Live 5

Desafio Destrave seu Inglês Não tenha pressa, mas não

perca tempo

Nesta live

q O mito da caverna (o mundo que você conhece)

q A verdade de quem já chegou onde você quer chegar (a fluência)
q A oportunidade que pode estar a uma "decisão” de você
q Desafio: assistir um TED talk de uma poliglota contando o que ela
percebeu que pessoas que se tornam poliglotas fazem e tem em
comum e fazer um breve resumo (máx inglês possível)

O mito da caverna (o mundo que você

conhece)
Se você gosta de filosofia ou se já escutou sobre Platão, provavelmente conhece o
famoso "Mito da Caverna", criado por ele. Pode ser que você pense que inglês e
filosofia não tem nenhuma relação, não tem nada a ver... A verdade é que essa
história criada por ele é perfeita para ilustrar como a maioria das pessoas (e muito
provavelmente você) entende o mundo, os idiomas (que são os códigos de
linguagem que conectam as pessoas do mundo), a aquisição de novos idiomas e
até mesmo a relação que muitas pessoas têm consigo mesmas.

Na história narrada por Platão, Sócrates fala para Glauco imaginar a existência de
uma caverna onde prisioneiros vivessem desde a infância. Com as mãos
amarradas em uma parede, eles podem avistar somente as sombras que são
projetadas na parede situada à frente.
As sombras são causadas por uma fogueira, em cima de um tapume, situada na
parte traseira da parede em que os homens estão presos. Homens passam na
frente da fogueira, fazem gestos e passam objetos, formando sombras que, de
maneira distorcida, são todo o conhecimento que os prisioneiros tinham do
mundo. Aquela parede da caverna, aquelas sombras e os ecos dos sons que as
pessoas de cima produziam era o mundo restrito dos prisioneiros.

Repentinamente, um dos prisioneiros foi liberto. Andando pela caverna, ele

percebe que havia pessoas e uma fogueira projetando as sombras que ele julgava
ser a totalidade do mundo. Ao encontrar a saída da caverna, ele tem um susto ao
se deparar com o mundo exterior. A luz solar ofusca a sua visão e ele
sente-se desamparado, desconfortável, deslocado.
Aos poucos, sua visão acostuma-se com a luz e ele começa a perceber a
infinidade do mundo e da natureza que existe fora da caverna. Ele percebe que
aquelas sombras, que ele julgava ser a realidade, na verdade são cópias
imperfeitas de uma pequena parcela da realidade.

O prisioneiro liberto poderia fazer duas coisas: retornar para a caverna e

libertar os seus companheiros ou viver a sua liberdade. Uma possível
consequência da primeira possibilidade seria os ataques que sofreria de seus
companheiros, que o julgariam como louco, mas poderia ser uma atitude
necessária, por ser a coisa mais justa a se fazer.

Você pode já ter feito alguma conexão com o tema da nossa live de hoje ou pode
ainda não ter entendido muito bem essa "história" que Platão na verdade usou
para falar sobre um governante e política, mas aqui nós usamos para falar sobre
o conhecimento como um todo e em específico, conhecimento de idiomas.

O assunto de hoje é fluência, e a verdade é que a grande maioria das pessoas

enxerga à fluência da forma como os prisioneiros na caverna enxergavam o
mundo... enxerga através da visão imperfeita e distorcida de quem nunca
conseguiu chegar lá. De quem nunca viu o lado de fora....
Já parou para pensar que muitas pessoas que querem te ensinar sobre tempo
para aprender inglês ou afirmam que você precisa de anos para aprender na
verdade mal falam uma segunda língua! E se falam é isso e pronto.

Já parou para pensar que um dia alguém teve que inventar que levam 3, 4, 5
anos para aprender inglês? Um dia alguém teve que pensar nesse numero e
falar, e essa pessoa muito provavelmente não fala inglês muito bem e com
certeza não fala outros idiomas.

Para entender bem a verdade sobre fluência, nós precisamos sair da “caverna”,
ou seja, do conhecimento limitante sobre o que é fluência, quanto tempo leva
para ser fluente, quanto tempo leva para aprender novos idiomas, como
qualquer um é capaz de se tornar um poliglota...

