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•
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com cr,iat.i~vldade .
50·
JOGOS
P A R A E X ER C IT A R
o PENSAMENTO
CRIATIVO
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• 1/84
T ra du ylo : P ed ro P au lo F ra ncisco d e A nd ra de
O esign e D iagram aylo: N athalia B arone
Revisao: jo se 1 6rio d e M ou ra
P ro dU ylO G ra fica : jo rg e S ilva
O P -B R A S lL C A T A lO G A < ;A O -N A -F O N T E
51 D IC AT O N AC IO NA L D OS E DJTO RE SD E LlV RO S, R j
C728
I S B N 978-85-OQ..33061-2
1. l>a=tempos.l. sene.
C O D : 7 9 3. 73 2
C D U: 7 93 .7
Ed i o u ro www.coquetel.com.br
www.ediouro.com.br
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,
INDICE
O S F A cE IS AQUECIMENTO 11
O G O S M E D IO S GINASTICA 29
o D E S A F IO 67
RESPOSTAS 73
A NO TA <;O ES E R AB ISC OS 92
o AUTOR 96
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Voce quer se expressar? Voce quer ser mais criativo? Este livro
lhe rnostrara como, revelando estrategias simples para liberar a
criatividade que tem dentro de voce e explicando como aprovei-
tar este poder no trabalho, na faculdade, ou em sua vida dlarla,
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N rV E L D O JO G O T E M PO P A R A C O N C L U IR
1 a 2 MINUTOS
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JOGOS
PARA E X E RCITAR
o PENSAMENTO
CRI ATI V O
Lembre-se
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J GOSPARA
o PENSAMENTO
eR IA T V O
Os jogos, nesta primeira parte do livre, sao uma
forma de aquecer as suas habilidades de pen-
samento criativo. A habilidade de pensar visu-
almente e um ponto importante de ser criati-
Y O , e esses quebra-cabecas sao projetados para
aumentarem seus poderes de observacao e vi-
alizacao. Olhe com bastante atencao para os
. gos e as figuras - e tambern enxergue alem do
11
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A S B A GU E T E S
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CO RONEL O LIV E R
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CAMINHO DE3
'- Como anda seu calculo mental? Voce consegue seguir de qual-
o quer quadrado no to po da figura ate qualquer quadrado na par-
te de baixo apenas passando por mimeros que sao divisfveis por
o
o tres? Nao e permitido mover-se na diagonal.
w
44 87 14 76 52 27 70 85 43
6 4 48 4 4 1 2 9 42 75 35 45
14 51 46 79 49 16 54 56 75
8 15 72 63 27 74 42 38 78
16 21 55 50 57 67 43 44 93
18 24 22 51 99 81 75 91 18
21 79 77 31 16 17 24 94 27
90 89 96 84 93 69 42 73 48
26 91 54 53 65 88 58 19 12
14
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D AD OS A LFA B ETIC O S
I al-
- - x : e montar 0 dado abaixo, ele correspondera apenas a um ~
ar-
cos "nco cubos a direita (de A a E, na ilustracao]. Mas qual?
por
o
o
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o
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~
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D E
15
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UM VASO DE D E STAQ UE
o de pensamento.
VI
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O S R E C O R TE S D A S R TA . S H A W 1
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A S H LE Y S E N T E 0 C H E IR O D E P IZ Z A
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S U D O K U S IM B O L IC O 1
~ com zsegue preencher a grade para que cada coluna e cada "-
:0 Onto, tenham apenas um slrnbolo de cada? Este jogo fun-
~ orro,
15egue
exatamente igual a um sudoku convencional, exceto pe-
.: e r o s , que foram substitufdos pelos seis sfmbolos que se o
G')
o
- ~ --::ram na grade do jogoo
o su-
m
lade
o o
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o
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19
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\~ ~,S 1
') .\ f o \ R E LO G IO R E B ELD E
~.
