MATEMÁ TICA GERALDO SILVEIRA

POTENCIAÇÃO 2) Resolva:

Potenciação significa multiplicar um número por ele a) _3² - 3-2 _

mesmo n vezes, onde n é o expoente.
3² + 3-2
2
1
[ ] −
3
⋅81
3
1 1
b) 3 [ ]
−−
3
Exemplos:
2 −1
1

[ ] 4− −( )
6
01. 2 =2∙ 2∙ 2 ∙2 ∙2 ∙ 2=64
2
02. 3³ = 3. 3. 3 = 27 2
3
Obs.: Todo número elevado a zero é igual a 1 c)
3+ −( )
2

a 0=1 3) (PM –PE 2009) Carlos e Pedro são alunos muito

aplicados em matemática. Certo dia, Carlos perguntou a
Propriedades Pedro se ele sabia resolver a seguinte questão:
Determine o algarismo das unidades do número
01. a n ∙ am =an +m ( 8325474 )642. Pedro resolveu o problema, chegando ao
resultado correto. Qual foi o resultado a que Pedro
chegou?
A) 4
02. an n−m B) 2
m
=a
a C) 5
D) 6
E) 1
m
03. ( a n ) =am ∙n 4) (Mackenzie-SP) O número de algarismos do produto
515 ∙ 46 é:
a) 21
b) 15
04. ¿ c) 18
d) 17
e) 23
1
05. a−n= 5) (FUVEST) O valor de (0,2)3 + (0,16)2 é:  
an
a) 0,0264
b) 0,0336
c) 0,1056
d) 0,2568
EXERCÍCIOS DO PROFESSOR e) 0,6256  

0 6) Simplificando a expressão [29 : (22 . 2)3]-3, obtém-se:  

(−5 ) −4 ²+ 1
2
()
1) (UFRGS) O valor da expressão 5 é: a) 236
−2
3 +1 b) 2-30
a)-4 c) 2-6
b)1/9 d) 1
c)1 e) 0
d)5/4
e) 9 7) Resova:
 1
a) 4) (Cesgranrio) O número de algarismos do
16 +811 /4
2
produto 517 ∙ 49 é igual a:
−1 −1 a) 17
16
b) ) 4 2
+( )25
2 b) 18
c) 26
d) 34
n
8) (UMC - SP) Seja √ 13 ²−12 ²=√ 125 e) 35
O valor de n é:
a) 1 5) (FUVEST-SP) Qual é a metade de 222?
b) 2
c) 3
d) 4
6) Resolva:
e) n.d.a

9) (UECE) Se a) 321 /5 ∙ 10002 /3

n=( 0,5 ∙ 4 0,25+ 4 0,75) ²−41,5 ∙ ( 1+ 4−0,5 ) .
Então 32n é igual a:
−1/ 2
a) 16 4
b) 32
c) 48
b) 64
1/ 4
∙ ()
9
d) 64 −1 −1
x +y
2
( 2x +2 ) ( xy )−1
10) Simplificando a expressão 2
, obtém-se: 7) A expressão é equivalente a:
25 ( 2 x−3 ) a) x
b) y
a)32 c) x + y
b)2 x² +4 d) x – y
c)25 x ² −45 e) __xy__
x+y
d)210 x−10
e)1/8
RADICIAÇÃO
√n a=b
EXERCÍCIOS DO ALUNO

1) (PUC-SP) O número de elementos distintos da

sequência 24, 42, 4-2 (-4)2, (-2)4, (-2)-4 é: Elementos:
a)1
b)2 01. n é o índice
c)3
d) 4 02. a é o radicando
2) (FATEC) Das três sentenças abaixo:  03. b é a raiz
I. 2x+3 = 2x . 23
04. √ ❑ é o simbol o
II. (25)x = 52x
III. 2x + 3x = 5x OBS.: Sempre que o índice não aparecer é porque a
a) somente a I é verdadeira;
raiz é quadrada, ou seja índice 2.
b) somente a II é verdadeira;
c) somente a III é verdadeira;
d) somente a II é falsa; √ a=√2 a
e) somente a III é falsa.
Exemplos:
3) Um gato come 5 ratos por dia. Quantos ratos 5 4
01. √ 81=3 , pois3.3 .3 .3=81
gatos comem em 5 dias?
02. 10√ 1024=2 , pois 1024=210 2
−
4 3
4⋅( 0,5 ) + √ 0 , 25+8 ?

