PDF Tribunal de Justica de Pernambuco Analista e Tecnico 2016 Raciocinio Logico P TJ Pe Analista e PDF

Aula 05
Raciocínio Lógico p/ TJ-PE (Com videoaulas)

Professores: Arthur Lima, Luiz Gonçalves
RACIOCÍNIO LÓGICO P/ TJ-PE
TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
Prof. Arthur Lima Aula 05
AULA 05: QUESTÕES DE TRIBUNAIS (EXCETO FCC)
SUMÁRIO PÁGINA
1. Lista de Questões 01
2. Questões Comentadas 15
3. Gabarito 47
Neste encontro vamos trabalhar uma bateria de questões de provas recentes

de Tribunais, de outras bancas que não a FCC (que será o foco objeto do próximo
encontro), para que você pratique ainda mais!
E não deixe de me seguir no aplicativo Periscope! Lá eu faço transmissões
ao vivo com explicações, dicas e exercícios para complementar sua preparação.
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1. FGV – TJ/PI – 2015) Francisco vendeu seu carro e, do valor recebido, usou a
quarta parte para pagar dívidas, ficando então com R$ 21.600,00. Francisco vendeu
seu carro por:
(A) R$ 27.600,00; 08853200421
(B) R$ 28.400,00;
(C) R$ 28.800,00;
(D) R$ 29.200,00;
(E) R$ 29.400,00.
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2. FGV – TJ/PI – 2015) Em um prédio há três caixas d’água chamadas de A, B e C

e, em certo momento, as quantidades de água, em litros, que cada uma contém
aparecem na figura a seguir.
Abrindo as torneiras marcadas com x no desenho, as caixas foram interligadas e os

níveis da água se igualaram. Considere as seguintes possibilidades:
1. A caixa A perdeu 300 litros.
2. A caixa B ganhou 350 litros.
3. A caixa C ganhou 50 litros.
É verdadeiro o que se afirma em:
(A) somente 1;
(B) somente 2;
(C) somente 1 e 3;
(D) somente 2 e 3;
(E) 1, 2 e 3.
3. FGV – TJ/PI – 2015) Um grupo de 6 estagiários foi designado para rever 50

processos e cada processo deveria ser revisto por apenas um dos estagiários. No
final do trabalho, todos os estagiários trabalharam e todos os processos foram
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revistos. É correto afirmar que:

(A) um dos estagiários reviu 10 processos;
(B) todos os estagiários reviram, cada um, pelo menos 5 processos;
(C) um dos estagiários só reviu 2 processos;
(D) quatro estagiários reviram 7 processos e dois estagiários reviram 6 processos;
(E) pelo menos um dos estagiários reviu 9 processos ou mais.

4. FGV – TJ/PI – 2015) A figura abaixo mostra uma pista circular de ciclismo
dividida em 5 partes iguais pelos pontos A, B, C, D e E.
Os ciclistas Marcio e Paulo partem simultaneamente do ponto A, percorrendo a pista

em sentidos opostos. Marcio anda no sentido horário com velocidade de 10km/h,
Paulo no sentido anti-horário com velocidade de 15km/h, e eles se cruzam várias
vezes. Marcio e Paulo se cruzam pela terceira vez no ponto:
(A) A;
(B) B;
(C) C;
(D) D;
(E) E.
5. FGV – TJ/PI – 2015) Considere a afirmação:

“Mato a cobra e mostro o pau”
A negação lógica dessa afirmação é:
(A) não mato a cobra ou não mostro o pau;
(B) não mato a cobra e não mostro o pau;08853200421
(C) não mato a cobra e mostro o pau;

(D) mato a cobra e não mostro o pau;
(E) mato a cobra ou não mostro o pau.

6. FGV – TJ/PI – 2015) Cada um dos 160 funcionários da prefeitura de certo

município possui nível de escolaridade: fundamental, médio ou superior. O quadro a
seguir fornece algumas informações sobre a quantidade de funcionários em cada
nível:
Sabe-se também que, desses funcionários, exatamente 64 têm nível médio. Desses
funcionários, o número de homens com nível superior é:
(A) 30;
(B) 32;
(C) 34;
(D) 36;
(E) 38.
7. FGV – TJ/PI – 2015) A partir do ano de 1852, quando a cidade de Teresina foi
fundada, certa igreja resolveu promover, de 7 em 7 anos, uma festa em homenagem
a Nossa Senhora do Amparo, a padroeira da cidade. Essa festa ocorre, então em
1859, 1866, e assim por diante, estabelecendo uma tradição.
Mantendo-se a tradição, a próxima festa será realizada em:
(A) 2017;
(B) 2018;
(C) 2019;
(D) 2020;
(E) 2021.
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8. FGV – TJ/PI – 2015) Francisca tem um saco com moedas de 1 real. Ela
percebeu que, fazendo grupos de 4 moedas, sobrava uma moeda, e, fazendo
grupos de 3 moedas, ela conseguia 4 grupos a mais e sobravam 2 moedas.
O número de moedas no saco de Francisca é:
(A) 49;
(B) 53;
(C) 57;
(D) 61;

(E) 65.
9. FGV – TJ/PI – 2015) Renato falou a verdade quando disse:

• Corro ou faço ginástica.
• Acordo cedo ou não corro.
• Como pouco ou não faço ginástica.
Certo dia, Renato comeu muito.
É correto concluir que, nesse dia, Renato:
(A) correu e fez ginástica;
(B) não fez ginástica e não correu;
(C) correu e não acordou cedo;
(D) acordou cedo e correu;
(E) não fez ginástica e não acordou cedo.
10. FGV – TJ/PI – 2015) Uma loja em liquidação oferece todos os seus produtos
com um desconto de 30%. Nessa loja, um produto que custava inicialmente R$
240,00 está sendo vendido por:
(A) R$ 72,00;
(B) R$ 144,00;
(C) R$ 168,00;
(D) R$ 172,00;
(E) R$ 210,00.
11. FGV – TJ/PI – 2015) Odete tem algumas manias, entre as quais, sapatos e uma
preferência por números ímpares. Assim, ela resolveu etiquetar sua coleção de
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pares de sapatos usando a sequência dos números naturais ímpares. O primeiro

par de sapatos foi etiquetado com o número 1 e o último par de sapatos que ela
comprou recebeu o número 47. A quantidade de pares de sapatos que Odete possui
é:
(A) 47;
(B) 25;
(C) 24;
(D) 23;
(E) 22.

12. FGV – TJ/PI – 2015) Em uma determinada empresa, metade de seus

funcionários vai para casa de ônibus, um quinto vai de carro, um oitavo vai de
bicicleta e os demais vão a pé. A fração dos funcionários que vai para casa a pé
equivale a:
4
(A)
5
3
(B)
15
7
(C)
15
3
(D)
40
7
(E)
40
13. FGV – TJ/PI – 2015) Para estimar o valor da diferença A – B, Tales diminuiu o
valor de A de um pequeno valor positivo e aumentou o valor de B do mesmo
pequeno valor, subtraindo então os resultados encontrados.
A estimativa obtida por Tales foi obrigatoriamente:
(A) zero;
(B) igual a A - B;
(C) igual a B - A;
(D) menor que A - B;
(E) maior que A - B.
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14. FGV – TJ/PI – 2015) Considere a sentença: “Se gosto de capivara, então gosto
de javali”. Uma sentença logicamente equivalente à sentença dada é:
(A) Se não gosto de capivara, então não gosto de javali.
(B) Gosto de capivara e gosto de javali.
(C) Não gosto de capivara ou gosto de javali.
(D) Gosto de capivara ou não gosto de javali.
(E) Gosto de capivara e não gosto de javali.

