RELATÓRIO

SPECK
DAVID SOARES HALL
24/04/2020
ENTENDA O SPECK
EM 5 PASSOS
O processo Speck é muito simples de usar! Ele usa Inteligência Artificial
para entender seu perfil socioemocional, combina com seu perfil
cognitivo e define os grupos a que você pertence. Veja como funciona:

PASSO 1 PASSO 2
Defina a origem e Gere e entenda os resultados
a população base
Speck© vai gerar uma análise
Gere os dados através da Inteligência socioemocional e cognitiva completa do
Artificial do Speck©, baseada no indivíduo, usando seus vários motores
Watson © ou use seu próprio modelo para criar insights sobre ele.
de análise para alimentar nosso
sistema. Escolha a população base a
ser usada, que pode ser até mesmo a
população da sua própria instituição.

PASSO 5 PASSO 3
Use recomendações e insights Conheça os grupos e
defina matches
Entenda como a trajetória individual
pode ser otimizada, usando Use o motor de Perfil para definir ou o
recomendações da base Speck© ou use motor de Persona para encontrar
outras recomendações criadas por sua padrões de grupo e entenda seu Índice
instituição. Speck© de match para saber como
você se combina com estes padrões.
PASSO 4
Entenda os dados ao longo do tempo
Acompanhe o Perfil Socioemocional e Cognitivo do indivíduo
ao longo do tempo e entenda cada momento de sua
trajetória, comparando-a com grupos específicos.

Para informação técnica detalhada, consulte o manual Speck © disponível na plataforma.

TIPOLOGIA SPECK
A tipologia Speck é um modelo criado com base na teoria do BIG Five que identifica dez tipos socioemocionais: Racional, Reativo, Extrovertido,
Introvertido, Convencional, Explorador, Despreocupado, Responsável, Desafiador e Cooperativo. Abaixo você encontra os cinco tipos mais
compatíveis com você.

Tipologia Speck predominante:

EXPLORADOR 69%
Características:
Pessoa com tendência liberal, aberta ao novo. Tende a não ficar incomodada diante de
ideias novas e valores diferentes. Pode apresentar alta sensibilidade estética/artística.
Geralmente, é uma pessoa curiosa, criativa, imaginativa, não tradicional, com interesses
amplos. A independência de julgamento e a curiosidade intelectual também podem
estar presentes.

Você também é:

Racional Responsável
Pessoa com tendência a Pessoa com senso de dever, com
responder a estímulos sentido de propósito e de
emocionais de maneira realização. Geralmente, é
controlada e adequada, com persistente, responsável,
capacidade de enfrentar organizada, autodisciplinada,
situações estressantes sem cautelosa e escrupulosa. Em
grandes aborrecimentos ou razão dessas características, é
perturbações. Geralmente, é uma percebida como confiável por

62% pessoa não emotiva, calma,

moderada, tranquila, segura e
satisfeita consigo mesma.
52% cumprir combinados. O auto
controle contribui para o
planejamento ativo, organização
e condução de tarefas.

Introvertido Cooperativo
Pessoa com tendência a ser Pessoa com tendência a ser
reservada, preferindo estar amável e afetuosa. Costuma
sozinha ou na companhia de sensibilizar-se pela situação dos
poucos. Costuma voltar-se para outros, acarretando muitas
tarefas e objetos. Pode ter boa vezes um comportamento de
habilidade social e não complacência. Manifesta
apresentar ansiedade social. interesse em cooperar, ser
Tende a apresentar agradável e evitar conflitos.

54% características ligadas ao

retraimento e à precaução.
Geralmente, é sóbria, reservada,
51% Geralmente, apresenta
comportamentos de modéstia,
generosidade, bondade e
séria e quieta. credulidade.
CARACTERÍSTICAS
SOCIOEMOCIONAIS: O BIG 5
O BIG FIVE descreve as cinco grandes características de personalidade para um indivíduo. Cada um dos BIG FIVE é formado por seis elementos ou
facetas. Nesta etapa da avaliação, não confunda a avaliação de sua personalidade, o BIG FIVE, com a teoria das NECESSIDADES ou a teoria dos
VALORES, explicadas adiante, e que avaliam outros aspectos socioemocionais.

COMO LER SUA AVALIAÇÃO SOCIOEMOCIONAL DO BIG 5

Você será apresentado à definição de cada um dos BIG 5 e de cada faceta, num total de 35 características. Em cada uma delas, uma aba, logo acima
da definição, informa como você se comporta em relação à característica, seguindo a legenda abaixo:

MUITO BAIXO BAIXO MÉDIO ALTO MUITO ALTO

ABERTURA
1 Pessoas com esta característica estão abertas a experimentar uma variedade de atividades.
MUITO ALTO

ALTO

Desejo de aventura Pessoas com esta característica são abertas a novas experiências, apresentam prontidão para exercer várias atividades,
manifestando curiosidade intelectual e busca da experimentação de coisas diferentes. Percebem hábitos e rotinas como
entediantes.

MUITO ALTO

Interesses Artísticos Pessoas com esta característica apresentam Interesse e sensibilidade pela arte, emoções e coisas fora do comum.
Apreciam o belo, com fácil implicação em atividades artísticas e criativas, ainda que não possuam a habilidade para tal.

MUITO ALTO

Emotividade Pessoas com esta característica apresentam receptividade e consciência dos próprios sentimentos, sabendo como
exprimi-los, e capacidade de vivenciar bem as emoções e controlar os impulsos.

MUITO ALTO

Imaginação Pessoas com esta característica criam novas possibilidades para si mesmos e para os outros, antevendo caminhos
diferenciados e valendo-se da fantasia, não para fugir da realidade, mas para criar uma vida interior rica e interessante.

