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FUNDAÇÃO EDUCACIONAL LUIZ REID

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé


Reconhecida pelo Decreto Federal no 81.904 - D.O.U. 11/7/78

CURSO PERÍODO – Ano/ Semestre


Pedagogia 2020/1º

DISCIPLINA SEMESTRE
Sociologia da Educação 1º

PROFESSOR:
Prof. Ms Raphael Rodrigues Aurich

EMENTA
Introdução à Sociologia. O estudo da sociedade humana. Conceitos básicos para a compreensão da
vida social: sociabilidade, socialização, contratos sociais. Estratificação, mobilidade social e sua
relação com a educação. As contribuições de Marx e Weber. O pensar sociológico. O olhar
sociológico para as questões cotidianas: trabalho, educação, consumo, religião, etc. A sociologia
como disciplina. A relação entre a sociologia e a educação. As definições de educação, segundo
Émile Durkheim. O caráter social da educação. Natureza e método da Pedagogia. Os estudos
sociológicos em educação. Paradigmas na pesquisa sociológica educacional: orientação positivista,
orientação qualitativa. Qualidade do Ensino. Desigualdade social e desempenho escolar. A escola
como campo de pesquisa. A atuação docente como campo de pesquisa.
OBJETIVOS

Analisar as diferentes perspectivas e teorias lançadas pelas principais correntes


sociológicas acerca da educação e da escola;
Compreender a relação entre a sociologia e a educação;
Empreender análises acerca dos métodos e abordagens sociológicas em relação a
educação ao longo dos tempos;
Refletir de maneira crítica os estudos sociológicos que envolvem o campo educacional e a
realidade escolar atual.

CONTEÚDOS TEMÁTICOS

A Sociologia e a Educação: Definição do conceito de sociologia e o desenvolvimento do


campo da sociologia da educação;

A Sociologia enquanto método: Métodos, abordagens e correntes teóricas da sociologia,


com foco em sociologia da educação;
A Sociologia na Escola: Debates e interações acerca dos estudos sociológicos e a realidade
educacional brasileira atual.

RECURSOS

Artigos científicos, Pesquisas acadêmicas, documentários, aulas expositivas e livros da


bibliografia básica e complementar.

METODOLOGIA

Aulas expositivas, pesquisas acadêmicas, leitura e discussão de textos, seminários e


debates acerca da temática.

AVALIAÇÃO
Seminários temáticos;
Pesquisas científicas;
Fichamentos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BAUMAN, Zygmunt e MAY, Tim. Aprendendo a pensar com a Sociologia. Rio de Janeiro: Zahar,
2010.
DURKHEIM, Émile. Educação e Sociologia. Coleção Textos Fundantes de Educação. Rio de
Janeiro/Petrópolis: Editora Vozes, 2011.
OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. São Paulo: Ed. Ática, 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ABRANTES, Pedro (org.). Tendências e controvérsias em sociologia da educação. Lisboa:


Editora Mundos Sociais, 2010.
ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
ANTUNES, Celso. Professores e Professauros: reflexões sobre a aula e práticas pedagógicas
diversas. 7ª Ed. Petrópolis. RJ: Vozes, 2013.
BAUMAN, Zygmunt. Modernidade Líquida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.
BOURDIEU, Pierre. Escritos de educação. Petrópolis: Vozes, 1998.
BOURDIEU, Pierre e PASSERON, Jean-Claude. A reprodução: elementos para uma teoria do
sistema de ensino. Petrópolis -RJ, Vozes, 2008.
CUNHA, Maria Amélia. Sociologia da Educação. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010.
DURKHEIM, Emile. Educação e Sociologia. 3ª ed. SP: Ed. Melhoramentos, 1962.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. Petrópolis: Vozes, 1984.
GRAMSCI, Antonio. Os intelectuais e a organização da cultura. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1968.
GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005
LIBÂNEO, José Carlos. Democratização da Escola Pública. São Paulo: Cortez, 1995
LIMA, Licínio C.. A escola como organização educativa: uma abordagem sociológica. 2.ed. São
Paulo: Cortez, 2003.
MÉSZÁROS, I. A educação para além do capital. 2. ed. São Paulo: Boitempo, 2010.
NOGUEIRA, Maria Alice, ROMANELLI, Geraldo Nogueira e ZAGO, Nadir. Família e escola:
trajetórias de escolarização em camadas médias e populares. Petrópolis: Vozes, 2000.
QUINTANEIRO, Tânia et al. Um toque de clássicos. Durkheim, Marx e Weber. Belo Horizonte:
Editora UFMG, 1996.
SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. 20ª edição. São Paulo: Cortez: Autores Associados,
1988.
XAVIER, Alice; CANEDO. Maria Luiza & BRANDÃO, Zaia. Construção da Qualidade de
Ensino. Achados e tensões de uma década de pesquisas. Rio de Janeiro: Ed. Forma &
Ação/FAPERJ, 2013.
ZAGO, Nadir; CARVALHO, Marília Pinto de & VILELA, Maria Amélia Teixeira (orgs.)
Itinerários de Pesquisa. Perspectivas Qualitativas em Sociologia da Educação. Rio de Janeiro:
DP&A Editora, 2003

Macaé, 07 de abril de 2020

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Prof. Ms. Raphael Rodrigues Aurich