15. FGV – TJ/PI – 2015) Em um caixote há 10 dúzias de laranjas, pelo menos 2

laranjas estão verdes e, entre quaisquer 6 laranjas desse caixote, pelo menos 2
estão maduras. É correto afirmar que nesse caixote há:
(A) no mínimo 116 laranjas maduras;
(B) no máximo 116 laranjas maduras;
(C) no mínimo 116 laranjas verdes;
(D) no máximo 116 laranjas verdes;
(E) exatamente 116 laranjas verdes.
16. FGV – TJ/PI – 2015) Barbosa afirmou: “Todo cidadão brasileiro tem direito à
educação e à saúde”. A negação lógica dessa sentença é:
(A) Nenhum cidadão brasileiro tem direito à educação e à saúde.
(B) Nenhum cidadão brasileiro tem direito à educação ou à saúde.
(C) Todo cidadão brasileiro não tem direito à educação e à saúde.
(D) Algum cidadão brasileiro não tem direito à educação ou à saúde.
(E) Algum cidadão brasileiro não tem direito à educação nem à saúde.
17. FGV – TJ/PI – 2015) Em um saco A há somente fichas vermelhas e em um

saco B há somente fichas amarelas, sendo 7 fichas em cada saco. Retiram-se 3
fichas do saco A, que são então colocadas no saco B. Depois, retiram-se
aleatoriamente 3 fichas do saco B, que são então colocadas no saco A.
É correto concluir que ao final do procedimento descrito:
(A) há no máximo 4 fichas vermelhas no saco A;
(B) há exatamente 4 fichas vermelhas no saco A;
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(C) há exatamente 4 fichas amarelas no saco B;

(D) o número de fichas amarelas no saco A é menor do que o número de fichas
vermelhas no saco B;
(E) o número de fichas vermelhas no saco A é igual ao número de fichas amarelas
no saco B.

18. FGV – TJ/PI – 2015) Considere a sequência TJPITJPITJPITJ... onde as quatro

letras TJPI se repetem indefinidamente. Desde a 70ª até a 120ª letras dessa
sequência, a quantidade de letras P é:
(A) 12;
(B) 13;
(C) 14;
(D) 15;
(E) 16.
19. FGV – TJ/RO – 2015) No Tribunal de Justiça de certo estado (fictício), as

quantidades de processos virtuais analisados no último ano estão no quadro a
seguir:
Considerando apenas esses processos, os de Habeas corpus correspondem a uma

porcentagem de:
(A) 66%;
(B) 68%;
(C) 70%;
(D) 72%;
(E) 74%.
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20. FGV – TJ/RO – 2015) Em uma sequência numérica, cada termo a partir do
terceiro é a soma dos dois termos anteriores. O 7º e o 9º termos são,
respectivamente, 29 e 76.O 2º termo dessa sequência é:
(A) 1;
(B) 2;
(C) 3;
(D) 4;
(E) 5.

21. FGV – TJ/RO – 2015) Em uma sala de arquivos há armários dispostos em

ordem e designados pelas letras A, B, C, ... . Cada armário tem 5 gavetas
numeradas de 1 a 5 e cada gaveta contém 12 pastas numeradas de 01 a 12. Cada
pasta é identificada por um símbolo que indica o armário, a gaveta e a pasta em si.
Por exemplo, o símbolo B307 indica a pasta 07 da gaveta 03 do armário B. Certo
dia Celso recebeu a tarefa de conferir, em ordem, os conteúdos de todas as pastas,
desde a pasta C310 até a pasta E202.
O número de pastas que Celso vai conferir é:
(A) 77;
(B) 88;
(C) 92;
(D) 101;
(E) 112.
22. FGV – TJ/RO – 2015) Em um mesmo andar do prédio do Tribunal de Justiça

estão a Secretaria de Administração (A) e a Secretaria Judiciária (B). Considere as
seguintes informações:
• Na secretaria A há 1 funcionário a mais que na secretaria B.
• A terça parte dos funcionários da secretaria A são mulheres.
• A metade dos funcionários da secretaria B são mulheres.
• Dos funcionários das secretarias A e B, 17 são homens.
O número total de funcionários dessas duas secretarias é:
(A) 25;
(B) 26;
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(C) 27;
(D) 28;
(E) 29.

23. VUNESP – TJ/SP – 2015) Um determinado recipiente, com 40% da sua

capacidade total preenchida com água, tem massa de 428 g. Quando a água
preenche 75% de sua capacidade total, passa a ter massa de 610 g. A massa desse
recipiente, quando totalmente vazio, é igual, em gramas, a
(A) 338.
(B) 208.
(C) 200.
(D) 182.
(E) 220.
24. VUNESP – TJ/SP – 2015) Para fazer 200 unidades do produto P, uma empresa
Utilizou 3/4 do estoque inicial (E) do insumo Q. Para fazer mais 300 unidades do
produto P, vai utilizar a quantidade que restou do insumo Q e comprar a quantidade
adicional necessária para a produção das 300 unidades, de modo que o estoque do
insumo Q seja zerado após a produção desse lote. Nessas condições, deverá ser
comprada, do insumo Q, uma quantidade que corresponde, do estoque inicial E, a:
(A) 2/3.
(B) 7/8.
(C) 1/4.
(D) 3/8.
(E) 9/8.
25. VUNESP – TJ/SP – 2015) Em um laboratório, há 40 frascos contendo amostras

de drogas distintas. Esses frascos estão numerados de 01 a 40, sendo que os
frascos de numeração par estão posicionados na prateleira Q e os de numeração
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ímpar estão posicionados na prateleira R. Sabe-se que o volume, em cm3, de cada

amostra é igual à soma dos algarismos do número de cada frasco. Nessas
condições, é correto afirmar que a quantidade de frascos cujas amostras têm mais
de 8 cm3 é
(A) maior na prateleira R do que na Q.
(B) maior na prateleira Q do que na R.
(C) igual em ambas as prateleiras.
(D) igual a 8.
(E) maior que 13.

26. VUNESP – TJ/SP – 2015) Observe a sequência de espaços identificados por

letras
Cada espaço vazio deverá ser preenchido por um número inteiro e positivo, de
modo que a soma dos números de três espaços consecutivos seja sempre igual a
15. Nessas condições, no espaço identificado pela letra g deverá ser escrito o
número
(A) 5.
(B) 6.
(C) 4.
(D) 7.
(E) 3.
27. FGV – TJSC – 2015) Pai, mãe e seu casal de filhos estão sentados em volta de
uma mesa quadrada. Os homens chamam-se Roberto e Sérgio e as mulheres
chamam-se Teresa e Fernanda. Sabe-se que:
• O pai tem Fernanda à sua frente e o filho à esquerda.
• A mãe está do lado direito de Sérgio.
Considere as afirmações:
I – A mãe chama-se Fernanda.
II – Roberto está em frente de Teresa.
III – O pai chama-se Sérgio.
É verdadeiro somente o que se afirma em: 08853200421
(A) I;
(B) II;
(C) III;
(D) I e II;
(E) II e III.

28. FGV – TJSC – 2015) Considere a sentença: “Se cometi um crime, então serei
condenado”. Uma sentença logicamente equivalente à sentença dada é:
(A) Não cometi um crime ou serei condenado.
(B) Se não cometi um crime, então não serei condenado.
(C) Se eu for condenado, então cometi um crime.
(D) Cometi um crime e serei condenado.
(E) Não cometi um crime e não serei condenado.
29. FGV – TJSC – 2015) Natália e Fernando colecionam selos. Natália tinha o
dobro do número de selos de Fernando e deu a ele tantos selos que ele ficou com o
triplo do número de selos que ela ficou. Fernando tinha, inicialmente, 48 selos. No
final, o número de selos com que Natália ficou é:
(A) 48;
(B) 44;
(C) 40;
(D) 36;
(E) 32.
30. FGV – TJSC – 2015) Em uma casa de lanches, o sanduíche Big custa R$8,80,
o copo com refrigerante R$ 2,50 e a porção de batatas fritas, R$ 4,70. Entretanto, o
consumidor que pedir esses três produtos juntos pagará, na promoção, apenas R$
14,20. Em relação ao preço normal, o preço da promoção equivale a um desconto
de, aproximadamente:
(A) 7%;
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(B) 9%;
(C) 11%;
(D) 13%;
(E) 15%

31. FGV – TJSC – 2015) Em uma loja de roupas masculinas, duas camisas polo e
uma camisa social custam R$ 228,00 e uma camisa polo e duas camisas sociais
custam R$ 276,00. Nessa mesma loja, duas camisas polo e duas camisas sociais
custam:
(A) R$ 348,00;
(B) R$ 336,00;
(C) R$ 324,00;
(D) R$ 318,00;
(E) R$ 312,00.
32. FGV – TJSC – 2015) Ao longo de uma estrada há 4 cidades, A, B, C e D nessa

ordem. A cidade A dista 20km de B, a cidade B dista 60km de C e a cidade C dista
12km de D. Dirigindo nessa estrada, Guilherme parte da cidade B e vai até A,
depois de A até D e, finalmente, de D até C terminando seu percurso. Durante essa
viagem, Guilherme parou em um posto de gasolina localizado no ponto M e, no final,
reparou que o número de quilômetros percorridos do início da viagem ao ponto M foi
exatamente igual ao número de quilômetros que percorreu de M ao ponto final da
viagem. A distância do ponto final da viagem ao ponto M é de:
(A) 22km;
(B) 26km;
(C) 30km;
(D) 34km;
(E) 38km.
33. FGV – TJSC – 2015) Um grupo de amigos se reuniu para as comemorações de

