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ESCOLA: DATA

NOME: , ANO

SONDAGEM DIAGNÓSTICA

ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS


_

_ WALLABY XARÉU

YAK
ESCOLA: DATA

NOME: , ANO

SONDAGEM DISGNÓSTICA

ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS


ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS EM ORDEM ALFABÉTICA
ESCOLA:_ _ _DATA_ _

NOME: _ _ ,_ _ ANO

SONDAGEM DISGNÓSTICA

ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS


ESCOLA:_ _ _________ DATA

NOME ___________ , ANO

SONDAGEM DIAGNÓSTICA

ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS


_ _

_ _ _

_ _ _ _

_ _ _ _
NOMEIE AS FIGURAS

_ _ _ _ _

_ _

_ _

_ _
ESCOLA:_ _ _DATA_ _

NOME: _ _ ,_ _ ANO

NOMEIE AS FIGURAS

_
ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS E COLOQUE-OS EM ORDEM ALFABÉTICA

_ _

_ _

ORDEM ALFABÉTICA

__

__

__

__

__

__

__

__

__
NOMES TROCADOS

OS NOMES DOS ALIMENTOS ESTÃO TROCADOS, ORGANIZE-OS CORRETAMENTE.

CACHORRO QUENTE ABACAXI FRANGO ASSADO

_ _ _

PIZZA MELANCIA LANCHE

_ _ _

BROCÓLIS BETERRABA PIPOCA

_ _ _
ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS COM LETRA CURSIVA

COLOQUE OS NOMES ACIMA EM ORDEM ALFABÉTICA

_ _

_ _

_ _

_ _

_
TRAVA LÍNGUAS
_ALÔ, O TATU TAÍ?

_ NÃO, O TATU NÃO TÁ.

_ MAS A MULHER DO TATU TANDO É MESMO

QUE O TATU TÁ.

GATO ESCONDIDO

COM RABO DE FORA

TÁ MAIS ESCONDIDO

QUE RABO

ESCONDIDO COM

GATO DE FORA.
A PATA PEPITA PÔS UM PRATO DE SOPA NA PIA.

O PATO PENETRA PEGOU A SOPA PRA COMER


COM PÃO.

A PATA PEPITA PIANDO, PEDIA:

PEGUEM O PATO PAPÃO!

SARA SILVER

OLHA O SAPO DENTRO DO

SACO O SACO COM O SAPO

DENTRO
O SAPO BATENDO PAPO

E O PAPO SOLTANDO VENTO.


LEIA O TRAVA LÍNGUA COM
ATENÇÃO

A PATA PEPITA PÔS UM PRATO DE SOPA NA PIA.

O PATO PENETRA PEGOU A SOPA PRA COMER COM

PÃO. A PATA PEPITA PIANDO, PEDIA:

PEGUEM O PATO PAPÃO!


SARA SILVER

COMPREENSÃO TEXTUAL

1) CIRCULE NO TEXTOS TODAS AS PALAVRAS COM P E COPIE AQUI:


_ _
_ _
_ _
_ _
_ _
_ _
2) INVENTE UM TÍTULO PARA O TRAVA LINGUA.

R: _

3) QUEM SÃO OS PERSONAGENS?


R:

4) QUEM É O AUTOR?

R: _

5) O QUE A PATA PEPITA COLOCOU NA PIA?


R: _

6) POR QUE O PATO PEGOU A SOPA?


R: _
_
7) COPIE DO TEXTO O QUE A PATA PEPITA PEDIA PIANDO.

8) SE VOCÊ FOSSE A PATA PETITA , O QUE IRIA FAZER COM O PATO LADRÃO?
_

9) ESCREVA SEIS NOMES DE PESSOAS QUE COMECEM COM A LETRA P


LEIA OS TRAVAS LÍNGUAS E COMPLETE AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO

OLHA O SAPO DENTRO DO

O SACO COM O DENTRO

O SAPO BATENDO

E O PAPO VENTO.

NOMEIE AS FIGURAS UTILIZANDO S OU SS


ORTOGRAFIA S OU C

PREENCHA A CRUZADINHA DE NOMEANDO AS FIGURAS


DICA : AS PALAVRAS TEM C OU S

COMPLETE COM C OU S OS NOMES DAS FIGURAS DA CRUZADINHA

PUL EIRA PIN EL ISNE


AMA IANTE ALAME EREAIS
IRCO INTO OITO ENTOS
IN ETOS MOR EGO EMITÉRIO
ANIVER ÁRIO ERIEMA MELAN _IA
EMITÉRIO
PARLENDAS

FUI PASSAR NA PINGUELINHA

CHINELINHO CAIU DO PÉ

OS PEIXINHOS RECLAMARAM :

QUE CHEIRINHO DE CHULÉ!!

BATATINHA QUANDO NASCE

ESPALHA RAMA PELO CHÃO

MAMÂEZINHA QUANDO DORME

POE A MÃO NO CORAÇÃO.

HOJE É DOMINGO,

PÉ DE CACHIMBO,

CACHIMBO É DE OURO,

BATE NO TOURO,

O TOURO É VALENTE,

BATE NA GENTE,

A GENTE É FRACO,

CAI NO BURACO,

BURACO É FUNDO

ACABOU-SE O MUNDO.
SERRA, SERRA, SERRADOR

SERRA O PAPO DO VOVÔ

SE NÃO SERRAR DIREITO

VAI SERRAR O DA VOVÓ

UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ

TRES, QUATRO , FEIJÃO NO PRATO,

CINCO, SEIS, FALAR INGLÊS,

SETE, OITO, COMER BISCOITO

NOVE, DEZ, COMER PASTÉIS.

PISEI NA PEDRINHA,

A PEDRINHA ROLOU,

PISQUEI PRO MOCINHO

MOCINHO GOSTOU

CONTEI PRA MAMÂE

MAMÃE NEM LIGOU

CONTEI PRO PAPAI

CHINELO CANTOU

ERA UMA BRUXA

A MEIA NOITE

EM UM CASTELO MAL ASSOMBRADO

COM UMA FACA NA MÃO

PASSANDO MANTEIGA NO PÃO

PASSANDO MANTEIGA NO PÃO!


COMPLETE AS LACUNAS DAS PARLENDAS, COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO
FALTANDO.

ERA UMA

A NOITE

EM UM MAL ASSOMBRADO

COM UMA FACA NA

PASSANDO NO PÃO

PASSANDO MANTEIGA NO .

PISEI NA

A ROLOU
PISQUEI PRO
O GOSTOU

CONTEI PRA
A NEM LIGOU
CONTEI PRO
O CANTOU

BATATINHA QUANDO

ESPALHA PELO CHÃO

MAMÂEZINHA QUANDO

POE A MÃO NO .
COMPLETE AS LACUNAS DAS PARLENDAS, COM AS PALAVRAS QUE
ESTÃO FALTANDO.

FUI PASSAR NA _

CHINELINHO CAIU DO

OS _ RECLAMARAM :

QUE CHEIRINHO DE _ _!

___

SERRA, SERRA,

SERRA O DO VOVÔ!

SE NÃO DIREITO

VAI SERRAR O DA _ !

UM, DOIS, FEIJÃO COM _

TRES, QUATRO , FEIJÃO NO _,

CINCO, SEIS, FALAR _,

SETE, OITO, COMER _

NOVE, DEZ, COMER

HOJE É ,

PÉ DE CACHIMBO,

CACHIMBO É DE ,

BATE NO TOURO,

O TOURO É__________________________,

BATE NA GENTE,

A GENTE É______________________,

CAI NO BURACO,

BURACO É _

ACABOU-SE O MUNDO.
1) CIRCULE OS PARES DE RIMAS NA PARLENDA ABAIXO, UTILIZANDO LÁPIS DA
MESMA COR PARA CADA PAR.

HOJE É DOMINGO,

PÉ DE CACHIMBO,

CACHIMBO É DE OURO,

BATE NO TOURO,

O TOURO É VALENTE,

BATE NA GENTE,

A GENTE É FRACO,

CAI NO BURACO,

BURACO É FUNDO

ACABOU-SE O MUNDO.

2) COPIE OS AS PALAVRAS QUE RIMAM COM:

DOMINGO
OURO
VALENTE
FRACO
FUNDO

3) RESPONDA AS QUESTÕES MARCANDO COM UM X A RESPOSTA CORRETA


A) O ANIMAL QUE APARECE NA PARLENDA É:
( ) CAVALO ( ) TOURO ( ) TIGRE

B) O DIA DA SEMANA É:
( ) SÁBADO ( ) QUINTA - FEIRA ( ) DOMINGO

C) O CACHIMBO É DE :
( ) OURO ( ) BARRO ( ) FERRO
A PARLENDA HOJE É DOMINGO ESTÁ FORA DE ORDEM, RECORTE AS TIRAS ,
ORGANIZANDO-AS EM SEU CADERNO.

