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2º Ano do Ensino Médio – 2013

Prova Professor(a) Horário de saída Data Bimestre Nota


História Robson Victor / / 1ºbim
Nome Número Turma
C
INSTRUÇÕES  Antes de escrever as respostas, faça um esquema mental do que elas
 Coloque nome, número e série; deveriam conter (reúna e organize as informações);
 A duração da avaliação é de 90 minutos (duas aulas)  Preste ATENÇÃO ao que é pedido e prenda-se a isso;
 Leia todas as questões antes de respondê-las e inicie pelas que  Use plenamente todo o tempo disponível para a realização da avaliação;
considerar mais fáceis;  Faça uma revisão detalhada antes de entregá-la;
 Procure resolver todas as questões;  Todas as respostas devem ser feitas à caneta preta ou azul.

HISTORIA GERAL E DO BRASIL

1- A colonização espanhola:
a) fundamentou-se na divisão da colônia em vice-reinos diretamente ligados à Espanha, destacando-se a
Casa de Contratação e o Conselho das Índias.
b) utilizou quase que exclusivamente a mão-de-obra negra, devido ao fato de a população indígena ter sido
dizimada durante a conquista.
c) desenvolveu nas colônias uma produção diversificada, produzindo-se manufaturas na região setentrional
e algodão na região meridional.
d) baseou-se nas culturas tropicais de exportação, nos minifúndios e na mão-de-obra servil.
e) criou uma organização administrativa centralizada com sede em Lima.
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2. A partir de 1492, os europeus dominaram progressivamente a maioria dos povos indígenas da


América, incluindo civilizações avançadas como os astecas e incas. Acerca deste tema,
considere as afirmações abaixo:

I. As doenças trazidas pelos invasores, como a varíola e o sarampo, dizimaram milhões de índios,
que não possuíam defesas biológicas contra estes males.
II. A tecnologia militar européia, com suas armas de fogo, armaduras e cavalos, era muito superior
em eficácia à dos índios.
III. Alguns dos povos que viviam sob o domínio de astecas e incas viram nos europeus uma
possibilidade de libertação, auxiliando-os no processo de conquista.

Está(ão) correta(s):

a) apenas I b) apenas III c) apenas II e III


d) apenas I e II e) todas
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3 - Parte do território da América do Norte foi colonizado pelos ingleses. A colonização foi
realizada através das companhias de comércio e doações de terra feitas pelo rei. Desse
processo, originaram-se 13 colônias, que se mantiveram até a independência. Sobre esse tema,
é correto afirmar:
a) As tribos indígenas que habitavam o litoral foram preservadas.
b) As assembléias coloniais tinham total autonomia em relação ao Parlamento inglês.
c) A economia era o setor menos controlado, pois os colonos garantiam o monopólio inglês.
d) Nas colônias do sul, predominava a agricultura de exportação, baseada na grande propriedade e
no trabalho servil e escravo.
e) Nas colônias do norte, predominava a grande propriedade agrícola e as cidades passaram a ter
mais importância do que o campo.
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4. Sobre a colonização inglesa nas colônias da América do Norte, é correto afirmar que:
a) no conjunto das treze colônias, o modelo de colonização baseava-se na produção tropical voltado para a
exportação 
b) as colônias do norte produziam artigos tropicais, utilizavam a mão-de-obra escrava e, por isso, são
identificadas como colônias de exploração 
c) as colônias do sul, por apresentarem um clima semelhante ao europeu, produziam gêneros de
subsistência em pequenas propriedades e utilizavam mão-de-obra livre 
d) as colônias de povoamento foram colonizadas por europeus que fugiam das perseguições religiosas em
busca de uma nova pátria 
e) tanto as colônias do sul, quanto as do norte, tinham a mesma estrutura econômica, política e social.
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5. "... a espada, a cruz e a fome iam dizimando a família selvagem..."


(Pablo Neruda)
O poeta refere-se à conquista espanhola da América.
Analise o sentido histórico de suas palavras.

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6. Estabeleça a diferença entre colônia de povoamento e colônia de exploração.


Boa Prova!