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fim de ano, sendo que 40% do total eram mulheres. Todos eram torcedores do
Figueirense, do Avaí ou do Joinville. Do total, 50% deles eram torcedores do
Figueirense. Metade dos torcedores do Avaí eram mulheres, bem como um quarto
dos torcedores do Joinville. Entre os homens, o número de torcedores do Avaí era
igual ao número de torcedores do Joinville. Do total de amigos, eram mulheres
torcedoras do Figueirense:
(A) 5%;
(B) 10%;
(C) 15%;

(D) 20%;
(E) 25%.
34. FGV – TJSC – 2015) As amigas Ana, Bia, Clô e Dri entraram em uma
lanchonete e cada uma tomou um suco diferente. Os sabores foram: laranja,
abacaxi, manga e morango. Sabe-se que:
 Nem Ana nem Bia tomaram de laranja.
 Clô não tomou nem de abacaxi nem de manga.
 Dri não tomou nem de abacaxi nem de morango.
 Nem Ana nem Clô tomaram de morango.
I – Dri tomou suco de laranja.
II – Ana tomou suco de abacaxi.
III – Bia tomou suco de morango.
IV – Clô tomou suco de manga.
É correto concluir que:
(A) nenhuma das quatro afirmativas é verdadeira;
(B) apenas uma das quatro afirmativas é verdadeira;
(C) apenas duas das quatro afirmativas são verdadeiras;
(D) apenas três das quatro afirmativas são verdadeiras;
(E) as quatro afirmativas são verdadeiras.
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1. FGV – TJ/PI – 2015) Francisco vendeu seu carro e, do valor recebido, usou a
quarta parte para pagar dívidas, ficando então com R$ 21.600,00. Francisco vendeu
seu carro por:
(A) R$ 27.600,00;
(B) R$ 28.400,00;
(C) R$ 28.800,00;
(D) R$ 29.200,00;
(E) R$ 29.400,00.
RESOLUÇÃO:
Sendo V o preço de venda do carro, sabemos que ¼ foi usado para pagar
dívidas, sobrando ¾ de V, ou seja:
3V/4 = 21.600
V = 21.600 x 4 / 3
V = 7.200 x 4
V = 28.800 reais
Resposta: C
2. FGV – TJ/PI – 2015) Em um prédio há três caixas d’água chamadas de A, B e C

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e, em certo momento, as quantidades de água, em litros, que cada uma contém

aparecem na figura a seguir.
Abrindo as torneiras marcadas com x no desenho, as caixas foram interligadas e os

níveis da água se igualaram. Considere as seguintes possibilidades:

1. A caixa A perdeu 300 litros.

2. A caixa B ganhou 350 litros.
3. A caixa C ganhou 50 litros.
É verdadeiro o que se afirma em:
(A) somente 1;
(B) somente 2;
(C) somente 1 e 3;
(D) somente 2 e 3;
(E) 1, 2 e 3.
RESOLUÇÃO:
Veja que ao todo tínhamos 700 + 150 + 350 = 1200 litros nas três caixas.
Assim, ao igualar, cada uma fica com 1200 / 3 = 400 litros.
Para isto, repare que a caixa A deve perder 300 litros (700 – 300 = 400), a
caixa B deve ganhar 250 (250 + 150 = 400) e a caixa C deve ganhar 50 (50 + 350 =
400).
Podemos marcar a alternativa C.
Resposta: C
3. FGV – TJ/PI – 2015) Um grupo de 6 estagiários foi designado para rever 50

processos e cada processo deveria ser revisto por apenas um dos estagiários. No
final do trabalho, todos os estagiários trabalharam e todos os processos foram
revistos. É correto afirmar que:
(A) um dos estagiários reviu 10 processos;
(B) todos os estagiários reviram, cada um, pelo menos 5 processos;
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(C) um dos estagiários só reviu 2 processos;

(E) pelo menos um dos estagiários reviu 9 processos ou mais.
RESOLUÇÃO:
Note que a divisão de 50 processos por 6 estagiários nos dá o resultado 8 e o
resto 2. Ou seja, se dividirmos igualmente os processos entre os estagiários, cada
um vai trabalhar 8 processos, e ainda sobram 2 processos que precisam ser
distribuídos. Assim, obrigatoriamente algum deles receberá 9 ou mais processos.
Repare que neste caso fizemos a divisão mais igualitária possível. Se a divisão for
menos igualitária, isto é, algum estagiário fizer MENOS que 8 processos, isso só

reforça o fato de que algum outro terá que fazer 9 ou mais processos. Podemos
amrcar a alternativa E.
Analisando mais detalhadamente as opções:
(A) um dos estagiários reviu 10 processos;  ERRADO, pois podemos ter 4
pessoas com 8 processos e 2 com 9 processos.
(B) todos os estagiários reviram, cada um, pelo menos 5 processos;  ERRADO
pois podemos ter algum estagiário que reviu apenas 1 processo, por exemplo, e os
demais processos serem distribuídos para os demais.
(C) um dos estagiários só reviu 2 processos;  ERRADO pois é possível que todos
os estagiários revejam quantidades diferentes de 2 processos (por exemplo, 4
reverem 8 processos e 2 reverem 9, como vimos antes).

 ERRADO, desta forma não totalizamos 50, pois 4x7 + 2x6 = 40.
Resposta: E
4. FGV – TJ/PI – 2015) A figura abaixo mostra uma pista circular de ciclismo
dividida em 5 partes iguais pelos pontos A, B, C, D e E.
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Os ciclistas Marcio e Paulo partem simultaneamente do ponto A, percorrendo a pista

em sentidos opostos. Marcio anda no sentido horário com velocidade de 10km/h,
Paulo no sentido anti-horário com velocidade de 15km/h, e eles se cruzam várias
vezes. Marcio e Paulo se cruzam pela terceira vez no ponto:
(A) A;
(B) B;
(C) C;
(D) D;
(E) E.
RESOLUÇÃO:

Veja que a velocidade de Paulo é 50% maior que a de Márcio, ou seja, ele
anda uma distância 50% maior que a de Márcio no mesmo intervalo de tempo.
Notando que eles partem do ponto A, Márcio anda no sentido horário e Paulo
no anti-horário, vamos reproduzir a movimentação de Márcio e ver qual a
movimentação correspondente de Paulo (que deve ser sempre 50% a mais).
Portanto, quando Márcio chegar no ponto E, Paulo já estará no meio entre os
pontos B e C. Quando Márcio chegar em D, Paulo chegará em D também (primeiro
encontro deles). Continuando, quando Márcio chegar em C, Paulo chegará na
metade entre E e A. Quando Márcio chegar em B, Paulo chegará em B também
(segundo encontro). Quando Márcio chegar em A, Paulo chegará na metade entre C
e D. Quando Márcio chegar em E, Paulo chegará em E também, caracterizando o
terceiro encontro.
Resposta: E
5. FGV – TJ/PI – 2015) Considere a afirmação:

“Mato a cobra e mostro o pau”
A negação lógica dessa afirmação é:
(A) não mato a cobra ou não mostro o pau;
(B) não mato a cobra e não mostro o pau;
(C) não mato a cobra e mostro o pau;
(D) mato a cobra e não mostro o pau;
(E) mato a cobra ou não mostro o pau.
RESOLUÇÃO:
Temos uma conjunção “p e q” no enunciado, onde p = mato a cobra, e q =
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mostro o pau. A sua negação é dada pela disjunção ~p ou ~q, onde:

~p = não mato a cobra
~q = não mostro o pau
Assim, ~p ou ~q é:
“Não mato a cobra ou não mostro o pau”
Resposta: A

6. FGV – TJ/PI – 2015) Cada um dos 160 funcionários da prefeitura de certo

município possui nível de escolaridade: fundamental, médio ou superior. O quadro a
seguir fornece algumas informações sobre a quantidade de funcionários em cada
nível:
Sabe-se também que, desses funcionários, exatamente 64 têm nível médio. Desses
funcionários, o número de homens com nível superior é:
(A) 30;
(B) 32;
(C) 34;
(D) 36;
(E) 38.
RESOLUÇÃO:
Como 64 tem nível médio, e já sabemos que 30 homens tem nível médio,
então as mulheres com esta formação são 64 – 30 = 34 mulheres.
Faltam agora os homens com nível superior. Basta lembrar que a soma total
é de 160 funcionários. Chamando os homens com nível superior de H, temos:
15 + 13 + 30 + 34 + H + 36 = 160
H = 160 – 128
H = 32
Resposta: B
7. FGV – TJ/PI – 2015) A partir do ano de 1852, quando a cidade de Teresina foi
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fundada, certa igreja resolveu promover, de 7 em 7 anos, uma festa em homenagem

a Nossa Senhora do Amparo, a padroeira da cidade. Essa festa ocorre, então em
1859, 1866, e assim por diante, estabelecendo uma tradição.
Mantendo-se a tradição, a próxima festa será realizada em:
(A) 2017;
(B) 2018;
(C) 2019;
(D) 2020;
(E) 2021.