CAI NO BURACO

PEDE CACHIMBO,

ACABOU-SE O MUNDO

BATE NA GENTE

O TOURO É VALENTE,

HOJE É DOMINGO

BATE NO TOURO,

CACHIMBO É DE OURO

A GENTE É FRACO,

BURACO É FUNDO
CIRCULE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA IRÁ DITAR DA PARLENDA
PISEI NA PEDRINHA . EM SEGUIDA , REPRESENTE A PARLENDA COM UM
DESENHO BEM CAPRICHADO!!

PISEI NA PEDRINHA, DESENHO

A PEDRINHA ROLOU,
PISQUEI PRO MOCINHO
MOCINHO GOSTOU

CONTEI PRA MAMÂE


MAMÃE NEM LIGOU
CONTEI PRO PAPAI
CHINELO CANTOU

INTERPRETAÇÃO DA PARLENDA

1) EM SUA OPINIÃO QUEM FOI QUE PISOU NA PEDRINHA?

2) O QUE ACONTECEU COM A PEDRINHA?

3) PARA QUEM A PERSONAGEM PISCOU?

4) O QUE ACONTECEU QUANDO A PERSONAGEM CONTOU PARA


O PAPAI QUE ELA PISCOU PARA O MOCINHO E ELE GOSTOU?

5) COPIE OS PARES DE RIMA DA PARLENDA.


ROLOU RIMA COM .
LIGOU RIMA COM .
1) CIRCULE DE AZUL AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA DITAR DA PARLENDA E
FAÇA UM DESENHO BEM BONITO PARA REPRESENTAR A PARLENDA.

ERA UMA BRUXA

A MEIA NOITE

EM UM CASTELO MAL ASSOMBRADO

COM UMA FACA NA MÃO

PASSANDO MANTEIGA NO PÃO

PASSANDO MANTEIGA NO PÃO!

2) COPIE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA DITOU.

_ _

_ _

3) RESPONDA AS QUESTÕES
a) QUEM É A PERSONAGEM DA PARLENDA?

b) ONDE ELA ESTAVA?


_ ____

c) A BRUXA TINHA NAS MÃOS:

( ) VACA ( ) FACA ( ) MACA

d) O QUE ELA ESTAVA FAZENDO COM A FACA?


_

e) INVENTE UM TÍTULO PARA A PARLENDA.


_
f) QUE HORAS ERAM?

g) INVENTE UM NOME PARA A BRUXA .


1- QUE TIPO DE TEXTO É ESSE?
-_
R:

2- EM SUA OPINIÃO A BRUXA QUERIA FAZER ALGUMA MALDADE?

R:

3- O QUE VOCÊ ACHOU QUE A BRUXA IRIA FAZER COM A FACA?

R:

4- O QUE VOCÊ ACHA QUE A BRUXA GOSTA DE COMER ALÉM DO PÃO?


VAMOS FAZER UMA LISTA?

5- VAMOS RIMAR?
A TECLA DE ESPAÇO DO COMPUTADOR DA PROFESSORA ESTRAGOU E QUANDO
ELA DIGITOU A PARLENDA FICOU TUDO EMENDADO, AJUDE-A SEPARAR PINTANDO
CADA PALAVRAS DE UMA COR.

ERAUMABRUXAÀMEIANOITE
EMUMCASTELOMALASSOMBRADO
COMUMAFACANAMÃO
PASSANDOMANTEIGANOPÃO

AGORA QUE VOCÊ JÁ AJUDOU A PROFESSORA A SEPARAR AS PALAVRAS,


REESCREVA A PARLENDA CORRETAMENTE.

COMPLETE AS PALAVRAS COM CH OU COM X


ESCOLA:_ DATA_ /_ _/ _
NOME: _
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 1º BIMESTRE

1. ESCREVA SEU NOME NO ESPAÇO ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE:

A) CIRCULE A PRIMEIRA LETRA


B) PINTE A ÚLTIMA LETRA
C) PINTE AS LETRAS QUE FAZEM PARTE DO SEU NOME:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
D) PINTE UMA BOLINHA PARA CADA LETRA DO SEU NOME:

2. COMPLETE O QUADRO ABAIXO COM O QUE SE PEDE:


NOME 1ª LETRA ÚLTIMA LETRA QUANTAS LETRAS
SARA
BEATRIZ
NICOLAS
GUILHERME

A) ESCREVA O NOME COM O MAIOR NÚMERO DE LETRAS:

B) ESCREVA O NOME COM O MENOR NÚMERO DE LETRAS:

3. MARQUE UM X NA 1ª SÍLABA DA FIGURA ABAIXO:

VA FA
4. PINTE O CÍRCULO QUE TEM A QUANTIDADE DE SÍLABAS DO NOME DA FIGURA ABAIXO:

4 3

5. PINTE A ESTRELA QUE TEM A PALAVRA QUE A PROFESSORA DITAR:

BOCA CABO QUIABO


6. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS NO ESPAÇO PARA COMPLETAR AS FRASES:

A) A CAIU DA ÁRVORE.

B) A ESTÁ QUENTE NO FOGÃO.

C) SALETE TROUXE _ PARA COMER NO LANCHE.

D) IASMIN COMEU _ _ ANTES DO ALMOÇO.

7. PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS NA QUADRINHA ABAIXO E NUMERE AS LINHAS:

ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS, SE PRECISAR CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS.

LOBO - BULE - GARFO- AGULHA-

LIVRO - ELEFANTE- LUVAS- LIVRO


ESCOLA__________________________________________________DATA_
NOME: _ ,________ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

1) LEIA A PARLENDA COM ATENÇÃO E CIRCULE AS PALVRAS QUE A


PROFESSORA DITAR.

O MACACO FOI À FEIRA

O MACACO FOI À FEIRA


NÃO SABIA O QUE COMPRAR
COMPROU UMA CADEIRA
PRA COMADRE SE SENTAR

A COMADRE SE SENTOU
A CADEIRA
ESCORREGOU COITADA
DA COMADRE
FOI PARAR NO CORREDOR

2) RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:

A) ESSE TEXTO É :
( ) BILHETE ( ) LISTA DE COMPRAS ( ) PARLENDA

B) QUAL É O TITULO DO TEXTO?

C) QUAIS SÃO OS PERSONAGENS CITADOS NO TEXTO?


_
D) O MACACO FOI :

( ) MERCADO ( ) FEIRA ( ) FESTA

E) POR QUE ELE COMPROU UMA CADEIRA?


_

F) O QUE ACONTECEU COM A COMADRE QUANDO ELA SE SENTOU NA CADEIRA?

G) A COMADRE FOI PARAR:


( ) CÓRREGO ( ) CORREDOR ( ) COBERTOR
A LAURA QUANDO ESCREVEU A PARLENDA ABAIXO, ESTAVA MUITO DISTRAIDA E
TROCOU VÁRIAS PALAVRAS, VAMOS AJUDÁ-LA A CORRIGIR, CIRCULANDO AS
PALAVRAS ERRADAS?

FUI PASSAR NA BANGUELINHA

SAPATINHO CAIU DA MÃO

OS PASSARINHOS RECLAMARAM :

QUE GOSTINHO DE LIMÃO!!

AGORA QUE VOCÊ JÁ CIRCULOU TODAS AS PALAVRAS ESCRITAS ERRADAS,


REESCREVA A PARLENDA CORRETAMENTE.

_
_
_
_ _

ESCRITA DE MEMÓRIA

_
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_
VAMOS LER A POESIA?

PASSARINHO FOFOQUEIRO
UM PASSARINHO ME CONTOU
QUE A OSTRA É MUITO FECHADA,
QUE A COBRA É MUITO
ENROLADA, QUE A ARARA É UMA
CABEÇA OCA, E QUE O LEÃO
MARINHO E A FOCA,
XÔ PASSARINHO! CHEGA DE FOFOCA!!
JOSÉ PAULO PAES

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1) ESSE TEXTO É:
( ) PARLENDA ( ) RECEITA ( ) POESIA

2) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?


_
3) QUAL É O NOME DO AUTOR?

