PLANO DE ENSINO INCLUSIVO

Esse plano de ensino será desenvolvido pela turma do 3ºano na sala regular de ensino e
o aluno com baixa visão vai utilizar os recursos disponíveis para a adequação da
atividade. Se a leitura for do livro impresso, utilizará a régua lupa para fazer a leitura
individual.

Professora: Silvia Regina Bativa Silva

Série: 3º ano

Aluno com baixa visão

Componente curricular: Língua Portuguesa

Conteúdo a ser trabalhado: Leitura de diferentes gêneros textuais;

Justificativa: Compreender o uso social da leitura;

Objetivos: Ler diferentes gêneros textuais em duplas;

Conhecer o uso social da leitura (ler para aprender, ler para se divertir, ler para sonhar.).

Ampliar o vocabulário;

Estratégias e recursos:

Na roda de conversa propor a leitura em duplas de um livro, Viviana a rainha do pijama

(Steve Web).

Utilizar o telão para mostrar as imagens do livro proposto, fazer a leitura página a
página. No telão, mostrar o texto com os caracteres ampliados para facilitar a leitura do
aluno;

Compreender o uso social da escrita (cartas enviadas pela personagem principal) como
meio de comunicação;

Aprender as novas formas de enviar mensagens por email, redes sociais, celular;
Avaliação:

O aluno será avaliado em todo o processo de aprendizagem, a avaliação será contínua e

de acordo com o seu desenvolvimento novas metas vão ser propostas para que ele
consiga ler com autonomia e compreenda o sentido global do texto. O livro proposto
possibilita novas abordagens, inclusive propor escrita de cartas para os personagens.
Essas atividades vão ser propostas nas aulas de informática, que o aluno poderá fazer
utilizando os recursos de ampliação e contraste para uma melhor adequação da
atividade,