~ ~10 rel6gio de Dexter adianta quatro minutos a cada hora que
o \~ passa. A ultima vez que ele checou e acertou 0 rel6gio eram
o
o
11 h. Agora 0 rel6gio esta marcando 16h 15, mas que horas
rel6gio de Dexter deve estar marcando?
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-0
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CD
o
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o
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rT'1
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3:
rT'1
:z: v A COM C A LM A , M A G G IE
--t
o
Maggie odeia passar roupas, mas descobriu que consegue
aguentar bern a tarefa se passa por dez minutos, depois descan-
sa cinco, dar passa por rnais dez minutos, descansa rnais cinco e
assim por diante. Na ultima sessao de passar roupas, ontem, ela
trabalhou por duas horas (sem contar os descansos). Cornecou
a passar as 11h15.A que horas terminou 0 servlco?
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R O D E D O M IN O S D E D A M IA N
o
C)
. 6s estao faltando? Entao leve em consideracao as
o
~--
;_:segras estipuladas por Damian: a) os nurneros de cada
ertical com quatro mimeros (assim como as duas linhas
......
icais com dois nurneros cada) somam oito; b) a segunda fila
"lOrizontalde dominos soma 17; c) a terceira fila horizontal de
in6s tem pontos que totalizam cinco.
L JIBi
~~J ~ [,..----,I~
I I J
[ J[ I
~"
21
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o
..
o tabuleiro, eles nao tem os dados nem as pec;as. Entao eles
pedem ao amigo Shusuke que os imagine jogando os dados e
anote os resultados. Shusuke planeja 0 jogo inteiro para eles e
N
diz como vai ser bom para seus cerebros jogarem 0 jogo inteiro
mentalmente em vez de usar pec;:asffsicas. Infelizmente, 0 jogo
termina em uma grande dlscussao, que acaba perturbando os
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E s te e u m d esafio u+ tem po". po is h a u m
b oca d o d e trab alh o a ser feito an tes d e voce
p od er r eso lv e- to , E rn elh or, assim com o
A ug u stu s e S eren a. se voce pu d er seg u ir as
23
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S O B R E 10 R O D A S
'- Alejandro ama sua moto. Aqui, temos cinco imagens suas pilo-
o tando, e com elas temos um jogo tipo "encontre os erros", mas
o brir qual deles e diferente dos outros - nessa versao, cada ima-
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A TODO VAPOR
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B A TA LH A -NA VA L 1
..... Este e 0 primeiro de uma serie de jogos deste livro que sao
o baseados no popular jogo batalha-naval, popular desde pelo
o
o
menos a Primeira Guerra MundiaL Na nossa versao, os numeros
ao lado e embaixo da grade indicam os quadrados ocupados ou
grupos de quadrados consecutivos ocupados em cada linha e
coluna. Voce consegue preencher a grade para que ela contenha
tres cruzadores, tres lanchas e tres bolas, e os nurneros estejam
todos corretos?
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n
I 4
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~
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6 2
3 2 4
26
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5 R E C O R TE S D A S R TA . S H A W 2
que sao
ainda esta bastante ocupada com os preparativos ~
de pelo
,,_ ce pais e mestres (ver [ogo 6), Em uma segunda
umeros
ados ou
- "" =; _ contra os circulos, quadrados, triangulos e estre-
o
linha e
_ 5. !Q abaixo, que seus alunos recortaram durante uma
~ -;:. +aternatlca criativa. Desta vez, seu colega, Sr. Schumm,
o
rnte~ha ~ =_e ela divida as formas recortadas com duas finas vare-
esteJam
a na posicao vertical e a outra na horizontal, a fim de
atro areas, cada uma contendo quatro formas pretas di-
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- --..es (estrela, circulo, trlangulo e quadrado). Como fez isso?
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3::
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,
EDIO
JOGOSPARA
o PENSAMENTO
CRIATIVO
=.sta segunda parte contern jogos com nfvel me-
de dificuldade, projetados para fazerem seu
amento criativo se esforc;ar urn pouco mais .