4) ESCREVA AS FOFOCAS QUE O PASSARINHO FEZ SOBRE :


A) A OSTRA __________________________________
B) COBRA:_ _
C) ARARA:

5) POR QUE ELE NÃO TERMINOU DE FAZER FOFOCA DO LEÃO E DA FOCA?


_

6) COPIE DO TEXTO ACIMA AS PALAVRAS QUE TENHAM :


NH - _ _-
CH- _
QU-
7) SEPARE SÍLABAS
a) PASSARINHO - e) FOCA _
b) OSTRA- f) ARARA _ .
c) MARINHO - g) ENROLADA _.
d) OCA - _ h) COBRA _ _.
1) LEIA O POEMA ABAIXO E CIRCULE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA DITAR

CHATICE
JACARÉ.
LARGA DO MEU PÉ
DEIXA DE SER
CHATO! SE VOCÊ
TEM FOME, ENTÃO
VÊ SE COME SÓ O
MEU SAPATO,
E LARGA DO MEU PÉ
E VOLTA PRO SEU
MATO, JACARÉ. ( JOSÉ PAULO PAES)

2) COPIE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA


DITOU

_ _

_ _

3) RESPONDA AS QUESTÕES
a) QUAL É O TITULO DA POESIA?

_ _

b) QUAL É O NOME DO AUTOR ?

c) INVENTE OUTRO TITULO PARA A POESIA.

d) QUANDO O JACARÉ SENTIR FOME, O QUE É PARA ELE COMER?

e) O NARRADOR PEDE PARA O JACARÉ VOLTAR PARA:


( ) SAPO ( ) MATO ( ) LAGO
f) O JACARÉ É:
( ) LEGAL ( ) FEROZ ( ) CHATO
LEIA ATENTAMENTE A POESIA

A BAILARINA
A BAILARINA
ESTA MENINA
TÃO PEQUENINA
QUER SER BAILARINA.

NÃO CONHECE NEM DÓ NEM RÉ


MAS SABE FICAR NA PONTA DO PÉ.

NÃO CONHECE NEM MI NEM FÁ


MAS INCLINA O CORPO PARA CÁ E PARA LÁ.

NÃO CONHECE NEM LÁ NEM SI,


MAS FECHA OS OLHOS E SORRI.

RODA, RODA, RODA, COM OS BRACINHOS NO AR


E NÃO FICA TONTA NEM SAI DO LUGAR.

PÕE NO CABELO UMA ESTRELA E UM VÉU


E DIZ QUE CAIU DO CÉU.

ESTA MENINA
TÃO PEQUENINA
QUER SER BAILARINA.

MAS DEPOIS ESQUECE TODAS AS DANÇAS,


E TAMBÉM QUER DORMIR COMO AS OUTRAS CRIANÇAS.

CECÍLIA MEIRELES

PINTE NA POESIA TODAS RIMAS COM UMA COR DE LÁPIS. EU JÁ CIRCULEI


UM PAR DE RIMAS.
INTERPRETAÇÃO DA POESIA – A BAILARINA

VOCÊ JÁ SABE QUE ESSE TIPO DE TEXTO CHAMA-SE POESIA. SABE TAMBÉM QUE
CADA LINHA DE UMA POESIA CHAMA-SE VERSO.

1) COMPLETE:
A) O TÍTULO DA POESIA É _ _.
B) O NOME DA AUTORA DA POESIA É .
C) A POESIA TEM VERSOS E _ ESTROFES.

2) A POESIA CONTA A HISTÓRIA DE:


( ) UMA PROFESSORA ( ) UMA BAILARINA
( ) UMA ARTISTA ( ) UMA PINTORA

3) RESPONDA:
A) QUEM QUER SER BAILARINA?
_
B) VOCÊ CONHECE NOTAS MUSICARIS? QUAIS AS NOTAS MUSICAIS QUE
APARECEM NO TEXTO?
_
C) PARA ONDE A MENINA INCLINA O CORPO?
_ _
D) O QUE ELA COLOCA NA CABEÇA?

E) O QUE A MENINA FAZ QUANDO FECHA OS OLHOS?

F) COMO A MENINA QUE QUER SER BAILARINA RODA?

G) O QUE ELA POE NO CABELO? DE ONDE ELA DIZ QUE CAIU ESSE OBJETO?

H) E VOCÊ O QUE QUER SER QUANDO CRESCER? POR QUÊ?


COMPLETE A CRUZADINHA COM OS NOMES DAS FIGURAS

POESIA LACUNADA

COMPLETE A POESIA COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FANTANDO.

A BAILARINA
ESTA TÃO PEQUENINA RODA, RODA, RODA, COM OS BRACINHOS NO
QUER SER . _ E NÃO FICA TONTA NEM SAI DO

NÃO CONHECE NEM DÓ NEM PÕE NO CABELO UMA ESTRELA E UM E DIZ


MAS SABE FICAR NA PONTA DO QUE CAIU DO .

NÃO CONHECE NEM MI NEM ESTA MENINA


MAS INCLINA O CORPO PARA CÁ E PARA TÃO QUER SER BAILARINA.

NÃO CONHECE NEM LÁ NEM , MAS DEPOIS ESQUECE TODAS AS E TAMBÉ


MAS FECHA OS OLHOS E QUER DORMIR COMO AS OUTRAS

.
LEIA POESIA E ILUSTRE AS ESTROFES
EU JURO QUE VI

Sérgio Capparelli

EU VI UMA ARARA VERMELHA


COM PITANGAS NAS ORELHAS.

EU VI UMA COBRA JARARACA


ENGOLINDO INTEIRA UMA JACA.

EU VI UMA ONÇA PINTADA


SE COÇANDO COM A ESPINGARDA.

EU VI O SENHOR JUVENAL
COMENDO AÇÚCAR COM SAL.

EU VI UM DROMEDÁRIO
FAZENDO TRICÔ NO ARMÁRIO.

EU VI NO MAR A BALEIA
DANÇANDO COM A LUA CHEIA.

EU VI UMA CABRA BRABA


DIZENDO ABRACADABRA
INTERPRETAÇÃO DA POESIA : EU JURO QUE VI

1º) QUAL É O TITULO DA POESIA?

2º) QUEM É O AUTOR DA POESIA?

3º) ESSA POESIA ESTÁ DIVIDIDA EM:

( ) 7 VERSOS E 14 ESTROFES
( ) 14 ESTROFES E 8 VERSOS
( ) E ESTROFES E E 14 VERSOS
4º) NA POESIA SÃO CITADOS DIVERSOS ANIMAIS. QUAIS SÃO ELES?

_
5º) LIGUE CADA ANIMAL DE ACORDO COM SUA CARACTERÍSTICA DESCRITAS NA
POESIA:
ARARA BRABA

ONÇA VERMELHA

CABRA PINTADA

6º) ESCREVA O QUE O NARRADOR DIZ QUE VIU DE CADA UM DOS PERSONAGENS:

ARARA_
COBRA: _ _

ONÇA: _ _

JUVENAL:

DROMEDÁRIO:

BALEIA: _

7º) COMPLETE OS PARES DE RIMAS:


VERMELHA : JARARACA
PINTADA _ DROMEDÁRIO BALEIA
JUVENAL_ _

CABRA _
POESIA LACUNADA

COMPLETE A POESIA , COMPLETANDO AS RIMAS QUE ESTÃO FALTANDO.

EU JURO QUE VI

EU VI UMA ARARA VERMELHA


COM PITANGAS NAS .

EU VI UMA COBRA JARARACA


ENGOLINDO INTEIRA UMA _______.

EU VI UMA ONÇA PINTADA


SE COÇANDO COM A _ _______.

EU VI O SENHOR JUVENAL
COMENDO AÇÚCAR COM _______.

EU VI UM DROMEDÁRIO
FAZENDO TRICÔ NO __ ______.

EU VI NO MAR A BALEIA
DANÇANDO COM A LUA .

EU VI UMA CABRA BRABA


DIZENDO .
Sérgio Capparelli
PRODUÇÃO
TEXTUAL
EU VI UM LEÃO INVENTE RIMAS
FENOMENAL
DANÇANDO

_. EU VI UMA VACA NA CAMA


VESTIDA DE . EU VI O GATO
LISTRADO
CORRENDO NO .
ESCOLA DATA: _/ /_

NOME: _ , _ ANO

A PORTA

EU SOU FEITA DE MADEIRA


MADEIRA, MATÉRIA MORTA
MAS NÃO HÁ COISA NO MUNDO
MAIS VIVA DO QUE UMA PORTA.

