Monique Victoria Da Silva

Bullying: Essa Brincadeira Não Tem Graça

Colégio Episteme
Sumário
Introdução
 Desenvolvimento

O que é o Bullying?

Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes
agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas
por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem
ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou
poder.

O bullying se divide em duas categorias: a) bullyingdireto, que é a forma mais comum entre os agressores
masculinos e b) bullying indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como
característica o isolamento social da vítima. Em geral, a vítima teme o(a) agressor(a) em razão das ameaças ou
mesmo a concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência.

O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas
interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e
entre vizinhos. Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullyingentre seus alunos; ou
desconhecem o problema ou se negam a enfrentá-lo. Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas onde
a presença ou supervisão de pessoas adultas é mínima ou inexistente. Estão inclusos no bullying os apelidos
pejorativos criados para humilhar os colegas.

As pessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com a violência e se silenciam
em razão de temerem se tornar as “próximas vítimas” do agressor. No espaço escolar, quando não ocorre uma
efetiva intervenção contra o bullying, o ambiente fica contaminado e os alunos, sem exceção, são afetados
negativamente, experimentando sentimentos de medo e ansiedade.

As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa
autoestima. Tendem a adquirir sérios problemas de relacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento
agressivo. Em casos extremos, a vítima poderá tentar ou cometer suicídio.

O(s) autor(es) das agressões geralmente são pessoas que têm pouca empatia, pertencentes à famílias
desestruturadas, em que o relacionamento afetivo entre seus membros tende a ser escasso ou precário. Por
outro lado, o alvo dos agressores geralmente são pessoas pouco sociáveis, com baixa capacidade de reação ou
de fazer cessar os atos prejudiciais contra si e possuem forte sentimento de insegurança, o que os impede de
solicitar ajuda.

No Brasil, o bullying  é traduzido como o ato

debulir, tocar, bater, socar, zombar, tripudiar,ridicularizar,
colocar apelidos humilhantes e etc. Essas são as práticas mais
comuns do ato de praticarbullying. A violência é praticada por um
ou mais indivíduos, com o objetivo deintimidar,
humilhar ou agredir fisicamente a vítima.
O bullying  geralmente é feito contra alguém que não consegue
se defender ou entender os motivos que levam à tal agressão.
Normalmente, a vítima teme os agressores, seja por causa da sua
aparente superioridade física ou pela intimidação e influência que
exercem sobre o meio social em que está inserido. 
O bullying  pode ser praticado em qualquer ambiente, como na
rua, na escola, na igreja, em clubes, no trabalho e etc. Muitas
vezes é praticado por pessoas dentro da própria casa da vítima,
ou seja, pelos seus próprios familiares.
Para a justiça brasileira, o bullying  está enquadrado em
infrações previstas no Código Penal, como injúria, difamação e
lesão corporal. Ainda não existe uma lei que puna os agressores
com o devido merecimento.

Quais os tipo de Bullying e suas características?

1°- Intimidação física:  inclui qualquer contato físico que possa ferir ou prejudicar
uma pessoa como bater, chutar, etc.Tomar algo que pertence a outra pessoa e
destruindo também seria considerado um tipo de agressão física. Por exemplo, se
alguém estava andando na rua e alguém veio até ele e empurrou-o para o chão,
seria uma forma bullying físico.

2°- Intimidação verbal:  é xingar, fazer comentários ofensivos, ou fazendo piadas sobre
a religião, gênero, etnia, status socioeconômico. Por exemplo, se havia um grupo de
garotos que fizeram o divertimento de outro garoto, porque ele não podia correr tão
rápido como todos os outros, seria um exemplo de intimidação verbal. 46,5% do total
de bullying nas escolas é o tipo verbal. A agressão verbal é quando um valentão teases
alguém. Ele também pode incluir um valentão fazendo ameaças verbais de violência ou
agressão contra a propriedade pessoal de alguém.

3°- Bullying indirecto:  inclui espalhar rumores ou histórias sobre alguém, dizer aos
outros sobre algo que foi dito para você em particular. Por exemplo seria você  falar
mal de uma outra pessoa por ela ser mais gorda que outras pessoas. Bullying indirecto
é responsável por 18,5% do total de bullying.

4°- Cyberbullying: é feita por envio de mensagens, imagens ou informações através de

meios electrónicos, como por exemplo os computadores (e-mail e mensagens
instantâneas) ou telefones celulares (mensagens de texto e correio de voz). Por
exemplo, se você enviou uma foto de uma cobra em um e-mail para uma pessoa, porque
você sabe que eles têm medo de cobras, seria um exemplo de cyberbullying. De acordo
com um levantamento feito em 2003, apenas 4% de bullying é listado como "outros
tipos", e isso incluiria cyberbullying. Embora este número parece pequeno, o
crescimento deste tipo de bullying está crescendo rapidamente por causa da difusão da
tecnologia em torno de o mundo.

5°-Bullying emocional: é outro forma de bullying e, é também mais comum entre

meninas. Bullying emocional inclui excluir outro de um grupo, e ridicularizar o outro.
Todos os comentários ou as ações que ferir sentimentos de uma outra pessoa são
considerados bullying emocional. Este tipo de bullying é tão sério quanto qualquer
outro porque as vítimas se tornam eventualmente danificadas emocionalmente.
6°-Bullying Sexual: ocorre mais frequentemente em   crianças mais velhas e inclui
comentários sexual desagradáveis. Essa pratica de bullying é muito séria e pode ser
considerado assedio sexual. As crianças que cometem este tipo de bullying podem
enfrentar conseqüências sérias.
 
