MÓDULO V

RADICIAÇÃO Exercício Proposto

1. Definição e nomenclatura EP.03) Encontre o valor de:

3
a) 8
Raiz quadrada, cúbica, quarta,..., de um número é o
número cujo quadrado, cubo, quarta,..., potência é igual ao b) 3
−8
número dado. c) 9
−1
Simbolicamente:
n
a = b ⇔ bn = a 3. Propriedades dos radicais
Onde:
As propriedades a seguir só podem ser aplicadas

é o radical; para radicais com radicando não-negativos e com o

a é o radicando; índice do radical um número natural, maior ou igual a dois.

n é o índice do radical; Satisfeitas essas condições de existência, tem-se

b é a raiz. (se n é par b deve ser não negativo) que:

Exemplos:
2 Propriedade 1:
n
a×b = n a ×n b
2 9 = 3 pois 3 = 9
3
8 = 2 pois 23 = 8 Exemplo:
4 625 = 5 pois 5 4 = 625 32 = 4× 4×2 = 4 × 4 × 2 = 2× 2× 2 = 4 2

2. Índice do radical Exercício Proposto

Se a ≥ 0 e n é um número natural, não-nulo e par, EP.04) Simplifique os radicais:

define-se: a) 50
n
a = b ⇔ b ≥ 0 tal que b = a n
b) 3
32 × 3 2

Exercício Proposto n
Propriedade 2: n a = a
b nb
EP.01) Encontre o valor de:
a) 81
Exemplo:
4
b) 81 8 3
8 2
6
3 = =
c) 64 27 3
27 3

Se a ≤ 0 e n é um número natural, não-nulo e par, Exercício Proposto

define-se:
n a ∉ℜ EP.05) Simplifique os radicais:
121
a) 2
Exercício Proposto 81
2
68
EP.02) Encontre o valor de: b)
2
17
a) − 121
b) − 121
m
Propriedade 3:  n a  = n am , m ∈ Ζ
Se e n é um número natural, ímpar, maior ou igual a  
três, define-se:
Exemplo:
n
a = b ⇔ b ∈ ℜ tal que b = a n
( 5)
3 2
=
3
52 = 3
25

Matemática Básica V 1
 Exercício Proposto 4. Expressões numéricas com radicais

EP.06) Simplifique os radicais: As regras para expressões numéricas que envolvem

3 2 números decimais são as mesmas utilizadas para
a) 8
números inteiros e frações.
b) ( 3)
2 4
As operações são efetuadas na seguinte ordem:
1º) Potenciação e Radiciação na ordem em que aparecem;
2º) Multiplicação e Divisão, na ordem em que aparecem;
n×p
Propriedade 4: a m×p = n a m , p ∈ N*, m ∈ Ζ 3º) Adição e subtração, na ordem em que aparecem.

Exemplo:  Parênteses, colchetes e chaves devem ser efetuados do

interior para o exterior, assim:
3×2
5 3×1 =
6 2
53 = 51 = 5 { [ ( ) ] }
1º) Parênteses
Exercício Proposto 2º) Colchetes
3º) Chaves
EP.07) Simplifique os radicais:
8
a) 412  As regras de sinais são as mesmas obedecidas para
números inteiros.
b) 4
32 × 2 4

Propriedade 5: m n
a = m × n a , m ∈Ν * Exercício Proposto

EP.11) Simplifique as expressões abaixo:

Exemplo:
3 2 3×2 6 1
5 = 5 = 5 − 1
a) − 3 8 + 3 54 + 16 4 + (− 1)5 × (− 1)
Exercício Proposto

2 3
EP.08) Simplificando o radical 64 obtemos:
3 2
01) 64 64 −
b) 6 + 0,25 + 8 3

02) 18
64 36
04) 6 64
08) 64
16) 2
5
32) 2 – 3 100
64) 2
0 5. Racionalização de Denominadores

Somatória das alternativas corretas: ___ Racionalizar um denominador irracional de uma

fração é fazer com que não exista um radical e nem um
m
expoente fracionário nesse denominador.
Propriedade 6: n
am = a n , m ∈ Ζ Na racionalização de denominadores, podem
ocorrer três situações:
Exemplo:
2
3 1ª Situação: Se o denominador da fração é um monômio
52 = 5 3
do tipo b , basta multiplicar os dois termos da fração
Exercícios Propostos (numerador e denominador) pelo mesmo fator de
racionalização b:
EP.09) Simplifique os radicais:
a a b a b a b
×
( b)
a)
6
64 5 = = 2
=
b b b b
2
b) 83
Exemplo:
2 2 5 2 5 2 5
×
( 5)
= = 2
=
3
EP.10) Escrever 2 . 2 na forma de uma potência de 5 5 5 5
expoente racional.