EU ABRO DEVAGARINHO
PRA PASSAR O MENININHO
EU ABRO COM CUIDADO
PRA PASSAR O NAMORADO
EU ABRO BEM PRAZENTEIRA
PRA PASSAR A COZINHEIRA
EU ABRO DE SUPETÃO
PRA PASSAR O CAPITÃO.

SÓ NÃO ABRO
PRA ESSA GENTE QUE DIZ
QUE SE UMA PESSOA É BURRA
É BURRA COMO UMA PORTA.
EU SOU MUITO INTELIGENTE!
EU FECHO A FRENTE DA CASA
FECHO A FRENTE DO
QUARTEL FECHO TUDO
NESSE MUNDO SÓ VIVO
ABERTA NO CÉU.
VINÍCIUS DE MORAES

RESPONDA:

1. QUAL É O TITULO DO TEXTO?

2. QUEM É O AUTOR?

3. A PORTA É FEITA DE:

(A) MADEIRA (B) PANO (|C) PENAS

4. QUANDO A PORTA É ABERTA DEVAGARZINHO, QUEM PASSA PELA PORTA?

(A) MENINO (B) GATINHO (C) PASSARINHO


5. QUANDO UMA PESSOA É COMPARADA A UMA PORTA, QUER DIZER QUE ELA
É:

(A) LINDA (B) BURRA (C) FORTE

6. QUE QUALIDADE A PORTA TEM?

(A) INTELIGENTE (B) RÁPIDA (C) BONITA

7. EM QUE LUGAR A PORTA VIVE SEMPRE ABERTA?

(A) NA FESTA (B) NO CÉU (C) NA FAZENDA


8. COMPLETE
:
A PORTA ABRE :
COM CUIDADO PARA PASSAR DEVAGARINHO
PARA PASSAR PRAZENTEIRA PARA
PASSAR
_ SUPETÃO PARA PASSAR
_

9. SEPARE SÍLABAS

PORTA:_________________________________BURRA: _

INTELIGENTE : : CÉU_ _

CAPITÃO: PESSOA: _

MENININHO: _ MADEIRA _

10. ENCONTRE NO DIAGRAMA PALAVRAS QUE SE REFEREM A POESIA : A PORTA

A L G B I O Z M S U A I CAPITÃO
P C O Z I N H E I R A R
PORTA
O Z Q U A R T N O D J S
R L J K B E F I X C P U COZINHEIRA
T M U N D E I N O A E P
NAMORADO
A G A O S S M I J P L E
F R M U N D O N T I N T MENININHO
H O L I D S C H Ã T M Ã MUNDO
N A M O R A D O N Ã D O
INTELIGENTE
S Q U A R T E L S O S U
J N R R T Ã O M E N B E SUPETÃO
I N T E L I G E N T E B QUARTEL
LEIA A POESIA E CIRCULE TODAS AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA DITAR

BRINCANDO DE NÃO ME OLHE

ELIAS JOSÉ
NÃO ME OLHE DE LADO NÃO ME OLHE NO OLHO
QUE EU NÃO SOU QUE EU NÃO SOU
MELADO. CAOLHO.

NÃO ME OLHE DE BANDA NÃO ME OLHE NA MÃO


QUE EU NÃO SOU QUE EU NÃO SOU
QUITANDA. MAMÃO.

NÃO ME OLHE DE FRENTE NÃO ME OLHE NO JOELHO


QUE EU NÃO SOU QUE EU NÃO SOU
PARENTE. ESPELHO.

NÃO ME OLHE NO MEIO NÃO ME OLHE NO PÉ


QUE EU NÃO SOU QUE EU NÃO SOU
RECHEIO. CHULÉ.

NÃO ME OLHE PELA JANELA NÃO ME OLHE DE BAIXO


QUE EU NÃO SOU PANELA. QUE EU NÃO SOU
RIACHO.
NÃO ME OLHE DA PORTA
QUE EU NÃO SOU NÃO ME OLHE DE CIMA
TORTA. QUE ACABOU A RIMA.

NÃO ME OLHE DO
PORTÃO QUE EU NÃO
SOU LEITÃO.
LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES

SAPO CURURU

SAPO CURURU

NA BEIRA DO RIO,

QUANDO O SAPO CANTA, Ó, MANINHA,

É PORQUE TEM FRIO.

A MULHER DO SAPO

TAMBÉM ESTÁ LÁ DENTRO

FAZENDO RENDINHA, Ó MANINHA,

PARA O CASAMENTO

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1) ESSE TEXTO É:
( ) FÁBULA ( ) RECEITA ( ) CANTIGA POPULAR
2) POR QUE O SAPO CANTA?

3) ONDE O SAPO E A MULHER DO SAPO ESTÃO?

4) AMULHER DO SAPO ESTÁ FAZENDO PARA O CASAMENTO:


( ) REDINHA ( ) RENDINHA ( ) REZA

5) A MULHER DO SAPO É:
( ) GATA ( ) SAPA
( ) PATA ( ) SARACURA
6) COPIE DO TEXTO TODAS AS PALAVRAS QUE TENHAM
M N
VAMOS CANTAR?

O CRAVO E A ROSA

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA

DEBAIXO DE UMA SACADA,

O CRAVO SAIU FERIDO

A ROSA DESPEDAÇADA.

O CRAVO FICOU DOENTE,

A ROSA FOI VISITAR.

O CRAVO TEVE UM DESMAIO ,

E A ROSA SE PÔS A CHORAR.

CANTIGA POPULAR

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1) O TITULO DA CANTIGA É:

( ) A ROSA E O CRAVO
( ) O CRAVO E A ROSA
( ) A ROSA DESPEDAÇADA
2) ONDE O CRAVO BRIGOU COM A ROSA?

3) O QUE ACONTECEU COM A ROSA DEPOIS DA BRIGA?

4) POR QUE A ROSA FOI VISITAR O CRAVO?

5) POR QUE A ROSA PÔS –SE A CHORAR?

6) EMBAIXO DA SACADA , ONDE MORAM O CRAVO E A ROSA, TME UM


BELO JARDIM, ONDE MORAM MUITAS OUTRAS FLORES.

VAMOS FAZER UMA LISTA DAS FLORES QUE MORAM NESSE JARDIM??
_

_ _
RECORTE AS FICHAS, ORGANIZE-AS DE ACORDO COM O POEMA E COLE-AS NO
CADERNO

O CRAVO FICOU DOENTE,

O CRAVO TEVE UM DESMAIO ,

DEBAIXO DE UMA SACADA,

E A ROSA SE PÔS A CHORAR.

O CRAVO SAIU FERIDO

A ROSA FOI VISITAR.

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA.

O CRAVO E A ROSA

A ROSA DESPEDAÇADA.
VAMOS COMPLETAR??
COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO

O CRAVO E A ROSA

O BRIGOU COM A

DE UMA

O CRAVO SAIU

A ROSA,

O CRAVO FICOU ,

A ROSA FOI

O CRAVO TEVE UM ,

E A ROSA SE PÔS A .

ATIVIDADE DE ESTRANHAMENTO

AO ESCREVER A CANTIGA, ALGUMAS PALAVRAS FORAM TROCADAS.


CIRCULE-AS E REESCREVA A CANTIGA CORRETAMENTE

. O CRAVO BRIGOU COM A MARGARIDA


EM CIMA DA ESCADA
O CRAVO SAIU FELIZ
E A MARGARIDA ENROLADA
OBSERVE AS ILUSTRAÇÕES E CRIE UMA HISTÓRIA A PARTIR DA
CANTIGA “O CRAVO E A ROSA”. NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR O TÍTULO.