MUITO ALTO

Intelectualidade Pessoas com esta característica apresentam curiosidade intelectual e tendência a pensamentos simbólicos e abstratos.
Possuem boa percepção da realidade e capacidade de argumentação conceitual.

MUITO ALTO

Capacidade crítica Pessoas com esta característica apresentam sempre disposição para desafiar as convenções, a autoridade e os valores
tradicionais. Apresentam tendência a explorar e avaliar valores sociais, políticos e religiosos, inclusive os seus próprios.

01
CARACTERÍSTICAS
SOCIOEMOCIONAIS: O BIG 5
O BIG FIVE descreve as cinco grandes características de personalidade para um indivíduo. Cada um dos BIG FIVE é formado por seis elementos ou
facetas. Nesta etapa da avaliação, não confunda a avaliação de sua personalidade, o BIG FIVE, com a teoria das NECESSIDADES ou a teoria dos
VALORES, explicadas adiante, e que avaliam outros aspectos socioemocionais.

COMO LER SUA AVALIAÇÃO SOCIOEMOCIONAL DO BIG 5

Você será apresentado à definição de cada um dos BIG 5 e de cada faceta, num total de 35 características. Em cada uma delas, uma aba, logo acima
da definição, informa como você se comporta em relação à característica, seguindo a legenda abaixo:

MUITO BAIXO BAIXO MÉDIO ALTO MUITO ALTO

CONSCIENCIOSIDADE
2 Age de forma organizada e atenciosa.
ALTO

MUITO ALTO

Determinação Pessoas com esta característica são disciplinadas e esforçam-se pela excelência. Buscam ser reconhecidas por trabalho
duro para atingir objetivos. Fixam metas ambiciosas e fazem tudo para realizá-las. Cuidadosos e confiáveis, priorizam o
trabalho e investem na carreira.

MUITO ALTO

Cautela Pessoas com esta característica apresentam a capacidade de analisar todas as possibilidades antes de agir, com clareza
e abordagem metódica das tarefas.

ALTO

Responsabilidade Pessoas com esta característica se responsabilizam por suas escolhas e consequências, com forte senso de dever e
obrigação. Governam-se pela consciência e dogmáticos em seus valores. Tomam as regras e as obrigações muito a sério,
mesmo quando não lhe são convenientes.

MUITO BAIXO

Organização Pessoas com esta característica apresentam capacidade de planejamento, organização e execução. Buscam a clareza e
sentem fortemente a necessidade de estruturar sua rotina, organizando-a, planejando-a e executando-a de forma
metódica.

MUITO BAIXO

Autodisciplina Pessoas com esta característica apresentam habilidade para iniciar e conduzir tarefas até o fim, com qualquer
complexidade. Confiam em sua capacidade de realizar, com disciplina e persistência para cumprir o dever e os
objetivos, mesmo os difíceis e desagradáveis.

MUITO ALTO

Auto eficácia Pessoas com esta característica apresentam capacidade de realizar tarefas e atingir objetivos e assumem com confiança
metas pessoais e externas. Dispostas ao trabalho duro, motivam-se fortemente por metas. Confiam em sua competência
para o sucesso nas missões recebidas.

02
CARACTERÍSTICAS
SOCIOEMOCIONAIS: O BIG 5
O BIG FIVE descreve as cinco grandes características de personalidade para um indivíduo. Cada um dos BIG FIVE é formado por seis elementos ou
facetas. Nesta etapa da avaliação, não confunda a avaliação de sua personalidade, o BIG FIVE, com a teoria das NECESSIDADES ou a teoria dos
VALORES, explicadas adiante, e que avaliam outros aspectos socioemocionais.

COMO LER SUA AVALIAÇÃO SOCIOEMOCIONAL DO BIG 5

Você será apresentado à definição de cada um dos BIG 5 e de cada faceta, num total de 35 características. Em cada uma delas, uma aba, logo acima
da definição, informa como você se comporta em relação à característica, seguindo a legenda abaixo:

MUITO BAIXO BAIXO MÉDIO ALTO MUITO ALTO

EXTROVERSÃO
3 Sentir-se estimulado quando está em grupo.
BAIXO

MUITO ALTO

Dinamismo Pessoas com esta característica apresentam a capacidade de realizar tarefas e mudar com energia, rapidez e firmeza.
Envolvem-se sempre em várias atividades simultâneas e tendem a viver acelerados e ocupados, preferindo um ritmo de
vida trepidante, com agenda cheia.

MUITO ALTO

Assertividade Pessoas com esta característica apresentam interesse em liderar grupos e dominar as atividades. Energizados, gostam
de estar com pessoas e são hábeis em relações interpessoais. Apresentam facilidade para se exprimir, costumando
tomar as coisas em suas próprias mãos.

MUITO BAIXO

Bom humor Pessoas com esta característica apresentam capacidade de viver e se expressar de forma positiva, com entusiasmo,
otimismo e alegria. Experimentam vários sentimentos positivos e se comunicam bem, compartilhando suas emoções com
o mundo exterior.

BAIXO

Busca por entusiasmo Pessoas com esta característica buscam constantemente excitação e estímulo. Gostam de correr riscos e ficam entediadas
quando não há muita coisa acontecendo.

MUITO BAIXO

Simpatia & Cordialidade Pessoas com esta característica tendem a experimentar emoções positivas e inclinam-se ao otimismo, apresentando
comportamento genuíno e positivo nas relações sociais. Aproximam-se facilmente dos outros e criam vínculos com
facilidade, demonstrando lealdade aos amigos.