Matemática Básica V 2
 Exercício Proposto 6. Resolução de equações

EP.12) Racionalizar os denominadores das frações A equação x n = a , para n natural par e a > 0, possui
abaixo:
raízes simétricas, a saber: n
a e −n a .
10
a) Exemplo:
5
x 4 = 81  x = ± 4 81  x = ± 4 3 4  x = ±3
3 −3
b) Logo:
3 S = {− 3; 3}

Exercício Proposto
2ª Situação: Se o denominador é um binômio do tipo
a + b , a − b , a + b , a − b , basta multiplicar os EP.15) Assinale V (verdadeira) ou F (falsa) nas afirmações
dois termos da fração pelo conjugado do denominador: abaixo:
( )
2
c c a− b c. a − b ( ) Se x = 9, então x = 3 ou x = –3.
= × = ( ) Se x = 9 , então x = 3 ou x = – 3.
a+ b a+ b a− b a−b
( ) Se x = 3 - 27 , então x = – 3.
Exemplo:
( ) Se x = 4 - 16 , então x = – 2.
1 1 2− 3 2− 3 2− 3
× = 2− 3 a2 + b2 = a + b .
( 3)
= = = ( ) Se a > 0 e b > 0 então
2+ 3 2+ 3 2− 3 2 − 2 2
4−3

Exercício Proposto

EP.13) Racionalizar os denominadores das frações

abaixo: Exercícios Complementares

2 EC.01) Determine o valor da expressão abaixo:

a)
5− 2 1 1 9 49 36
− × + ÷
2 -1 4 9 16 25 25
b)
2 +2
EC.02) O valor da expressão abaixo é:
0,09 − 3 × 0,2 + (0,8 )2
a) 0,64
3ª Situação: Quando no denominador aparecer uma raiz b) 0,30
com índice maior que dois, teremos: c) 0,34
d) 0,60
a a n
b n −m a.n b n −m
= × = e) 1,54
n
bm n
bm n
b n −m b

Onde o fator de racionalização é n

bn −m e n > m. EC.03) Assinale a afirmativa falsa:
2
Exemplo: a) 0,04 ÷ 0,09 =
3
5 3 −1
3 3 3
1 1 1 52 52 3
25
= × = × = = b) 1− 5 × 9 + 2 2 = −10
3
5 3
5 3 3 −1 3
5 3 2 3 3 5
5 5 5 2
3 9 3
c)   − =−
 
4 16 16
Exercício Proposto 1 1
d) 4× + 5× =2
4 25
( )
EP.14) Racionalize os denominadores das frações abaixo:
5 e) 4 3 − 5 3 + 6 3 − 8 3 + 6 3 = 9 3
a)
7 2
3
EC.04) O valor de 0,3. 16 − 3. 0,16 + (0,5 )(
. 0,2 ) é:
a) 100
36 b) 10
b) c) 1
4
39 d) 0,1
e) 0,01

Matemática Básica V 3
 −1 GABARITO
 1
25 − 3 27 +  
EC.05) O valor de 2 é: Exercícios Propostos
(− 3)2 + 3 − 343
a) 0 EP.01) a) 9; b) 3; c) 2
b) 2 EP.02) a) –11; b) não existe
c) 4 EP.03) a) 2; b) –2, c) –1
d) 8 EP.04) a) 5. 2 ; b) 4
e) 16 11
EP.05) a) ; b) 2
9
EP.06) a) 4; b) 9
9 − 2.3 − 1
EC.06) O valor de é: EP.07) a) 8; b) 8 ou 2 2
2 0 − 2 −1
EP.08) somatória = 52
a) 2
EP.09) a) 32; b) 4
b) 3 2
c) 5
EP.10) 2 3
d) 10
e) zero 6.3 2 − 1 17
EP.11) a) ; b)
2 12
EP.12) a) 2. 5 ; b) 1− 3
EC.07) Racionalizando a fração
8−
18
2
, obtemos um
EP.13) a)
(
2. 5 + 2 ) b)
3. 2 − 4
3 2
número:
a) par e menor que 10; 5.7 243 4.4 27
EP.14) a) ; b)
b) par e maior que 10; 3 3
c) ímpar e divisor de 10; EP.15) V, F, V, F, F
d) ímpar e primo;
e) nulo. Exercícios Complementares

17
EC.01)
EC.08) O número 2 2 12 é igual a: 12
EC.02) C
a) 4. 3 EC.03) E
b) 4.3 3 EC.04) D
EC.05) B
c) 4.4 3 EC.06) D
d) 4. 2 EC.07) D
EC.08) C
e) 4.3 2
EC.09) C
EC.10) C
3 6
EC.09) Dados os números a = 2 , b = 3 e c = 6,
podemos afirmar que:
a) a < b < c
b) a < c < b
c) c < a < b
d) b < a < c
e) c < b < a

EC.10) Simplificando a expressão

 
 ab − b − a + 1  × ab ,
 a b ab 

sabendo que a e b são números reais maiores que zero,
obtemos:
a) a + b
b) ab
c) (a - 1).(b - 1)
d) ab.(a - b)
e) (a + 1).(b + 1)

Matemática Básica V 4