_
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_ _

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_
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_
CAÇA PALAVRAS
ENCONTRE NO DIAGRAMA, AS PALAVRAS DESTACADAS NA MÚSICA

A DONA ARANHA

A DONA ARANHA
SUBIU PELA PAREDE
VEIO A CHUVA FORTE
E A DERRUBOU

JÁ PASSOU A CHUVA
O SOL JÁ VEM SURGINDO
E A DONA ARANHA
CONTINUA A SUBIR

ELA É TEIMOSA
E DESOBEDIENTE
SOBE, SOBE, SOBE
E NUNCA ESTA CONTENTE

P Q Q R A T U P V A R A
A A R A N H A A D O D E
S P C H U V A R C E O C
S S S C O N T E M L N O
O O O D E S O D E D A N
U B L S U O L E X E S T
D E S O B E D I E N T E
L N D E R R U B O U I N
M O H T E I M O S A R T
F O R T E C N Z K J M E

COMPLETE

a) A DONA ARANHA SUBIU PELA


b) VEIO A CHUVA EA
c) O JÁ VEM
d) ELA É E
e) E NUNCA ESTÁ
ESCOLA DATA: _/ /_

NOME: _ , _ ANO

LEIA A CANTIGA E MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA:

BORBOLETINHA

BORBOLETINHA
TÁ NA COZINHA
FAZENDO CHOCOLATE
PARA A MADRINHA
POTI, POTI
PERNA DE PAU
OLHO DE VIDRO
E NARIZ DE PICA-PAU
PAU –PAU

1) A BORBOLETINHA ESTA NA:

(A) CASINHA (B) SALINHA


(C) COZINHA (D) LATINHA
2) O QUE ELA ESTÁ FAZENDO?
R
3) A BORBOLETINHA ESTA FAZENDO CHOCOLATE PARA QUEM:
(A) MADRINHA (B) FILHINHA
(C) AMIGUINHA (D) BORBOLETINHA
4) O NARIZ É DO:
(A) PERIQUITO (B) PICA-PAU (C) PAPAGAIO (D) CANÁRIO
5) ESCREVA UMA LISTA DE COISAS QUE A BORBOLETINHA PODERÁ FAZER NA
COZINHA QUE VOCÊ GOSTA MUITO
LEIA A CANTIGA E CIRCULE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA DITAR

MINHOCA

MINHOCA, MINHOCA

ME DÁ UMA BEIJOCA,

NÃO DOU, NÃO DOU

ENTÃO EU VOU ROUBAR.

MINHOCO, MINHOCO

VOCÊ É MESMO UM LOUCO,

BEIJOU DO LADO ERRADO,

A BOCA É DO OUTRO LADO

COMPLETE:
A) O TITULO DA CANTIGA É
B) OS PERSONAGENS SÃO _
C) O MINHOCO QUERIA UMA DA _ _
D) O MINHOCO É LOUCO PORQUE _
E) MINHOCA RIMA COM _.
F) MINHOCO RIMA COM _ _.
G) ERRADO RIMA COM .
LEIA A POESIA ABAIXO

A BRUXA CAXUXA

CAXUXA É UMA BRUXA

BAIXINHA E FELIZ.

TEM UMA PINTA ROXA

BEM NA PONTA DO NARIZ!

NO SEU XALE XADREZ

EMBRULHOU O PIXOXÓ,

SEU PEIXINHO VOADOR.

ELE É SEU XODÓ!

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1) CAXUXA É UMA BRUXA:

( ) BAIXA E INFELIZ ( ) BAIXA E FELIZ ( ) BAIXA E BONITA

2) O QUE A BRUXA CAXUXA TEM NA PONTA DO NARIZ?


R: __ _
3) QUAL É O ANIMAL DE ESTIMAÇÃO DA BRUXA?
R:
4) ELE SE CHAMA:
( ) XODÓ ( ) XADREZ ( ) PIXOXO
5) ELA EMBRULHOU O PEIXINHO COM;
( ) XALE ROXO ( ) XALE XADREZ ( ) XALE COLORIDO
6) CIRCULE NO TEXTO DEVERMELHO TODAS AS PALAVRAS QUE TEM X,
COPIE-AS AQUI.

7) VOCÊ TEM ALGUM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO? O QUE ELE É? QUAL O


NOME DELE?

_
LEIA O POEMA E CIRCULE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA DITAR

O CALDEIRÃO DA BRUXA

GATO
SAPO
RATO
E O CORDÃO DO SAPATO
TUDO NA PANELA
PÓ DE CAFÉ
BOTÃO DE BONÉ
E UNHA DO DEDÃO DO PÉ
MEXE COM FÉ.

E JOGA TEMPERO NELA!


JOGA TEMPERO NELA!
JOGA TEMPERO NELA!

COMIDA DE BRUXA
É UM LUXO!

PARA O BRUXO...

Gláucia Lemos
TRABALHANDO COM A POESIA

1) O POEMA É UMA

( ) CARTA DE AMOR. ( ) BULA DE REMÉDIO. ( ) RECEITA DE POÇÃO MÁGICA.

R: _

2) PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DE CADA FIGURA. FORME OUTRA


PALAVRA COM AS SÍLABAS QUE RESTARAM. ESCREVA-A COM LETRA
CURSIVA.

GA NE PA LA TO

CO SA MI DA PO

BO PA NÉ SA TO

TO CA RA FÉ
A BRUXA CAXUXA, RESOLVEU FAZER UMA SOPA PARA O SEU
PEIXINHO PIXOXÓ, QUE ESTÁ RESFRIADO. AJUDE –A, COMPLETANDO A
QUANTIDADE E OS NOMES DOS INGREDIENTES

RECEITA DE BRUXA

SOPA DE
PÉS DE

_ DENTES DE _ _

_ RABOS DE

_ ASAS DE _

_ UNHAS DE _ _ _

_ LÍNGUAS DE _

_OLHOS DE __ _

MODO DE FAZER
LEIA A POESIA

A BRUXA CAXUXA

SOU A BRUXA CAXUXA


OLHA SÓ O MEU
CALDEIRÃO
COLOCO A ÁGUA DE ENXURRADA
E VOU MEXENDO A POÇÃO!
A MÁGICA ESTÁ PRONTA,

ENTRO LOGO EM AÇÃO


E TRANSFORMO A LAGARTIXA
NESSE TREMENDO DRAGÃO
MÚSICA – ESTAVA NA PENEIRA

COMPLETE A POESIA COM LETRA CURSIVA

A BRUXA CAXUXA

SOU A BRUXA _
OLHA SÓ O MEU _
COLOCO A ÁGUA DE _
E VOU MEXENDO A !
A MÁGICA ESTÁ PRONTA,

ENTRO LOGO EM AÇÃO


E TRANSFORMO A
NESSE TREMENDO _-
ORTOGRAFIA

ESCREVA DENTRO DO CALDEIRÃO DA BRUXA, PALAVRAS COM ALETRA X

_
_
_
_
_
_
_
_
_
ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS, O NOME DE 11 INSETOS QUE A BRUXINHA
UTILIZA PARA FAZER SUAS RECEITAS MÁGICAS.
FORMANDO FRASES
PINTE AS IMAGENS FORME FRASES COM CADA UM DOS DESENHOS

A_ _

B-

C-

D-

E-

F-

G-

H-

I-

J-
COMPLETE O TRAVA LINGUAS, SUBSTIUINDO OS DESENHOS POR IMAGENS

FONTE: danizinhaeducablogpost.com
_ COM

COM

_ COM

COM _ _

_ COM
LEIA A POESIA E CIRCULE AS PALAVRAS DE ACORDO COM A LEGENDA

COM M ANTES DE P M ANTES DE B N ANTES DAS CON SOANTES

O ELEFANTE PIMPÃO

O ELEFANTE PIMPÃO

É A GRANDE ATRAÇÃO DO

CIRCO AO EQUILIBRAR-SE NA

TROMBA E DANÇAR NA CORDA

BAMBA

MAS O ELEFANTE PIMPÃO

QUE É MUITO GRANDÃO

LEVOU UM ESCORREGÃO

E CAIU COM O BUMBUM NO CHÃO.

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1) QUAL É O TÍTULO DA POESIA?


R:

2) QUAL É O NOME DO PERSONAGEM?


R; _

3) POR QUE O ELEFANTE É A GRANDE ATRAÇÃO DO CIRCO?


R: _

4) O QUE ACONTECEU COM ELEFANTE POR SER MUITO GRANDÃO?


R: _
5) A CORDA É:
( ) BOMBA ( ) BAMBA ( ) SAMBA
6) ESSA POESIA ESTÁ DIVIDIDA
EM: ( ) 8 ESTROFES E 2
VERSOS
( ) 2 ESTROFES E 7 VERSOS
( ) 2 ESTROFES E 8 VERSOS
ORTOGRAFIA M OU N

1) COMPLETE AS PALAVRAS COM M OU N

LÂ PADA A _JO PO BA

PUDI _ DE TE BA_ BU

BA CO E PADA Â CORA

GA_ BÁ BO BEIRO E VELOPE

2) SEPARE AS PALAVRAS QUE VOCÊ COMPLETOU NAS COLUNAS ABAIXO

PALAVRAS COM N PALAVRAS COM M


LEIA O TEXTO COM MUITA ATENÇÃO

O CHOCOLATE

ESSA É UMA INVENÇÃO DOS ASTECAS, POVO QUE HABITAVA A AMÉRICA ANTES
DA CHEGADA DO CRISTOVÃO COLOMBO.

