Há vários tipos de resumo e cada um apresenta características específicas, de

acordo com suas finalidades.

Marque a proposição que apresenta as características do “Resumo descritivo ou
indicativo”.

Escolha uma:
a. nesse tipo de resumo descrevem-se os principais tópicos do texto original, e
indicam-se sucintamente seus conteúdos. Portanto, não dispensa a leitura do texto
original para a compreensão do assunto.
b. é um tipo de resumo crítico; contudo, mais abrangente. Além de reduzir o texto,
permitir opiniões e comentários, inclui julgamentos de valor, tais como
comparações com outras obras da mesma área do conhecimento, a relevância da
obra em relação as outras do mesmo gênero etc.
c. neste tipo de resumo indicam-se o tema ou assunto da obra e suas partes
principais. Trata-se de um resumo bem curto, elaborado apenas pelo autor da obra
ou por seus editores.
d. consiste na condensação do texto original a 1/3 ou 1/4 de sua extensão,
mantendo as ideias fundamentais, mas permite opiniões e comentários do autor do
resumo. Tal como o resumo informativo, dispensa a leitura do original para a
compreensão do assunto.

e. é o tipo de resumo que reduz o texto a 1/3 ou 1/4 do original, abolindo-se
gráficos, citações, exemplificações abundantes, mantendo-se, porém, as ideias
principais. Não são permitidas as opiniões pessoais do autor do resumo. O resumo
informativo, que é o mais solicitado nos cursos de graduação, deve dispensar a
leitura do texto original para o conhecimento do assunto.

Os autores Maria Margarida de Andrade, Marina de Andrade Marconi e Eva Maria

Lakatos, em suas obras “Introdução à metodologia do trabalho científico”,
“Técnicas de Pesquisa” e “Fundamentos de metodologia científica”,
respectivamente, relatam que as várias finalidades da pesquisa podem ser
classificadas em dois grupos:
Conforme o texto acima mencionado e todo seu conhecimento adquirido ao longo
dos estudos desta disciplina, responda.
Quais são os dois grupos que as pesquisas científicas apresentam como
pressupostos as suas finalidades para serem classificadas?

Escolha uma:
a. o primeiro reúne as finalidades lógicas por razões de ordem cognitiva e o
segundo, por razões de ordem étnica.
b. o primeiro reúne as finalidades motivadas por razões de ordem intelectual e o
segundo, por razões de ordem prática.
c. o primeiro reúne as finalidades necessárias por razões de ordem intelectual e o
segundo, por razões de ordem prática.
d. o primeiro reúne as finalidades motivadas por razões de ordem intelectual e o
segundo, por razões de ordem lógica.
e. o primeiro reúne as finalidades motivadas por razões de ordem material e o
segundo, por razões de ordem funcional.

____________________é uma descrição minuciosa do conteúdo de uma obra.

Consiste na realização pelo resenhista de leitura, resumo, crítica e formulação de
um conceito de valor da obra.
Assinale a alternativa que completa, corretamente a lacuna da sentença acima.

Escolha uma:
a. Ficha.
b. Resenha.
c. Variável.
d. Pergunta.

e. Método.

Marque a alternativa correta: Entre as diversas características de uma pesquisa,

ressalta-se a “Técnica”, entre as alternativas que se seguem, qual delas emana o
conceito de Técnica segundo Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade Marconi?

Escolha uma:
a. Técnica é o levantamento de variáveis, quaisquer que sejam os métodos
empregados. Esse material-fonte geral é útil não só por trazer conhecimentos que
servem de background ao campo de interesse, como também para evitar possíveis
duplicações e/ou esforços desnecessários. Pode, ainda, sugerir problemas e
hipóteses e orientar para outras fontes de coleta.
b. Técnica é um conjunto de matérias ou variáveis de que se serve uma disciplina
ou arte. É a habilidade para usar esses preceitos ou normas, a parte teórica. Toda
ciência utiliza inúmeras técnicas na obtenção de seus propósitos.
c. Técnica é um conjunto de preceitos ou processos de que se serve uma ciência
ou arte. É a habilidade para usar esses preceitos ou normas, a parte prática. Toda
ciência utiliza inúmeras técnicas na obtenção de seus propósitos.
d. Técnica é o levantamento de método, quaisquer que sejam as variáveis
empregadas. Esse material-fonte geral é útil não só por trazer conhecimentos que
servem de background ao campo de interesse, como também para evitar possíveis
duplicações e/ou esforços desnecessários. Pode, ainda, sugerir problemas e
hipóteses e orientar para outras fontes de coleta.

e. Técnica é o descobrir respostas para questões, mediante a aplicação de

métodos científicos, afirmam Selltiz et al. Essas técnicas, mesmo que, às vezes,
não obtenham respostas fidedignas, são os únicos que podem oferecer resultados
satisfatórios ou de total êxito.
Por mais qualificado que seja o pesquisador, não pode ignorar certas
circunstâncias “extracientíficas”. Além de tempo para dedicar-se à pesquisa, são
necessários equipamentos, livros, instrumentos e outros materiais e, conforme o
caso, verba para a remuneração de serviços prestados por outras pessoas. Isto
significa que, para realizar uma pesquisa, devem ser levados em conta
os______________________________, tais como disponibilidade de tempo e o
indispensável suporte financeiro.

