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Governo de Minas Gerais

Secretaria de Estado de Educação


Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação Básica
Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores

PLANO DE CURSO / BIMESTRE - CRMG


ANO: 7º ano – Ensino Fundamental ll
COMPONENTE Ciências
CURRICULAR
PROFESSORA Fernanda Cristina Carvalho dos Santos Torga

1º BIMESTRE
MÊS CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS MATRIZ DE REFERÊNCIA (SAEB) CONTEÚDOS RELACIONADOS ( PNLD)

FEVEREIRO UNIDADE TEMÁTICA: O desenvolvimento das habilidades ✔ Camadas da atmosfera


Terra e Universo OBJETO DE CONHECIMENTO: Composição do ar previstas para o componente ✔ Ar: mistura de gases
HABILIDADES: curricular de Ciências, contribui ✔ Composição do ar e fenômenos que podem
(EF07CI12) Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando alterar sua composição
para o desenvolvimento dos
sua composição, camadas da atmosfera, e discutir fenômenos naturais ✔ Camada de Ozônio
ou antrópicos que podem alterar essa composição. descritores de Língua Portuguesa ✔ Importância da camada de ozônio para a
nos tópicos da. Matriz de referência vida na Terra
MARÇO UNIDADE TEMÁTICA: (SAEB). ✔ Destruição da camada de ozônio
Terra e Universo OBJETO DE CONHECIMENTO: Efeito Estufa ✔ Efeito Estufa e aquecimento global
HABILIDADES: ✔ Ações humanas que interferem na camada
I – Procedimentos de leitura.
(EF07CI13A) Descrever o mecanismo natural do Efeito Estufa, seu papel de ozônio
fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra. II – Implicações do suporte, do
✔ Recuperação da camada de ozônio
(EF07CI13B) Discutir as ações humanas responsáveis pelo aumento gênero e/ou do enunciador na
✔ Proposta de ações humanas para reversão
artificial do Efeito Estufa (queima dos combustíveis fósseis, compreensão do texto. e controle do Efeito Estufa.
desmatamento, queimadas etc. III- Relações entre textos.
(EF07CI13C) Selecionar e implementar propostas para a reversão ou V – Relações entre recursos
controle do Efeito Estufa.
expressivos e efeitos de sentido
ABRIL UNIDADE TEMÁTICA: Terra e Universo
OBJETO DE CONHECIMENTO Camada de Ozônio O desenvolvimento das habilidades
HABILIDADES: previstas para o componente
(EF07CI14) Justificar a importância da camada de ozônio para a vida na
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Terra, identificando os fatores que aumentam ou diminuem sua curricular de Ciências, contribui
presença na atmosfera, e discutir propostas individuais e coletivas para para o desenvolvimento dos
sua preservação. descritores de Matemática nos
UNIDADE TEMÁTICA: Terra e Universo
tópicos da. Matriz de referência
OBJETO DE CONHECIMENTO: Placas Tectônicas e Deriva Continental
HABILIDADES: (SAEB).
(EF07CI16) Justificar o formato das costas brasileira e africana com base
na teoria da deriva dos continentes. Espaço e forma
UNIDADE TEMÁTICA: Terra e Universo D1 Identificar a
OBJETO DE CONHECIMENTO: Fenômenos naturais( vulcões, terremotos localização/movimentação de objeto
e tsunamis) em mapas, croquis e outras
HABILIDADES:
representações gráficas.
(EF07CI15) Interpretar fenômenos naturais (como vulcões, terremotos
e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, Grandezas e medidas
com base no modelo das placas tectônicas. D14 –Resolver problema envolvendo
noções de volume.
D15 –Resolver problema utilizando
relações entre diferentes unidades
de medida.
Tratamento da informação
D36 –Resolver problema envolvendo
informações apresentadas em
tabelas e/ou gráficos.

D37 Associar informações


apresentadas em listas e/ou
tabelas simples aos gráficos que
as representam e vice-versa.