PREPARADA Á BASE DE FAVAS DE CACAU, MEL E BAUNILHA, ERA UMA BEBIDA


ESCURA E UM TANTO AMARGO, CHAMADA “TCHOCOLATL”.

O PRODUTO FOI LEVADO PARA A EUROPA PELOS ESPANHOIS, QUE


ACRESCENTAVAM ALGUMAS ESPECIARIAS, VINHO E AMENDOAS, O QUE MELHOROU
O SABOR E FEZ SURGIR UMA LEGIÃO DE APAIXONADOS.

INVENÇÕES: DESAFIOS E DESCOBERTAS ( ADAPTADO)

COMPREENDENDO O TEXTO

1) ESSE TEXTO É:
( ) FÁBULA ( ) RECEITA ( ) INFORMATIVO

2) QUAL É O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO?

R: _
3) QUAL O POVO QUE INVENTOU O CHOCOLATE? ONDE ELES HABITAVAM?

R: _

4) COMO ERA PREPARADA A BEBIBA CHAMADA “TCHOCOLATL”?


R: _

5) QUEM LEVOU O PRODUTO PARA A EUROPA FOI:


( ) ASTECAS ( )ESPANHOIS ( ) CRISTOVÃO COLOMBO

6) QUAIS PRODUTOS FORAM ACRESCENTADOS PELOS ESPANHÓIS PARA


MEHORAR O SABOR?
R: _
_
JUNTE OS NÚMEROS E FORME PALAVRAS COM CH
VOCÊ SABIA QUE OS ANIMAIS E AS PLANTAS SE
DISFARÇAM PARA SE PROTEGEREM? LEIA O
TEXTO E ENTENDA COMO ISSO ACONTECE:

DISFARCE DE BICHOS

VOCÊ JÁ TENTOU PEGAR UM GALHINHO SECO E ELE VIROU BICHO, ABRIU AS


ASSAS E VOOU? SE ISSO ACONTECEU É PORQUE ERA UM INSETO CONHECIDO COMO
”BICHO-PAU”, ELE É PARECIDO COM UM GALHINHO, QUE PODE SER CONFUNDIDO
COM O GRAVETO.

EXISTEM LAGARTAS QUE SE PARECEM COM RAMINHOS DE PLANTAS, E GRILOS


QUE IMITAM FOLHAS.

MUITOS ANIMAIS FICAM COM A COR E A FORMA DOS LUGARES EM QUE ESTÃO.
ELES FAZEM ISSO PARA SE DEFENDER DOS INIMIGOS OU CAPTURAR OUTROS
BICHOS QUE SERVE DE ALIMENTO.

ESSES TRUQUES SÃO CHAMADOS DE MIMETISMO, ISTO É IMITAÇÃO.

O CIENTISTA INGLÊS HENRY WALTER BATES FOI QUEM DESCOBRIU O MIMETISMO.


ELE PASSOU 11 ANOS NA SELVA AMAZÔNICA ESTUDANDO OS ANIMAIS.

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

R: _

2) QUANTOS PARÁGRAFOS HÁ NO TEXTO?

R: _

3) QUAIS ANIMAIS SÃO CITADOS NO TEXTO?

R: _

4) EXPLIQUE PORQUE OS ANIMAIS SE DISFARÇAM COM A COR E FORMA


DOS LUGARES ONDE ESTÃO.

R: _

5) DE ACORDO COM O TEXTO O QUE É MIMETISMO?

R: __ _

__

6) QUEM É O CIENTISTA QUE DESCOBRIU O MIMETISMO?

R:
QUAL É O MAIOR ANIMAL DO MUNDO? PARA SABER , LEIA O TEXTO.

O MAIOR ANIMAL DE TODOS

O MAIOR ANIMAL QUE EXISTE É A BALEIA AZUL, UM MAMÍFERO QUE VIVE NO


OCEANO.

UMA BALEIA AZUL EQUIVALE A SEIS ELEFANTES.

SEU ÚNICO “ALIMENTO É UM PEQUENO CAMARÃO CHAMADO ‘KRILL”

AS MANDIBULAS DA BALEIA TEM BARBATANAS EM VEZ DE DENTES.

A AGUA ENTRA E SAI DA BOCA DA BALEIA, MAS O “KRILL” QUE ESTÁ


MISTURADO Á AGUA E RETIRADO PELAS BARBATANAS.

OS ANIMAIS (ADAPTADO)

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1) ESSE TEXTO FALA DE UM ANIMAL QUE É O MAIOR DE TODOS . MARQUE


COM UM X:

( ) BOTO ( ) TUBARÃO ( ) BALEIA AZUL ( ) ELEFANTE

2) O PESO DA BALEIA EQUIVALE A:


( ) SEIS CAMARÕES ( ) SEIS ELEFANTES ( )SEIS HIPOPOTAMOS

3) QUAL É O ÚNICO ALIMENTO DA BALEIA AZUL?


R: _
4) COMPLETE:
A MANDIBULA DA BALEIA TEM _ EM VEZ DE _ .
A _ ENTRA E SAI DA DA _ ,
MAS O _, QUE ESTÁ MISTURADO Á _É
RETIRADO PELAS .
5) RETIRE UMA INFORMAÇÃO IMPORTANTE DO TEXTO E ELABORE UM VOCÊ
SABIA....

6) A FINALIDADE DESSE TEXTO É:


( ) ENSINAR UMA RECEITA ( ) ENSINAR UM JOGO
( ) INFORMAR SOBRE UM ANIMAL ( ) ANUNCIAR UM PRODUTO
ESCOLA: DATA / /

NOME: _ _

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

O JACARÉ ALIMENTA-SE DE TUDO QUE POSSA CAÇAR: PEIXES, AVES,


MAMÍFEROS, REPTEIS, ETC... BEM COMO CARNES EM DECOMPOSIÇÃO.

É UM DOS PRINCIPAIS PREDADORES DAS PIRANHAS DO PANTANAL,


MANTENDO DESSA FORMA UM RELATIVO EQUILIBRIO NO DESENVOLVIMENTO
DESSES VORAZES PEIXES.
O JACARÉ TEM UMA BOCA ENORME E TEM ENTRE 70 E 80 DENTES.

( CARLOS RAVAZANI, PANTANAL. CURITIBA: EDIBRAN, 1990.

1) ESSE TEXTO DALA DA VIDA DE UM ANIMAL. MARQUE COM UM X:


( ) JAVALI ( ) CROCODILO ( ) JACARÉ ( ) PEIXES

2) ESSE TEXTO :
( ) CONVITE ( ) ANÚNCIO ( ) DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

3) A PRINCIPAL FINALIDADE DESSE TEXTO É:

( ) MANDAR UM RECADO ( ) ANUNCIAR UM PRODUTO


( ) DAR UMA INFORMAÇÃO CIENTIFICA ( ) ENSINAR UMA RECEITA

4) O JACARÉ ALIMENTA-SE DE TUDO QUE POSSA CAÇAR, EXCETO:

( ) PEIXES ( ) COBRA ( ) PIRANHAS ( )JACA ( ) AVES

5) ASSINALE COM A LETRA V PARA AS INFORMAÇÕES VERDADEIRAS E LETRA


F PARA INFORMAÇÕES FALSAS.
( ) O JACARÉ POSSUI BOCA PEQUENA.
( ) TEM ENTRE 70 E 80 DENTES.
( ) ELE É UM REPTIL .
( ) É UM DOS PRINCIPAIS PREDADORES DE PIRANHAS.
( ) É UM ANIMAL DOMÉSTICO E PODE SER CRIADO NO QUINTAL DE CASA.
UM PATINHO DIFERENTE DOS OUTROS

CERTA MANHÃ, NANÁ, A PATA, ENCONTROU NO MEIO DE SEUS PATINHOS UM


PORQUINHO COR-DE-ROSA BEM PEQUENINO QUE ELA CONSIDEROU COMO UM DE
SEUS FILHOTES.

“ELE NÃO É COMO OS OUTROS” – PENSAVA NANÁ. – “MAS VOU CRIÁ-LO COMO
OS OUTROS!”

O PEQUENO PORQUINHO LOGO SEGUIU A PATA NA LAGOA E APRENDEU A


MERGULHAR COMO OS IRMÃOS ADOTIVOS. MAS O MAIS SURPREENDENTE, É CLARO,
FOI QUANDO ELE VOOU ACIMA DO BREJO SOLTANDO ALEGRES “ÓINC, ÓINC”.