Você pode pensar que essa é uma ideia romântica sobre fluência, mas pense
só:
• Há 100 anos as pessoas tinham certeza que coisas pesadas não podiam voar...
hoje temos boings pesando toneladas indo ao ar todos os dias
• Há alguns anos também te chamariam de louco se você falasse que é possível
ver e conversar com alguém do outro lado do mundo através de um aparelho
chamado celular e uma conexão chamada internet. Hoje nós não imaginamos
a vida sem essa internet.
• Há pouco tempo não fazia sentido nenhum digitar algo em uma tela! Era
preciso ter teclas... hoje quase todos os celulares não tem mais botões e são
touchscreen
• Nunca de imaginou que um carro poderia chegar a mais que 50km por hora...
hoje temos carros que aceleram até 200km em segundos

Percebe o que todos esses fatos tem em comum? Eles mostram que o
aperfeiçoamento do conhecimento humano é transformador e torna
possível coisas que um dia pensaram ser impossível.

Porque você acha que o avanço do estudo e conhecimento permitiu tantas

realizações e mesmo assim não pode permitir que você fale inglês ou qualquer
outro idioma mais rápido e melhor? E mais: ainda consiga aprender outros
idiomas!

O primeiro passo para se tornar um falante fluente de inglês ou mesmo um

poliglota é sair da caverna. Para de crer fielmente em pessoas que NUNCA
chegaram onde você quer chegar e simplesmente ensinam o que se conhecia
sobre línguas há décadas e não o que se conhece hoje!

Há estudiosos que dedicam a vida a entender o processo de aquisição de

línguas e como tornar ele otimizado e mais acelerado. Nós somos umas dessas
pessoas: nossa vida é dedicada a estudar como aprendemos, aprender todos os
dias e então ensinar.

E isso vale para tudo na vida: precisamos sair da caverna... parar de acreditar
fielmente em pessoas que são mais “convencedoras” que de fato realizadoras.

Já falamos na primeira Live, mas essa ideia de que demora anos para aprender
inglês é uma ideia construída por quem quer lucrar com o ensino do idioma, ou
seja, por escolas tradicionais por aí.

Não estamos dizendo que é errado uma escola querer lucrar... ela tem contas
paga pagar, como qualquer pessoa! A ideia aqui não é desvalorizar o trabalho
de ninguém (até porque quem gosta de ser valorizado tem que aprender a
valorizar o trabalho dos outros).

A grande questão é convencer MILHÕES de alunos de uma realidade passada,

escura e distorcida sobre fluência. O aluno já começa a estudar inglês achando
que talvez nunca aprenda e que se aprender, vai ser o grande feito da vida dele
e nunca vai se repetir com outro idioma.
No mito da caverna, o prisioneiro que se libertou e conheceu a realidade do
mundo, voltou para a caverna para contar para seus amigos o que tinha
descoberto. Ele sabia que corria risco de vida, poderiam achar que ele havia
enlouquecido, prender ele, mas ele sabia que a mensagem que tinha valia o
risco de retaliação e humilhação. Os inovadores e as mentes disruptivas
primeiro sofrem retaliação das grandes massas antes de serem
reconhecidos como inovadores. É assim com a ideia de fluência e ensino de
idiomas. Quem contesta o pregado pelas grandes redes primeiro é tido como
mentiroso, mas depois que tem resultados reais dos alunos as pessoas
começam a entender o valor do conhecimento da pessoa.

A verdade de quem já chegou onde você quer

chegar
Nós precisamos parar de acreditar nessa visão distorcida, sair da caverna...
A melhor forma de fazer isso é estar em contato constante com quem já está do
lado de fora.. com quem já conseguiu chegar onde você quer chegar...

Eu não quero saber o que o marketeiro da Rede X de escolas de inglês tem a

dizer sobre tempo para chegar no “avançado”, tempo para fluência... eu quero
saber o que alguém que é fluente tem a dizer.... mais do que isso, quero saber
de alguém que é fluente em mais de uma língua!