RESOLUÇÃO:
Dividindo 1852 por 7 obtemos o resultado 264 e o resto 4. Se você dividir
1859, 1866 etc por 7 obterá este mesmo resto, afinal estamos somando de 7 em 7
anos.
Portanto, podemos notar que as festas acontecem em anos cuja divisão por 7
deixa resto igual a 4. Dividindo 2017 por 7, temos resultado 288 e resto 1. Para
termos resto igual a 4, precisamos somar mais 3 anos, chegando a 2020, que é
nossa resposta.
Somente para confirmar, divida 2020 por 7 e você verá que o resto obtido
será igual a 4 mesmo.
Resposta: D
8. FGV – TJ/PI – 2015) Francisca tem um saco com moedas de 1 real. Ela
percebeu que, fazendo grupos de 4 moedas, sobrava uma moeda, e, fazendo
grupos de 3 moedas, ela conseguia 4 grupos a mais e sobravam 2 moedas.
O número de moedas no saco de Francisca é:
(A) 49;
(B) 53;
(C) 57;
(D) 61;
(E) 65.
RESOLUÇÃO:
No caso de 4 moedas, formamos “Q” grupos e sobra 1 moeda, de modo que:
Total de moedas = 4xQ + 1
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No caso de 3 moedas, formamos 4 grupos a mais, ou seja, Q+4 grupos, e

sobram 2 moedas, portanto:
Total de moedas = 3x(Q+4) + 2
Como o total de moedas é o mesmo em ambos os casos:

4Q + 1 = 3(Q+4) + 2
4Q + 1 = 3Q + 12 + 2
4Q – 3Q = 14 – 1
Q = 13

O total de moedas é:
Total de moedas = 4Q + 1 = 4x13 + 1 = 53
Resposta: B
9. FGV – TJ/PI – 2015) Renato falou a verdade quando disse:

• Corro ou faço ginástica.
• Acordo cedo ou não corro.
• Como pouco ou não faço ginástica.
Certo dia, Renato comeu muito.
É correto concluir que, nesse dia, Renato:
(A) correu e fez ginástica;
(B) não fez ginástica e não correu;
(C) correu e não acordou cedo;
(D) acordou cedo e correu;
(E) não fez ginástica e não acordou cedo.
RESOLUÇÃO:
Temos as seguintes premissas:
P1: Corro ou faço ginástica.
P2: Acordo cedo ou não corro.
P3: Como pouco ou não faço ginástica.
P4: Renato comeu muito.
Como P4 é uma proposição simples, começamos por ela. Sendo ela

verdadeira, então Renato realmente comeu muito. Assim, em P3 vemos que “comeu
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pouco” é F, de modo que não faço ginástica precisa ser V. Em P1 vemos que “faço
ginástica” é F, de modo que corro precisa ser V. Em P2 vemos que “não corro” é F,
de modo que acordo cedo precisa ser V.
Com base nas conclusões sublinhadas, podemos marcar a letra D.
Resposta: D

10. FGV – TJ/PI – 2015) Uma loja em liquidação oferece todos os seus produtos
com um desconto de 30%. Nessa loja, um produto que custava inicialmente R$
240,00 está sendo vendido por:
(A) R$ 72,00;
(B) R$ 144,00;
(C) R$ 168,00;
(D) R$ 172,00;
(E) R$ 210,00.
RESOLUÇÃO:
Reduzir um valor em 30% consiste simplesmente em multiplicar este valor
por 1 – 30%. Ou seja,
Preço final = 240 x (1 – 30%) = 240 x (1 – 0,30)
Preço final = 240 x 0,70 = 24 x 7 = 168 reais
Resposta: C
11. FGV – TJ/PI – 2015) Odete tem algumas manias, entre as quais, sapatos e uma
preferência por números ímpares. Assim, ela resolveu etiquetar sua coleção de
pares de sapatos usando a sequência dos números naturais ímpares. O primeiro
par de sapatos foi etiquetado com o número 1 e o último par de sapatos que ela
comprou recebeu o número 47. A quantidade de pares de sapatos que Odete possui
é:
(A) 47;
(B) 25;
(C) 24;
(D) 23; 08853200421
(E) 22.
RESOLUÇÃO:
Para entender como trabalhar este caso, imagine uma quantidade menor.
Suponha que o primeiro número tivesse sido 1 e o último fosse 7. Neste caso Odete
teria quatro pares de sapatos: 1, 3, 5 e 7.
Se você fizer 7 – 1 = 6, temos a diferença entre o primeiro e o último número.
Como somente os ímpares são contados, devemos dividir este valor por 2, obtendo
3. Note que ainda precisamos somar 1 unidade para chegar em 4 pares de sapatos.

Isto acontece quando precisamos incluir tanto o primeiro como o último número do
intervalo (1 e 7 respectivamente).
Assim, para termos do 1 ao 47, basta fazermos 47 – 1, obtendo 46, dividir
este valor por 2, obtendo 23, e somar 1 unidade, obtendo 24 pares de sapatos.
Resposta: C
12. FGV – TJ/PI – 2015) Em uma determinada empresa, metade de seus

funcionários vai para casa de ônibus, um quinto vai de carro, um oitavo vai de
bicicleta e os demais vão a pé. A fração dos funcionários que vai para casa a pé
equivale a:
4
(A)
5
3
(B)
15
7
(C)
15
3
(D)
40
7
(E)
40
RESOLUÇÃO:
Sendo F a quantidade de funcionários, temos:
Total = ônibus + carro + bicicleta + pé
F = F/2 + F/5 + F/8 + pé
F – F/2 – F/5 – F/8 = pé
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Podemos escrever todas as frações do lado esquerdo com o denominador

igual a 40. Ficamos com:
40F/40 – 20F/40 – 8F/40 – 5F/40 = pé
7F/40 = pé
Portanto, vão à pé 7/40 dos funcionários.

Resposta: E

13. FGV – TJ/PI – 2015) Para estimar o valor da diferença A – B, Tales diminuiu o
valor de A de um pequeno valor positivo e aumentou o valor de B do mesmo
pequeno valor, subtraindo então os resultados encontrados.
A estimativa obtida por Tales foi obrigatoriamente:
(A) zero;
(B) igual a A - B;
(C) igual a B - A;
(D) menor que A - B;
(E) maior que A - B.
RESOLUÇÃO:
Seja “p” o valor positivo usado por Tales. Se ele diminuiu este valor de A,
ficamos com A-p. E se ele somou este valor em B, ficamos com B+p. Subtraindo
esses dois resultados, temos:
(A-p) – (B+p) =
A–p–B–p=
A – B – 2p
Portanto, note que o valor encontrado nesta operação é igual à subtração
original (A – B) subtraída de 2p. Ou seja, é um valor MENOR do que o de A – B.
Resposta: D
14. FGV – TJ/PI – 2015) Considere a sentença: “Se gosto de capivara, então gosto
de javali”. Uma sentença logicamente equivalente à sentença dada é:
(A) Se não gosto de capivara, então não gosto de javali.
(B) Gosto de capivara e gosto de javali.
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(C) Não gosto de capivara ou gosto de javali.