.:. essa altura voce provavelmente esta se sen-
. do rna is a vontade com seus poderes de pen-
- ~ento criativo, e mais confiante na habilida-
= = ....e pensar sobre os desafios. Nao se esquec;a
: -: eneffcios da fala - fale consigo mesmo, em
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'7
A B c o
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lCRE A S O MB RA D OS P IN H EIR O S
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!;:. 2
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2 3 2
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o LA B IR IN T O N U M E R IC O D O S R. S C H U M M
o Sr. Schumm. colega da Srta. Shaw (ver [ogo 16). tem uma
dasse cheia de criancas que adoram matematlca, Para entrete-
las. ele desenhou um labirinto nurnerico no patio da escola. E
diz para as criancas: "Sigam do topo do labirinto ate 0 final.
sem passar pete mesmo ponto mais de uma vez e gerando uma
soma correta enquanto seguem 0 carninho!". Oferece as crian-
cas uma caixa de morangos como prernio. Uma de suas alunas
mais inteligentes. Astrid. ganha os morangos. Voce consegue
descobrir 0 caminho que ela seguiu?
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REFLE X O 1
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A S H LE Y G A NH A UM S O R VE TE
~ Ap6s terminar sua pizza (ver [ogo 7), Ashley e seus pais desco-
brem um segundo labirinto ainda mais complexo do outro lado
ol
C da casa que estao visitando. Os pais decidem descansar com 0
..
experimentar 0 labirinto, entao seu pai Andy the faz uma oferta:
N se conseguir encontrar a saida do labirinto em 3 a 4 minutos,
sera recompensado com um sorvete da cantina perto do lago.
C)
Neste labirinto, a entrada fica no lado de cima, a direita, e a
safda, quase na mesma dlrecao, s6 que embaixo.
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O S V A SO S DE A N DREA
A B
c D E
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O S R E C O R TE S D A S R TA . S H A W 3
.... ASrta. Shaw encontrou mais uma gaveta chela de recortes para
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O S AZULE JO S D E NA TE
••• ••
••• •• ••
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C A IX A D E N U M ER O S
o
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N
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IMAGEM ESCONDIDA 1
..... Voce consegue chegar a solucao deste jogo? Para faze-lo, voce
tera que preencher alguns quadrados na grade para formar uma
G') imagem. Os numeros do lado de fora da grade se referem ao
o
o nurnero de quadrados preenchidos consecutivamente, e cada
bloco de quadrados preenchidos e separado dos outros por pelo
N
-... menos um quadrado branco. Por exemplo, 3 e 2 poderiam se
referir a uma coluna com nenhum, um ou mais quadrados bran-
cos, seguidos de tres quadrados preenchidos, pelo menos um
quadrado branco para separar, mais dois quadrados preenchi-
dos, seguidos por qualquer nurnero de quadrados brancos.
3 5 5 3
3 3 3 7 2 2 2 2
1 9 2 2 5 1 1 1 1 9 1
2
2
8
10
12
1 1 1
1 1 1
10
10
1 1 1
1 1 1
1 7
40
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SUDOKU SIMBOUCO 2
I faze-lo, voce _ ternos outro sudoku com uma diferenc;:a.Assim como no ....
voce deve completar a grade da mesma forma que em o
referern ao oku normal, mas usando sfmbolos em vez de numerus. Q
ente, e cada
os por pelo
ez, para deixar 0jogo mais dlflcil, ha nove simbolos para
'"'""=-"t"T'lerm vez de seis. A tarefa aqui e preencher a grade
o
e cada coluna, linha e quadrado contenham um dos N
• bolos. CD
menos um
05 preenchi-
orancos.