MUITO BAIXO

Sociabilidade Pessoas com esta característica gostam do convívio em grupo e se sentem estimulados e recompensados na companhia
de outros. Tendem a participar ativamente de tarefas em grupo, mobilizando a equipe e promovendo novos insights.
Apreciam a excitação da multidão.

03
CARACTERÍSTICAS
SOCIOEMOCIONAIS: O BIG 5
O BIG FIVE descreve as cinco grandes características de personalidade para um indivíduo. Cada um dos BIG FIVE é formado por seis elementos ou
facetas. Nesta etapa da avaliação, não confunda a avaliação de sua personalidade, o BIG FIVE, com a teoria das NECESSIDADES ou a teoria dos
VALORES, explicadas adiante, e que avaliam outros aspectos socioemocionais.

COMO LER SUA AVALIAÇÃO SOCIOEMOCIONAL DO BIG 5

Você será apresentado à definição de cada um dos BIG 5 e de cada faceta, num total de 35 características. Em cada uma delas, uma aba, logo acima
da definição, informa como você se comporta em relação à característica, seguindo a legenda abaixo:

MUITO BAIXO BAIXO MÉDIO ALTO MUITO ALTO

AMABILIDADE
4 Tende-se a ser compassivo e cooperativo para com os outros.
ALTO

MUITO ALTO

Altruísmo Pessoas com esta característica moderam-se nas relações, buscam o melhor nos outros e lutam por ajudar genuinamente.
É autodesenvolvedor para eles não esperar recompensa ou priorizar interesses. Leais, generosos, honestos, atentos ao
bem comum, pode-se contar com eles.

ALTO

Colaboração Pessoas com esta característica têm disposição a fazer compromissos e negar suas necessidades, se entendendo bem
com as pessoas. Têm facilidade em trabalhar em grupos multidisciplinares, respeitando a opinião dos outros e evitando
conflitos.

MUITO BAIXO

Modéstia Pessoas com esta característica demonstram humildade e simplicidade, mantendo a autoconfiança e a autoestima.
Sinceros, mostram humildade em falar de suas próprias realizações. Não gostam de estar no centro das atenções.

ALTO

Franqueza Pessoas com esta característica se empenham em manter relacionamentos honestos e genuínos, com sinceridade e
franqueza, sem traços de fingimento ou manipulação das pessoas. São francos e sinceros e acham errado se aproveitar
dos outros para seguir em frente.

MUITO ALTO

Empatia Pessoas com esta característica apresentam empatia, sensibilidade e benevolência. Preocupados com o bem-estar dos
outros e a harmonia social, são respeitosos, amigáveis, generosos e valorizam boas relações. Colocam-se no lugar do outro
e se compadecem deles.

ALTO

Confiança Pessoas com esta característica acreditam que as pessoas em geral são justas, honestas e bem-intencionadas. Confiam
na palavra dos outros e na disposição para perdoar e esquecer, vendo o que os outros têm de melhor.

04
CARACTERÍSTICAS
SOCIOEMOCIONAIS: O BIG 5
O BIG FIVE descreve as cinco grandes características de personalidade para um indivíduo. Cada um dos BIG FIVE é formado por seis elementos ou
facetas. Nesta etapa da avaliação, não confunda a avaliação de sua personalidade, o BIG FIVE, com a teoria das NECESSIDADES ou a teoria dos
VALORES, explicadas adiante, e que avaliam outros aspectos socioemocionais.

COMO LER SUA AVALIAÇÃO SOCIOEMOCIONAL DO BIG 5

Você será apresentado à definição de cada um dos BIG 5 e de cada faceta, num total de 35 características. Em cada uma delas, uma aba, logo acima
da definição, informa como você se comporta em relação à característica, seguindo a legenda abaixo:

MUITO BAIXO BAIXO MÉDIO ALTO MUITO ALTO

FAIXA EMOCIONAL
5 Medida da sensibilidade das emoções pessoais do indivíduo aos fatores ambientais.
BAIXO

MUITO BAIXO

Raiva Pessoas com esta característica não controlam facilmente emoções ruins, frustração, angústia e amargura. Exageram
atenção a seu comportamento. Movidas a paixão, explosivas na dificuldade, reduzem a percepção ampla e perdem
capacidade de pensar e decidir claramente.

BAIXO

Ansiedade Pessoas com esta característica tendem a preocupações excessivas com o futuro. Em imprevistos, pressentem
sentimentos desagradáveis, ameaçadores ou perigosos. Nestas situações imprevistas, antecipam possíveis erros, o que
pode provocar medo e paralisar suas ações.

ALTO

Melancolia Pessoas com esta característica sentem desconforto em grupo, frequentemente com vergonha e constrangimento.
Tendem a reagir mais rapidamente a perigos e se veem insuficientes aos olhos dos outros. tendem à autoestima negativa
e a pensar em situações infelizes.

MUITO BAIXO

Impulsividade Pessoas com esta característica têm dificuldade em controlar desejos e impulsos, mesmo podendo se arrepender.
Tendem a privilegiar prazeres e recompensas momentâneos, sem pensar no longo prazo. Demonstram problemas no
autocontrole e planejamento de suas atividades.

MUITO ALTO

Constrangimento Pessoas com esta característica apresentam sensibilidade à opinião dos outros e ao ridículo, tendendo a sentimentos
inferiores. Desconforto junto a pessoas, com frequente sensação de vergonha e constrangimento, paralisam suas
atitudes e impactando sua produtividade.

BAIXO

Susceptibilidade Pessoas com esta característica são propensas à depressão, pouca energia e concentração, sono ruim, pânico, confusão
ao estresse e impotência na emergência. Incapazes para o estresse, são dependentes e desesperançosos e sentem sobrecarga no
dia a dia e despreparo para pressões.