QUESTÕES

1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

R: __

2) QUANTOS PARÁGRAFOS HÁ NO TEXTO?

R: __ _

3) QUEM É NANÁ?

R: _ _

4) O QUE A MAMÃE PERCEBEU DE DIFERENTE COM SEUS FILHOTES?

R: _ _

5) O PATINHO NA VERDADE ERA UM;


( ) PINTINHO ( ) PORQUINHO ( ) PASSARINHO
6) O QUE A PATA FEZ COM O PORQUINHO?

R ____________________________________________________________________

7) O QUE O PORQUINHO APRENDEU?

R: _ _

8) INVENTE UM NOME PARA O PORQUINHO.


A VISITA DE JUVENAL

ESTAVA UMA MANHA DE MUITO SOL.

O PARDAL JUVENAL DECIDIU APROVEITAR SEU DIA DE FOLGA E FAZER UMA


VISITA AO CARACOL VIDIGAL.

MAGAL, A PARDOCA, PREPAROU UNS QUITUTES GOSTOSOS PARA O MARIDO


LEVAR PARA O COMPADRE VIDIGAL.

JUVENAL SOBREVOOU O MILHARAL E O CAFEZAL CARREGANDO UMA SACOLA


COM MINGAU DE ALPISTE E TORTA DE BACALHAU.

VIDIGAL ESTAVA ESPERANDO NO QUINTAL, AO LADO DO DEGRAU DA ESCADA,


E ACHOU LEGAL A CHEGADA DO PARDAL.

GRAÇA BATITUCI

COMPREENSÃO DE TEXTO

1) QUAL É O TÍTULO DE TEXTO?

R.:

2) QUEM É O AUTOR?

R.:

3) QUANTOS PARÁGRAFOS HÁ NO TEXTO?

R.:

4) QUAL É O TEMA DO TEXTO?

R.:

5) QUAIS SÃO OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA?

R.: _

6) O QUE A PARDOCA FEZ PARA O MARIDO LEVAR?

R.:
7) ONDE O PARDAL ESTAVA INDO?

R.:

8) ONDE ESTAVA O CARACOL?

R.:

9) COMO ESTAVA O CLIMA NESTE DIA?

R.: _

10)CIRCULE NO TEXTO DE AZUL AS PALAVRAS TERMINASCOM A LETRA U


E DE VERMELHO AS PALAVRAS TERMINADAS COM A LETRA L E ORGANIZE NAS
COLUNAS CORRETAS.
PALAVRAS TERMINADAS EM U PALAVRAS TERMINADAS EM L

NOMEIE AS FIGURAS

_ _

_
A GULOSA

ANINHA, A ANDORINHA,

ADORA XERETAR NA CASA DA VIZINHA.

UM DIA, A VIZINHA, DONA TONINHA,

FAZIA ROSQUINHAS E EMPADINHAS...

ANINHA NÃO RESISTIU.

VOOU DIRETO PARA DENTRO DA COZINHA.

SEU ESTOMAGO BATEU PALMINHAS:

ISSO É MELHOR QUE MINHOQUINHAS!

A GULOSA ANDORINHA ADOROU A EMPADINHA.

SÓ QUE DISTRAÍDA, NÃO VIU DONA TONINHA.

NADA DISTO, DANADINHA,

NÃO NAS MINHAS

EMPADINHAS!

A GULOSA ANDORINHA

SAIU DEPRESSINHA.

MAS, ANTES, PEGOU

UMA ROSQUINHA...

REGINA SIGUEMOTO

CIRCULE NO TEXTO TODAS AS PALAVRAS COM NH E COPIE AQUI:

_ _

_ _
ANALISANDO O TEXTO

1) QUAL É O TITULO DO TEXTO?


R:

2) QUEM SÃO OS PERSONAGENS DO TEXTO?


R: _

3) A VIZINHA DA ANDORINHA FEZ:

( ) BOLACHINHAS ( ) ROSQUINHAS ( ) ROSINHAS

4) O QUE A ANINHA FEZ AO VER AS ROSQUINHAS?


R:

5) COPIE DO TEXTO O QUE A ANINHA DISSE.


R:

6) A ANDORINHA ADOROU AS

( ) EMPADINHAS ( ) ESCOLINHA ( ) ESTRELINHAS

7) A DONA TONINHA, DEIXOU A ANDORINHA COMER EMPADINHAS? EXPLIQUE.


R:

8) QUAL É O ASSUNTO DA HISTÓRIA?


R:

QUANDO AS PALAVRAS TERMINAM COM O MESMO SONS IGUAIS OU


PARECIDOS DIZEMOS QUE ELAS RIMAM.

VAMOS BRINCAR DE RIMAS?

COMPLETE AS FRASES COM UMA PALAVRAS QUE RIME.

A) FUI NA CASA DA DONA ANA E COMI TORTA DE _


B) SEU JOÃO SÓ GOSTA DE COMER
C) VÁ ATÉ AO MERCADO DO SEU JOSÉ COMPRAR _ _ .
D) EU VI UM GATINHO MUITO _.
COPIE AS FRASES, TROCANDO AS FIGURAS PELOS NOMES.

A) É MUITO BONITINHA E USA UM .

_ _

B) MAMÃE COMPROU UM LINDO PAR DE .

C) O GOSTA DE COMER

ORDENE AS FRASES, COLOCANDO AS PALAVRAS NO LUGAR CORRETO.

A) A ROSQUINHA PEGOU A DONA ANDORINHA DA TONINHA.

B) A EMPADINHA GULOSA ADOROU A ANDORINHA.

C) BATEU ESTOMAGO PALMINHAS SEU.


BOM DIA, TODAS AS CORES!

MEU AMIGO CAMALEÃO ACORDOU DE BOM HUMOR.

– BOM DIA, SOL, BOM DIA, FLORES, BOM DIA, TODAS AS CORES!

LAVOU O ROSTO NUMA FOLHA CHEIA DE ORVALHO, MUDOU SUA COR PARA
A COR-DE-ROSA, QUE ELE ACHAVA A MAIS BONITA DE TODAS, E SAIU PARA O SOL,
CONTENTE DA VIDA.

MEU AMIGO CAMALEÃO ESTAVA FELIZ PORQUE TINHA CHEGADO A PRIMAVERA.

E O SOL, FINALMENTE, DEPOIS DE UM INVERNO LONGO E FRIO, BRILHAVA, ALEGRE,


NO CÉU.

– EU HOJE ESTOU DE BEM COM A VIDA – ELE DISSE. – QUERO SER BONZINHO
PRA TODO MUNDO…

Ruth Rocha . Bom dia, todas as cores!

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1) COMO O CAMALEÃO ACORDOU?

R: _

2) QUEM ELE CUMPRIMENTOU?

R: ___ _

3) ONDE ELE LAVOU O ROSTO?

R: _

4) PARA QUAL COR ELE MUDOU?

R: _

5) A COR QUE ELE ACHAVA MAIS BONITA DE TODAS É:


( ) COR DE ÁBOBORA ( ) COR DE ROSA ( ) LILÁS

6) POR QUE O CAMALEÃO ESTAVA FELIZ?


R:

7) QUAL ESTAÇÃO DO ANO QUE ERA ANTES DESSA QUE CHEGOU?

R: _
8) ASSINALE A RESPOSTA CORRETA.

O CAMALEÃO ESTAVA CONTENTE PORQUE...


( ) O ORVALHO ESTAVA NAS FOLHAS DAS
ÁRVORES ( ) ELE GOSTAVA DE INVERNO.
( ) A PRIMAVERA TINHA CHEGADO

9) QUAL ESTAÇÃO DO ANO QUE VOCÊ MAIS GOSTA? POR QUÊ?


R: _
_
10) SE VOCÊ FOSSE UM CAMAELÃO E MUDASSE DE COR CONFORME
SEUS SENTIMENTOS, DE QUE COR VOCÊ FICARIA...
A) QUANDO FICASSE FELIZ?
R:

B) QUANDO FICAR TRISTE?


R:

C) QUANDO FICASSE NERVOSO?


R: _ _

D) QUANDO TIVESSE MEDO?


