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VALO

AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – P1 1º R:
TRIMESTRE 4,0
1ª SÉRIE ENSINO MÉDIO
NOTA
:
NOME Nº

TURMA:
UNIDADEASA NORTE [ ] CEILÂNDIA [ ] GAMA [ ]
S: GUARÁ [ ] TAGUATINGA [ ] VICENTE PIRES [ ]

GRAMÁTICA

LEIA ATENTAMENTE AS ORIENTAÇÕES SEGUINTES


 Nas questões seguintes, LEIA CUIDADOSAMENTE SEU ENUNCIADO; FORMULE SUAS RESPOSTAS COM
OBJETIVIDADE E CORREÇÃO DE LINGUAGEM.
 A disciplina e a organização são necessárias para seu bom desempenho.
 Para haver condições de tranquilidade durante a prova, nenhuma explicação será dada. Em caso de
dúvida, comunique-se por escrito, usando a própria prova.
 O uso da calculadora é permitido, exceto o uso da calculadora de agenda eletrônica ou a de telefone
celular. O empréstimo de qualquer material de prova é proibido.
 O uso do dicionário é proibido.
 É proibido o uso de aparelhos celulares ou qualquer eletrônico durante a prova ou após a sua entrega.
 Responda às questões à tinta (azul ou preta). Use letra legível. Cuide da apresentação de sua prova, evitando
borrões. A prova feita a lápis não terá direito à revisão de nota.
 Rasura nas respostas implicará anulação.
 Utilize a folha de respostas para as questões tipo A e C, bem como as do tipo D, as quais devem
apresentar cálculo e/ou desenvolvimento teórico, caso contrário, não serão corrigidas.
 Esta prova é constituída por 08 questões: (3 questões discursivas – tipo D, 2 questões de múltipla
escolha – tipo C e 3 questões de Certo (C) e Errado (E) – tipo A)
 Caso o caderno esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, solicite sua substituição, caso contrário, não será
substituído.
 Os alunos devem portar, obrigatoriamente, a carteirinha com foto ou CI para apresentar no dia da prova, em
sala de aula.
 A prova somente poderá ser entregue depois de decorrida 1h30 (uma hora e trinta minutos) do início da
sua aplicação e os alunos não poderão permanecer nas dependências da escola.
 A ida ao banheiro só poderá ocorrer depois de UMA HORA do início da aplicação da prova.
 Qualquer tipo de comunicação durante a prova, bem como o uso de aparelhos celulares e/ou eletrônicos,
implicará anulação da prova.
 O tempo disponível para esta prova é de 4h30 (três horas e trinta minutos.)
 O valor desta avaliação não excederá, em hipótese alguma, o valor de 4,0 pontos.
QUESTÃO 01 (VALOR: 0,5)

Observe:

I. Os homens bons são a maioria.


Não falam o que devem.
Falam, sim, o que é necessário.
Para eles, olhar nos olhos é o suficiente.
II. Os bons são maioria
O não é uma palavra forte.
Aquele sim fez diferença.
Um olhar é o bastante.

A. Em I, os termos “bons”, “não”, “sim” e olhar” são classificados, respectivamente, como:

B. Em II, os termos “os”, “o”, “aquele” e “um” devem ser classificados, respectivamente, como:

QUESTÃO 02 (VALOR: 0,5)

Leia a letra de música a seguir para responder à questão.

Ai, se sesse!

Se um dia nóis se gostasse;


Se um dia nóis se queresse;
Se nóis dois se impariasse;
Se juntinho nóis dois vivesse!
Se juntinho nóis dois morasse;
Se juntinho nóis dois drumisse;
Se juntinho nóis dois morresse!
Se pro céu nóis assubisse!?
Mas porém, se acontecesse,
Qui São Pedro não abrisse
As porta do céu e fosse,
Te dizê quarqué toulice?
E se eu me arriminasse
E tu cum eu insistisse,
Pra qui eu me arrezorvesse
E a minha faca puchasse,
E o buxo do céu furasse?…
Tarvez qui nóis dois ficasse
Tarvez qui nóis dois caísse,
E o céu furado arriasse
E as Virge todas fugisse!!!
SILVA, Severino de Andrade. Zé da Luz. Cordel do Fogo Encantado. Trama, 2001.
1ª SÉRIE E.M. – AVALIAÇÃO DE GRAMÁTICA – P1 1º TRIMESTRE – 2019 TURNO MATUTINO
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A música foi composta em uma norma não padrão da língua. Isso fica evidente na ortografia de certas palavras,
como buxo (bucho), puchasse (puxasse), tarvez (talvez), entre outras. Essa variedade pode também ser percebida
quando observamos a conjugação dos verbos. Qual o modo verbal que predomina na letra da música? Em que
tempo está?