05
CARACTERÍSTICAS
SOCIOEMOCIONAIS: NECESSIDADES
As doze Necessidades descrevem os desejos manifestos pelos Indivíduos quando adquirem produtos ou serviços. Elas mostram aspectos
indispensáveis para a manutenção e mobilização do comportamento do Indivíduo e a atração de sua atenção. A literatura científica sugere que
estas necessidades são universais e influenciam diretamente o comportamento do consumidor (Kotler e Armstrong, 2013 e Ford, 2005).
Importante: A TEORIA DAS NECESSIDADES não pode ser confundida com o BIG FIVE ou com a teoria de VALORES.

COMO LER ESTE SUA AVALIAÇÃO SOCIOEMOCIONAL DE NECESSIDADES

Você será apresentado à definição de cada uma das NECESSIDADES, num total de 12 características. Em cada uma delas, uma aba, logo acima da
definição, informa como você se comporta em relação à característica, segundo a legenda abaixo:

MUITO BAIXO BAIXO MÉDIO ALTO MUITO ALTO

MUITO ALTO

Curiosidade Ao avaliar produtos e serviços, pessoas com este tipo de necessidade serão impactadas pelos que lhes permitam
desvendar coisas, descobrir e crescer.

MUITO BAIXO

Desafio Ao avaliar produtos e serviços, pessoas com este tipo de necessidade serão impactadas pelos que lhes permitam
alcançar sucesso e enfrentar desafios.

MUITO BAIXO

Liberdade Ao avaliar produtos e serviços, pessoas com este tipo de necessidade serão impactadas pelos que lhes apresentem
novidades, se relacionem com moda, permitam sua liberdade de expressão e a possibilidade de fugirem das regras.

MUITO BAIXO

Entusiasmo Ao avaliar produtos e serviços, pessoas com este tipo de necessidade serão impactadas pelos que lhes permitam uma
vida plena, com emoções positivas e diversão.

MUITO BAIXO

Estabilidade Ao avaliar produtos e serviços, pessoas com este tipo de necessidade serão impactadas pelos que lhes transmitam
concretude e a sensação de maior sensatez na escolha, com comprovação da experiência da marca através de testes
conhecidos.

ALTO

Estrutura Ao avaliar produtos e serviços, pessoas com este tipo de necessidade serão impactadas pelos que lhes demonstrem
maior embasamento e lhes permitam manter sua vida bem organizada e sob controle.

06
CARACTERÍSTICAS
SOCIOEMOCIONAIS: NECESSIDADES
As doze Necessidades descrevem os desejos manifestos pelos Indivíduos quando adquirem produtos ou serviços. Elas mostram aspectos
indispensáveis para a manutenção e mobilização do comportamento do Indivíduo e a atração de sua atenção. A literatura científica sugere que
estas necessidades são universais e influenciam diretamente o comportamento do consumidor (Kotler e Armstrong, 2013 e Ford, 2005).
Importante: A TEORIA DAS NECESSIDADES não pode ser confundida com o BIG FIVE ou com a teoria de VALORES.

COMO LER ESTE SUA AVALIAÇÃO SOCIOEMOCIONAL DE NECESSIDADES

Você será apresentado à definição de cada uma das NECESSIDADES, num total de 12 características. Em cada uma delas, uma aba, logo acima da
definição, informa como você se comporta em relação à característica, segundo a legenda abaixo:

MUITO BAIXO BAIXO MÉDIO ALTO MUITO ALTO

MUITO BAIXO

Auto expressão Ao avaliar produtos e serviços, pessoas com este tipo de necessidade serão impactadas pelos que lhes permitam
descobertas e a afirmação de sua própria identidade.

MUITO BAIXO

Harmonia Ao avaliar produtos e serviços, pessoas com este tipo de necessidade serão impactadas pelos que lhes permitam
valorizar outras pessoas, seus pontos de vista e seus sentimentos.

BAIXO

Ideal Ao avaliar produtos e serviços, pessoas com este tipo de necessidade serão impactadas pelos que as conduzam à
perfeição e ao convívio em comunidade.

MUITO BAIXO

Praticidade Ao avaliar produtos e serviços, pessoas com este tipo de necessidade serão impactadas pelos que lhes permitam
cumprir objetivamente as tarefas que com eles se relacionem, lhes proporcionem qualificação e eficiência, incluindo sua
expressão física e sua experiência.

MUITO BAIXO

Proximidade Ao avaliar produtos e serviços, pessoas com este tipo de necessidade serão impactadas pelos que lhes proporcionem
maiores ligações com a família e a formação de seu lar.

MUITO BAIXO

Amor Ao avaliar produtos e serviços, pessoas com este tipo de necessidade serão impactadas pelos que lhes permitam contato
social, seja em uma relação de um para um ou de um para muitos, ligando-se a marcas que explorem a possibilidade de
reunir pessoas.

07
CARACTERÍSTICAS
SOCIOEMOCIONAIS: VALORES
Os valores descrevem os fatores que influenciam uma pessoa em suas ações e principalmente nas suas TOMADAS DE DECISÃO.
Importante: A teoria dos VALORES não pode ser confundida com o BIG FIVE ou com a teoria das NECESSIDADES.

COMO LER ESTE SUA AVALIAÇÃO SOCIOEMOCIONAL DE VALORES

Você será apresentado à definição de cada uma das VALORES, num total de 5 características. Em cada uma delas, uma aba, logo acima da definição,
informa como você se comporta em relação à característica, segundo a legenda abaixo:

MUITO BAIXO BAIXO MÉDIO ALTO MUITO ALTO

MUITO BAIXO

Conservadorismo Ao tomar decisões, pessoas com este tipo de valor escolhem opções que enfatizem a auto restrição, a ordem e que não
conduzam à mudança.