2
9 1
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o D E S A F IO D E D O M IN O S D E D E C LA N
..... Desta vez, Declan inventou um teste para Damian (ver [ogo 11),
Ele desenhou a figura abaixo e perguntou a Damian: "Voce con-
segue encaixar quatro dominos diferentes dentro do quadrado
o
o abaixo, de modo que todos os lados verticais e horizontais do
quadrado somem Ti", E continuou: "Eu coloquei duas pecas na
N posicao correta, mas nao disse quantos pontos (nao ha partes
-0 em branco) devers haver na segunda face desses dominos, E
isso que voce deve descobrir, assim como a posicao correta dos
outros dominos,"
'1 \, • )i
'<
'.
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:LAN O S R E LO G IO S D O A U D IT O R IO H
2 3
4 5
43
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O S B LO C O S D E JO S H
o
Q quenas diferenc;as individuais. Ele arrumou os blocos em cin-
..
w
que em cada conjunto um bloco difere, de alguma forma, dos
outros. Voce consegue ajudar Kendall a achar a diferenc;a em
cada caso?
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A S B ON E C A S D E D OR A
elocos de - :: tern um conjunto de bonecas de pano que ela ama, cada ....
stem pe- pouco diferente das outras. Para seu anlversario, seu o
= ~-om lhe presenteia com uma nova boneca que e identica Q
~ 5em cin-
de forma
orrna, dos
- - G a s outras. Eta rnantern suas bonecas separadas, mas um
- mae esta arrumando a casa e mistura todas as bonecas
o
srenca em a caixa de brinquedos. Voce pode ajudar Dora a encon- W
~ caixa de brinquedos, as duas bonecas identicas? N
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B ATA LH A-N A V A L 2
'- Aqui esta mais uma versao de batalha-naval (ver [ogo 15).
Assim como 0anterior, os numeros ao lado e embaixo da grade
indicam quadrados ou grupos de quadrados ocupados consecu-
o
Q
o tivamente em cada linha ou coluna. Voce consegue preencher a
grade de forma que ela contenha tres cruzadores, tres lanchas e
w tres b6ias, e que todos os nurneros correspondam aos espacos
w ocupados?
OJ,
0
J' 4
r-
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E D W IN E A S R A . S IM P S O N
ico conde?
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,
Flel
JOGOSPARA
o PENSAMENTO
CRIATIVO
e
tera que se esforc;ar mais para solucionar
= 5 jogos desta terceira parte do livre, que con-
-=-:n os mais exigentes exerdcios de pensamen-
- eriativo. Mas, paradoxalmente, a melhor abor-
--gem e abandonar a ideia de "trabalho duro"
:- es de comec;ar. Lembre-se dos beneffcios de
::._ar relaxado e com 0 enfoque eerto. Respire
--ofundamente algumas vezes e feche os olhos
:=
guns minutos antes. Concentre-se, mas nao
esforce demais. Procure conectar-se com sua
-ruic;ao. Considere sua primeira reacao cuida-
- sarnente, ou qualquer res posta que parec;a vir
o nada". Caso nao seja em si a res posta pro-
iarnente dita, ela pode conter as sementes de
_ a res posta proveitosa.
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B AR E STR ELA DO
.
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- usv GA N H A UM P R E M IO N A E SC OL A
vazio?
o
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o ~
51
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LA B IR IN TO M E H N D I
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RE FLE X O 2
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IG RE JA E ST RE LA DA
.... Peter fez mais algumas de suas figuras com estrelas (ver Jogo
35). desta vez para urn evento com 0 intuito de angariar fundos
o
Q para caridade, em sua igreja. Ele imprimiu uma grande folha
* 1% E
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O S R E C O R TE S D A S R TA . S H A W 4
..
o
: vezes dentro da gaveta.
se qual
olhar novamente.