QUESTÃO 03 (VALOR: 0,5)

A correlação dos tempos verbais é um importante fator para a construção do tempo em um texto narrativo. No texto
transcrito a seguir, preencha as lacunas com o verbo indicado, estabelecendo a adequada correlação de tempos entre
as formas verbais.

O importante era não ser preso logo. Gim se espremeu contra um vão de porta, os policiais pareciam correr em
frente, mas de repente ouviu os passos _________________ (retornar), _________________ (dar) a volta pelo
beco. _________________ (pular) fora rápido, em saltos leves.
“_________________ (parar) ou a gente _________________ (atirar), Gim!”
“Está bom, vamos ver, atirem!”, pensava ele, e já _________________ (estar) fora do alcance dos tiros, a grandes
passadas na beirinha dos degraus de pedra, _________________ (despencar) pelas vielas tortas da cidade velha.
Acima da fonte _________________ (saltar) a balaustrada da rampa, e então _________________ (ficar)
embaixo da arcada que_________________ (amplificar) os passos.

CALVINO, Ítalo. A aventura de um bandido. In: Os amores difíceis. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.

QUESTÃO 04 (VALOR: 0,5)

Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

I. A derivação imprópria ocorre quando uma palavra, pertencente a uma determinada classe, é utilizada como se
fosse de outra classe gramatical.
II. “O coelho verde saiu correndo”. Apresenta-se uma derivação imprópria.
III. “O amanhecer de ontem foi magnífico”. Apresenta-se uma derivação imprópria.

A. Apenas I é correta.
B. Apenas II é correta.
C. Apenas I e II estão corretas.
D. Apenas I e III estão corretas.
E. Todas as alternativas estão corretas.

QUESTÃO 05 (VALOR: 0,5)

(CESGRANRIO - adaptada) Assinale a opção em que nem todas as palavras são de um mesmo radical.

A. noite, anoitecer, noitada.


B. luz, luzeiro, alumiar.
C. amado, amor, amante.
D. festa, festeiro, festejar.
E. riqueza, ricaço, enriquecer.

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QUESTÃO 06 (VALOR: 0,5)

Acerca do processo de formação de palavras, julgue as assertivas a seguir.

1. (C) (E) Morfemas são unidades mínimas de significação.


2. (C) (E) Em palavras como “injusto” e “inviável”, o prefixo in– não pode ser analisado como morfema, já que
não é uma unidade mínima de significação.
3. (C) (E) Os radicais, os prefixos e os sufixos são unidades que devem ser analisadas como morfemas.
4. (C) (E) Na palavra “pedreiro”, há o radical pedr– e o sufixo –eiro.
5. (C) (E) Na palavra “velozmente”, há dois morfemas.

QUESTÃO 07 (VALOR: 0,5)

Observe e julgue o processo de formação das palavras abaixo.

1. (C) (E) A palavra “foto” é formada a partir do processo de abreviação.


2. (C) (E) A palavra “afro-asiático” é formada pelo processo de onomatopeia.
3. (C) (E) A palavra “trem-bala” é formada pelo processo de composição por justaposição.
4. (C) (E) A palavra “bafômetro” é formada pelo processo de composição por aglutinação.
5. (C) (E) A palavra “cocoricó” é formada pelo processo de abreviação.

QUESTÃO 08 (VALOR: 0,5)

Sobre os modos verbais, julgue as sentenças a seguir.

1. (C) (E) O modo indicativo representa uma certeza em relação a um estado ou uma ação no presente, no
passado ou no futuro.
2. (C) (E) O modo subjuntivo indica uma incerteza em relação à existência ou não de um fato, considerando-o
como incerto, duvidoso, eventual ou mesmo irreal.
3. (C) (E) O modo imperativo indica uma exortação ao interlocutor para que este cumpra a ação expressa pelo
verbo, podendo ser um conselho ou um convite.
4. (C) (E) No trecho “Talvez chova no domingo.”, o verbo está no presente do subjuntivo.
5. (C) (E) No excerto “Digite este documento, Teresinha.”, o verbo está no imperativo.

1ª SÉRIE E.M. – AVALIAÇÃO DE GRAMÁTICA – P1 1º TRIMESTRE – 2019 TURNO MATUTINO


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