ALTO

Abertura à mudança Ao tomar decisões, pessoas com este tipo de valor escolhem opções que enfatizam ação, pensamento e sentimento
independentes e que permitam novas experiências.

BAIXO

Autotranscedência Ao tomar decisões, pessoas com este tipo de valor escolhem opções que levem ao bem-estar e aos interesses dos outros.

MUITO BAIXO

Auto aprimoramento Ao tomar decisões, pessoas com este tipo de valor escolhem opções que levem ao sucesso pessoal, com compromisso
com seu desenvolvimento, na busca pela realização pessoal.

MUITO BAIXO

Hedonismo Ao tomar decisões, pessoas com este tipo de valor escolhem opções que levem ao prazer momentâneo, condicionado pela
felicidade efêmera e a satisfação dos seus desejos imediatos.

08
RECOMENDAÇÕES
SOCIOEMOCIONAIS
A avaliação socioemocional de Speck© é baseada nas técnicas de psicolinguística e utiliza, como fonte primária, os recursos de Computação
Cognitiva do IBM WATSON©. A Psicolinguística é a ciência que estuda as conexões entre a linguagem e a mente e analisa processos referentes ao
uso da linguagem oral, escrita ou gestual. Ela também estuda os fatores que afetam a decodificação, as estruturas psicológicas que nos capacitam
a entender expressões, palavras orações e textos. Busca entender o que se passa na cabeça de um Ser Humano quando este fala vê ou ouve um
semelhante. Speck© realizou a avaliação socioemocional do Indivíduo e, agora, baseando-se nestes resultados, oferece um conjunto de
recomendações que poderão auxiliar no desenvolvimento pessoal em cada um dos aspectos analisados: Personalidade, Necessidades, Valores e
Sentimento. Veja quais são elas:

Como regra geral, proponha a este indivíduo atividades que envolvam novidades e variedade.
Proponha que este indivíduo se relacione com atividades novas, nunca feitas pelo seu grupo, com produtos e ideias novas e com a inovação
em geral. Ele vai gostar de expedições a lugares não conhecidos e resolver problemas pouco conhecidos. Mas atenção: você também pode
propor a ele alguns trabalhos com a rotina, a repetição. Isso vai permitir que ele finalize melhor projetos que envolvem conhecimentos que já
possui e atividades que já conhece, cuja rotina o entedia.
Proponha a este indivíduo atividades que permitam exercer certa curiosidade intelectual e a apreciação da arte e da beleza. Isso vai permitir
que ele se expresse bem em atividades que incluam este universo. Cabe desenvolvê-lo em atividades convencionais e padronizadas, sem
envolvimento com estética. Ele precisará deste esforço para se sair bem quando não tiver oportunidade de vivenciar a beleza.
Para este tipo de indivíduo, atividades em que possa manifestar seus sentimentos serão muito importantes. Proponha este tipo de atividade,
mas ressalte a importância de bem usar sua capacidade, sem exageros.
Com este indivíduo atividades em que possa criar novas ideias, especialmente de forma mais lúdica, serão bem vindas, uma vez que ele
tende a criar um mundo interessante para si mesmo, gerando caminhos diferenciados daqueles apresentados pelos mais racionais. Ao mesmo
tempo, trabalhe com ele a consciência destes momentos, para que ele saiba enfrentar melhor situações em que a racionalidade seja
demandada, especialmente nos casos que envolvem emergências.
Para este tipo de indivíduo você deve propor atividades que o envolvam de um ponto de vista reflexivo e teórico. As atividades que dependam
de estudo serão bem vindas para ele, uma vez que sempre busca estar atento aos avanços e é curioso para descobri-los. Trabalhe com ele a
necessidade de passar sempre da teoria à prática.
Posições ou tarefas em que o questionamento ao status quo e a proposição de mudanças sejam importantes vão ser mais adequadas a este
indivíduo. Mas vale trabalhar com ele um controle consciente desta disposição e capacidade, para que seus questionamentos não se tornem
enfrentamentos.
Como regra geral, proponha a este indivíduo atividades que envolvam organização e cuidado.
Proponha metas a este indivíduo com frequência, pois ele se sente mais energizado diante delas. Discuta o futuro de seu trabalho e carreira
com ele, ao mesmo tempo em que é necessário trabalhar com ele seu ritmo para evitar excessos.
Atividades em que o cuidado e antecipação sejam importantes vão encontrar um bom resultado com este tipo de indivíduo. Proponha-as
sempre que precisar deste tipo de atenção e reflexão cuidadosa. Ao mesmo tempo, chame a atenção para os casos em que excesso de zelo
possa levar a perda de oportunidades.
Envolva este indivíduo com atividades em que ele possa ser mais dogmático. Sempre que regras e obrigações precisem ser estritamente
respeitadas, ele será a pessoa indicada, tanto quanto em tarefas em que o senso de dever seja fundamental. Se delegar decisões a ele, é
natural que você obtenha, em troca, um bom senso de consequência.
Atividades que não ex am planejamento e organização são mais recomendadas aqui. Evite listas extensas de atividades para este indivíduo e
procure desenvolver seu foco em atividade menores e mais imediatas. Por outro lado, desenvolva-o, propondo pequenos planos de forma
consciente e controlada, para que ele possa perceber as situações em que planejar e organizar são indispensáveis. Procure mostrar as
vantagens em se fazer isso.
Forneça apoio genuíno para que este indivíduo se concentre em tarefas difíceis de forma contínua. Ele fará isso mediante uma fonte de
motivação externa, tanto ao iniciar quanto para persistir na tarefa. Ele vai exigir pontos de controle mais frequentes para seguir em frente nas
suas atividades.
Se a missão é trabalho duro, esta é a pessoa! Fique á vontade para propor metas a ele, pois ele acredita que vai conseguir cumpri-las. Em
contrapartida, tente fazer com que ele reflita sobre as missões com equilíbrio e bom senso, para que não dê passos maiores que as pernas.