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M ULTID A O D E NE V E
o E
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OSGATUNOS
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o D E S A FIO D O P R O FE S S O R G R E E NA C R E
A c D
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eRE D A D O S A LFA B E T IC O S 2
a e culi-
-iesta mais urn desafio para testar sua capacidade de pen- ~
toes de
isualmente em tres dimensoes.Asslrn como nos [ogos 4 e
s profes- - este voce tern que imaginar que construiu 0 cubo com a Q
o
..
atro al-
das qua-
-encia aberta, logo abaixo. Quando 0 fizer. qual dos cinco
5 abaixo, de A a E. sera produzido?
o
)fereceu
o depar- . ..
~correta
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IMAGEM ESCONDIDA 2
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S U D O KU S IM B O U C O 3
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B A T A L H A -N A V A L 3
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O S B O LINH O S D O P R O F E S S O R G R E E NA C R E
s.-
um conjunto de 24 bolinhos, desta vez usando suas formas em
forma de estrela, cfrculo e quadrado. Doze bolinhos sao escu-
ros (com cobertura de chocolate) e doze sao brancos (com co-
o
•
bertura de baunilha). Depois, os arrumou cuidadosamente em
sua bandeja favorita (em forma de elipse). Epede ao seu amigo
fora frances, Henri, para dividir a elipse em tres areas, usando ape-
nas duas linhas retas, e cada uma contendo um bolinho branco
em forma de quadrado, dois bolinhos marrons em forma de
estrela, dois bolinhos marrons em forma de cfrculo e tres boll-
nhos brancos em forma de cfrculo. Voce consegue?
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O S R E LO G IO S D A S A LA D E NATA~AO
o professor Alexis (ver jogo 30) e muito popular com sua turma
de maternatlca. Dois de seus alunos, [ern e Ty, inventaram-Ihe
este jogo, usando os rel6gios da sala de natacao, onde ele vern
treinar todas as manhas. 0 quinto rel6gio da sequencia esta
quebrado, entao eles removeram os seus ponteiros. E pergun-
taram ao professor: "Seguindo a sequencia, da esquerda para a
direita, que horario deve marcar 0 rel6gio localiizado na parte
de baixo, a direita?"
2 3
4 5
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F L P H N R J p T
M
E Y
D H
K
L
D X
C
J
G K
C W
B
I
F
.
?
c.n
l>
o
o
L R W L R V L R V L R V
B V H B V H A V H B U H
J A E J A E J A E J A E
A B c o
65
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DESAFIO
o JOGOSPARA
o PENSAMENTO
CRIATIVO
A ultim a parte d o livro d a a voce a oportuni-
dad e de colocar em pratica as h abilidades de
pensam ento criativo que desen volveu ao veneer
os diversos desafios a sua criatividad e, em urn
cenario quase real. N este nfvel de pensam en to
criativo, pode ajudar pensar na tarefa e em si-
tu acoes da vida com o urn jogo e perg untar-se:
Q uais sao as reg ras? E u poderia m ud s-las? N es-
te exercfcio, e em term os gerais, e tam bern urn
auxflio a criatividade pratlca desenvolver 0 h a-
bito de interrogar seu pensam ento. D e urn passo
atras e consid ere: C om o estou pensando? E stou
sendo criativo? E u poderia estar sen do m ais lu-
dico e intuitivo?
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:e
o o
D alr
" o'i
U M A NIV ER SA RIO T RA B ALH O SO e
se
o cenario a seguir the apresentara um a serie de provas leves para 6
testar suas habilidades de pensam ento criativo e um a chance de n
experim entar as estrategias e dicas de criatividade que voce apren- se
deu durante a leitura. N este cenario, voce sofre um a alarm ante atl
lntervencao onde nao the resta nada senao a sua astucia para 50- u
breviver - 0 desafio e desenvolver solucoes criativas para os pro- 51
blem as que se apresentam ao longo de um a rnanha ext r em am ent e rm
desafladora.Ate 0 final voce taLvez seja capaz de descobrlr por que q
e por quem esta intervencao foi feita. ap
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RESPOSTAS
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JOOO 1 A S B AG UE TE S
C ristoph e corn ecou com sete paes, E le ven d eu qu atro para B rig itte,
d ois para 0 pad re A lb erto e u m para V in cen t.
