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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

COORDENAÇÃO DA UNIDADE EDUCACIONAL

COMPLEMENTAÇÃO DE APRENDIZAGEM
(DECRETO Nº 1.358 DE 16/03/2020)

ENSINO MÉDIO

Colégio Municipal Paulo Freire.


Ano de escolaridade: 3ª Série do Ensino Médio. Turma: 1301.
Período a ser reposto: 23 a 27/03. Dias Letivos: 02 / Carga horária: 04 horas/aula.
Disciplina: Matemática. Professor: Carlos André de Almeida Souza.

Data:

Conteúdo(s) Objetivo(s) Atividade(s)


A probabilidade e a análise Utilizar os conhecimentos de Realizar a lista de exercícios.
combinatória. contagem para calcular a
probabilidade de um evento.

Justificativa da Complementação de Estudos:

Compensação em virtude da suspensão das aulas devido a Pandemia do Covid-19.

______________________________ ______________________________
Professor Carlos André de Almeida Souza Supervisão
A Probabilidade e a Análise Combinatória
Em muitas situações, é possível descobrir de forma direta o número de eventos possíveis e
favoráveis de um experimento aleatório.
Entretanto, em alguns problemas, será necessário calcular esses valores. Neste caso,
podemos utilizar as fórmulas de permutação, arranjo e combinação de acordo com a situação
proposta na questão.

Exemplos:

1. (EsPCEx – 2012) A probabilidade de se obter um número divisível por 2 na escolha ao acaso


de uma das permutações dos algarismos 1, 2, 3, 4, 5 é:

1 2 3 1 1
a) b) c) d) e)
5 5 4 4 2

Solução

Neste caso, precisamos descobrir o número de eventos possíveis, ou seja, quantos números
diferentes obtemos ao mudar a ordem dos 5 algarismos dados (n = 5).
Como, neste caso, a ordem dos algarismos formam números diferentes, iremos usar a fórmula
de permutação. Sendo assim, temos:
Eventos possíveis: P5  5 ! 5  4  3  2  1  120 . Portanto, com 5 algarismos podemos encontrar
120 números diferentes (espaço amostral).
Para calcular a probabilidade, temos ainda que encontrar o número de eventos favoráveis que,
neste caso, é encontrar um número divisível por 2, o que irá acontecer quando o último algarismo
do número for 2 ou 4.
Considerando que para a última posição temos apenas essas duas possibilidades, então
teremos que permutar as outras 4 posições que formam o número, assim:
Eventos favoráveis: 2  P4  2  4 ! 2  4  3  2  1  48 (evento A).
A probabilidade será encontrada fazendo-se:
n ( A) 48 2
P ( A)    (alternativa b).
n () 120 5

2. (UPE – 2013) Em uma turma de um curso de espanhol, três pessoas pretendem fazer
intercâmbio no Chile, e sete na Espanha. Dentre essas dez pessoas, foram escolhidas duas para
a entrevista que sorteará bolsas de estudo no exterior. A probabilidade de essas duas pessoas
escolhidas pertencerem ao grupo das que pretendem fazer intercâmbio no Chile é:

1 1 1 3 3
a) b) c) d) e)
5 15 45 10 7

Solução

Primeiro, vamos encontrar o número de situações possíveis. Como a escolha das 2 pessoas
não depende da ordem, iremos usar a fórmula de combinação para determinar o número de casos
possíveis, ou seja:

10! 10! 10  9  8! 10  9 90
C10, 2       45
2 ! (10  2) ! 2 ! 8! 2  8! 2 2

Assim, existem 45 (espaço amostral) maneiras de escolher as 2 pessoas em um grupo de 10


pessoas.
Agora, precisamos calcular o número de eventos favoráveis, ou seja, as duas pessoas
sorteadas quererem fazer o intercâmbio no Chile. Novamente iremos usar a fórmula de
combinação:

3! 3! 6 6
C 3, 2     3
2 ! (3  2) ! 2 ! 1! 2  1 2

Portanto, existem 3 (evento A) modos de escolher 2 pessoas entre as três que pretendem
estudar no Chile.
Com os valores encontrados, podemos calcular a probabilidade pedida substituindo na fórmula:
n ( A) 3 1
P ( A)    (alternativa b).
n () 45 15

Exercícios:

1. Um dos anagramas da palavra AMOR é escolhido ao acaso. Qual é a probabilidade de que no


anagrama apareça a palavra ROMA?

2. Um número de três algarismos é escolhido ao acaso. Qual é a probabilidade de ele ser formado
por algarismos distintos?

3. Um banco enviou a seus clientes uma senha qualquer de acesso à internet formada por 5
algarismos seguidos de 3 letras. Sabendo que foram usadas apenas as dez primeiras letras do
alfabeto, determine:

a) o número de senhas distintas que podem ser formadas;

b) a probabilidade de um cliente receber a senha 12345ACE;

c) a probabilidade de um cliente receber uma senha formada pelos algarismos 1, 2, 3, 4 e 5 em


qualquer ordem, seguidos pelas letras A, B e C em qualquer ordem;

d) a probabilidade de um cliente receber uma senha formada por algarismos distintos e por letras
também distintas

4. Um casal e quatro pessoas são colocados em fila indiana. Sabendo que o casal não ficou junto,
qual é a probabilidade de que as extremidades da fila tenham sido ocupadas pelo casal?

5. Unindo-se, aleatoriamente, dois vértices quaisquer de um pentágono convexo, qual é a


probabilidade de que o segmento determinado corresponda a uma diagonal?

6. Um dos anagramas da palavra MATEMÁTICA é escolhido ao acaso. Qual é a probabilidade de


ele começar e terminar pela letra M? (Desconsidere o acento gráfico)

7. Um ônibus de excursão com vinte brasileiros e seis estrangeiros é parado pela Polícia Federal
de Foz do Iguaçu para vistoria da bagagem. O funcionário escolhe, ao acaso, três passageiros
para terem as malas revistadas. Qual é a probabilidade de que todos sejam brasileiros?

8. Num prédio residencial há 2 blocos: A e B. No bloco A, há 80 apartamentos, dos quais 15%


estão em atraso com o condomínio. No bloco B, há 50 apartamentos, 10 % dos quais com taxas
atrasadas. As fichas de todos os moradores estão reunidas, e uma delas é escolhida ao acaso.

a) Qual a probabilidade de que a ficha escolhida seja do bloco A e esteja quite com o condomínio?

b) Sabe-se que a ficha escolhida é de um condômino em atraso. Qual é a probabilidade de que


ele seja do bloco B?

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