09
RECOMENDAÇÕES
SOCIOEMOCIONAIS
Como regra geral, proponha a este indivíduo atividades individuais ou em pequenos grupos, pois ele se sentirá mais confortável nesta
situação.
Escolha atividades em que este indivíduo se sinta vibrando. Para ele vale a máxima "quanto mais agenda melhor!". Ele fará tudo com rapidez,
energia e vigor, mas, previna-o dos exageros. Seu nível de atividade pode levá-lo a situações de "burn out".
As atividades que envolvem clareza e foco são as indicadas aqui. Este indivíduo pode ser designado para liderar grupos em situações em que
se necessite chegar a decisões claras a todos. Como ele tem tendência a liderar, desenvolva sua percepção para que ele saiba a hora correta
de fazer isso, sem criar situações de conflito com os líderes de direito.
Este não será o indivíduo indicado nas atividades em que uma contaminação positiva da equipe seja necessária. Ao contrário, ele é reservado
com seus sentimentos e terá mais necessidade de ser influenciado para a alegria do que o contrário. Trabalhe este ponto com ele, tentando
fazê-lo ver o lado mais positivo e alegre da vida.
Nada de dar a este indivíduo atividades pouco convencionais, tensas e que inspirem insegurança. Ele vai evitar a todo custo este tipo de
atividade e a excitação. Com cuidado, trabalhe com ele para que identifique estas situações e procure ter a inteligência necessária para,
progressivamente, lidar com elas.
Atividades em que o formalismo seja conveniente serão as mais apropriadas para este indivíduo. Ele as conduzirá de forma contida e não vai
misturar sua vida pessoal com o trabalho. Entretanto, trabalhe com ele a necessidade de maior interação e maior simpatia com os outros. De
forma progressiva, ele poderá avançar nesse campo e tornar-se mais agradável a outros indivíduos.
Atividades que vão exigir um certo isolamento serão apropriadas a este indivíduo, especialmente se ele não depender de outros para atingir
seus resultados. Ao planejar suas atividades, lembre-se que ele é focado em ter mais tempo para si mesmo.
Este indivíduo participará de grupos, sempre com um foco em ajudar os outros. Estimulará um bom relacionamento entre todos e pode se
tornar uma referência para que o grupo se conduza de forma calma.
Ofereça a este indivíduo a oportunidade de ajudar o outro. Ele tende a ter um bom desempenho em atividades que lhe permitam tutorar,
apoiar e desenvolver pessoas. Ao mesmo tempo, trabalhe com ele uma certa medida de foco em si mesmo, para que ele não priorize apoiar as
tarefas de terceiros em detrimento das suas próprias.
Os melhores resultados com este indivíduo serão obtidos se ele puder trabalhar em atividades com objetivos que dependam do grupo e não
somente dele próprio. Ele será um bom consolidador de opiniões, pois, de modo geral, as ouve e processa bem.
Este indivíduo se sairá bem em situações em que tenha que representar o grupo ou a instituição. Sua vaidade pessoal fará com que ele se
mova para aparecer bem diante dos olhos das pessoas. O risco a ser trabalhado é a necessidade de que sua vaidade corresponda a uma
competência genuína na matéria considerada e não se torne humilhante para a audiência ou para seus pares.
Se você tem uma atividade em que a franqueza seja necessária, delegue a este indivíduo. Os problemas, entretanto, poderão surgir nas
relações com pessoas em que ele possa valorizar mais esta característica que o bom relacionamento, especialmente se ele não tiver o cuidado
de avaliar a correção real de seu ponto de vista.
Se você tem uma atividade em que seja necessária harmonia baseada na compreensão da situação do outro, respeito à esta situação e certa
dose de generosidade, escolha este indivíduo. Entretanto, trabalhe com ele o risco de que ele coloque objetivos de terceiros, muitas vezes
injustificáveis, acima dos objetivos da instituição, tornando-se patrocinador de situações que não deveriam ser toleradas.
Este indivíduo tende a ser um bom tutor por valorizar o que todos têm de melhor. Corre, entretanto, o risco de ser enganado por pessoas que
usem de má fé por perceberem esta sua característica e deve trabalhar muito sua percepção de mundo para evitar confiar em situações em
que não deveria.