e
JOOO 2 CORO NEL O LIVER
A r esp osta e A . C ad a lin h a e
colu n a n a fig u ra con tern um
c
retrato d o coron el com u m
rn on ocu lo b ran co, u m com
u m rn on ocu lo preto e u m
J
sem rn on ocu lo. C ad a lin h a (
26 91 ~ 53 65 88 58 19 12
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JOGO 4 D AD OS A LF AB ET IC OS
A resposta e D.A letra B tera H e E em faces
vizinhas. Este [ogo testa sua habilidade de
pensar visualmente e organizar informacoes
em tres dimensoes, Assim como 0 cakulo
mental. e uma habilidade que sera frequente-
mente necessaria em testes de pensamento
criativo. D
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JI
JOGO 7 ASHLEY SENTE 0 CHEIRO DE PIZ Z A
E
o caminho mais rapido
n
ate a cantina e aquele
e
marcado no labirinto a
direita. Quando Ashley h
chega a cantina, ele encon-
tra la tres opcoes de pizza:
JI
Calabresa Extra, Delicia
C
Vegetariana e Labirinto
A
Mexicano. Ele escolhe a
tl
terceira e generosamente
q
a divide com 0 cao Bruno e
seus pais. li
d
o pensamento criativo
muitas vezes requer que
tenhamos uma abordagem
flexfvel e que busquemos
combtnacoes fora do
J(
comum; esta variacao de
51
sudoku fornece um otimo
treinamento nesta area.
6!
2;
6!
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JO G O 1 2 S ER P EN T ES E E SC AD A S
Serena ganha 0 jogo. Elatem 22 lances de dados e tira: 6, 10, 12,
1 7 , 2 0 , 2 1 / 3 9 , 4 5 , 49 , 5 1 , 5 6 , 5 9 , 6 0 , 6 6, 7 0 , 7 2 , 7 7 , 8 0 / 6 2 ,6 3 ,
JO G O 1 3 SOBRE 10 RODAS
A mota A tem 0 nurnero 61, enquanto nas outras 0 numero e 62.
Alejandro esta com botas cinza na mota S, em vez de brancas. Em
cima da mota C,Alejandro esta usando uma jaqueta com uma
listra em vez de duas. Na mota D,falta 0 para-lama dianteiro. No
desenho E,o cano de escape da mota nao esta "brilhante".
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JO G O 1 4 A TODO VAPOR J
A s duas figuras identicas desenhadas por Ana sao C e G. Fique J
de olho no limite de tempo quando resolver estes [ogos, po is a
habilidade de identificar diferencas ou sernelhancas rapidamente h
JO G O 15 BATALHA-NAVAL 1
A grade completa esta
a direita. Voce pode
observar que na coluna 2
mais a esquerda ha um
1 4
unlco quadrado ocupado, d
depois tres quadrados h
ocupados consecutive- i
mente. combinando com v
os nLimeros na base da a
coluna. 1 162
q
3 2 4 b
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2 3
..
o o 2
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JOGO 20 R EFLE XO 1 J
A figu ra com p leta e 0 retrato C
de um rosto com o a direita.
Q uebra-cab ecas visu ais t
li
JOGO 21 ASHLEY GANHA UM SORVETE Sl
esta a d ir eita. E s te e um q
teste que exige bastante de tr
p<
JOGO 22 OS VASOS DE ANDREA cc
o v as e d ife re nte e c. A area logo abaixo da parte se
m a is fina e de um a cor diferente (com o destacado p<
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com urn
•••••••• ••••••
qu adrad o cinza urn com d ois
•••••••
••••••
qu adrad os cin za, e u rn com
• •• C.