(D) Gosto de capivara ou não gosto de javali.
(E) Gosto de capivara e não gosto de javali.
RESOLUÇÃO:
Temos a condicional pq onde p = “gosto de capivara” e q = “gosto de
javali”. Isto equivale a ~q~p e a ~pvq, como estudamos, onde:
~p = não gosto de capivara
~q = não gosto de javali

Assim, as proposições equivalentes “manjadas” são:

~q~p : “Se não gosto de javali, então não gosto de capivara”
~pvq : “Não gosto de capivara ou gosto de javali”
Temos esta última na alternativa C.
Resposta: C
15. FGV – TJ/PI – 2015) Em um caixote há 10 dúzias de laranjas, pelo menos 2

laranjas estão verdes e, entre quaisquer 6 laranjas desse caixote, pelo menos 2
estão maduras. É correto afirmar que nesse caixote há:
(A) no mínimo 116 laranjas maduras;
(B) no máximo 116 laranjas maduras;
(C) no mínimo 116 laranjas verdes;
(D) no máximo 116 laranjas verdes;
(E) exatamente 116 laranjas verdes.
RESOLUÇÃO:
Temos 10 x 12 = 120 laranjas. Escolhendo qualquer grupo de 6 laranjas é
preciso que pelo menos 2 estejam maduras. Portanto, é preciso que pelo menos
116 laranjas sejam maduras, pois se tivermos menos que isso (115 laranjas
maduras e 5 verdes, por exemplo), corremos o risco de pegar uma amostra com
menos de 2 laranjas maduras (podíamos pegar uma amostra com as 5 verdes e
apenas 1 madura, por exemplo).
Como pelo menos 2 laranjas estão verdes, então podemos ter 2 verdes e 118
maduras, 3 verdes e 117 maduras, ou 4 verdes e 116 maduras.
Das opções de resposta, a única 100% correta é a letra A: temos PELO
MENOS 116 laranjas maduras (e não “exatamente” ou “no máximo” 116 maduras).
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Resposta: A
16. FGV – TJ/PI – 2015) Barbosa afirmou: “Todo cidadão brasileiro tem direito à
educação e à saúde”. A negação lógica dessa sentença é:
(A) Nenhum cidadão brasileiro tem direito à educação e à saúde.
(B) Nenhum cidadão brasileiro tem direito à educação ou à saúde.
(C) Todo cidadão brasileiro não tem direito à educação e à saúde.
(D) Algum cidadão brasileiro não tem direito à educação ou à saúde.
(E) Algum cidadão brasileiro não tem direito à educação nem à saúde.
RESOLUÇÃO:

Se alguém nos diz que todo brasileiro tem direito à educação e saúde, qual é
o mínimo que precisamos demonstrar para provar que esta frase é mentirosa?
Basta encontrar algum brasileiro que não tenha direito à educação ou não tenha
direito à saúde, certo? Portanto, podemos negar a frase dizendo:
“Algum/pelo menos um brasileiro NÃO tem direito à educação ou à saúde”
Resposta: D
17. FGV – TJ/PI – 2015) Em um saco A há somente fichas vermelhas e em um

saco B há somente fichas amarelas, sendo 7 fichas em cada saco. Retiram-se 3
fichas do saco A, que são então colocadas no saco B. Depois, retiram-se
aleatoriamente 3 fichas do saco B, que são então colocadas no saco A.
É correto concluir que ao final do procedimento descrito:
(A) há no máximo 4 fichas vermelhas no saco A;
(B) há exatamente 4 fichas vermelhas no saco A;
(C) há exatamente 4 fichas amarelas no saco B;
vermelhas no saco B;
no saco B.
RESOLUÇÃO:
Veja que tiramos 3 fichas vermelhas do saco A e colocamos em B, que ficou
com 10 fichas neste momento (7 amarelas e 3 vermelhas). Então retiramos 3 fichas
de B e colocamos em A. Note que essas fichas retiradas de B podem ser as 3
vermelhas, pode ser uma mistura entre vermelhas e amarelas, ou podem ser as 3
amarelas. 08853200421
Repare ainda que, neste processo, para cada ficha vermelha que terminou
dentro do saco B temos uma ficha amarela que terminou dentro do saco A, afinal
ambos os sacos terminaram com a mesma quantidade de moedas.
Vejamos os itens:
(A) há no máximo 4 fichas vermelhas no saco A;  ERRADO. Podemos ter até
mesmo as 7 moedas vermelhas de volta no saco A no final do processo.
(B) há exatamente 4 fichas vermelhas no saco A;  ERRADO. Pode haver até 7,

como disse antes.

(C) há exatamente 4 fichas amarelas no saco B;  ERRADO. Podem ter ficado até
mesmo as 7 amarelas no saco B.

vermelhas no saco B;  ERRADO. Para cada ficha amarela que terminou no saco
A, temos uma ficha vermelha que foi parar no saco B, pois ambos os sacos
terminam com a mesma quantidade de fichas.
no saco B.  CORRETO. Como eu disse, para cada ficha vermelha que for parar
em B temos uma ficha amarela que foi parar em A, de modo que teremos
composições similares em ambos os sacos (em A predominando vermelhas e em B
predominando amarelas).
Resposta: E
18. FGV – TJ/PI – 2015) Considere a sequência TJPITJPITJPITJ... onde as quatro

letras TJPI se repetem indefinidamente. Desde a 70ª até a 120ª letras dessa
sequência, a quantidade de letras P é:
(A) 12;
(B) 13;
(C) 14;
(D) 15;
(E) 16.
RESOLUÇÃO:
Vamos descobrir qual é a 70ª letra da sequência? Como temos ciclos de 4
letras, podemos começar dividindo 70 por 4, o que nos dá o resultado 17 e o resto
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2. Portanto, para chegar na 70ª letra devemos passar por 17 ciclos completos de
TJPI e mais 2 letras do próximo ciclo, um T e um J. Ou seja, a 70ª letra é um J, de
modo que a 71ª será o primeiro P dentro do intervalo a ser considerado nesta
questão.
Da 71ª (primeiro P) até a 120ª posição, quantos ciclos de 4 letras teremos?
Como as duas extremidades (71ª e 120ª letras) fazem parte do intervalo a ser
considerado, não basta simplesmente subtrair 120 – 71 = 49, é preciso somar mais
1 unidade, chegando a 50 letras.

Dividindo 50 letras por 4, temos o resultado 12 e o resto 2. Assim, temos 12

ciclos completos de 4 letras (agora começando em P, que é a 71ª letra, ou seja,
ciclos PITJ), e mais duas letras: um P e um I.
Portanto, ao todo temos 13 letras P, sendo 12 ao longo dos ciclos completos
e mais uma no final.
Resposta: B
19. FGV – TJ/RO – 2015) No Tribunal de Justiça de certo estado (fictício), as

quantidades de processos virtuais analisados no último ano estão no quadro a
seguir:
Considerando apenas esses processos, os de Habeas corpus correspondem a uma

porcentagem de:
(A) 66%;
(B) 68%;
(C) 70%;
(D) 72%;
(E) 74%.
RESOLUÇÃO:
O total de processos é 108 + 20 + 15 + 7 = 150. Deste total, os casos que
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nos interessam são os 108 processos de habeas corpus. Assim,

Porcentagem = casos de interesse / total
Porcentagem = 108 / 150
Porcentagem = 72%
Resposta: D

20. FGV – TJ/RO – 2015) Em uma sequência numérica, cada termo a partir do
terceiro é a soma dos dois termos anteriores. O 7º e o 9º termos são,
respectivamente, 29 e 76.O 2º termo dessa sequência é:
(A) 1;
(B) 2;
(C) 3;
(D) 4;
(E) 5.
RESOLUÇÃO:
Como cada termo é a soma dos dois anteriores, o 9 o termo é a soma do 8o e
do 7o. Chamando-os de N9, N8 e N7 respectivamente, temos que:
N9 = N8 + N7
Sabemos que N9 = 76 e N7 = 29, portanto:

76 = N8 + 29
N8 = 76 – 29
N8 = 47
Assim, podemos ir “voltando” na seqüência. Veja que:

N8 = N7 + N6
47 = 29 + N6
N6 = 18
Da mesma forma,
N7 = N6 + N5
29 = 18 + N5
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N5 = 11
N6 = N5 + N4
18 = 11 + N4
N4 = 7
N5 = N4 + N3
11 = 7 + N3
N3 = 4

N4 = N3 + N2
7 = 4 + N2
N2 = 3
Resposta: C
21. FGV – TJ/RO – 2015) Em uma sala de arquivos há armários dispostos em

ordem e designados pelas letras A, B, C, ... . Cada armário tem 5 gavetas
numeradas de 1 a 5 e cada gaveta contém 12 pastas numeradas de 01 a 12. Cada
pasta é identificada por um símbolo que indica o armário, a gaveta e a pasta em si.
Por exemplo, o símbolo B307 indica a pasta 07 da gaveta 03 do armário B. Certo
dia Celso recebeu a tarefa de conferir, em ordem, os conteúdos de todas as pastas,
desde a pasta C310 até a pasta E202.
O número de pastas que Celso vai conferir é:
(A) 77;
(B) 88;
(C) 92;
(D) 101;
(E) 112.
RESOLUÇÃO:
Para chegarmos de C310 (pasta 10 da gaveta 3 do armário C) até a pasta
E202 (pasta 02 da gaveta 2 do armário E), veja que precisamos:
- finalizar o armário C, indo até C512
- conferir todo o armário D
- conferir no armário E desde E101 até E202.
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Vejamos cada etapa:

- finalizar o armário C, indo até C512
Neste caso precisamos conferir 3 pastas na gaveta 3 (pastas 10, 11 e 12), mais
12 pastas da gaveta 4 e 12 da gaveta 5, totalizando 3+12+12 = 27 pastas.
- conferir todo o armário D

Aqui temos 5 gavetas com 12 pastas cada, totalizando 5x12 = 60 pastas.