1) Agressão física e/ou psicológica: existem dois
tipos de agressões no bullying, a direta (física) e a
indireta (psicológica e verbal).
A agressão direta envolve contato físico, sendo, por
isso, mais evidente. Acontece por meio de socos,
pontapés, beliscões, empurrões ou outros tipos de
comportamento, como prender uma pessoa em um
armário ou em um cômodo.
A agressão indireta é mais sutil e, por isso, difícil de
identificar. Ela ocorre normalmente sem contato
físico, através de fofocas, difamações, rotulações
pejorativas e exclusão social.
2) Entre pares: o bullying acontece dentro de um
contexto no qual os envolvidos se encontram no
mesmo patamar de força. Não existe uma função
hierárquica que possa impedir ou incentivar
determinada atitude, no que se refere a agredir ou
ser agredido.
3) Intencionalidade: o autor de bullying possui
clareza de seus atos e sabe que o alvo das suas
agressões não gosta de suas atitudes, mas, mesmo
assim, as faz. Agride para ganhar o destaque na
turma, os seus pares.
4)Repetição, freqüência: É comum, no bullying,
que os alvos sejam agredidos ou ridicularizados
todos os meses, semanas ou, até mesmo, várias
vezes ao dia. Essas agressões ocorrem no intervalo
das aulas, na entrada e saída do colégio e em outros
espaços escolares como, a própria sala de aula.
5)Violência gratuita: o alvo de bullying não precisa
motivar as agressões sofridas. O autor agride porque
quer se aparecer e, para isso, diminui e menospreza
o outro gratuitamente, sem motivação aparente.
6) Violência Velada: outra característica do
bullying é que ele acontece escondido,
propositalmente, dos adultos. Por isso, difícil de ser
identificada.
7) Local: O bullying não acontece somente na
escola, ele pode aparecer nos clubes, faculdades,
igrejas, quartéis, na pópria família, ou seja, em
qualquer lugar onde existam relacoes interpessoais.
8) Agressão silenciosa: na maior parte dos casos, o
bullying acontece dentro da sala de aula com a
presença do professor. E é porque o fenômeno
possui como uma das suas características a agressão
psicológica que, esta, se apresenta de forma
quieta, silenciosa, através de um olhar, um
sorrisinho irônico, ou até mesmo, um bilhete no
caderno. 
9) Uso de tecnologias: o bullying pode apresentar-
se por meio das tecnologias como mensagem de
celulares e páginas na internet. Quando isso ocorrre
damos o nome de cyberbullying.
10) Conseqüências: dificilmente alguma pessoa
consegue passar pelo bullying sem levar marcas
para toda a vida. Todos os envolvidos, sejam eles
alvos ou autores de bullying, sofrem conseqüências
e, às vezes, elas são irreversíveis. Esta é uma das
principais razões que nos leva a crer em uma
política de combate e prevenção ao fenômeno em
todas as escolas.
 Quem São Os Envolvidos:

.Vítima Típica: Geralmente são aquelas que não possuem muita habilidade para sua socialização,
normalmente são tímidas e quando recebem as provocações e agressões, não conseguem reagir contra seus
agressores. São de aparência física frágil ou então possuem alguma “marca”, a qual tem grande destaque para
os agressores, como exemplo, são gordinhas ou magrelas, muito altas ou muito baixas, necessitam de óculos,
são cuidadosas, possuem algum tipo de deficiência física, manchas na pele como sardas, nariz ou orelhas
grandes ou pequenas demais, usam roupas que não estão na moda, e apresentam diversidade na
descendência, credo, classe social e econômica ou até mesmo diferente opção sexual. As vítimas típicas não
precisam fazer nada, basta não estarem inseridas no contexto que um determinado grupo impõe, ou seja, os
motivos sempre são os mais banais ou injustificáveis. 

Na maioria dos casos, a fragilidade, a falta de coordenação motora, sensibilidade, submissão, passividade,
baixa autoestima, ansiedade, irritabilidade, dificuldade de autoexpressão e de autoafirmação, aspectos
depressivos e a insegurança das vítimas fica estampada para quem quiser ver e, justamente pela dificuldade de
se imporem diante do grupo, é que ficam ainda mais expostas a tornarem-se vítimas fáceis, as mais comuns
para os agressores. 
.

.Vítima Provocadora:

Normalmente encontramos este tipo de vítima entre as crianças e adolescentes, principalmente os hiperativos
e/ou impulsivos ou imaturos que, muitas vezes, são os responsáveis por climas tensos na escola. 
As vítimas provocadoras geralmente são aquelas que possuem a capacidade de inspirar nos demais reações
agressivas contra si e, como não estão preparadas para responder os revides, então, discutem e/ou brigam
sempre que são atacadas. Elas acabam chamando a atenção dos agressores para si, e estes aproveitam a
situação e desviam as atenções para as vítimas. 

Estas vítimas são imaturas, manifestam dificuldade de concentração, hiperatividade, apresentam-se irritadiças,
provocadoras, agitadas, irrequietas, ofensoras, intolerantes e possuem costumes que irritam a todos. 

.Vítima Agressora:

As vítimas agressoras são aquelas que sofrem ou já sofreram com os ataques de bullying e reproduzem os
maus-tratos recebidos. Levam as ações de bullying como “ferro e fogo” e reproduzem os maus tratos que
sofrem para compensar seu sofrimento, buscando vítimas ainda mais vulneráveis e repetem todas as agressões
recebidas, o que impulsiona o ciclo vicioso, transformando o bullying em um problema difícil de ser controlado e
que vem ganhando proporções de epidemia mundial que ameaça a saúde pública. 

Em alguns casos extremos, a vítima agressora se mune de armas e explosivos e vai até a escola para praticar a
“justiça” com as próprias mãos, matando ou ferindo o maior número de pessoas e depois pondo fim a própria
vida. 

.Agressor: