Projeto de pesquisa

O Método Paulo Freire: reflexões e práticas

RESUMO: Diante do cenário sombrio que vem permeando o processo de democratização do ensino no
Brasil, seja por meio dos ataques sofridos com a emenda constitucional, apelidada de “emenda do fim do
mundo”, que congelou gastos públicos pelos próximos vinte anos, seja pelo autoritarismo, presente no
Movimento “Escola sem Partido”, que prega uma escola sem viés ideológico, é preciso refletir sobre nossa
prática pedagógica e o papel da educação na formação dos sujeitos. Nesse sentido, este projeto tem como
objetivo oportunizar o conhecimento da obra do educador Paulo Freire, ampliando a formação político-
pedagógica, uma vez que o autor instiga a prática da leitura crítica da realidade. O método paulo freiriano,
como ficou conhecido o sistema filosófico do Patrono da educação, sempre pautou a educação como ato
político no sentido da busca pela prática da liberdade. A pesquisa, portanto, é de natureza bibliográfica e de
abordagem qualidade, pois visa revisitar as principais obras de Freire, na tentativa de ressignificar o sentido
da escola que queremos e que precisamos.

PROGRAMA DE ESTUDOS PARA FEVEREIRO – 2020

DATA TEMA RESPONSÁVEL LANCHE

14/02/20 Educação como Prática de David Severo coletivo
15h às 17h Liberdade

PROGRAMA DE ESTUDOS PARA MARÇO – 2020

DATA TEMA RESPONSÁVEL LANCHE

27/03/20 Pedagogia do Oprimido Diogo/Evandro coletivo
15h às 17h

PROGRAMA DE ESTUDOS PARA ABRIL – 2020

DATA TEMA RESPONSÁVEL LANCHE

24/04/20 Educação e mudança Mayara coletivo
15h às 17h

PROGRAMA DE ESTUDOS PARA MAIO – 2020

DATA TEMA RESPONSÁVEL LANCHE

29/05/20 A importância do ato ao ler Patrícia coletivo
15h às 17h

PROGRAMA DE ESTUDOS PARA JUNHO – 2020

DATA TEMA RESPONSÁVEL LANCHE

26/06/20 Pedagogia da Autonomia Bianca
15h às 17h
SUGESTÃO:

1. O moderador, responsável pela condução dos trabalhos, pode sistematizar a sua leitura por meio
de uma resenha crítica, o que facilitará a produção do relatório final.

2. Traçamos como meta, após a leitura e discussão dos textos, produzir dois artigos
- Um, mais prático, relacionando a experiência de alfabetização com os imigrantes;
- Outro, mais teórico, aproximando a metodologia do Método Paulo Freire com a formação técnica.

3. Com o passar dos meses, devemos nos organizar em dois grupos, a fim de se integrar em algumas
da propostas acima de produção do artigo.
Cada grupo de ter até 6 componentes, que é o número máximo de autores para publicação em
eventos e/ou periódicos.