Escolha uma:
a. recursos humanos e materiais.
b. recursos financeiros e materiais.
c. recursos empresariais e individuais.
d. recursos primários e secundários.
e. recursos formais e materiais.

Baseado nos conhecimentos adquiridos ao longo da unidade 1, da disciplina

Metodologia Científica, é sabido que o tema “Conceito de Pesquisa” foi explanado
pelos autores Maria Margarida de Andrade, Marina de Andrade Marconi e Eva
Maria Lakatos, em suas obras “Introdução à metodologia do trabalho científico”,
“Técnicas de Pesquisa” e “Fundamentos de metodologia científica”,
respectivamente.
Sobre o tema é inverídico a afirmação contida nas seguintes proposições:
I- Conceitos de pesquisa é o conjunto de procedimentos sistemáticos, baseado no
raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para problemas
propostos, mediante a utilização de métodos científicos.
II- De acordo com o Webster’s International Dictionary, pesquisa é uma indagação
minuciosa ou exame crítico e exaustivo na procura de fatos e princípios; uma
diligente busca para averiguar algo. Pesquisar não é apenas procurar a verdade; é
encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos.
III- A pesquisa tem para Rummel dois significados: em sentido reduzido, engloba
todas as investigações especializadas e incompletas; em sentido irrestrito, abrange
os vários tipos de estudos e de investigações mais superficial.
IV- Para Ander-Egg a pesquisa é um “procedimento reflexivo sistemático,
controlado e crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis,
em qualquer campo do conhecimento”. A pesquisa, portanto, é um procedimento
formal, com método de pensamento reflexivo, que requer tratamento científico e se
constitui no caminho para conhecer a realidade ou para descobrir verdades
parciais.

Escolha uma:
a. II, somente.
b. I e IV, somente.
c. III , somente.
d. IV, somente.
e. I, somente.

Conforme emana, Maria Margarida de Andrade, na obra “Introdução à metodologia

do trabalho científico”, entre os diversos assuntos, é possível ressaltar de forma
bem aprofundada sobre as técnicas e formas de citações.
Levando em consideração o texto supracitado, são verdadeiras as afirmações
contidas nas seguintes proposições:
I - Fazer uma citação corresponde a transcrever no trabalho um trecho com a
opinião de uma autoridade no assunto, retirado da bibliografia consultada. Vale
lembrar que uma citação não substitui a redação do trabalho.
II - Um trabalho que contenha muitas citações apresentará a desagradável
impressão de “colcha de retalhos” evidenciando uma redação deficiente. Citações
textuais muito longas são também desaconselhadas: cada citação não deverá
exceder duzentas palavras.
III – Quanto à espécie, as citações podem ser normais ou formais. Citação textual
ou literal é a transcrição exata, ipsis litteris, ou seja, reprodução exatamente fiel do
original, respeitando-se até eventuais erros de ortografia ou concordância. Caso o
erro seja muito evidente, ou muito primário, o máximo que se pode fazer é anotar
diante dele, entre parêntesis (sic), que significa, mais ou menos: está assim
mesmo, no original.
IV - Para a indicação da fonte das citações no corpo do trabalho, anota-se entre
parênteses e em minúscula, o NOME do pesquisador, seguido de traço, o ano da
publicação, vírgula, abreviatura de página (p.) e o número da página ou páginas,
separadas por um ponto.

Escolha uma:
a. I, II, III e IV.
b. I e II, somente.
c. I, III e IV, somente.
d. III e IV somente.

e. II e III, somente.

Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo.

O tema é o assunto que se deseja provar ou desenvolver; “é uma dificuldade,
ainda sem solução, que é mister determinar com precisão, para intentar, em
seguida, seu exame, avaliação crítica e solução” (ASTI VERA).
Escolher um tema significa levar em consideração fatores
___________________________.

Escolha uma:
a. internos e inferiores.
b. externos e materiais.
c. inferiores e superiores.
d. lógicos e formais.
e. internos e externos.

Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo.

Para a obtenção de ____________________, podem ser utilizados três
procedimentos: pesquisa documental, pesquisa bibliográfica e contatos diretos.

Escolha uma:
a. dados.
b. variáveis.
c. pergunta.
d. tema.

e. hipótese.

Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo.

As leituras realizadas numa pesquisa bibliográfica devem ser registradas,
documentadas, através de anotações. As anotações tornam-se mais acessíveis,
funcionais, se forem feitas em ______________________.

Escolha uma:
a. citações.
b. corpo do documento.
c. variáveis.
d. cabeçalhos.

e. fichas.