenas de substâncias ácidas evaporadas juntamente com a água.
(B) a perda de sais minerais, no solo, que são evaporados juntamente com a água.
(C) o aumento, nos campos irrigados, da concentração de sais minerais na água presente
no solo.
(D) a perda, nas plantas, de substâncias indispensáveis à manutenção da vida vegetal,
por meio da respiração.
(E) a diminuição, nos oceanos, da salinidade das camadas de água mais próximas da
superfície.

20. (VUNESP) O aquífero Guarani é a principal reserva subterrânea de água doce da

América do Sul e um dos maiores sistemas aquíferos do mundo. (...) Sua recarga
natural anual (principalmente pelas chuvas) é de 160 km3/ano, sendo que desta,
40 km3/ano constituem o potencial explorável sem riscos para o sistema aquífero.
Sua área de recarga (...) é a mais vulnerável e deve ser objeto de programas de
planejamento e gestão ambiental permanentes para se evitar a contaminação da água
subterrânea e sobrexplotação do aquífero.
(www.ambiente.sp.gov.br)
Sobre o aquífero e o ciclo da água, pode-se dizer que:
(A) a água acumulada no aquífero Guarani, se não extraída pelo homem, permanece
indisponível para a realização do ciclo da água.
(B) sendo reabastecido continuamente com água da chuva, o aquífero Guarani é uma
fonte inesgotável de água, sendo desnecessário o controle de sua exploração.
(C) quando a água do aquífero Guarani é utilizada para irrigação da lavoura, passa a
compor o ciclo longo da água.
(D) as águas do aquífero Guarani são de excelente qualidade para o consumo doméstico,
pois esse depósito é abastecido por rios ainda não poluídos.
(E) assim como o petróleo, as águas do aquífero Guarani constituem um recurso
subterrâneo não renovável.

18 Resumo e Exercícios
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22. (ENEM) Na atual estrutura social, o abastecimento de água tratada desempenha um
papel fundamental para a prevenção de doenças. Entretanto, a população mais carente
é a que mais sofre com a falta de água tratada, em geral, pela falta de estações de
tratamento capazes de fornecer o volume de água necessário para o abastecimento
ou pela falta de distribuição dessa água.

http://www.sanasa.com.br. Acesso em: 27 jun. 2008 (adaptado)

No sistema de tratamento de água apresentado na figura, a remoção do odor e a

desinfecção da água coletada ocorrem, respectivamente, nas etapas:
(A) 1 e 3
(B) 1 e 5
(C) 2 e 5
(D) 3 e 4
(E) 2 e 4

23. (UFRGS) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado

a seguir, na ordem em que aparecem.
A urbanização promove alterações no ciclo hidrológico por reduzir a infiltração no solo.
O volume de água que deixa de infiltrar permanece na superfície, _____________ o
escoamento superficial. As vazões máximas ______________. Com a redução da
infiltração, ____________ o nível do lençol freático.
(A) aumentando – aumentam – diminui
(B) aumentando – aumentam – aumenta
(C) diminuindo – diminuem – diminui
(D) diminuindo – aumentam – diminui
(E) aumentando – diminuem – aumenta

Resumo e Exercícios 19
Coleção Sala de Estudo Conceitos Básicos
24. (Fesp-PE) Todos os seres vivos participam de alguma forma e constantemente do
ciclo da água na natureza porque consomem água do meio e liberam depois em
decorrência de suas atividades vitais. Assinale:
(A) Se a afirmação e a razão estiverem corretas.
(B) Se a afirmação estiver correta e a razão estiver errada.
(C) Se a afirmação estiver errada e a razão estiver correta.
(D) Se a afirmação e a razão estiverem erradas.
(E) Se a afirmação e a razão estiverem corretas, mas a razão não justificar a afirmação.

25. (UNIFESP) Observe a figura, que se refere ao ciclo da água em escala global.