- conferir no armário E desde E101 até E202.

Aqui devemos conferir as 12 pastas da gaveta 1 e mais 2 pastas da gaveta 2
(pastas 1 e 2), totalizando 12 + 2 = 14 pastas.
Ao todo temos 27 + 60 + 14 = 101 pastas.

Resposta: D
22. FGV – TJ/RO – 2015) Em um mesmo andar do prédio do Tribunal de Justiça

estão a Secretaria de Administração (A) e a Secretaria Judiciária (B). Considere as
seguintes informações:
O número total de funcionários dessas duas secretarias é:
(A) 25;
(B) 26;
(C) 27;
(D) 28;
(E) 29.
RESOLUÇÃO:
Sejam NA e NB os números de funcionários em cada secretaria. Vejamos o
que podemos fazer com as informações fornecidas:
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Vemos que NA = 1 + NB

Mulheres em A = NA / 3

Mulheres em B = NB / 2


Veja que os homens em A são:
Homens em A = NA – Mulheres em A
Homens em A = NA – NA/3
Homens em A = 3NA/3 – NA/3
Homens em A = 2NA/3
Os homens em B são:
Homens em B = NB – Mulheres em B
Homens em B = NB – NB/2
Homens em B = 2NB/2 – NB/2
Homens em B = NB/2
Foi dito que os homens totalizam 17, ou seja,

Homens em A + Homens em B = 17
2NA/3 + NB/2 = 17
Note que ficamos com 2 equações e 2 variáveis:

2NA/3 + NB/2 = 17
NA = 1 + NB
Substituindo NA por 1+NB na primeira equação acima, temos:

2(1+NB)/3 + NB/2 = 17
08853200421
Multiplicando todos os termos por 6 podemos eliminar os denominadores:

6x2(1+NB)/3 + 6xNB/2 = 6x17
2x2(1+NB) + 3xNB = 102
4(1+NB) + 3xNB = 102
4 + 4NB + 3NB = 102
7NB = 102 – 4
7NB = 98
NB = 98 / 7 = 14
NA = 1 + NB

NA = 1 + 14
NA = 15
Ao todo temos NA + NB = 15 + 14 = 29 pessoas.

Resposta: E
23. VUNESP – TJ/SP – 2015) Um determinado recipiente, com 40% da sua

capacidade total preenchida com água, tem massa de 428 g. Quando a água
preenche 75% de sua capacidade total, passa a ter massa de 610 g. A massa desse
recipiente, quando totalmente vazio, é igual, em gramas, a
(A) 338.
(B) 208.
(C) 200.
(D) 182.
(E) 220.
RESOLUÇÃO:
Observe que de 40% da capacidade total para 75% desta mesma capacidade
total, temos uma diferença que corresponde a 75% - 40% = 35% da capacidade
total. Essa mesma diferença corresponde a 610g - 428g = 182g. Portanto,
podemos dizer que 35 por cento da capacidade total corresponde a 182 gramas.
Com uma regra de três simples podemos calcular a quantos gramas corresponde a
40 por cento da capacidade total:
35% -------------- 182g
40% --------------- P
08853200421
35%xP = 40%x182
P = 40%x182 / 35%
P = 0,40x182 /0,35
P = 208g
Portanto, repare que 40 por cento da capacidade total corresponde a 208
gramas de água. Como nesta situação a massa total (água + massa do recipiente)
é de 428 gramas, podemos dizer que a massa do recipiente é simplesmente 428 -
208 = 220g.
Resposta: E

24. VUNESP – TJ/SP – 2015) Para fazer 200 unidades do produto P, uma empresa
Utilizou 3/4 do estoque inicial (E) do insumo Q. Para fazer mais 300 unidades do
produto P, vai utilizar a quantidade que restou do insumo Q e comprar a quantidade
adicional necessária para a produção das 300 unidades, de modo que o estoque do
insumo Q seja zerado após a produção desse lote. Nessas condições, deverá ser
comprada, do insumo Q, uma quantidade que corresponde, do estoque inicial E, a:
(A) 2/3.
(B) 7/8.
(C) 1/4.
(D) 3/8.
(E) 9/8.
RESOLUÇÃO:
Podemos escrever a seguinte regra de três para saber a quantidade do
estoque E que precisa ser utilizada para produzir 300 unidades:
200 unidades ------------ 3E/4
300 unidades ------------ N
200N = 300x3E/4
2N = 3x3E/4
2N = 9E/4
N = 9E/8
Portanto, precisamos de 9/8 do estoque para produzir as 300 unidades. Após

produzir as primeiras 200, gastamos 3E/4, sobrando E – 3E/4 = E/4. Assim, para
conseguirmos 9E/8 (quantidade necessária para produzir as 300 peças), a
quantidade que precisa ser adquirida do insumo é:
08853200421
Quantidade adquirida = 9E/8 – E/4

Quantidade adquirida = 9E/8 – 2E/8
Quantidade adquirida = 7E/8
Resposta: B

25. VUNESP – TJ/SP – 2015) Em um laboratório, há 40 frascos contendo amostras

de drogas distintas. Esses frascos estão numerados de 01 a 40, sendo que os
frascos de numeração par estão posicionados na prateleira Q e os de numeração
ímpar estão posicionados na prateleira R. Sabe-se que o volume, em cm3, de cada
amostra é igual à soma dos algarismos do número de cada frasco. Nessas
condições, é correto afirmar que a quantidade de frascos cujas amostras têm mais
de 8 cm3 é
(A) maior na prateleira R do que na Q.
(B) maior na prateleira Q do que na R.
(C) igual em ambas as prateleiras.
(D) igual a 8.
(E) maior que 13.
RESOLUÇÃO:
Os frascos cuja soma dos algarismos é maior que 8 (e, portanto, possuem
mais de 8cm3) são os de número:
- 9, 18, 19, 27, 28, 29, 36, 37, 38, 39
Veja que se trata de um total de 10 frascos, sendo que apenas 4 são pares
(sendo guardados na prateleira Q) e os outors 6 são ímpares (prateleira R). Logo, a
prateleira R fica com mais frascos com mais de 8cm3.
Resposta: A
26. VUNESP – TJ/SP – 2015) Observe a sequência de espaços identificados por

letras
08853200421
Cada espaço vazio deverá ser preenchido por um número inteiro e positivo, de
modo que a soma dos números de três espaços consecutivos seja sempre igual a
15. Nessas condições, no espaço identificado pela letra g deverá ser escrito o
número
(A) 5.
(B) 6.
(C) 4.
(D) 7.