10
RECOMENDAÇÕES
SOCIOEMOCIONAIS
Nas situações de grandes decisões, em jogos, trabalhos com exposição de imagem, palco, esta será a pessoa certa, pois, ao entregar a ele estas
tarefas, ele não se perturbará gravemente com a mudança de comportamento de seus pares ou da assistência em relação a seu desempenho.
As tarefas em que o indivíduo fique continuamente exposto a raiva serão bem conduzidas por este indivíduo. Por exemplo, atendimentos em
situações de crise, com possibilidade de ofensas de outras pessoas, serão melhor contornadas por estas pessoas. Entretanto será necessário
trabalhar com este indivíduo para que não se torne tão imune à raiva que abra mão de direitos básicos seus, de sua equipe ou da instituição.
Se você tem situações imprevistas ou se deseja fazer processos de auditoria, este indivíduo terá mais foco em resolver que em encontrar
responsáveis. Não vai se importar muito com o erro e focará em resolver. Necessário trabalhar com ele a necessidade de antecipar
dificuldades em atividades, hábitos e projetos, para evitar constantes situações de emergência em que ele tentará resolver, mas sempre com
gasto razoável de energia.
Faça o que puder para inspirar segurança a este tipo de indivíduo. Evite críticas descuidadas e diretas, preferindo uma abordagem mais
tranquila para que ele sinta que você o apoia. Ressalte, sem exageros, suas qualidades e chame sua atenção para fatos e situações do dia que
inspirem felicidade.
Atividades que ex am continuidade de esforço e o enfrentamento possível de situações de fracasso podem ser bem realizadas por este
indivíduo. Ele vai conseguir planejar as atividades e focar em resultados de longo prazo, em lugar de fracassos imediatos. Entretanto, trabalhe
com ele o "timing" para que ele não se torne lento demais para avançar nos objetivos.
Evite, para este indivíduo, tarefas em que ele fique exposto a outras pessoas com chances de se constranger. Instrua a equipe a ter cuidado
com a manifestação de opiniões quanto a ele. O feed back constante o ajudará a superar estas dificuldades e seguir na realização de seus
projetos.
Este indivíduo é indicado para situações que ex am a gestão de crises ou confrontos com outras pessoas. Ele trará calma ao processo,
especialmente em eventos imprevistos, não se importando de tomar decisões sobre pressão. Em competições, suportará bem a pressão dos
assistentes. Entretanto, trabalhe com ele a necessidade de percepção clara da urgência, pois sua capacidade de suportar o estresse pode
fazer com que tenha dificuldade de perceber urgências reais.

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NECESSIDADES
Descrevem a forma como você adquire produtos ou serviços. Elas mostram aspectos indispensáveis para a manutenção e mobilização do seu
comportamento e a atração de sua atenção. Para qualquer pessoa, existem doze NECESSIDADES ao todo. Nós concluímos algumas coisas sobre suas
necessidades de compra de produtos ou serviços, o que inclui a compra de um curso, por exemplo.

Proponha os produtos e serviços que deseje oferecer a este indivíduo de forma a não desafiá-lo. Ele não se sujeitará facilmente a compras
por impulso nem àquelas em que perceba mudanças muito bruscas. Oferecer muitas opções também não será prudente, pois ele tende a ficar
paralisado diante dos desafios e obstáculos. Se surgirem dificuldades no processo, tranquilize-o, dizendo que serão superados. Caso
contrário a chance de que ele desista são grandes. Por outro lado, ele precisa desenvolver a capacidade de perceber boas oportunidades que
serão perdidas se ele exagerar nesta postura.
Escolha para este indivíduo produtos ou serviços em que ele possa estar próximo de pessoas. Ele ficará satisfeito com eles. Ele vai gostar de
locais com salões de festa e áreas comuns, de escolas com muitas atividades extraclasse e toda sorte de coisas que permitam seu
envolvimento. Não será uma boa ideia lhe propor trabalho em casa ou educação a distância, pois ele não "comprará" bem a ideia.
Desperte a atenção deste indivíduo falando do que seus produtos e serviços possuem de inovação e deixe que ele descubra quais são.
Provoque sua curiosidade, em lugar de apontar diretamente os benefícios do que está oferecendo.
Seja contido ao falar de seus produtos e serviços com este indivíduo. Ele estará em busca de soluções mais convencionais para suas
necessidades, que lhe passem mais a sensação de segurança que de uma vida empolgante.
Para oferecer produtos e serviços a este indivíduo, conheça muito bem ser desejos e anseios de natureza pessoal. Gaste tempo falando disso
até que tenha certeza de ter compreendido. Em seguida, ressalte o quanto suas ofertas vão de encontro às suas necessidades. Ressaltar que
sua oferta vai beneficiar pessoas a seu redor não funcionará bem aqui.
Não perca muito tempo falando do quanto seus produtos e serviços vão melhorar o mundo ou permitir que ideais sejam atingidos para este
indivíduo. As soluções que interessam a ele passam um tanto distante do bem comum e de perspectivas de que possam melhorar o mundo.
Não ofereça produtos ou serviços a este indivíduo em público. Se precisar fazer isso, faça de forma reservada. Sugira que ele colha a opinião
de pessoas em quem confie, especialmente os familiares.
Não associe suas ofertas de produtos ou serviços a laços afetivos. Evite falar de fidelidade à marca e do quanto sua marca é melhor que as
outras, pois este tipo de indivíduo não se liga com facilidade a marcas, preferindo uma análise mais fria de benefícios.
Com este tipo de indivíduo você pode complicar um pouco sua oferta. Ele não é prático! Tenderá a fazer sua escolha de compra de forma mais
complexa, pensando pouco no quanto a solução é simples de usar. Ele tenderá a perder mais tempo na aquisição, analisando detalhes e
características menos importantes da solução como um todo.
Nunca diga a este indivíduo: "todos vão notar você com este produto ou serviço!" Ele não prioriza se expressar através de suas compras. Ao
contrário, vai escolher por outros motivos, tendendo a "aparecer" o menos possível em sua escolha. Não fará questão de, através de produtos e
serviços adquiridos, ter reconhecidas suas habilidades e competências.
Para comprar este indivíduo é ousado. Ninguém nunca fez? Eu posso ser o primeiro! Ninguém nunca usou? Eu posso ser o primeiro?
Primeiro ano deste curso? Considerarei ser o primeiro aluno. Ele não está preocupado com estabilidade, experimentará mais fácil e tomará,
muitas vezes, decisões que representem novidades, mas tenham pouco embasamento técnico.
Só as opções de decisão que valorizem a organização, a estabilidade e o controle sobre sua vida serão consideradas por este indivíduo. Não
lhe proponha riscos desnecessários nem situações em que sua possibilidade de organização sejam postas à prova.