Porque exigem sim pessoas fluentes que levaram ANOS para ficarem fluentes,
mas isso aconteceu simplesmente porque se sujeitaram a um método que
propõe anos de estudo para alcançar essa fluência.

Nós temos falado a semana inteira que fluência é completamente uma questão
de work smarter, de método, estratégia, de trabalhar de forma inteligente,
dentro de um sistema que faça sentido e que você possa fazer todo dia.

A verdade é que quem entende e aplica isso, quem sai da caverna e começa a
desfrutar dos avanços do conhecimento humano sobre aquisição de línguas
para te achar que precisa de anos para aprender um idioma, e entende que
precisa de MESES para fazer isso.

Não somos nós duas dizendo isso, não é a Lydia,

poliglota que vocês vão conhecer hoje no desafio...
São milhares de poliglotas e estudantes de
línguas ao redor do mundo!!
Nenhum poliglota demora anos para aprender
nenhum idioma!
A maioria relata que aprender 10 ou mais idiomas
em um período menor que 10 anos!
Essa é a grande verdade sobre fluência, dita por quem já chegou lá não uma,
mas várias vezes:
1. QUALQUER um pode se tornar fluente não apenas em uma, mas em várias
línguas. Poliglotas não são gênios, são simplesmente pessoas que
entenderam qual o método mais eficaz para aprender. Nós somos exemplo
disso! Já sofremos muito com o inglês, por anos! Estudávamos e
simplesmente não aprendíamos! Hoje o estudo de idiomas é o que fazemos
na vida e inclusive o que paga nossas contas

2. FLUÊNCIA NÃO SE ADQUIRE EM ANOS, se adquire em meses. Acredite: é

mais fácil se tornar fluente em 6 meses que em 6 anos. Quem demora anos pra
se tornar fluente passa por um desgaste muito grande que diminui o
desempenho, desmotiva e tira do foco. Quem aprende um idioma em 6 meses,
está focado e sentindo evolução, a tarefa se torna mais simples. Fluência não se
adquire em anos, fluência é capacidade de se expressar de forma eficaz em um
idioma. Proficiência que pode demorar um pouco mais, mas ainda sim muito
menos do que o que ensinam por aí

3. FLUÊNCIA NÃO SIGNIFICA QUE VOCÊ NÃO TEM MAIS QUE ESTUDAR O
IDIOMA: outro erro terrível, fruto daquela ideia de que demora anos para
aprender, é que depois de “alcançar a fluência” você está pronto! Não precisa
mais estudar o idioma! No máximo se manter um pouco em contato com ele...
se você conversar com qualquer poliglota, vai ver que a gente estuda o idioma
para sempre! Um idioma é um código que sofre alterações com o passar dos
anos! Gírias, expressões, reduções da fala! Você não pode confundir já ser fluente
e comunicar todas as ideias que precisa no idioma em questão (coisa que você,
como já vimos, consegue alcançar em meses), com continuar estudando o
idioma para conhecer de maneira cada vez mais profunda e acertava as
minúcias dele e a evolução dele ao longo dos anos.
Nós estudamos inglês todos os dias até hoje! E já somos fluentes há anos!

Percebe como essa mentalidade de “3-5 anos para ser fluente é tóxica?
1. Ela te faz achar que aprender apenas 1 idioma vai ser quase que uma jornada
universitária (ou até mais que isso) e por isso te faz sentir que você nunca vai
conseguir
2. Se depois de anos, muito esforço e frustrações você conseguir fluência, ela
simplesmente te “forma”, entrega um certificado e te faz achar que você
concluiu essa etapa na sua vida e não precisa mais estudar.

Viu como essas duas coisas são problemáticas?

A oportunidade pode estar a uma decisão de

você
O grande segredo de quem fica fluente, é encontrar um método, elaborar
um sistema e encontrar prazer esse estudo
Se você pesquisar vídeos de poliglotas na internet, gostamos muito do Benny
Lewis, um irlandês que fala mais de 10 idiomas, TODOS tem algum método
para te contar, um passo a passo, um sistema! Trabalham de forma inteligente,
otimizada... tudo que temos ensinado durante esse desafio.