•••••
tres quad rad os cinza. (ada
lin h a e colu n a con tern u rn d e-
sen h o com u rn qu ad rad o fal-
•••••
•••••
•••••••
tan d o, u rn d esen ho com d ois
qu adrad os faltand o e urn com
tres qu adrad os faltand o. (ada
lin h a e colu n a con tern com u rn d esenh o com urn pon to cen tral
cin za, u rn d esen h o com urn pon to cen tral b ran co e urn com urn
pon to cen tral preto. 0 pedaco qu e esta faltan d o d eve con ter tres
qu ad rad os cin za, u rn qu adrad o faltan d o e u rn pon to central cin za.
H u g o acertou , e rn a is tarde N ate pag ou -lh e u m a cerveja.
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JI
JOGO 26 VIDA
As linhas precisam ser dese- A
J(
JOGO 27 IM A G E M E SC O N D IDA 1
Conseguiu chegar a solucao o
deste jogo? A grade completa 2,
JOGO 28 S UD O K U S IM B O LIC O 2 E,
A grade completa esta a direita. 1"":""T""':"-::~~;;;;'I=T""'n-r-="'T;::::;'I
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- •
• •
I. · • •
JOOO 30 O S RELO G IO S DO AU DITO RIO H
o horario correto e 17h3S. A Uma compara 0 tempo nos rel6gios
2, 3 e 4 com 0 rel6gio 1 e descobre que, respectivamente, os rel6-
gios mostram horarlos com 1h10, 1h20 e 1h30 de atraso, entao 0
JOOO 31 O S BLO C O S DE JO SH
No conjunto A, a letra "b" na parte de cima do bloco tem um
fundo branco. No conjunto B, uma das letras no bloco de cima
foi mudada de "p" para "d", No conjunto C, a letra "q" no bloco
inferior it direita mudou para preto. No conjunto D, uma das letras
no bloco inferior it esquerda mudou de "q" para "b". No conjunto
JOOO 32 AS BO NECAS DE DO RA
A s bonecas A e I. Quando voce exercita 0 pensamento criativo,
uma habilidade-chave e desafiar suas crencas, Certifique-se de
estar venda 0 que esta realmente la em vez do que voce pensa
estar laoTestes com limite de tempo sao 6timos para treinar a
percepcao de detalhes.
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JOGO 33 BATALHA-NAVAL 2
JC
A grade completa esta a direita.
Es
Na linha de cima (horizontal),
d
por exemplo, 0 couracado ocu-
se
pa quatro quadrados consecu- fa
tivos e a b6ia ocupa um unico
2 1
quadrado, combinando com
2
os numeros 4 e 1 ao lado da m,
1 1
grade. 0jogo de batalha-naval
2 4 2 1 1 S r.
fornece um 6timo treinarnento
2 4 i
em visualizar grupos de formas
en
e suas combinacoes dentro de mi
um espaco restrito, estimulando areas do hernisferio direito do de
cerebro, que sao essenciais para 0 pensamento crftico.
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= 20. 0 professor de
rnaternatica de Ashley,
Sr. Carvajal, ficou muito
impressionado e lhe
entrega 0 prernlo de
matematica de fim
de ano.
e
JOGO 37 L AB IR IN TO M E HN D I
criativo. Em tarefas
criativas, voce muitas
vezes tem que tentar
uma estrategla, depois
outra, entao talvez uma
terceira ou quarta -
sem perder 0 animo.
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J(
JOOO 38 REFLEX O 2
DE
A im agem com pleta e perfeita-
co
m ente sirnetrica de um a m ariposa
pe
o u b or bo le ta esta a d ir eita . A ss im
c o m o 0jogo 37, este exige con-
centracao e atencao m eticulosa a
JC
detalhes.
A
JOOO 39 IGRE JA E ST RE LA DA
A r esp os ta e D , c o m o a d ire ita.A s fig ur as B, C e E JC
AI
sao todas iguais a figura A, 56 que giradas. C o m o
m(
as figuras ficam bonitas quando giradas, P eter
m(
esta considerando um desenho desses para 0
le t
rotulo central de um album . H e talvez apresente D
Vo
a idela a algum as gravadoras, agora que 0 v in il e sta
qu
voltando a moda.