2º BIMESTRE

MAIO UNIDADE TEMÁTICA: Vida e Evolução ✔ Características de ecossistemas (Amazônia,


OBJETO DE CONHECIMENTO: Diversidade de ecossistemas Caatinga, Cerrado, Mata atlântica, Mata de
HABILIDADES: cocais, Pantanal, Mata de araucária,
(EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à Mangue etc)
paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de ✔ Fatores abióticos e bióticos
luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características ✔ Diversidade de ecossistemas
(EF07CI35MG) Relacionar estruturas e comportamentos dos seres vivos ✔ Ecossistemas brasileiros
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às chances de sobrevivência nesses ambientes. ✔ Características da flora e fauna dos
UNIDADE TEMÁTICA: Vida e Evolução ecossistemas
OBJETO DE CONHECIMENTO: Fenômenos naturais e impactos ✔ Diversidade de ecossistemas
ambientais ✔ Ambiente e vida
HABILIDADES: ✔ Sobrevivência dos seres vivos
(EF07CI08) Avaliar como os impactos provocados por catástrofes ✔ Erosão
naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de ✔ Destruição e perda de fertilidade do solo
um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou ✔ Permeabilidade do solo e as consequências
provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc. de sua alteração nos ambientes.
✔ Agroecologia
JUNHO UNIDADE TEMÁTICA: Terra e Universo ✔ Agricultura familiar
OBJETO DE CONHECIMENTO: Impactos Ambientais ✔ Tecnologias utilizadas no cotidiano,
HABILIDADES: ✔ Problemas causados pelo uso inadequado
(EF07CI41MG) Relacionar as queimadas com a morte dos seres vivos, das tecnologias e recursos midiáticos
destruição e perda de fertilidade do solo, aceleração do processo de ✔ Avanços tecnológico e tratamento de
desertificação e erosão doenças,
(EF07CI42MG) Analisar a permeabilidade do solo e as consequências de ✔ Controle e prevenção de pandemias,
sua alteração nos diferentes ambientes. endemias, epidemias e medidas de
UNIDADE TEMÁTICA: Ciência e Tecnologia prevenção
OBJETO DE CONHECIMENTO: Inovações tecnológica ✔ Qualidade de vida das pessoas, ocasionadas
(EF07CI11X) Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a pelo avanço das ciências e da tecnologia ao
digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando longo da história da humanidade,
indicadores ambientais e de qualidade de vida, associando os
problemas causados pelo uso inadequado das tecnologias e recursos
midiáticos.

JULHO UNIDADE TEMÁTICA: Ciência e Tecnologia


OBJETO DE CONHECIMENTO: Inovações tecnológica
HABILIDADES:
(EF07CI43MG) Perceber o papel das ciências e das tecnologias na vida
cotidiana, compreendendo a maneira como as ciências e as tecnologias
foram produzidas ao longo da história.
(EF07CI44MG) Reconhecer a importância das inovações científico-
tecnológicas para a agricultura, transporte/ trânsito e indústria,
desenvolvendo posição crítica em relação aos seus benefícios e
malefício

3º BIMESTRE

AGOSTO UNIDADE TEMÁTICA: Vida e Evolução ✔ Classificação dos seres vivos

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OBJETO DE CONHECIMENTO: Classificação dos Seres vivos ✔ Critérios de classificação de seres vivos
HABILIDADES: ✔ Seres Vivos: Diversidade e classificação
(EF07CI36MG) Compreender a organização taxonômica adotada pela ✔ Características Gerais dos Seres Vivos
Ciência ao longo da história para agrupar os seres vivos. ✔ Níveis de organização dos Seres vivos
(EF07CI37MG) Utilizar como características para agrupamento dos ✔ Características dos reinos Monera, Protista,
seres vivos os seguintes critérios: modo de nutrição, modo de obtenção Fungi, Plantae, Animalia) e dos Vírus.
de oxigênio, modo de reprodução e tipo de sustentação do corpo. ✔ Doenças causadas por vírus
(EF07CI38MG) Identificar as principais características dos cinco reinos ✔ Doenças causadas por bactérias
(Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia) e dos Vírus. ✔ Doenças causadas por protozoários
(EF07CI39MG) Reconhecer os principais representantes dos cinco ✔ Doenças causadas por fungos
reinos (Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia) a partir de ✔ Condições de saúde
representações figurativas. ✔ Indicadores sociais e econômicos
✔ Mortalidade infantil
SETEMBRO UNIDADE TEMÁTICA: Vida e Evolução ✔ Expectativa de vida dos brasileiros
OBJETO DE CONHECIMENTO: Microrganismos e saúde pública ✔ Saneamento básico,
(EF07CI40MG) Identificar as principais doenças causadas por vírus, ✔ Vacinação,
bactérias, protozoários e fungos. ✔ Alimentação
UNIDADE TEMÁTICA: Vida e Evolução ✔ Serviços de saúde
OBJETO DE CONHECIMENTO: Programas e indicadores de saúde ✔ Doenças de vinculação hídrica e
pública atmosférica
HABILIDADES: ✔ Programas e indicadores de saúde pública
(EF07CI09) Interpretar as condições de saúde da comunidade, cidade ✔ Mortalidade infantil
ou estado, com base na análise e comparação de indicadores de saúde ✔ Saneamento básico,
(como taxa de mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e ✔ Doenças de vinculação hídrica, atmosférica
incidência de doenças de veiculação hídrica, atmosférica entre outras) e etc.
dos resultados de políticas públicas destinadas à saúde ✔ Importância da vacinação para a saúde
(EF07CI10) Argumentar sobre a importância da vacinação para a saúde pública e a erradicação de doenças.
pública, com base em informações sobre a maneira como a vacina atua
no organismo e o papel histórico da vacinação para a manutenção da
saúde individual e coletiva e para a erradicação de doenças.

4º BIMESTRE

OUTUBRO UNIDADE TEMÁTICA: Matéria e Energia ✔ Calor e temperatura


OBJETO DE CONHECIMENTO: Máquinas simples ✔ Transmissão de calor
(EF07CI01) Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas ✔ Materiais bons e maus condutores de calor
simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas ✔ Trocas de calor
mecânicas cotidianas. ✔ Sensação térmica
UNIDADE TEMÁTICA: Matéria e Energia ✔ Isolante térmico
OBJETO DE CONHECIMENTO: Equilíbrio termodinâmico e vida na Terra ✔ O uso das tecnologias ao longo da história
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HABILIDADES: das ciências
(EF07CI02X) Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica nas ✔ O uso das tecnologias, a partir de questões
diferentes situações de equilíbrio termodinâmico cotidianas do cotidiano (eficiência energética, a
estabelecendo relações entre eles. sustentabilidade, e a internet das coisas)
(EF07CI04) Avaliar o papel do equilíbrio termodinâmico para a ✔ Transformações tecnológicas e suas
manutenção da vida na Terra, para o funcionamento de máquinas relações com a história, a sociedade e a
térmicas e em outras situações cotidianas. economia.

NOVEMBRO UNIDADE TEMÁTICA: Matéria e Energia


OBJETO DE CONHECIMENTO: História dos combustíveis e das máquinas
térmicas
HABILIDADES:
(EF07CI05) Discutir o uso de diferentes tipos de combustível e máquinas
térmicas ao longo do tempo, para avaliar avanços, questões
econômicas e problemas socioambientais causados pela produção e
uso desses materiais e máquinas.
UNIDADE TEMÁTICA: Matéria e Energia
OBJETO DE CONHECIMENTO: Formas de propagação do calor
HABILIDADES:
(EF07CI03A) Utilizar o conhecimento das formas de propagação do
calor para justificar a utilização de determinados materiais (condutores
e isolantes)
(EF07CI34MG) -Identificar materiais como bons e maus condutores de
calor na análise de situações práticas e experimentais na vida
cotidiana.

DEZEMBRO UNIDADE TEMÁTICA: Matéria e Energia


OBJETO DE CONHECIMENTO: História dos Combustíveis das Máquinas
Térmicas
HABILIDADES:
(EF07CI03B) Explicar o princípio de funcionamento de alguns
equipamentos (garrafa térmica, coletor solar etc.) e/ou construir
soluções tecnológicas a partir desse conhecimento.
UNIDADE TEMÁTICA: Ciência e Tecnologia
OBJETO DE CONHECIMENTO: Inovações tecnológica
HABILIDADES:
(EF07CI06) Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais
tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho decorrente do
desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e

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informatização).