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Ano: 8º ano Data: Set

LR Tema: Conjuntos numéricos. Potências.


MatExplicações
Tipo: Ficha de revisões e de trabalho.

1. Indica o nome dos conjuntos numéricos seguintes:


ℕ → ________________________________________________________

ℕ# → ________________________________________________________
ℤ → ________________________________________________________
ℤ% → ________________________________________________________

ℚ → ________________________________________________________
ℚ(
# → ________________________________________________________

2. Completa o quadro colocando uma cruz (X) na coluna correspondente ao conjunto a que cada número da primeira coluna
pertence.

ℕ ℤ ℚ
7
5
10
0
−0,6
−2
0, (56)
1
10
2
2,38
√36
−√100
−0,56756756 …

25
7
4

3. Da seguinte lista de números

𝟗 𝟏 𝟖
−𝟎, 𝟓 − 𝟐𝟏 −𝟓 𝟏, (𝟐𝟓) √𝟐𝟓 𝟎
𝟑 𝟑 𝟐

indicar aqueles que são:


a) naturais: _____________________________________________________
b) inteiros e naturais: _____________________________________________________
c) racionais e não inteiros: _____________________________________________________
4. Indica o valor lógico (Verdadeiro ou Falso) das afirmações seguintes, justificando as afirmações falsas.

(A) −10 ∈ ℤ, então −10 é um número racional. ____________________________________________________________

(B) 0 ∈ ℤ , então 0 é um número natural. __________________________________________________________________

(C) Todo o número natural é um número racional. ____________________________________________________________

5. Assinala com uma cruz (X), no quadrado respetivo sempre que o número pertença ao conjunto em questão.

ℕ ℕ# ℤ% ℤ%
# ℤ(
# ℤ( ℤ ℚ% ℚ%
# ℚ(
# ℚ( ℚ

−4

6
3

8

16

−0,645

C
A√5B × √5

1# + 0F#GH

1
7 ×3
3F

2
3

1 F
−I J
5

6. Completa com os símbolos ∈ e ∉.

(A) (−2)C ____ ℤ (G) 3 − 3# ____ ℕ#


H
(B) GN ____ ℤ( (H) 5# − 12 ____ ℤ%
#

G
(C) − ____ ℚ% (I)5 ____ {números fracionários}
C

FO
(D) 17 − √81 ____ ℚ( (J)
%O
____{números fracionários}

#
(E) √20 − 4 ____ ℚ (K) A√3 − √1B ____ ℤ
7. Escreve sob a forma de uma só potência.

7.1 (−3)C × (−2)C ÷ 6F

7.2 (−2)C ÷ (−2)F × (−2)N

8. Completa a tabela seguinte:


Valor absoluto
Simétrico Inverso
ou módulo
2
3
5
−4
0

9. Apresentando todos os cálculos que tiveres de efetuar, responde às questões.

9.1 Qual é o valor absoluto do produto de −5 por 12?


9.2 Qual é o quociente entre o simétrico de −6 e o módulo de −2?
9.3 Qual é o quadrado do valor absoluto de 12?
9.4 Qual é o quadrado da soma de 5 com o simétrico de −6?

10. Completa os enquadramentos colocando nos espaços vazios dois números inteiros consecutivos.
10.1 ___ < √24 < ___ 10.3 ___ < √57 < ___
R R
10.2 ___ < √55 < ___ 10.4 ___ < √583 < ___

11. Sem efetuar os cálculos, completa a tabela indicando o sinal de cada uma das potências.
Potência (−9)F (+27)FN (−35)NOH (+24)FFC

Sinal

12. Determina o valor de cada uma das seguintes expressões.

12.1 [(−3)F + (−7)] × (−5 + 6)


C
12.2 A−5 × (−2 + 1)B ÷ (−5)

R
12.3 0NOV + (−1)HWX × A−√125B + 1GHW × A−3F + √36B

C
12.4 Y−3 × (−2) + √27 − A√3B
R R

13. A Maria durante as férias de Verão foi com as suas amigas ao cinema no Maiashopping. A sala mais pequena tem a forma de

um quadrado. Sabe-se que a sala tem 225 𝑚F de área e um pé-direito (distância do pavimento ao teto) constante e igual a

15 𝑚. Pretende-se forrar o teto e todas as paredes, com um material que melhora o isolamento acústico da sala e que custa

125 €/𝑚F . Quanto se vai gastar nesta operação? Explica o teu raciocínio.
14. Calcula e apresenta o resultado na forma de um número inteiro ou de fração irredutível.

F N F G G
14.1 ]8 − ^ ÷ ]− + ^ 14.3 5 ÷ (−3) × ] + ^
O H C C V

H G C N G F
14.2 −4 + N × ]− F^ − O ÷ 3 14.4 ]− O + F^ ÷ C

15. Escreve sob a forma de uma única potência, utilizando, sempre que possível, as regras das operações com potências.

15.1 (−5)O × (−5)F G O C O G


15.3 ]− X^ × ]N^ × ]− GF^

15.2 4C ÷ 2N × (−1)G# G H O H N F
15.4 ]− C^ ÷ ]− GF^ × ]− O^

16. Calcula, utilizando sempre que possível, as regras das operações com potências. Apresenta o resultado na forma de número

inteiro ou de fração irredutível.


F N N
G W F C FR O F F F G
16.1 ]−1 + C^ ÷ _]C^ ` + C
16.3 IV − ]C^ J × I− H ÷ ]− X^J − 0N

F W b aa
16.2 −0,2G# ÷ ]O ÷ 2^ (%F)aa ×] ^ O F
16.4
c
aa e
+ ]%FR (V^
]C% d ^

17. Calcula o valor exato das expressões seguintes

17.1 √200 × 2 #,#G


17.6 Y#,VN

17.2 −√49 × 25 R G
17.7 YW

R
GV## 17.8 √−16 × 4
17.3 Y
GVX

R
GNN 17.9 − √8 × 64
17.4 Y N

17.5 −√0,81 R VFO


17.10 Y− O

18. Calcula o valor exato de cada expressão. Apresenta o resultado na forma de número inteiro ou de fração irredutível.
R
18.1 √27 − 4F − 3 F F G F
18.4 Y]1 − C^ × ]C^

R
N W F R 18.5 √169 − 25 − A√144 − √1000B
18.2 Y]X^ − YOR

R
√%W### R CNC
18.3 − 3√49 18.6 √5F − 4F − I1 − Y J
C #,##W
19. No dia da festa, a D. Rosa passou na pastelaria para levantar os pastéis que tinha encomendado. Deparou-se com seis

empregados, cada um responsável por seis caixas, tendo cada um seis pastéis. Sabendo que cada pastel tem uma noz, quantas

nozes estão dentro das caixas? Assinala a opção correta.

(A) 4V (C) 6 × 6F

(B) 4 × 6 (D) 6N

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Verifica o que aprendeste ?!

1. Indica a que conjunto numérico (ℕ, ℤ, ℚ, ℝ) pertencem os números apresentados de seguida, assinalando com uma

cruz no retângulo correspondente.

144 27 2 1
5,4 − 1, (3) −6 7 0 −1, (128)
2 3 3 4

2. Qual é o valor da expressão?

1
4O ÷ 2H + 0,1 ×
10

Assinala a opção correta.

(A) 5 (C) 6,01

(B) 8,01 (D) 7

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Ainda tenho muitas Já começo a dominar Já me sinto à vontade Sou um craque nesta
dúvidas nesta matéria. esta matéria. nesta matéria. matéria.