Cronograma professora Taciana Borges

Semana 02 – 23/03 à 27/03 (3 aulas) turma 502

Componente curricular – Geografia
 Fluxos migratórios: resolva atividades livro didático: “Lápis na mão” págs.: 28 a 30
 Geografia na prática: atividades págs.: 30 a 32.
Para consolidarmos o conteúdo movimentos migratórios faça uma pesquisa e responda em seu
caderno as perguntas abaixo:
Obs: transcreva as perguntas para o seu caderno e as responda a seguir com capricho e
organização.
1) Quais os principais fatores que levam uma população a deixar determinado local?

2) Quais as consequências dos fluxos migratórios para os locais onde eles ocorre?

3) No território brasileiro, uma modalidade de migração é muito comum é o êxodo rural,

caracterize esse processo e aponte suas consequências.

4) De acordo com o êxodo rural, esse processo pode gerar uma série de problemas para os
migrantes que não possuem qualificação profissional para se inserirem no mercado de
trabalho. Nesse contexto, analise a seguinte tira: Faça um pequeno texto do que você
pode observar.

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 5) De acordo com o que aprendemos nesta unidade. Em seu caderno responda o
questionário abaixo.
1 – Você nasceu aqui?
2 – Em qual ano nasceu?
3 – Se não, onde nasceu?
4 – Se não nasceu aqui, qual o ano em que veio residir aqui?
5 – Conhece ou conheceu alguém que veio de outra cidade? Se sim, de onde?
6 – Alguém na sua família veio de outro lugar? Se sim, qual região?
7 – Seus pais trabalham no mesmo lugar em que residem. Se não, trabalham onde?
8 – Você sabia que realiza movimento migratório?
9 – O que é um migrante para você?