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Professora Clarice — Disciplina: Língua Portuguesa — 7° Ano do Ensino Fundamental –Turma A

Leia o texto e responda às questões 01 e 02.

As propriedades do alho

Dona Rosalie, professora de Ciências, iniciou sua aula, fazendo-nos mexer em dentes de alho, a fim de que
tomássemos nota a respeito da espessura, do cheiro, do sabor e da cor.
Ela nos disse que os gregos já utilizavam esse alimento milenar como remédio, por possuir um composto
chamado alicina, que melhora a saúde de quem o consome com frequência. A alicina também é responsável pelo
seu odor característico.
“O alho, que pertence ao gênero Allium, possui magnésio, vitamina B6, vitamina C, selênio e fibras”,
informou a professora.
Ao término da aula, fomos aconselhados a ingerir vários dentes de alho todos os dias, para evitarmos o mal
de Alzheimer, reduzirmos o colesterol, combatermos viroses, desintoxicarmos o corpo e diminuirmos a canseira.
Eu, Isabella, a partir dessa experiência, me tornarei a melhor amiga dessa planta bulbosa.

01- A finalidade principal desse texto é


(A) relatar uma aula sobre as propriedades do alho.
(B) fazer uma propaganda para aumentar o consumo de alho.
(C) contar a história de como o alho se tornou um alimento milenar.
(D) revelar a experiência sobre o poder do alho no combate a viroses.

02- As palavras “o” e “seu”, destacadas no segundo parágrafo do texto, se referem a


(A) alho.
(B) odor.
(C) selênio.
(D) alimento.

Leia o texto e responda às questões 03, 04 e 05.


História do teimoso

[...]. Há muito tempo, viveu um lavrador que era mais teimoso que a mulher do piolho! Depois de colher uma
boa safra, ele precisava ir a Bom Jesus da Lapa para vender na feira. Um compadre seu, devoto de Bom Jesus, foi
visitá-lo; a conversa girou em torno da lavoura e do bom tempo. Por fim, o lavrador disse ao compadre:
─ Amanhã eu vou à Lapa vender umas coisas na feira e fazer a despesa do mês!
O outro, que era muito devoto, alertou:
─ Compadre, tem que falar assim: “se o Bom Jesus quiser, eu vou!”.
O lavrador respondeu:
─ Se Ele quiser, eu vou. E, se não quiser, vou do mesmo jeito!
O compadre saiu e o lavrador, como castigo, virou um sapo e ficou coaxando na lagoa por três meses.
Quando o encanto passou, o homem achou-se precisado de ir à Lapa e, em conversa com o compadre, falou sua
intenção.
O compadre novamente o advertiu:
─ Compadre, compadre, fala: “se o Bom Jesus quiser!”. Já se esqueceu do que lhe aconteceu?
O homem respondeu:
─ Esqueci não, compadre... Mas, eu vou, Ele querendo ou não. E, se não quiser, a lagoa é logo ali!

PARDIM, Lucélia Borges. História do teimoso. In: Contos e fábulas do Brasil. HAURÉLIO, Marco (org.). São Paulo: Nova Alexandria, 2011, p. 109. (adaptado)

3-É uma característica do lavrador a


(A) inocência.
(B) desconfiança.
(C) desordem.
(D) insistência.

4- Em “Ele querendo ou não”, o pronome em destaque faz referência a quem?


(A) Compadre.
(B) Lavrador.
(C) Bom Jesus.
(D) Homem.

5- Há no texto, a ideia de que o lavrador


(A) transformaria Bom Jesus da Lapa em um sapo.
(B) foi a Bom Jesus da Lapa para vender a mercadoria.
(C) jamais diria a expressão “se o Bom Jesus quiser!”.
(D) se esqueceu de pedir a companhia do Bom Jesus.
Leia a campanha publicitária, a seguir, e responda as questões 06 e 07.

6- Na frase “Faça a sua parte”, o verbo expressa uma


(A) certeza, representado pelo modo indicativo.
(B) hipótese, representado pelo modo subjuntivo.
(C) negação, representado pelo modo imperativo negativo.
(D) ordem, representado pelo modo imperativo afirmativo.
(E) incerteza, representado pelo modo subjuntivo.

7- A campanha publicitária promovida pelo governo federal visa


(A) informar a população a respeito do combate à dengue.
(B) esclarecer a população sobre o combate à dengue.
(C) convocar a população para o combate à dengue.
(D) divulgar à população uma campanha de combate à dengue.
(E) esclarecer a população sobre o combate à dengue.

Disponível em: https://tinyurl.com/GPMDGO-LPI111. Acesso em: 6 nov. 2019.

Leia a tirinha e depois responda a questão 08.

8- Nas falas: “A lua-de-mel acabou mesmo, hein?” e “Por que diz isso”, podemos concluir que os verbos em
destaque
(A) ambos fazem parte da primeira conjugação verbal.
(B) que o primeiro está no pretérito e o segundo está no futuro.
(C) são respectivamente da primeira e terceira conjugação.
(D) ambos são indicam fenômenos da natureza.

Leia o texto e responda às questões 09 e 10.

Em busca da pele sem marcas

Mais de 80% de jovens entre 15 e 25 anos no país sofrem com a acne. Orientação médica é o melhor caminho para o tratamento

Um rosto sem manchas ou pontos avermelhados. O que parece ser objeto de desejo de milhares de
adolescentes é uma realidade na vida de apenas 20% dos jovens brasileiros. Estima-se que a acne esteja presente
em mais de 80% de pessoas com idade entre 15 e 25 anos. Embora a doença não ofereça riscos à saúde, afeta a
autoestima. Especialistas alertam que a orientação médica representa o melhor caminho para o tratamento, uma vez
que os medicamentos oferecem riscos de reações adversas. Quem apresenta formas graves de acne pode buscar o
tratamento no Sistema Único de Saúde (SUS). [...]
Disponível em: Acesso em: 24 de julho de 2013.
O texto tem por finalidade
(A) apresentar informações.
(B) transmitir ensinamentos.
(C) registrar um acontecimento.
(D) fazer uma propaganda.

No texto Em busca da pele sem marcas, a ideia central é


(A) Os jovens desejam uma pele sem marcas.
(B) A acne está presente em mais de 80% de pessoas.
(C) A doença não oferece riscos à saúde dos jovens.
(D) O tratamento da acne deve seguir orientação médica.
GABARITO

1- A
2- D
3- D
4- C
5- C
6- D
7- C
8- C
9- A
10- D