GRAMÁTICA

Morfologia – Classes de Palavras IV

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MORFOLOGIA – CLASSES DE PALAVRAS IV

ADVÉRBIO

O advérbio é a palavra que se subordina ao verbo para indicar informação circunstancial

sobre a ação verbal (lugar, tempo, modo, causa, intensidade, afirmação, negação, dúvida,
instrumento, companhia).

Locução Adverbial
A locução adverbial corresponde a um conjunto de palavras que apresenta a função de
advérbio, sendo formada, no mínimo, por uma preposição e um substantivo.
Exemplo: Os políticos mentem frequentemente (advérbio).
Os políticos mentem com frequência (locução adverbial).

Vejamos a classificação das palavras que compõem a frase abaixo:

5m
JOSÉ FOI AO CINEMA ONTEM COM O PAI DE UBER.

Substantivo Locução Advérbio de Locução Locução

Adverbial Tempo Adverbial Adverbial
Verbo

Atente-se para o fato de que alguns advérbios (de intensidade ou de modo) também podem
se subordinar a adjetivos ou a outros advérbios.
Exemplo: O professor fala muito (advérbio de intensidade subordinado a verbo).
10m
O professor fala muito (advérbio subordinado a outro advérbio) rápido (advérbio de modo).
O professor é muito (advérbio subordinado a adjetivo) eloquente (adjetivo).
* O professor fala muito (pronome adjetivo indefinido) palavrão.
15m

Obs.: os advérbios são palavras invariáveis.

Exemplo: A diretora está meia meio nervosa hoje.
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
1. “Não é à toa que especialistas consideram a iluminação como uma grande aliada das cida-
des na luta contra a violência urbana.”.
A expressão “à toa” tem, no texto, a mesma classificação morfológica que na frase: Aquela
não é uma pessoa à toa.

COMENTÁRIO
Observe que, no primeiro segmento, “à toa” consiste em uma locução adverbial de modo,
estando subordinada a um verbo (“consideram”); já a expressão empregada na frase “Aquela
não é uma pessoa à toa” está subordinada a um substantivo (“pessoa”), constituindo-se,
então, em uma locução adjetiva.

2. Chama-se de eleitor aquele que comparece livre e conscientemente às urnas para registrar
seu voto.
As palavras “livre” e “conscientemente” modificam, respectivamente, “eleitor” e “comparece”.

COMENTÁRIO
Os dois termos destacados se subordinam a “comparece”, de maneira que podem ser
classificados como advérbios de modo.

3. A frase em que o vocábulo MAIS mostra uma classe gramatical diferente das demais é:
a. “O cigarro é um dos produtos de consumo mais vendidos no mundo”;
20m b. “Os cigarros estão entre os produtos de consumo mais lucrativos do mundo”;
c. “Isso equivale a 50 vezes mais mortes do que as causadas pelas drogas ilegais”;
d. “Mas os fumantes que persistem em fumar têm um vício ainda mais idiota”;
e. “um mercado em mais rápida expansão”.
ANOTAÇÕES

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COMENTÁRIO
a) Advérbio.
b) Advérbio de intensidade.
c) Pronome adjetivo indefinido.
d) Advérbio de intensidade.
e) Advérbio de intensidade.

4. Assinale a opção em que o vocábulo mais tem classe de palavra diferente das demais.
a. A parte mais próxima ao exterior...
b. As células da parte inicial, mais delicadas e frágeis...
c. ...e a porção mais final
d. ...quanto mais alta a frequência...
e. mais energia tem seu movimento ondulatório.

5. A frase abaixo em que o vocábulo MUITO pertence a uma classe gramatical diferente das
demais é:
a. “Como os celulares ficam muito tempo nos bolsos, isso poderia ser uma causa da es-
terilidade";
b. “Antes dos telefones celulares, os casais eram muito mais fiéis;
c. “Mas há relatos de que a distração causada pelos celulares vai muito mais além";
d. “Em uma velocidade muito baixa, mas isso está acontecendo";
e. “Além disso, a audição pode estar sendo afetada por volumes muito altos em fones
de ouvido".

COMENTÁRIO
Observe que se “muito” estiver subordinado a um substantivo, será um pronome adjetivo
indefinido; por outro lado, se estiver subordinado a um verbo, a um adjetivo ou a um advérbio,
consistirá em um advérbio de intensidade.
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6. Na passagem – Não há tempo a perder e nunca antes tivemos tanto a sensação de estar-
mos correndo em busca do tempo perdido. A excelência de desempenho acompanha a
todos na escola, no trabalho, nos demais ambientes em que estamos inseridos. Estamos
conectados permanentemente e devemos estar disponíveis todo o tempo. –, os termos
destacados introduzem no contexto, respectivamente, as circunstâncias de
25m a. negação, dúvida e intensidade.
b. intensidade, modo e tempo.
c. dúvida, intensidade e afirmação.
d. negação, tempo e modo.
e. intensidade, negação e tempo.

7. Assinale a alternativa em que o vocábulo sublinhado deve ser classificado como advérbio.
a. “Muitas vezes o medo de um mal nos leva a um pior". (Boileau)
b. “O bem é aquele que trabalha pela unidade, o mal é aquele que trabalha pela separa-
ção". (Aldous Huxley)
c. “O pior mal é aquele ao qual nos acostumamos". (Sartre)
d. “Uma boa coisa que nos impede de desfrutar de algo ainda melhor é, na verdade, um
mal". (Spinoza)
e. “Quem mal trabalha, não merece bom pagamento". (Nouailles)

PREPOSIÇÃO

A preposição é uma palavra invariável que relaciona dois termos de uma oração, estabe-
lecendo entre eles relação de subordinação.

São exemplos de preposições: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para,
por, perante, sem, sob, sobre, trás.
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Locuções prepositivas
As locuções propositivas consistem em um conjunto de duas ou mais palavras que têm o
valor de uma preposição.
Exemplo: Estudo para (preposição) aprender.
Estudo a fim de (locução prepositiva) aprender.

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
8. “O estranhamento aparece quando o indivíduo para para ouvir o próprio discurso.”.
O vocábulo “para”, em ambas as ocorrências, pertence à mesma classe de palavras.

COMENTÁRIO
Na primeira ocorrência, o vocábulo “para” corresponde a um verbo, já na segunda ocorrência,
corresponde a uma preposição.

9. “A nova política condiciona a isenção da alíquota a contrapartidas das empresas.”.

Em “a isenção” e em “a contrapartidas”, o termo “a”, em ambas as ocorrências, pertence à
mesma classe de palavras.
30m

COMENTÁRIO
Na primeira ocorrência “a” corresponde a um artigo; já na segunda ocorrência, a palavra
corresponde a uma preposição solicitada pelo verbo “condicionar”.

CONJUNÇÃO

A conjunção consiste em um palavra que serve para relacionar duas orações ou dois
termos semelhantes da mesma oração.

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As conjunções podem ser:

• Aditivas;
• Alternativas;
• Adversativas;
• Explicativas;
• Conclusivas;
• Causais;
• Concessivas;
• Condicionais;
• Conformativas;
• Comparativas;
• Consecutivas;
• Finais;
• Proporcionais;
• Temporais.

INTERJEIÇÃO

A interjeição é uma palavra que denota sentimento, sensação, emoção.

Exemplo:
ANOTAÇÕES

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GABARITO
1. E
2. E
3. c
4. e
5. a
6. d
7. e
8. E
9. E

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pela professora Tereza Cavalcanti.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura
exclusiva deste material.
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