R: _

GRAMÁTICA

SEPARE SÍLABAS E CLASSIFIQUE-AS EM MONOSSÍLABAS, DÍSSILABAS, TRÍSSILABAS E


POLISSÍLABAS

PALAVRAS SEPARAÇÃO DE SÍLABAS CLASSIFICAÇÃO

CAMALEÃO

CORES

PRIMAVERA

SOL

ORVALHO
ERA UM JARDIM ZOOLÓGICO ENORME. COM BICHOS DE PENA E BICHOS DE
PÊLO. COM BICHOS MANSOS E FEROZES.COM BICHOS PEQUENOS E GRANDES.
E O MAIOR ANIMAL, ERA O ELEFANTE. SÓ QUE O DA NOSSA HISTÓRIA AINDA
ERA BEM PEQUENO. ERA UM BEBÊ ELEFANTE.
BONITINHO E DENGOSO. MAS TAMBÉM TEIMOSO. DE VEZ EM QUANDO, FICAVA
FURIOSO. E NESSAS HORAS FAZIA CADA TROMBA...
O PAI DIZIA:
NÃO FAZ ISSO.
ELE RESPONDIA:
FAÇO , PORQUE FAÇO, PORQUE FAÇO!
TEIMAVA E FAZIA MESMO.
A MÃE CHAMAVA PARA TOMAR BANHO E VIR JANTAR. VOCÊ PENSA QUE ELE
IA? QUASE SEMPRE, ACABAVA INDO. MAS ANTES TINHA QUE RESPONDER:
NÃO VOU, NÃO VOU E PRONTO. SE ME LEVAR, FICO BRAVO. ESPALHO ÀGUA
POR TODO CANTO. E AINDA POR CIMA NÃO JANTO.
AUTORA: ANA MARIA MACHADO. O ELEFANTINHO MALCRIADO. EDITORA NOVA FRONTEIRA. R J.)

Vocabulário

Dengoso- manhoso

Teimoso- insistente,

birrento Furioso- muito

bravo
1)QUAL É A PERSONAGEM PRINCIPAL DA HISTÓRIA?

R: _

2) COMO ERA O ELEFANTINHO?


R:

3) QUANDO O ELEFANTINHO FICAVA FURIOSO, O QUE O ELEFANTINHO FAZIA?

R: _

4) O QUE O ELEFANTINHO RESPONDIA, QUANDO O PAI LHE PEDIA PARA NÃO FAZER
MALCRIAÇÃO?

R:

__

5) O QUE O ELEFANTINHO RESPONDIA PARA MÃE, QUANDO ELA O CHAMAVA


PARA TOMAR BANHO?

R:

6) MARQUE COM UM (X) A OPÇÃO CORRETA:

A) QUANDO A MÃE CHAMAVA O ELEFANTINHO PARA JANTAR:

( ) ELE IA RAPIDAMENTE, POIS ERA OBEDIENTE.


( ) ELE FICAVA MANHOSO, DIZENDO QUE NÃO IRIA.

B) O ELEFANTINHO ERA:
( ) BONITINHO DENGOSO E OBEDIENTE
( ) BONITINHO DENGOSO E MALCRIADO

7) DÊ A SUA OPINIÃO:

A) O QUE VOCÊ PENSA SOBRE AS ATITUDES DO ELEFANTINHO?


R:

B) O ELEFANTINHO ERA MALCRIADO E TEIMOSO.


VOCÊ SE PARECE COM ELE?
POR QUÊ? _ ___
_
6) FICHAMENTO DO TEXTO:

A) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO? _ _


B) QUEM É A AUTORA? __________
C) E A EDITORA?
D) QUANTOS SÃO OS PARÁGRAFOS? _ _

GRAMÁTICA
7) PESCARIA DO TEXTO!

A) O ELEFANTINHO POSSUÍA QUALIDADES E DEFEITOS.

RETIRE O TEXTO, UMA QUALIDADE OU DEFEITO DO ELEFANTINHO

RETIRE DO TEXTO UMA FRASE QUE ESTEJA NO PLURAL.


_

C) NO TEXTO APARECEM TAMBÉM PALAVRAS NO


DIMINUTIVO. COPIE UMA PALAVRA NO DIMINUTIVO.
_

D) NO TEXTO APARECEM VÁRIOS SINAIS DE


PONTUAÇÃO. COPIE UMA FRASE, COM PONTO DE
EXCLAMAÇÃO:
_
8) O ELEFANTINHO TINHA AMIGOS QUE VIVIAM COM ELE NO ZOOLÓGICO. OS PAIS
DE SEUS AMIGOS ERAM CASAIS.
ESCREVA O NOME DA FÊMEA DO:

MACACO: _ LEÃO:
BODE: ELEFANTE: _ _

9) MARQUE COM UM(X) A PALAVRA QUE POSSUI O MESMO SIGNIFICADO DA


QUE ESTÁ GRIFADA NA FRASE:

A) COMO SÃO GRANDES AS ORELHAS DO ELEFANTE!

( )PEQUENAS ( ) ENORMES ( )FRACAS

B) O ELEFANTINHO ERA DENGOSO.

( )CALMO ( ) BRAVO ( ) MANHOSO


LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES A SEGUIR:

NATALI,
AO SE LEVANTAR
ARRUME O SEU
QUARTO. VOLTO JÁ...
BEIJOS ,
MAMÃE!

1) COMO SE CHAMA ESSE TIPO DE MENSAGEM?

R:
2) QUEM DEIXOU A MENSAGEM?

R: _
3) PARA QUEM É O BILHETE?

R:
4) O QUE DIZ O BILHETE

R: __
5) O BILHETE QUE A MÃE DA NATALI DEIXOU, POSSUI DATA?

R: ____

6) SEM SER BILHETE, DE QUE OUTRA FORMA, PODEMOS ENVIAR UMA MENSAGEM
PARA ALGUÉM?

R:

AGORA É VOCÊ !!!


DEIXE UM BILHETE PARA SUA MÃE, AVISANDO QUE VOCÊ SAIU COM SUA VÓ PARA
TOMAR SORVETE.

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OI LUIZINHO!

VAMOS BRINCAR HOJE À TARDE?

A TURMA TODA COMBINOU DE JOGAR FUTEBOL NO

CAMPINHO DE SEMPRE.
VAI SER A PARTIR DAS QUATRO, TÁ?

ASSIM A GENTE TEM TEMPO DE FAZER A LIÇÃO DE CASA

QUE A PROFESSORA DEU HOJE.


TODO MUNDO ESPERA POR VOCÊ.

BETO

20/02

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

1) ESSE TIPO DE TEXTO É:


( ) CONVITE ( ) CARTA ( ) BILHETE

2) QUEM ESCREVEU O BILHETE?


R: _

3) PARA QUEM O BILHETE FOI ESCRITO?


R: _ _

4) QUAL É O ASSUNTO DO TEXTO?


R: _

5) ONDE IRÃO JOGAR FUTEBOL?


R: _

6) POR QUE O JOGO FOI MARCADO PARA AS 4 HORAS?


R: _

7) O BILHETE FOI ESCRITO NO DIA:

( ) 18/02 ( ) 04/02 ( ) 18/02


VOCÊ CONHECE O CONTO CHAPÉUZINHO VERMELHO?

ENTÃO ESCREVA UM BILHETE PARA A VOVOZINHA, AVISANDO QUE ELA ESTÁ


CORRENDO PERIGO.

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OS RATINHOS BAGUNCEIROS

TED E TOD, OS RATINHOS, ERAM UNS MALCRIADOS.

NO QUARTO MAIOR, ONDE PAPAI E MAMÃE TENTAVAM COLOCÁ-LOS NA CAMA, ELES


FAZIAM UMA ALGAZARRA SEM TAMANHO. FOI QUANDO PASSOU A FADA CAMUNDONGA.

ELA DEPOSITOU UM POUCO DE PÓ DE SONO NO TRAVESSEIRO DE CADA UM.


RAPIDAMENTE, AS PÁLPEBRAS FICARAM PESADAS, E OS IRMÃOZINHOS ADORMECERAM
CALMAMENTE.

TED E TOD TIVERAM LINDOS SONHOS.

QUESTÕES

1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

R:

2) QUAIS SÃO OS PERSONAGENS DO TEXTO?

R:

3) QUANTOS PARÁGRAFOS HÁ NO TEXTO?

R:

4) COMO ERAM OS IRMÃOS?

R:

5) POR QUE A FADINHA COLOCOU PÓ DE SONO NO TRAVESSEIRO DE CADA UM?

R:

6) DEPOIS QUE A FADINHA COLOCOU PÓ DE SONO NO TRAVESSEIRO ELES PASSARAM


A DORMIR :

( ) AGITADOS ( ) CALMOS ( ) TRISTES

7) A FADINHA ERA:
( ) CAMUNDONGA ( ) CORUJA ( ) CORUJA

8) FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO DA HISTÓRIA: