ESTUDANTE___________________________________________________________________________

EDUCADORA____________________________ DATA _____/____/_____ GRUPO___________________

2ª AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA- II TRIMESTRE

1-LEIA A PARLENDA A SEGUIR E FAÇA O QUE SE PEDE: (1,0)

JACARÉ FOI NO MERCADO,

NÃO SABIA O QUE COMPRAR,
COMPROU UMA CADEIRA
PRA COMADRE SE SENTAR.

A COMADRE SE SENTOU,
A CADEIRA SE QUEBROU,
COITADA DA COMADRE,
FOI PARAR NO CORREDOR!

DA TRADIÇÃO POPULAR.

A) CIRCULE UMA PALAVRA EM QUE O R TENHA O MESMO SOM

QUE TEM A LETRA R EM PADARIA.

B) FAÇA UM X EM UMA PALAVRA EM QUE O M ESTEJA ANTES DE

UMA VOGAL.

C) SUBLINHE UMA PALAVRA EM QUE O M ESTEJA ANTES DE UMA

CONSOANTE.

D) PINTE DE VERMELHO AS PALAVRAS QUE RIMAM.

2- LEIA O TEXTO A SEGUIR E DEPOIS RESPONDA ÀS QUESTÕES
(1,0)

ENROLADINHO DE SALSICHA

INGREDIENTES
– 10 SALSICHAS
– 1 PACOTE DE MASSA FOLHADA
– 1 OVO BATIDO

MODO DE PREPARO
 FAÇA 10 TRIÂNGULOS COM A MASSA.
 ENROLE CADA SALSICHA EM UM TRIÂNGULO DE
MASSA.
 PARA FECHAR, MOLHE COM ÁGUA A PONTA DA MASSA
E APERTE BEM.
 COM UMA COLHER OU UM PINCEL, PASSE UM POUCO
DE OVO BATIDO NO ENROLADINHO.
 LEVE AO FORNO POR 20 MINUTOS.

A) O TEXTO QUE VOCÊ ACABOU DE LÊ É UMA?

____ PARLENDA
____ RECEITA
____ BILHETE
____ CONVINTE

B) DIGA AO MENOS UMA COISA QUE AJUDOU VOCÊ A

IDENTIFICAR O TIPO DO TEXTO.
______________________________________________________
 C) ESSA RECEITA TEM A FUNÇÃO DE:
______ DEIXAR O ENRROLADINHO GOSTOSO.
______ ENSINAR A PREPARAR O ENRROLADINHO DE SALSICHA.
______ CONVENCER A CRIANÇA A COMER ENRROLADINHO

D) RETIRE DO TEXTO UM PALVRA COM NH, LH, CH

_________________ _________________ __________________

3- O TEXTO QUE VOCÊ ACABOU DE LER SERVE PARA: (0,5)

_____CONVIDAR PARA UM ALMOÇO
_____CONVIDAR PARA UM CASAMENTO
_____CONVIDAR PARA UM ANIVERSÁRIO
_____CONVIDAR PARA O CAFÉ DA MANHÃ

 FAÇA UMA LISTA DE ALGUNS PRESENTES QUE VANESSA

PODERÁ GANHAR (0,5)
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
4-OBSERVE A IMAGEM A SEGUIR. DEPOIS, GRIFE A FRASE QUE
EXPLICA A IMAGEM. (1,0)

A FORMIGA TRABALHA
NA CHUVA.

A CIGARRA CANTA NA
CHUVA.

A FORMIGA CANTA COM A

CIGARRA.

5- LIGUE OS PONTOS FORMANDO PARES DE PALAVRAS QUE

RIMEM. SIGA O MODELO.(1,0)