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Plano de Atendimento Especial – Abril-

2020

Maranguape

2020

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Plano de Atendimento Especial – Abril-2020

Atendimento Educacional Especializado

“O saber que não vem da experiência não é


realmente saber – O caminho do objeto até a criança
e desta até o objeto passa por outra pessoa”

Lev Vigotsky

Professoras Especialistas (AEE)*

Alrinete Holanda.

Amanda Siqueira

Erica Mourão

Karlyany Cordeiro

Isabel Bernardino.

Maria Lenir

Ray Rabelo.

Silvânia Cândido.

Abril -2020

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Plano de Atendimento Especial – Abril-2020

Atendimento Educacional Especializado

Introdução.

O presente plano institucional objetiva desenvolver um “feedback” entre a


organização APAE através de seu Grupo de AEE, e os demais agentes
parceiros do processo de inclusão sócio-educacional, ou seja:

a) Os assistidos, usuário do Sistema AEE/APAE;


b) Seus familiares;
c) Servidores da entidade APAE;
d) E a comunidade que em seus projetos se engajam na qualidade de
voluntários.

No desenvolver das ações se espera que todos possam estar atuando de


forma interativa e produtiva.

Desta interação a ser realizada em conjunto com atividades propostas, se


objetiva alcançar de forma satisfatória o desenvolvimento cognitivo, físico,
afetivo-emocional e social,

Este projeto chega em, um período delicado da vida sócio comunitária do povo
brasileiro, em particular o nosso Estado Ceará, em face da pandemia da
“COVID19, que terminou por impor a alternativa da atividades educacionais
virtual, on line, no REGIME EAD pro-tempore.

Ressalte-se que o sistema citado, EAD, em nada traz prejuízos ao usuário que
utiliza o SISTEMA ON-LINE.

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Plano de Atendimento Especial – Abril-2020

Atendimento Educacional Especializado

Objetivo Geral.

Estimular a cognição dos assistidos a interagir com equipamentos eletrônicos


com perspectiva de compreender o uso da tecnologia para fins de
comunicação intersocial e cultural em geral. Gerando, pois, a perspectiva de
autonomia e independência na realização de atividades pedagógicas de rotinas
diárias, diversas, dependendo do nível de evolução e comprometimento do
SISTEMA NERVOSO AUTONOMO do assistido. .

Desenvolvendo, o assistido, a capacidade operacional do uso de equipamentos


tecnológicos sua rotina será ampliada na escola, junto à família, em casa, e
principalmente na instituição APAE.

Se objetiva ainda estimular o autocuidado, cognição ampliada, coordenação


motora, raciocínio lógico e linguagem verbal e matemática.

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Atendimento Educacional Especializado

Objetivo Específico.

Desenvolver habilidades dos assistidos e preparando estes para interagir com


equipamentos eletrônicos e comunicação intersocial e cultural em geral.
Facilitando a sua autonomia e independência.

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Atendimento Educacional Especializado

Metodologia.

Serão exibidas aulas em vídeos, explanações sobre temas selecionados e


exposições de materiais pedagógicos.

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Atendimento Educacional Especializado

Atividades a serem desenvolvidas.

Jogos pedagógicos, contação de histórias, dramatizações, pinturas, recortes de


material ilustrativo, imagens, etc, colagem, dinâmicas, vídeos sobre temas:
higiene coletiva, pessoal, leitura e escrita.

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Atendimento Educacional Especializado

Recursos.

Computadores, pendrive, caixa de som, material didático como exemplo: jogos


pedagógicos, revistas, livros, cola, papel ofício, lápis, borracha, cartazes, etc.

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Atendimento Educacional Especializado

Parcerias.

Famílias, professores, assistentes funcionais da APAE, Corrdenação do AEE


da APAE. Membros das equipes multidisciplinares e voluntários junto aos
serviços da APAE.

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Conclusão.

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