(Valores entre parênteses expressos em bilhões de bilhões de gramas [1018] e bilhões

de bilhões de gramas por ano. Modificado de R. G. Barry & R. J. Chorley. Atmosphere,
Weather and Climate, 1970.)
Pela análise da figura, pode-se concluir que a quantidade de água que evapora por
ano da superfície da Terra para a atmosfera .................... a quantidade precipitada.
A energia .................... pela água promove sua evaporação. Posteriormente, a
condensação do vapor formado .................... a energia potencial da água na forma
de calor. A .................... e não a .................... determina o fluxo de água através do
ecossistema.
Nesse texto, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por
(A) ... supera ... absorvida ... absorve ... precipitação ... evaporação
(B) ... supera ... liberada ... libera ... evaporação ... precipitação
(C) ... iguala ... liberada ... absorve ... precipitação ... evaporação
(D) ... iguala ... liberada ... libera ... precipitação ... evaporação
(E) ... iguala ... absorvida ... libera ... evaporação ... precipitação
20 Resumo e Exercícios
Conceitos Básicos Coleção Sala de Estudo
26. (ENEM) Nos últimos 50 anos, as temperaturas de inverno na península antártica
subiram quase 6°C. Ao contrário do esperado, o aquecimento tem aumentado a
precipitação de neve. Isso ocorre porque o gelo marinho, que forma um manto
impermeável sobre o oceano, está derretendo devido à elevação de temperatura, o
que permite que mais umidade escape para a atmosfera. Essa umidade cai na forma
de neve.
Logo depois de chegar a essa região, certa espécie de pinguins precisa de solos
nus para construir seus ninhos de pedregulhos. Se a neve não derrete a tempo, eles
põem seus ovos sobre ela. Quando a neve finalmente derrete, os ovos se encharcam
de água e goram.
Scientific American Brasil, ano 2, n.º 21, 2004, p.80 (com adaptações).
A partir do texto acima, analise as seguintes afirmativas.
I. O aumento da temperatura global interfere no ciclo da água na península antártica.
II. O aquecimento global pode interferir no ciclo de vida de espécies típicas de região de
clima polar.
III. A existência de água em estado sólido constitui fator crucial para a manutenção da
vida em alguns biomas.
É correto o que se afirma
(A) apenas em I. (D) apenas em II.
(B) apenas em I e II. (E) apenas em II e III.
(C) em I, II e III.

27. (ETEs) Considere a canção “Água”, de Paulo Tatit e Arnaldo Antunes.

Da nuvem até o chão, Do filtro até o copo.
Do chão até o bueiro, Do copo até a boca,
Do bueiro até o cano, Da boca até a bexiga,
Do cano até o rio, Da bexiga até a privada,
Do rio até a cachoeira... Da privada até o cano,
Da cachoeira até a represa, Do cano até o rio...
Da represa até a caixa d’água, Do rio até outro rio,
Da caixa d’água até a torneira, Do outro rio até o mar,
Da torneira até o filtro, Do mar até outra nuvem....
(SILVEIRA, Ieda. A Geografia da gente. São Paulo: Ática, 2003. P. 8)
A letra da canção faz referência
(A) ao ciclo da água e à ação do homem sobre a natureza.
(B) à rede hidrográfica e ao consumo inadequado da água.
(C) à rede de esgoto e à ação da natureza sobre o homem.
(D) à bacia hidrográfica e à submissão do homem à natureza.
(E) ao abastecimento de água e ao sistema de canalização de esgoto.
Resumo e Exercícios 21
Coleção Sala de Estudo Conceitos Básicos
28. (FATEC-SP 2018 ) LEIA O TEXTO.
Estima-se que cerca de um bilhão de pessoas sofram com a falta de água potável
no mundo. Para tentar combater esse tipo de problema, uma empresa
desenvolveu um purificador de água distribuído na forma de um sachê que é capaz
de transformar dez litros de água contaminada em dez litros de água potável. Os
principais componentes do sachê são sulfato de ferro (III) e hipoclorito de cálcio.
Para purificar a água, o conteúdo do sachê deve ser despejado em um recipiente
com dez litros de água não potável. Depois é preciso mexer a mistura por cinco
2-
minutos, para ocorrer a união dos íons cálcio (Ca2+) e dos íons sulfato (SO4 ),
produzindo sulfato de cálcio, que vai ao fundo do recipiente juntamente com a sujeira.
Em seguida, a água deve ser passada por um filtro, que pode ser até mesmo uma
camiseta de algodão limpa. Para finalizar, deve-se esperar por 20 minutos para que
ocorra a ação bactericida dos
íons hipoclorito, CO1–.
Assim, em pouco tempo, uma água barrenta ou contaminada se transforma
em água limpa para o consumo
<http://tinyurl.com/y7gdw9qx> Acesso em: 13.11.2017. Adaptado.
Dois processos de separação de misturas descritos no texto são
(A) destilação e filtração. (D) decantação e filtração.
(B) decantação e levigação. (E) centrifugação e filtração.
(C) centrifugação e destilação.