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VALORES
Avaliamos a forma como você toma decisões, em que você se baseia para decidir as questões da sua vida.

Proponha a este indivíduo opções de decisão que valorizem a mudança. Ele tende a decidir pelo novo, muitas vezes em detrimento de outros
aspectos mais importantes. Ele desejará comprar um carro novo, uma casa nova, fazer um curso novo, mudar para um novo endereço, ir onde
nunca visitou e tudo que represente novas experiências.
Valorize a independência deste indivíduo ao lhe propor decisões. Ele estará pronto a novas experiências e, portanto, chame a atenção para as
opções que representem isso. Ele é quem deve decidir, sem maiores influências e fará isso levando em conta o que for inovador para ele.
Não perca seu tempo em oferecer opções de decisão a este indivíduo em que ele tenha prazer imediato. As opções que representem benefício
a longo prazo serão as preferidas. Dentre as opções, destaque aquelas que apresentem estas recompensas de médio a longo prazo.
Não toque em sucesso pessoal quando propuser decisões a este indivíduo. Ele se sente contente com a forma como as coisas estão e não vai
valorizar os itens que representem seu desenvolvimento. Ao contrário, ele vai pensar sempre se a escolha a fazer vai permitir que ele fique na
situação em que está.
Este indivíduo vai decidir sempre pensando em si mesmo. Ao oferecer-lhe opções de decisão, ressalte aquelas que foquem nas vantagens
para ele e não para sua família ou seu grupo. Lembre-se que ele tende a não se preocupar com o impacto de suas decisões na vida de outras
pessoas.

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 Alegria

TONALIDADE Probabilidade de ser percebido com tons de prazer e satisfação.

A análise de sentimento usa análise linguística para detectar tons

emocionais e de linguagem no texto por escrito, que inclui
transcrições de textos narrados. Desta forma, podemos entender
como as comunicações do Indivíduo são percebidas ao longo do
tempo.
BAIXO ALTO Muito ALTO

Pensamento Analítico Con ança

Valores altos indicam tendência do indivíduo a ser percebido como Grau de certeza do escritor. Valores altos indicam tendência do
intelectual, racional, sistemático, sem emoção ou impessoal. indivíduo a ser percebido como seguro e resoluto.

Hesitação Medo
Grau de inibição do escritor. Valores altos indicam tendência do Probabilidade de ser percebido como assutado.
indivíduo a ser percebido como questionável, duvidoso ou discutível.

Tristeza Raiva
Probabilidade de ser percebido como triste. Probabilidade de ser percebido como irritado.

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 DISCLAIMER
DO ELABORADOR

As informações e conclusões tomadas a partir da utilização desta plataforma têm caráter meramente opinativo e, portanto, são
fornecidos “como são” sem nenhuma garantia de qualquer natureza, seja expressa ou implícita. Sendo assim, o usuário é o único
responsável pela avaliação das informações, conteúdos e conclusões, inclusive de sua adequação aos propósitos, confiabilidade e
aproveitamento comercial, ficando expressamente excluídas as responsabilidades, sejam elas contratuais, extracontratuais,
subjetivas ou objetivas, ou, ainda, por qualquer dano direto, indireto, incidental, consequente, punitivo ou especial advindo do acesso,
do uso, e principalmente da utilização, para quaisquer fins, das informações e conclusões tomadas pelo aplicativo que, repise-se, têm
caráter meramente sugestivo e opinativo.

NOTAS IMPORTANTES

1. Os dados de entrada, notadamente textos, nos foram fornecidos pelo usuário através do preenchimento dos formulários
disponíveis em nossa aplicação SPECK. É importante enfatizar que esta aplicação não é responsável e não fornece garantias
quanto à efetivação e veracidade dos textos de entrada utilizados na realização das avaliações socioemocionais.
2. Nosso trabalho não se constituiu em uma avaliação psicológica conforme as normas, uma vez que tal avaliação só poderia
ser confirmada na presença de um profissional adequado, o que cabe ao contratante. Sendo assim, não estamos
expressando nenhuma opinião sobre os resultados e informações descritas na avaliação.
3. Os resultados dessa avaliação foram obtidos pela comparação com uma amostra específica e somente podem ser
considerados no contexto desta amostra.
4. Os dados para análise foram colhidos a partir da API PERSONALITY INSIGHTS da IBM, em bruto ou percentil, conforme o caso,
e estão sujeitos a todas as limitações divulgadas pela fabricante. Quanto em percentis, os dados, inicialmente brutos, foram
normalizados para comparar os resultados apenas ao grupo expressamente indicado e não podem ser usados para
comparações de uso geral.
5. O resultado de cada característica socioemocional é expresso em PERCENTIS e somente podem ser assim analisados.
6. Os indicadores de match são expressos pelo ÍNDICE SPECK. Os resultados de match somente são válidos para a tabela de
match específica produzida pela contratante e vão variar se os dados de match forem alterados.
7. O índice SPECK de match considera a distância euclidiana entre o desempenho do indivíduo em cada característica
socioemocional e o desempenho desejado para a mesma característica na tabela de match. Quanto menor a distância,
melhor seu desempenho.
8. O instrumento está, sempre, em constante evolução e calibragem e, conforme exposto, não pode, em hipótese alguma, ter
seus resultados considerados como verdades absolutas. Entretanto, possui uma fundamentação técnica/teórica sólida,
baseada em constructos universais de análise do comportamento humano, sejam eles, o BIG FIVE, descritos pelo método
lexical (baseado em análise linguística), a taxonomia de Bloom.