Ficha de Trabalho Matemática

Revisões Teste 5 – 7.ºAno

Nome: _______________________________________________N.º: ____ Turma: ____ Data: ____ /____ /____

1. Na figura estão representados cinco retângulos.

Apenas dois dos retângulos representados são semelhantes ao
retângulo A. Identifica-os, indicando, em cada caso a razão de
semelhança.

2. Na figura estão representados dois segmentos de reta, sobre uma

grelha quadriculada.

Justifica que os segmentos de reta [AB] e [CD] são comensuráveis.

3. Relativamente à figura, sabe-se que:

• [ABCD] é um quadrado;
• os pontos E, F e G são, respetivamente, os pontos médios dos lados [AB] e
[DC] e [BC] do quadrado;
• !" = $.
Completa cada uma das seguintes igualdades.

&' ,-
3.1. %! = ____ ⋅ k 3.2. = _____ 3.3. !) = _______ %! 3.4. = _____
( .'

4. Considera os triângulos [GEF] e [MNL] representados de seguida.

4.1. Indica, justificado, o lado de maior comprimento do triângulo [MNL].
4.2. Os triângulos são semelhantes? Justifica a tua
resposta, apresentando todos os cálculos que
efetuares.
4.3. Admite que "/ = 2 12. Determina 34.

5. Na figura seguinte as retas r, s e t são paralelas.

Determina o valor exato de x.

ANO LETIVO 2015/16 Prof.ª Dora Ferreira

Continuação da Ficha de Revisões “Teste5” 7.º E e F
6. Na figura estão representados os triângulos [ABC] e [AEF].
Sabe-se que:
• o ponto E pertence ao segmento de reta [AC];
• o ponto F pertence ao segmento de reta [AB];
• %! = 4 12;
• !6 = 3 12;
• %" = 2,5 12.

6.1. Prova que os triângulos [ABC] e [AEF] são semelhantes.

6.2. Determina a área, em centímetros quadrados, do quadrilátero [BCEF].
Mostra como chegaste à tua resposta.

7. Observa a figura.
Tendo em conta os dados apresentados na figura, comenta a
afirmação: “As retas r e s são paralelas”.

8. Todos os círculos são... (escolhe a opção correta)

[A] semelhantes. [B] geometricamente iguais.

[C] equivalentes. [D] polígonos.

9. Todos os quadrados são... (escolhe a opção correta)

[A] semelhantes. [B] geometricamente iguais.

[C] equivalentes. [D] congruentes.

10. Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

[A] Todos os retângulos são semelhantes.
[B] Todos os retângulos são losangos.
[C] Todos os quadrados são losangos.
[D] Todos os quadrados são geometricamente iguais.

11. Determina o valor de : em cada uma das figuras.

11.1. 11.2. 11.3.

12. A que é igual a amplitude de um ângulo interno e de um ângulo externo de um:

12.1. octógono regular?

12.2. decágono regular?

13. Qual é o polígono regular cujo ângulo interno é quádruplo do externo?

14. A figura seguinte mostra parte de um polígono regular.

Quantos lados tem o polígono?

ANO LETIVO 2015/16 2 Prof.ª Dora Ferreira
Ficha de Revisões “Teste 5” 7.º E e F
15. A figura seguinte é formada por um triângulo e um paralelogramo.

A área da figura é igual a:

(A) 6 cm2 (B) 45 cm2

(C) 49 cm2 (D) 52 cm2

16. Os triângulos A e B são semelhantes pelo critério de semelhança de triângulos:

(A) AA (B) LLL

(C) LAL (D) ALA

17. Quais dos seguintes pares de triângulos são semelhantes? Justifica a resposta.

17.1. 17.2.

17.3.

18. Considera o quadrado [ABCD]. Indica:

18.1. dois segmentos comensuráveis.

18.2. dois segmentos incomensuráveis.

19. Escreve na forma de uma única potência, utilizando, sempre que possível, as regras operatórias das
potências.
E G
5 <
=
1 @ 2 B < =
×<G ÷HG
F
a) − × 3− b) − ÷ − c) E
2 2 7 D I F
E

20. Os cinco primeiros termos de uma sucessão são −1, 2, 5, 8 e 11

20.1. Determina a ordem do termo 209.

20.2. Verifica se 1000 é termo da sucessão.

21. Observa a sequência de figuras.

Qual das seguintes afirmações é falsa?
(A) A figura 20 tem, no total, 66 quadrados.
(B) A figura 50 tem 102 quadrados azuis.
(C) Pode existir uma figura com 203 quadrados azuis.
(D) O termo geral da sequência do número de quadrados vermelhos é n + 4.
ANO LETIVO 2015/16 3 Prof.ª Dora Ferreira
Continuação da Ficha de Revisões “Teste5” 7.º E e F
N 5
22. Considera a sequência cujo termo geral é LM = − . Calcula:
3 6
22.1. LP 22.2. LBQ 22.3. LMRP

23. Completa de modo a obteres afirmações verdadeiras.

23.1. 2 L = _____________ é uma equação impossível em ℤ.

23.2. 1 – 3 L = _____________ é uma equação possível determinada de solução 2.

23.3. 5 L – 1 = _____________ é uma equação possível indeterminada em ℚ.

24. Resolve em ℚ cada uma das equações seguintes.

24.1. 2 x + 3 = 5 24.2. 1 = − x + 2 24.3. 2x − 4 = 3 x − 4

24.4. 40 − x = x − 10 24.5. 2 (3 x − 5 ) = 7 x − 1 24.6. 2 ( x − 3 ) = 1 − ( x + 3 )

2x 1 1
24.7. 2x − 2 ( x − 3 ) = − x 24.8. + 5 = 4x − 24.9. ( x − 5 ) = 16
3 3 2
2+ x x x − 25 x 4+x x
24.10. 2 ( x + 2 x ) = 24.11. − 3 ( x − 1) = 24.12. − = −2
4 5 35 3 4 5

25. A figura representa um quadrado e um retângulo com o

mesmo perímetro.
A expressão da altura do retângulo é igual a:
(A) 2 L (B) L + 1

(C) 3 L – 2 (D) 2 L + 1

26. Para cada uma das situações seguintes, determina a amplitude do ângulo x. As retas r e s são paralelas.

26.1. 26.2. 26.3. 26.4.

27. Traduz simbolicamente e resolve cada um dos problemas seguintes por meio de uma equação.
@
27.1. O José e o António têm, respetivamente, 13 e 18 anos. Daqui a quantos anos a idade do José será
B
da idade do António?
27.2. Determina dois números inteiros consecutivos sabendo que adicionando metade do menor ao
dobro do maior se obtém 27.
Bom Trabalho!
Para descontrair!
Se queres descobrir momentos de humor, aponta para o QR Code.

ANO LETIVO 2015/16 4 Prof.ª Dora Ferreira