A primeira coisa que você precisa é de um método, você pode criar um ou

então seguir e ser mentolado por alguém que já criou um eficaz, atual e que
leva em conta os avanços no conhecimento sobre aquisição de idiomas. Nós
duas por exemplo criamos um método, o ITS, que temos compartilhado com
você essa semana.

Esse método foi eficaz na nossa vida (porque nos fez evoluir em 5 meses o que
não evoluímos em 5 anos de curso tradicional), e já foi eficaz na vida de quase
800 alunos no nosso curso fechado, lugar onde aplicamos tudo que sabemos
usando esse método.
E advinha? Centenas de alunos formados fluentes EM MESES.

Imersão BiEnglish 2019

(programa que
oferecemos), fomos para
NY com um grupo de
alunos do nosso curso
fechado para colocar tudo
que aprendemos no curso
em prática em um
ambiente totalmente
imersivo. Sabe o que
encontramos? Alunas que
estudavam há 4 meses,
FALANDO inglês com
tranquilidade e se
comunicando com nativos.

Postamos inclusive stories da Ligiane, aluna que já tinha tentado outros

métodos sem sucesso mas que com nosso método destravou a fala e a fluência
em 5 meses, foi pra Nova York com a gente, conversou por 1 hora e meia com
uma atendente da Apple que ajudou ela a fazer as configurações no novo
celular e depois disso teve o inglês elogiado por ele (ele deu nota 11 de 10).

A Ligiane aos 51-52 anos de tornou fluente em inglês em 5 MESES. Sem

esquemas, sem falsas promessas, sem enrolação: ela nos escolheu como
mentoras, encontrou no curso, seguiu o passo a passo com dedicação, e
conseguiu.

Agora a Ligi quer estudar alemão, francês e está motivada e cheia de

confiança que vai conseguir!
(Vídeo da imersão e Ligi falando inglês no feed do Instagram @gemeasdoingles)
na série do IGTV “Imersão”).

Quando você sai da caverna e descobre esse novo mundo, que estava apenas a
uma decisão de distância de você, percebe que aprender idiomas está
totalmente ao seu alcance.

Todas essas pessoas que nós citamos: Benny Lewis com suas 10 línguas, nós
duas, com ingles, francês e italiano, a Ligi que aprendeu inglês e agora quer
aprender mais idiomas... TODAS já passaram por frustração, tentativas mal
sucedidas, choro, baixa auto estima, sensação de que nunca conseguiríamos.
Ninguém é gênio, ninguém é super dotados.

Apenas desenvolveram um método levando em conta tudo que se sabe hoje

sobre aprendizado de línguas ou seguiram o método de alguém que
desenvolveu, como é o caso da Ligi.
Inclusive ter mentores nesse processo é incrível.

Nós queremos te convidar a nos ter como suas mentoras não só nesse desafio,
como em toda sua jornada com inglês e com outros idiomas. Queremos te levar
em uma imersão também... logo vamos mostrar como isso é possível.

Mas nossa intenção é que você saia

dessa Live acreditando DE VERDADE
que você é mais do que capaz de se
tornar FLUENTE no inglês, e mais do
que isso: FLUENTE EM VÁRIOS
IDIOMAS.
Não tem nada a ver com dom, é
método, estudo e aprimoramento de
método.

Estamos essa semana toda de

desafio te ensinando nosso método;
que já formou centenas de fluentes,
já transformou vidas.

Ser um professor mentor que ensina

com um método eficaz é fazer o
aluno aprender sem que ele nem se
de conta, é mais do que educar, é
transformar!
Você consegue se tornar fluente em 4 meses! Acredite, você consegue! Não
estamos dizendo que você vai dominar tudo do idioma, mas você precisa que
ser fluente é falar com eficácia tudo que você PRECISA no idioma em questão!
Um outro poliglota que gostamos muito, o Tim Doner, diz que “se ser fluente é
saber falar tudo na língua em questão, então a maioria de nós não é
fluente nem na língua materna”.

Não tenha pressa, mas não perca tempo! Work until it works!