REVISÃO GERAL DA UNIDADE

29. (U. Católica de Salvador-BA )

separar a fase líquida da fase sólida,

sem alterar as características da
solução e o estado físico do açúcar,
faz-se uma:
(A) centrifugação
(B) destilação fracionada
(C) fusão fracionada
(D) filtração ou decantação
(E) decantação ou cristalização

22 Resumo e Exercícios
Conceitos Básicos Coleção Sala de Estudo
30. (Unisinos-RS) Considere a mistura de duas substâncias líquidas A e B, miscíveis
entre si e com propriedades físicas específicas. O fracionamento dessa mistura seria
possível por:
(A) filtração
(B) sifonação
(C) decantação
(D) fusão fracionada
(E) destilação

31. (FEI-SP) Num tubo graduado A adicionou-se água, óleo de cozinha e álcool etílico,
nessa ordem. Em um tubo B adicionou-se álcool etílico, água e óleo de cozinha, nessa
ordem. O número de fases nos tubos A e B são, respectivamente:
Dados: Densidade(água) > densidade(óleo) > densidade(álcool)
(A) 3 e 3
(B) 3 e 2
(C) 2 e 3
(D) 2 e 2
(E) 1 e 1

32. (PUC-MG) São elementos que apresentam formas alotrópicas:

(A) hidrogênio e oxigênio
(B) fósforo e enxofre
(C) carbono e nitrogênio
(D) cálcio e silício

33. (UFES) Observe a representação dos sistemas I, II e III e seus componentes.

O número de fases em cada um, é respectivamente:

(A) 2, 2 e 4
(B) 3, 2 e 4
(C) 3, 2 e 5
(D) 3, 3 e 6.
(E) 3, 3 e 4.
Resumo e Exercícios 23
Coleção Sala de Estudo Conceitos Básicos
34. (Acafe-SC) Um sistema que apresenta três intefases apresentará quantas fases?
(A) 2 (D) 5
(B) 3 (E) 6
(C) 4

35. (UFPA) É uma mistura homogênea

(A) gelo e água
(B) areia e água
(C) água e óleo
(D) água e álcool comum
(E) madeira e prego
36. (UFPA) Provoca um processo químico a:
(A) redução gradativa de uma bolinha de naftalina dentro de um armário
(B) obtenção de sal de cozinha por evaporação da água do mar
(C) destilação fracionada de ar líquido
(D) liberação de gás carbônico quando abrimos um refrigerante
(E) dissolução de um comprimido efervescente em água

37. (UFPA) Formam misturas heterogêneas:

(A) óleo de soja e água (D) 1g de sal em 1 litro de água
(B) CO2 e O2 (E) O2 e N2
(C) água e álcool

24 Resumo e Exercícios