Propriedades
5) (FUVEST-SP) Determine o valor da expressão:
01. √n a ∙ b= √n a ∙ √n b
228 +230
√
3

a) 27
10
a √n a
02.
√
n
=
b √n b
b) 29
c) 28
d) 210
n m n∙ m
e) 257
03. √ √ a= √ a
2−√ 2
6) (Fuvest-SP) O valor da expressão é:
m
√ 2−1
n a) √ 2
04. √ am =a n
b) 1/ √ 2
c) 2
d) 1/2
05. √n a=b →b n=a e) √ 2+1

7) (PUC Pelotas-RS) A expressão

√2+1 + √2−1
EXERCÍCIOS DO PROFESSOR
1 1 1
√ √ 2−1 √ 2+1
a) −2 √ 2
√
1) O valor da expressão ( 32 −2 ) ∙ 81
2 2 2
b) 2 √2
a) 27 √ 2 c) √ 2
b) 12 √ 2 √2
d)
b) 6 √ 2 2
d) 6 2
e) 3 √ 2 e)
√2
n
2) (UMC - SP) Seja √ 13 ²−12 ²=√125
O valor de n é:
a) 1
EXERCÍCIOS DO ALUNO
b) 2
c) 3 1) Desenvolva:
d) 4 3
e) n.d.a
a) √ √ √ 4096
4 3
3) (UFSM) O valor da expressão b) √ √ √ √4096
5 4
60000⋅0 , 00009 c) √ √ √ 21

√
a)3.10
0 , 0002
3
é:
2) Resolva:
b)3
c)3.10 a) √ 3 ∙ √ 12
d)9.103
e) 27.103 b) √ 2∙ √ 10∙ √ 5

4) (UFMG) Qual é o valor de: 5

c) √ 8 ∙ √5 4

d) √ 15 ∙ √ 24 ∙ √ 12 ∙ √ 72
 PROBLEMAS ENVOLVENDO
3) Racionalize os denominadores:
EQUAÇÕES E SISTEMS DE
2 5 EQUAÇÕES DO 1° GRAU
a) b)
√5 √3
4 3
c) d)
√2 2 √ 5
√3 EXERCÍCIOS DO PROFESSOR
e)
√2
1) A soma de quatro números consecutivos é 206. Qual
4) Racionalize os denominadores:
é o maior deles?
a) 50
1 √2 b) 53
a) b)
1+ √ 2 1+ √ 2 c) 51
d) 52
3 √ 2+ 1
c) d) 2 −1
4−√ 3 2+ √ 3 2) A solução da equação fracionária −1+ = é:
x 2
a) 4
3 18+ 98 é:
5) (UNIP-SP) O valor de

a) √ 3
√
5

30
b) 1/2
c) -4
d) -1/2
b) 9
c) 27 1 2 2 2
d) 81
5
3) A expressão + +
4 5 5 ()=x , logo a √ x é:
e) √ 3 a) 10/20
b) 2/5
6) (Unifor-CE) Simplificando a expressão c) 9/10
1 1 1 d) 1/4
+ + , obtém-se:
√ 2 √ 2+1 √2−1 4) ) Pedro e Paulo têm juntos 30 anos. A idade de Pedro
a) √ 2−2 é 2/3 da idade de Paulo. Qual é a idade de Pedro?
3 √2
b)
2
5 √2 5) (UFF-RJ) Três números naturais e múltiplos
c)
2 consecutivos de 5 são tais que o triplo do menor é igual
d) 3 √ 2 ao dobro do maior. Entre esses números, o maior é:
e) 5 √ 2 a) múltiplo de3.
b) ímpar.
c) quadrado perfeito
7) Desenvolva d) divisível por 4.

6) (U.E.Londrina-PR) O número 625 pode ser escrito

como uma soma de cinco número inteiros ímpares e
consecutivos. Nessas condições, uma das parcelas
dessa soma é um número:
a) maior que 120.
b) maior que 130.
c) quadrado perfeito.
d) divisível por 9.
8) (UFRGS) A expressão é igual a:
7) Um fazendeiro cria porcos e galinhas num total de 84
a) cabeças e 208 pés. Quantos porcos e galinhas o
b) fazendeiro cria?
c)
d)
e)
8)Resolva:

9) Resolva as equações

x 2( y −1)
a) 3
{
+
2
=15
3 x−4 y=40

b)
{2( 28x−3 ) +5 y=18
x−3 y=26

10) Um estacionamento cobra R$ 2,00 por moto e R$

3,00 por carro estacionado. Ao final de um dia, o caixa
registrou R$ 277,00 para um total de 100 veículos.
Quantas motos e carros usaram o estacionamento
nesse dia?