JO
JOOO 40 OS RECORTES DA SRTA. SHAW 4
o p eq ue no q ua dr ila te ro a direita e 0 que se repe- QL
pr
teo A S rta. S haw escolheu essas duas pecas para
Vo
rnostra-Ias a um pai interessado em reconheci-
m ento de form as. Identificar padr6es visuais com alg
pal
rapidez e certamente urna habilidade que voce
pode desenvolver com treino. im.
val
do
ne r
JOOO 41 M ULTID .A.O DE N EVE
N o boneco de neve A . feito por D o nna, 0 topo da vassoura e um em
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JOGO 42 O S G ATU NO S
Dentro da cabine telefonica, Lorde Peter descobre um pombo-
correio, junto com lnstrucoes para colocar 0 diamante em uma
pequena bolsa presa a sua perna e solta-lo.
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JOOO 47 BATALHA-NAVAL 3
A grade completa esta
1 2
a direita.Achar a tinica
2 1 1
resposta correta para um
~~~~~~l~1 5
jogo como esse traz uma
sensacao de reallzacao e 1 2
te,
let
en
un
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JOGO 50 A Z UL EJ OS L lT ER AR 10 S
A resposta e B . Marco precisa de um pouco de ajuda de seu clien-
te, que e escritor, para quebrar 0 c6digo. Eles descobrem que cada
letra da linha superior anda para frente duas posicoes no alfabeto,
enquanto aquelas das linhas do meio e de baixo andam para tras
uma posicao.
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o DE S A F I O : UM ANIVERSARIOTRABALHOSO
Q
s
A sua primeira tarefa e sair de dentro do carro. 1550 nao e muito
R
diffcil:ap6s alguns instantes ocorre-lhe tentar a porta esquerda
er
do banco da frente (a do lado do volante), ja que a motorista saiu
com pressa e talvez nao tenha travado a porta quando saiu. Esta
SL
apenas fechada.
er
ag
Agora voce esta fora do carro. Voce tem a carta e 0 bilhete da
ql
chapelaria. 0 que deve fazer? Lembre-se do que sua motorista lhe
d
disse: "T e vejo la em cimal". Isso foi algo estranho de se dizer, e
01
deve significar alguma coisa, voce pensa. Voce olha para 0 eleva-
p
dor e decide que subir e uma estrategia sensata. es
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Entao 0 leva ate uma mesa, onde suas tres irmas estao esperando.
Etas gritam "FelizAniversario!" e revelam que planejaram a hist6-
ria toda como uma "Aventura de Anlversario". Mas a conexao com
a empresa "SHOOM!" e verdadeira, e explicam: a diretora e uma
velha amiga delas, que deu 0 nome da empresa usando as iniciais
das tres, Suas irrnas 0 beijam e the servem uma taca do melhor
champanhe.
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N eurocientistas e educadores em
todo 0 m undo nao tern duvldas que
sim .O m a ior desafio sem p re e c o m o
faze-to.
"C o m o P ensar com C r iatividade" e
o prim eiro livro de um a serie inter-
n acional escrita por C h arles P h illips.
o livro e dividido
dificuldade
em tres nfveis de
e, no final, 0 Desafio.
(ada jogo tem um tem po determ i-
nado para ser resolvido.
V oce descobrira que rapidam ente
ocorrerao rnudancas em sua vida,
tornando-se m a is engenhoso, capaz
ddeiferen
se tes
adaptar m ais e facilm
situ ac oes, co lo canente
do -se a
no nfvel de seus desafios.
E ntao, com ece a pensar de form a
criativa ja!
ISBN 97B-85-00-33061-2
o
~ 0'1
Ediouro ....
N
ww.ediouro.com.br oV)o
www.coquetel.com.br
9 788500330612 a:
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