O que deve constar num roteiro?

1. Cenários e personagens
Cenário: escola Personagens: professora e um aluno
2. Elementos (áudios, fotos, pictogramas)
Áudios: será feito posteriormente????
Fotos: em andamento????
3. Sequências de Cenas (cada cena é composta por um cenário, personagens, e
elementos)
Primeiro jogo cenas:
Na escola a professora solicita ajuda do aluno para arrumar a mesa para o almoço, ela diz a
sequência e o jogador deve ajudar o aluno a escolher os utensílio
Segundo jogo cenas:
Um dos objetos está disposto no lugar errado, e o jogo consiste dizer qual deles está no lugar
errado.
Terceiro jogo cenas:
Aparece inicialmente o “prato do dia”, após são mostrados todos os utensílios, deve-se escolher
os corretos de acordo com o prato do dia.
Cenários e elementos: escola, mesa, utensílios para por a mesa, aluno, professora, alimentos….
4. Eventos (o que acontece em cada situação )
??????

5. Informações adicionais: objetivos pedagógicos, etc.

Estimular a autonomia do aluno.

Trabalho “por a mesa”

Grupo: Francielle, Janice e Katia
Ideias iniciais (3 jogos):
1. Escolher os objetos em uma sequência (guardanapo, prato, talheres, copo).

2. Saber o lugar certo de cada objeto, conseguindo inclusive saber se um está no lugar
errado.

3. Saber o cardápio da escola para fazer atividades com os alimentos do local (alimentação
pode variar de acordo com a cultura). Exemplo: os utensílios podem variar, prato raso ou
fundo (sopa=prato fundo e colher)