(E) 3.
RESOLUÇÃO:
Observe que a soma dos algarismos sobre as letras B e C deve ser igual a 9,
pois somados ao 6 que está sobre a letra A temos 6+9 = 15. Como a soma dos
números sobre B, C e D deve ser também igual a 15, note que o número sobre a
letra D deve ser também igual a 6. Isto porque a soma dos números sobre B e C é
igual a 9, e com mais 6 temos novamente 15.
Como o número sobre D deve ser 6, os números sobre E e F devem somar 9

(seguindo o mesmo raciocínio, para que D, E, F somem 15). Assim, o número sobre
G deve ser 6 (para que os números sobre E, F e G somem 15).
Portanto, o número sobre a letra G é 6.
Resposta: B
27. FGV – TJSC – 2015) Pai, mãe e seu casal de filhos estão sentados em volta de
uma mesa quadrada. Os homens chamam-se Roberto e Sérgio e as mulheres
chamam-se Teresa e Fernanda. Sabe-se que:
• O pai tem Fernanda à sua frente e o filho à esquerda.
• A mãe está do lado direito de Sérgio.
I – A mãe chama-se Fernanda.
II – Roberto está em frente de Teresa.
III – O pai chama-se Sérgio.
É verdadeiro somente o que se afirma em:
(A) I; 08853200421
(B) II;
(C) III;
(D) I e II;
(E) II e III.
RESOLUÇÃO:
Vamos desenhar a mesa, vista por cima, com as 4 posições a serem
preenchidas ao redor:

Suponha que o Pai, cujo nome ainda não sabemos, está nessa cadeira de baixo.
Sabendo que “O pai tem Fernanda à sua frente e o filho à esquerda”, podemos
posicionar Fernanda (que pode ser a mãe ou a irmã) e o filho:
08853200421
Foi dito que “A mãe está do lado direito de Sérgio”. Veja que a mãe não pode
estar à direita do filho, pois quem está à direita dele é o pai. Mas a mãe pode estar à
direita do pai. Assim, podemos posicionar a mãe na cadeira vazia. Descobrimos
ainda que o pai se chama Sérgio, de modo que o nome Roberto é do filho. Por fim,
vemos que Fernanda é a filha, e Teresa é o nome da mãe. Ficamos com:

Vamos julgar as afirmações:

I – A mãe chama-se Fernanda.  FALSO
II – Roberto está em frente de Teresa.  VERDADEIRO
III – O pai chama-se Sérgio.  VERDADEIRO
Portanto, é verdadeiro somente o que se afirma em II e III.
Resposta: E
28. FGV – TJSC – 2015) Considere a sentença: “Se cometi um crime, então serei
condenado”. Uma sentença logicamente equivalente à sentença dada é:
08853200421
(A) Não cometi um crime ou serei condenado.

(B) Se não cometi um crime, então não serei condenado.
(C) Se eu for condenado, então cometi um crime.
(D) Cometi um crime e serei condenado.
(E) Não cometi um crime e não serei condenado.
RESOLUÇÃO:
Temos a condicional pq no enunciado, onde:
p = cometi um crime
q = serei condenado

Ela é equivalente a “~q~p” e também a “~p ou q”. Para isso, note que:
~p = NÃO cometi um crime
~q = NÃO serei condenado
Assim, temos as equivalências “~q~p” e “~p ou q” abaixo:

“Se NÃO for condenado, então NÃO cometi um crime”
e
“NÃO cometi um crime OU serei condenado”
Temos esta última na alternativa A.

Resposta: A
29. FGV – TJSC – 2015) Natália e Fernando colecionam selos. Natália tinha o
dobro do número de selos de Fernando e deu a ele tantos selos que ele ficou com o
triplo do número de selos que ela ficou. Fernando tinha, inicialmente, 48 selos. No
final, o número de selos com que Natália ficou é:
(A) 48;
(B) 44;
(C) 40;
(D) 36;
(E) 32.
RESOLUÇÃO:
Inicialmente Fernando tinha 48 selos, e Natália tinha o dobro, ou seja, 96. Ela
deu X selos para ele, ficando com 96 – X, e deixando Fernando com 48 + X selos.
08853200421
Ocorre que este número final de selos de Fernando é o triplo do número de

Natália, ou seja:
48 + X = 3.(96 – X)
48 + X = 3.96 – 3X
3X + X = 288 – 48
4X = 240
X = 240/4
X = 60 selos
Portanto, Natália ficou com 96 – X = 96 – 60 = 36 selos no final.
Resposta: D

30. FGV – TJSC – 2015) Em uma casa de lanches, o sanduíche Big custa R$8,80,
o copo com refrigerante R$ 2,50 e a porção de batatas fritas, R$ 4,70. Entretanto, o
consumidor que pedir esses três produtos juntos pagará, na promoção, apenas R$
14,20. Em relação ao preço normal, o preço da promoção equivale a um desconto
de, aproximadamente:
(A) 7%;
(B) 9%;
(C) 11%;
(D) 13%;
(E) 15%
RESOLUÇÃO:
A soma dos preços dos três produtos é 8,80 + 2,50 + 4,70 = 16 reais.
Comprando os produtos juntos o nosso desconto é de 16,00 - 14,20 = 1,80 reais.
Percentualmente, em relação ao preço normal, esse desconto corresponde a:
P = 1,80 / 16
P = 0,1125
P = 11,25%
Resposta: C
31. FGV – TJSC – 2015) Em uma loja de roupas masculinas, duas camisas polo e
uma camisa social custam R$ 228,00 e uma camisa polo e duas camisas sociais
custam R$ 276,00. Nessa mesma loja, duas camisas polo e duas camisas sociais
custam:
(A) R$ 348,00;
(B) R$ 336,00; 08853200421
(C) R$ 324,00;
(D) R$ 318,00;
(E) R$ 312,00.
RESOLUÇÃO:
Chamando de P e S os preços de uma camisa polo e uma camisa social,
respectivamente, temos:
- duas camisas polo e uma camisa social custam R$ 228,00:
2.P + 1.S = 228

- uma camisa polo e duas camisas sociais custam R$ 276,00:

1.P + 2.C = 276
Vamos somar as duas equações, para você ver o que acontece:
(2.P + 1.S) + (1.P + 2.C) = 228 + 276
2.P + 1.S + 1.P + 2.C = 504
3.P + 3.S = 504
Dividindo tudo por 3, temos:
P + S = 504/3
P + S = 168
Portanto, 1 polo e 1 social custam juntas 168 reais. Deste modo, duas
camisas polo e duas camisas sociais custam 2x168 = 336 reais.
Resposta: B
32. FGV – TJSC – 2015) Ao longo de uma estrada há 4 cidades, A, B, C e D nessa

ordem. A cidade A dista 20km de B, a cidade B dista 60km de C e a cidade C dista
12km de D. Dirigindo nessa estrada, Guilherme parte da cidade B e vai até A,
depois de A até D e, finalmente, de D até C terminando seu percurso. Durante essa
viagem, Guilherme parou em um posto de gasolina localizado no ponto M e, no final,
reparou que o número de quilômetros percorridos do início da viagem ao ponto M foi
exatamente igual ao número de quilômetros que percorreu de M ao ponto final da
viagem. A distância do ponto final da viagem ao ponto M é de:
(A) 22km;
(B) 26km;
(C) 30km;
08853200421
(D) 34km;
(E) 38km.
RESOLUÇÃO:
Temos a seguinte disposição e distâncias entre as cidades:
A ----20km----- B ---------- 60km ----------- C ---- 12km --- D
Guilherme parte da cidade B e vai até A (20km), depois de A até D
(20+60+12 = 92km) e, finalmente, de D até C (12km), totalizando: 20 + 92 + 12 =
124km.

Veja que M é o ponto médio dessa viagem, ou seja, ele está a 124 / 2 = 62km
do ponto inicial. Note que Guilherme saiu de B e percorreu 20km até A. Para chegar
a 62km de viagem, faltam 42km. A partir de A, Guilherme vai em direção a D. Ele
passa novamente pelo ponto B, totalizando 20+20 = 40km de viagem, faltando 22km
para totalizar 62km. Veja, portanto, que para chegar no ponto M basta caminhar
mais 22km a partir de B, em direção a C. Temos algo assim:
B --- 22km --- M -------------------- C
Como a distância entre B e C é de 60km, a distância de M até C é dada por:

BM + MC = BC
22 + MC = 60
MC = 60 - 22
MC = 38km
Assim, a distancia entre M e o ponto final da viagem (C) é de 38km.
Resposta: E
33. FGV – TJSC – 2015) Um grupo de amigos se reuniu para as comemorações de

fim de ano, sendo que 40% do total eram mulheres. Todos eram torcedores do
Figueirense, do Avaí ou do Joinville. Do total, 50% deles eram torcedores do
Figueirense. Metade dos torcedores do Avaí eram mulheres, bem como um quarto
dos torcedores do Joinville. Entre os homens, o número de torcedores do Avaí era
igual ao número de torcedores do Joinville. Do total de amigos, eram mulheres
torcedoras do Figueirense:
(A) 5%;
08853200421
(B) 10%;
(C) 15%;
(D) 20%;
(E) 25%.
RESOLUÇÃO:
Suponha que temos 1000 amigos. Como 40% são mulheres, temos 400
mulheres e 600 homens. Sabemos que 50% (500 pessoas) torciam para o
Figueirense e os outros 500 para os outros times. Chamando de A os torcedores do
Avaí e de J os do Joinville, podemos dizer que:

Mulheres torcedoras do Avaí = A/2
Homens torcedores do Avaí = A - A/2 = A/2
Mulheres torcedoras do Joinville = J/4
Homens torcedores do Joinville = J - J/4 = 3J/4
A soma dos torcedores do Joinville e do Avaí é igual a 500, ou seja,
A + J = 500
A = 500 - J
Assim, podemos reescrever os torcedores do Avaí assim:
Mulheres torcedoras do Avaí = A/2 = (500 - J)/2
Homens torcedores do Avaí = A - A/2 = A/2 = (500 - J)/2
Sabemos que, dentre os homens, o número de torcedores do Joinville era

igual ao número de torcedores do Avaí, ou seja:
3J/4 = (500-J)/2
3J/2 = (500-J)
3J = 2.(500-J)
3J = 1000 - 2J
5J = 1000
08853200421
J = 200 torcedores do joinville
Como temos 400 mulheres e 600 homens ao todo, podemos dizer que:
Mulheres torcedoras do Figueirense = 400 - A/2 - J/4
Mulheres torcedoras do Figueirense = 400 - (500-J)/2 - J/4
Mulheres torcedoras do Figueirense = 400 - 250 + J/2 - J/4
Mulheres torcedoras do Figueirense = 400 - 250 + 2J/4 - J/4

Mulheres torcedoras do Figueirense = 150 + J/4
Mulheres torcedoras do Figueirense = 150 + 200/4
Mulheres torcedoras do Figueirense = 150 + 50
Mulheres torcedoras do Figueirense = 200
Assim, essas mulheres representam, em relação ao total de amigos (1000):
P = 200 / 1000
P = 0,20
P = 20%
Resposta: D
34. FGV – TJSC – 2015) As amigas Ana, Bia, Clô e Dri entraram em uma
lanchonete e cada uma tomou um suco diferente. Os sabores foram: laranja,
abacaxi, manga e morango. Sabe-se que:
 Nem Ana nem Bia tomaram de laranja.
 Clô não tomou nem de abacaxi nem de manga.
 Dri não tomou nem de abacaxi nem de morango.
 Nem Ana nem Clô tomaram de morango.
I – Dri tomou suco de laranja.
II – Ana tomou suco de abacaxi.
III – Bia tomou suco de morango.
08853200421
IV – Clô tomou suco de manga.

É correto concluir que:
(A) nenhuma das quatro afirmativas é verdadeira;
(B) apenas uma das quatro afirmativas é verdadeira;
(C) apenas duas das quatro afirmativas são verdadeiras;
(D) apenas três das quatro afirmativas são verdadeiras;
(E) as quatro afirmativas são verdadeiras.
RESOLUÇÃO:

A tabela abaixo mostra todas as possíveis associações entre as amigas e os

sucos:
Amiga Suco
Ana Laranja, abacaxi, manga ou morango
Bia Laranja, abacaxi, manga ou morango
Clô Laranja, abacaxi, manga ou morango
Dri Laranja, abacaxi, manga ou morango
Agora vamos usar as informações fornecidas:

 Nem Ana nem Bia tomaram de laranja.  podemos cortar este suco das duas.
 Clô não tomou nem de abacaxi nem de manga.  podmeos cortar esses dois
sucos de Clô.
 Dri não tomou nem de abacaxi nem de morango.  podemos cortar esses dois
sucos de Dri.
 Nem Ana nem Clô tomaram de morango.  podemos cortar este suco das duas.
Atualizando nossa tabela:
Amiga Suco
Veja que sobrou apenas o suco de Laranja para Clô. Após isso, sobrará
apenas o suco de Manga para Dri. Após isso, sobrará apenas o suco de Abacaxi
para Ana, e por fim sobrará apenas Morango para Bia. Temos:
08853200421
Amiga Suco

Julgando as afirmações:
I – Dri tomou suco de laranja.  FALSO
II – Ana tomou suco de abacaxi.  CORRETO.
III – Bia tomou suco de morango.  CORRETO.
IV – Clô tomou suco de manga.  FALSO
Portanto, apenas 2 afirmações (II e III) são corretas.

Resposta: C
*****************
Fim de aula. Até o próximo encontro!
Saudações,
Prof. Arthur Lima
08853200421

1 C 2 C 3 E 4 E 5 A 6 B
7 D 8 B 9 D 10 C 11 C 12 E
13 D 14 C 15 A 16 D 17 E 18 B
19 D 20 C 21 D 22 E 23 E 24 B
25 A 26 B 27 E 28 A 29 D 30 C
31 B 32 E 33 D 34 C
08853200421

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Aula 05

Raciocínio Lógico p/ TJ-PE (Com videoaulas)

AULA 05: QUESTÕES DE TRIBUNAIS (EXCETO FCC)

Neste encontro vamos trabalhar uma bateria de questões de provas recentes

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2. FGV – TJ/PI – 2015) Em um prédio há três caixas d’água chamadas de A, B e C

Abrindo as torneiras marcadas com x no desenho, as caixas foram interligadas e os

3. FGV – TJ/PI – 2015) Um grupo de 6 estagiários foi designado para rever 50

revistos. É correto afirmar que:

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Os ciclistas Marcio e Paulo partem simultaneamente do ponto A, percorrendo a pista

5. FGV – TJ/PI – 2015) Considere a afirmação:

(C) não mato a cobra e mostro o pau;

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6. FGV – TJ/PI – 2015) Cada um dos 160 funcionários da prefeitura de certo

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9. FGV – TJ/PI – 2015) Renato falou a verdade quando disse:

pares de sapatos usando a sequência dos números naturais ímpares. O primeiro

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12. FGV – TJ/PI – 2015) Em uma determinada empresa, metade de seus

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15. FGV – TJ/PI – 2015) Em um caixote há 10 dúzias de laranjas, pelo menos 2

17. FGV – TJ/PI – 2015) Em um saco A há somente fichas vermelhas e em um

(C) há exatamente 4 fichas amarelas no saco B;

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18. FGV – TJ/PI – 2015) Considere a sequência TJPITJPITJPITJ... onde as quatro

19. FGV – TJ/RO – 2015) No Tribunal de Justiça de certo estado (fictício), as

Considerando apenas esses processos, os de Habeas corpus correspondem a uma

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21. FGV – TJ/RO – 2015) Em uma sala de arquivos há armários dispostos em

22. FGV – TJ/RO – 2015) Em um mesmo andar do prédio do Tribunal de Justiça

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23. VUNESP – TJ/SP – 2015) Um determinado recipiente, com 40% da sua

25. VUNESP – TJ/SP – 2015) Em um laboratório, há 40 frascos contendo amostras

ímpar estão posicionados na prateleira R. Sabe-se que o volume, em cm3, de cada

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26. VUNESP – TJ/SP – 2015) Observe a sequência de espaços identificados por

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32. FGV – TJSC – 2015) Ao longo de uma estrada há 4 cidades, A, B, C e D nessa

33. FGV – TJSC – 2015) Um grupo de amigos se reuniu para as comemorações de

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2. FGV – TJ/PI – 2015) Em um prédio há três caixas d’água chamadas de A, B e C

e, em certo momento, as quantidades de água, em litros, que cada uma contém

Abrindo as torneiras marcadas com x no desenho, as caixas foram interligadas e os

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1. A caixa A perdeu 300 litros.

3. FGV – TJ/PI – 2015) Um grupo de 6 estagiários foi designado para rever 50

(C) um dos estagiários só reviu 2 processos;

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(D) quatro estagiários reviram 7 processos e dois estagiários reviram 6 processos;

Os ciclistas Marcio e Paulo partem simultaneamente do ponto A, percorrendo a pista

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5. FGV – TJ/PI – 2015) Considere a afirmação:

mostro o pau. A sua negação é dada pela disjunção ~p ou ~q, onde:

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6. FGV – TJ/PI – 2015) Cada um dos 160 funcionários da prefeitura de certo

fundada, certa igreja resolveu promover, de 7 em 7 anos, uma festa em homenagem

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No caso de 3 moedas, formamos 4 grupos a mais, ou seja, Q+4 grupos, e

Como o total de moedas é o mesmo em ambos os casos:

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